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1、最新建筑识图与构造电子教案设计资料 建筑识图与构造电子教案授课教师班 级周 次时 间节次授课时数4学时章 节第一章 绪论 第二章 建筑制图的基本知识教学方式理 论一、教学内容及目标要求1、教学内容：绪论 建筑制图的基本知识与技能 2、目标要求： 了解建筑识图课程学习的基本内容，建筑发展的历程、分类，了解建筑制图相关标准、掌握建筑制图工具及其使用方法，掌握建筑制图的基本方法与步骤3、培养的能力和素质：掌握建筑制图的基本方法与步骤，培养学生动手的能力，团队合作的能力，养成严谨的工作作风，具备良好的道德素质。二、教学难点：建筑制图工具及其使用方法，建筑制图的基本方法与步骤三、教学重点：建筑制图的基本

2、方法与步骤四、教学方法及步骤： 讲授法，任务驱动法，多媒体演示法1.1课程的基本内容、特点和学习方法2.1制图工具和仪器2.2建筑制图标准2.3几何作图2.4平面图形画图2.5徒手作图的基本技巧五、教学用具；实训图册、制图模型、教科书、制图工具六、作业：P28 6、8七、教师参考资料及来源：建筑识图与构造、实训图册、工程制图，学院图书馆。指定学生阅读资料教材1-27页课后分析及小结系部主任意见及签名累计课时4学时授课教师班 级周 次时 间节次授课时数2学时章 节第三章 投影的基本知识3.1投影的形成与分类 3.2三面正投影3.3点、线的投影教学方式理 论一、教学内容及目标要求1、教学内容：投影

3、的形成与分类 三面正投影，点、线的投影2、目标要求：了解投影的形成与分类，熟悉三面正投影的特性，掌握点、线的投影规律3、培养的能力和素质：了解解投影的概念和分类.掌握基本元素三面投影的规律.并且能利用三面投影的规律作图，培养学生空间想象能力及图解能力。养成严谨的工作作风。二、教学难点：掌握基本元素三面投影的规律，并且能利用三面投影的规律作图三、教学重点：掌握基本元素三面投影的规律，能利用三面投影的规律作图四、教学方法及步骤： 讲授法，任务驱动法，多媒体演示法3.1投影的形成和分类3.2三面正投影3.3点、线的和面投影五、教学用具；实训图册、制图模型、教科书、制图工具六、作业：P70 6七、教师

4、参考资料及来源：建筑识图与构造、工程制图，学院图书馆。指定学生阅读资料教材32-37页课后分析及小结系部主任意见及签名累计课时6学时授课教师班 级周 次时 间节次授课时数2学时章 节第三章 投影的基本知识3.3面的投影 3.4基本形体的投影教学方式理 论一、教学内容及目标要求1、教学内容：平面的投影、平面立体的投影、2、目标要求： 掌握平面的投影规律，掌握平面立体的投影3、培养的能力和素质：能利用点、线和面的投影规律正确求出线、面上点的投影，培养学生空间想象能力及图解能力。养成严谨的工作作风。二、教学难点：掌握点、线和面的投影规律三、教学重点：正确求出线、面上点的投影四、教学方法及步骤： 讲授

5、法，任务驱动法1平面的投影2平面立体的投影五、教学用具；实训图册、制图模型、教科书，制图工具六、作业：P70 7、9七、教师参考资料及来源：建筑识图与构造、工程制图，学院图书馆。指定学生阅读资料教材38-47页课后分析及小结系部主任意见及签名累计课时8学时授课教师班 级周 次时 间节次授课时数2学时章 节第三章 投影的基本知识3.4基本形体的投影教学方式理 论一、教学内容及目标要求1、教学内容：曲面体的投影、立体的截交线与相贯线2、目标要求：曲面体的投影规律，理解立体的截交线与相贯线的概念，能在图中画出截交线与相贯线3、培养的能力和素质：培养学生能利用曲面体的投影规律求做曲面体的投影图，培养学

