湘教版九年级月考物理试题模拟.docx

1、湘教版九年级月考物理试题模拟湘教版九年级12月月考物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，电路中电源两端电压不变，R为定值电阻将滑动变阻器的滑片P置于中点，闭合开关S后，各电表均有示数现将滑动变阻器的滑片P由中点向左移动，则（ ）A电流表的示数变大B电压表V1的示数变大C电压表V2的示数变大D电压表V2示数与电流表示数的比值变小2 . 小明设计了如图所示的电路测未知电阻的阻值，其中不可行的是（ ）ABCD3 . 关于家庭电路，下列说法正确