6、生空间想象能力及图解能力。二、教学难点：曲面体的投影规律，做出截交线与相贯线三、教学重点：曲面体的投影规律，做出截交线与相贯线四、教学方法及步骤： 讲授法，任务驱动法，多媒体演示法1曲面体的投影2立体的截交线与相贯线五、教学用具；实训图册、制图模型、教科书六、作业：P73 12、13七、教师参考资料及来源：建筑识图与构造、工程制图，学院图书馆。指定学生阅读资料教材53-69页课后分析及小结系部主任意见及签名累计课时10学时授课教师班 级周 次时 间节次授课时数4学时章 节第四章 轴测投影4.1轴测投影的形成和分类 4.2常见轴测图的画法 教学方式理 论一、教学内容及目标要求1、教学内容：轴测投

7、影的形成和分类 常见轴测图的画法2、目标要求：了解轴测投影的形成和分类，掌握轴测图的画法3、培养的能力和素质：培养学生能利用轴测图的特性做出轴测图，使学生建立从空间到立体的概念。培养严谨的工作作风。二、教学难点：轴测图的画法三、教学重点：轴测图的画法四、教学方法及步骤： 讲授法，任务驱动法，多媒体演示法轴测投影的形成和分类 常见轴测图的画法五、教学用具；实训图册、制图模型、教科书六、作业：P83 4、6七、教师参考资料及来源：建筑识图与构造、工程制图，学院图书馆。指定学生阅读资料教材76-82页课后分析及小结系部主任意见及签名累计课时14学时授课教师班 级周 次时 间节次授课时数4学时章 节第

8、五章 剖面图和断面图5.1剖面图 4.2断面图 教学方式理 论一、教学内容及目标要求1、教学内容：剖面图、断面图的概念和画法2、目标要求：熟悉剖面图、断面图的概念，掌握剖面图、断面图的画法3、培养的能力和素质：培养学生具备独立画法剖面图、断面图的能力，增加识图，读图能力。培养严谨的工作作风。二、教学难点：剖面图、断面图的画法三、教学重点：剖面图、断面图的画法四、教学方法及步骤： 讲授法，任务驱动法，多媒体演示法剖面图、断面图的概念剖面图、断面图的画法五、教学用具；实训图册、制图模型、教科书六、作业：P91 7七、教师参考资料及来源：建筑识图与构造、工程制图，学院图书馆。指定学生阅读资料教材84

9、-88页课后分析及小结系部主任意见及签名累计课时18学时授课教师班 级周 次时 间节次授课时数2学时章 节第六章 房屋建筑工程施工图概述教学方式理 论1、教学内容及目标要求 1、教学内容：（1）房屋组成 （2）房屋设计与施工图分类 （3）掌握施工图识读方法 2、目标要求：了解房屋组成、房屋设计与施工图分类，掌握施工图识读方法 3、培养的能力和素质：具有一定的房屋建筑工程施工图的识读能力。2、教学难点：房屋建筑施工图的识读 教学重点：1. 房屋的组成及其作用2.房屋建筑施工图的识读4、教学方法及步骤： 结合建筑模型以讲授为主1.房屋的组成及其作用2.房屋建筑设计程序与施工图分类3.房屋建筑施工图

10、的规定与特点4.房屋建筑施工图的识读五、教学用具；实训图册、构造模型、教科书六、作业：P273 2,3七、教师参考资料及来源：不同版本的建筑识图与构造,学院图书馆。指定学生阅读资料课后分析及小结系部主任意见及签名累计课时20学时授课教师班 级周 次时 间节次授课时数5学时章 节第七章 建筑施工图7.1建筑首页图7.2建筑总平面教学方式理 论一、教学内容及目标要求1、教学内容：建筑首页图、建筑总平面2、目标要求：了解建筑首页图的内容和要求 掌握建筑总平面图的图示内容与识读。3、培养的能力和素质：使学生掌握识读建筑总平面图内容的方法与步骤，培养严谨的工作作风。二、教学难点：图示内容 识读方法三、教

11、学重点：图示内容 识读方法四、教学方法及步骤： 讲授法，任务驱动法，多媒体演示法5.1 首页图5.2 总平面图 五、教学用具；实训图册、制图模型、教科书六、作业：P133:习题 2七、教师参考资料及来源：建筑识图与构造、工程制图，学院图书馆。指定学生阅读资料课后分析及小结系部主任意见及签名累计课时25学时授课教师班 级周 次时 间节次授课时数5学时章 节第七章 建筑施工图7.3 建筑平面图教学方式理 论一、教学内容及目标要求1、教学内容：建筑平面图图示方法、建筑平面图的识读、绘制2、目标要求：了解平面图的形成，理解平面图的图示内容。掌握平面图的图示方法、识读方法。掌握平面图的绘制方法。3、培养

12、的能力和素质：培养学生掌握平面图的绘制和识读能力。二、教学难点：图示内容 、方法 识读方法 绘制方法三、教学重点：图示内容 、方法 识读方法 绘制方法四、教学方法及步骤： 讲授法，任务驱动法，多媒体演示法建筑平面图图示方法建筑平面图的识读建筑平面图的绘制五、教学用具；实训图册、制图模型、教科书六、作业：教材中P103的图5.4七、教师参考资料及来源：建筑识图与构造、工程制图，学院图书馆。指定学生阅读资料课后分析及小结系部主任意见及签名累计课时30学时授课教师班 级周 次时 间节次授课时数5学时章 节第七章 建筑施工图7.4建筑立面图教学方式理 论一、教学内容及目标要求1、教学内容：立面图图示内

13、容与图示方法、建筑立面图的识读、绘制2、目标要求：了解立面图的形成，理解立面图的图示内容。掌握立面图的图示方法、识读方法。掌握立面图的绘制方法。3、培养的能力和素质：培养学生掌握立面图的绘制和识读能力，培养严谨的工作作风。二、教学难点：图示内容 、方法 识读方法 绘制方法三、教学重点：图示内容 、方法 识读方法 绘制方法四、教学方法及步骤： 讲授法，任务驱动法，多媒体演示法5.4.1 立面图概述5.4.2立面图图示内容与图示方法5.4.3 建筑立面图的识读5.4.4 建筑立面图的绘制五、教学用具；实训图册、制图模型、教科书六、作业：七、教师参考资料及来源：建筑识图与构造、工程制图，学院图书馆。

14、指定学生阅读资料课后分析及小结系部主任意见及签名累计课时35学时授课教师班 级周 次时 间节次授课时数5学时章 节第七章 建筑施工图7.5建筑剖面图 7.6建筑详图教学方式理 论一、教学内容及目标要求1、教学内容：7.5建筑剖面图 7.6建筑详图2、目标要求：理解建筑剖面图的基本概念，掌握建筑剖面图、建筑详图的图示内容与图示方法 。3、培养的能力和素质：掌握建筑剖面图、建筑详图的图示内容与图示方法 。培养严谨的工作作风。二、教学难点：图示内容 、方法 识读方法 绘制方法三、教学重点：图示内容 、方法 识读方法 绘制方法四、教学方法及步骤： 讲授法，任务驱动法，多媒体演示法剖面图、断面图的概念剖

15、面图、断面图的画法五、教学用具；实训图册、制图模型、教科书六、作业：P133习题七、教师参考资料及来源：建筑识图与构造、工程制图，学院图书馆。指定学生阅读资料课后分析及小结系部主任意见及签名累计课时40学时授课教师班 级周 次时 间节次授课时数4学时章 节第八章 结构施工图8.1结构施工图概述教学方式理 论一、教学内容及目标要求1、教学内容:结构施工图的内容与用途，常用构件的表示方法，钢筋混凝土结构图有关知识 2、目标要求：了解结构施工图的内容与用途，掌握常用构件的表示方法，钢筋混凝土结构图有关知识 3、培养的能力和素质：掌握常用构件的表示方法，钢筋混凝土结构图有关知识 二、教学难点：钢筋混凝

16、土结构图有关知识三、教学重点：常用构件的表示方法，钢筋混凝土结构图有关知识四、教学方法及步骤： 讲授法，任务驱动法，多媒体演示法结构施工图的内容与用途，常用构件的表示方法，钢筋混凝土结构图有关知识 五、教学用具；实训图册、制图模型、教科书六、作业：七、教师参考资料及来源：建筑识图与构造、工程制图，学院图书馆。指定学生阅读资料课后分析及小结系部主任意见及签名营销调研课题累计课时与此同时，上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜：凡高校毕业生从事个体经营的，自批准经营日起，年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等，但此项优惠不适用于建筑、娱

17、乐和广告等行业。44学时据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中，发现有50%人选择了价格便宜些，有28%人选择服务热情些，有30%人选择店面装潢有个性，只有14%人选择新颖多样。如图（1-5）所示为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。二、资料网址：喜欢 一般 不喜欢就算你买手工艺品来送给朋友也是一份意义非凡的绝佳礼品哦。而这一份礼物于在工艺品店买的现成的礼品相比，就有价值意义，虽然它的成本比较低但它毕竟它是你花心血花时间去完成的。就像现在最流行的针织围巾，为何会如此深得人心，更有人称它为

18、温暖牌绝大部分多是因为这个原因哦。而且还可以锻炼你的动手能力，不仅实用还有很大的装饰功用哦。情感性手工艺品。不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友，不仅特别，还很有心思。每逢情人节、母亲节等节假日，顾客特别多。除了“漂亮女生”形成的价格，优惠等条件的威胁外，还有“碧芝”的物品的新颖性，创意的独特性等，我们必须充分预见到。尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品

19、都必是独一无二的。而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。授课教师班 级周 次时 间节次授课时数4学时章 节第八章 结构施工图8.2基础图教学方式理 论一、教学内容及目标要求1、教学内容：基础平面图，基础详图2、目标要求：掌握识读基础平面图、基础详图的方法和步骤3、培养的能力和素质：培养学生独立识读基础平面图，基础详图的能力二、教学难点：基础平面图，基础详图的识读三、教学重点：基础平面图，基础详图的识读四、教学方法及步骤： 讲授法，任务驱动法，多媒体演示法基础平面图基础详图五、教学用具；实训图册、制图模型、教科书六、作业：七、教师参考资料及来源：建筑识图与构造、工程制图，学院图书馆。指定学生

20、阅读资料课后分析及小结系部主任意见及签名累计课时48学时授课教师班 级周 次时 间节次授课时数4学时章 节第八章 结构施工图8.3结构平面图教学方式理 论一、教学内容及目标要求1、教学内容：楼层结构平面图，楼层结构平面图的图示方法、识读，屋顶结构平面图，结构平面图的绘制2、目标要求：掌握楼层、屋顶结构平面图的绘制3、培养的能力和素质：掌握楼层结构平面图、屋顶结构平面图的识读、绘制二、教学难点：楼层结构平面图、屋顶结构平面图的识读、绘制三、教学重点：楼层结构平面图、屋顶结构平面图的识读、绘制四、教学方法及步骤： 讲授法，任务驱动法，多媒体演示法楼层结构平面图，楼层结构平面图的图示方法、识读，屋顶

21、结构平面图，结构平面图的绘制五、教学用具；实训图册、制图模型、教科书六、作业：七、教师参考资料及来源：建筑识图与构造、工程制图，学院图书馆。指定学生阅读资料课后分析及小结系部主任意见及签名累计课时52学时授课教师班 级周 次时 间节次授课时数6学时章 节第八章 结构施工图8.4钢筋混凝土结构详图钢筋混8.5凝土梁、柱平法施工图的识读教学方式理 论一、教学内容及目标要求1、教学内容：钢筋混凝土构件图的内容与特点，钢筋混凝土构件图识读凝土梁、柱平法施工图的识读2、目标要求：钢筋混凝土构件图识读，凝土梁、柱平法施工图的识读3、培养的能力和素质：培养学生具备钢筋混凝土构件图识读，凝土梁、柱平法施工图的

22、识读能力二、教学难点：钢筋混凝土构件图识读，凝土梁、柱平法施工图的识读三、教学重点：钢筋混凝土构件图识读，凝土梁、柱平法施工图的识读四、教学方法及步骤： 讲授法，任务驱动法，多媒体演示法钢筋混凝土构件图的内容与特点钢筋混凝土构件图识读凝土梁、柱平法施工图的识读五、教学用具；实训图册、制图模型、教科书六、作业：七、教师参考资料及来源：建筑识图与构造、工程制图，学院图书馆。指定学生阅读资料课后分析及小结系部主任意见及签名累计课时58学时授课教师班 级周 次时 间节次授课时数2学时章 节第九章 设备施工图9.1给、排水工程9.2供热、通风及空气调节工程9.3供配电及电气照明教学方式理 论一、教学内容

23、及目标要求1、教学内容：给、排水工程，供热、通风及空气调节工程，供配电及电气照明2、目标要求：熟悉给、排水工程，供热、通风及空气调节工程，供配电及电气照明3、培养的能力和素质：给、排水工程，供热、通风及空气调节工程，供配电及电气照明。培养严谨的工作作风。二、教学难点：给、排水工程，供热、通风及空气调节工程，供配电及电气照明三、教学重点：给、排水工程，供热、通风及空气调节工程，供配电及电气照明四、教学方法及步骤： 讲授法，任务驱动法，多媒体演示法给、排水工程供热、通风及空气调节工程供配电及电气照明五、教学用具；实训图册、制图模型、教科书六、作业：七、教师参考资料及来源：建筑识图与构造、工程制图，

24、学院图书馆。指定学生阅读资料课后分析及小结系部主任意见及签名累计课时60学时授课教师班 级周 次时 间节次授课时数4学时章 节第十章 民用建筑概述教学方式理 论一、教学内容及目标要求1、教学内容：（1）房屋的组成，施工图产生与分类 （2）施工图的相关规定、特点、识读 2、目标要求：（1）了解房屋的组成及其作用，施工图产生与分类 （2）掌握施工图的相关标准规定与图示特点 3、培养的能力和素质：培养学生掌握施工图的识读方法，培养严谨的工作作风。二、教学难点：标准规定的理解 识读方法的掌握三、教学重点：标准规定的理解 识读方法的掌握四、教学方法及步骤： 4.1 房屋的组成及其作用 4.2 房屋建筑设

25、计程序与施工图分类 4.3房屋建筑施工图的有关规定与图示特点 五、教学用具；实训图册、制图模型、教科书六、作业：P83 1,2七、教师参考资料及来源：建筑识图与构造、工程制图，学院图书馆。指定学生阅读资料课后分析及小结系部主任意见及签名累计课时64学时授课教师班 级周 次时 间节次授课时数4学时章 节第十一章 基础与地下室教学方式理 论一、教学内容及目标要求1、教学内容：（1）基础的作用于地基的关系 （2）基础的构造类型 （3）地下室的分类与组成 （4）地下室的防潮与防水 2、目标要求：了解基础的埋置深度及影响因素；区分地基与基础的基本概念； 掌握基础的分类和构造。了解地下室的形式及一般的用途

26、。 3、培养的能力和素质：具有房屋构造的一般知识，了解地下室的形式及一般的用途。二、教学难点：刚性基础的概念和构造3、教学重点：刚性基础的概念和构造四、教学方法及步骤： 教学方法：课堂讲授师生互动：课堂问答板书设计：电子课件讲义配图片 五、教学用具；实训图册、构造模型、教科书六、作业：P93 1,3,5七、教师参考资料及来源：不同版本的建筑识图与构造,学院图书馆。指定学生阅读资料课后分析及小结系部主任意见及签名累计课时68学时授课教师班 级周 次时 间节次授课时数6学时章 节第十二章 墙体教学方式理 论一、教学内容及目标要求1、教学内容：1)墙体类型及其设计要求、墙体的承重方案、墙体承重方案作业布置 2)墙体结构及抗震、保温与隔热、其它功能对墙体的要求,常用的墙体材料 3)墙体的细部构造、墙体的变形缝 4)内外墙面装修 2、目标要求：1.本章应重点了解墙体的类型、使用要求、墙身的加固措施、内外墙面装修及基础 与地基的基本概念，理解并能绘制墙身基本构造节点（含墙脚、窗台、过梁节点及砖混结构建筑平面图）。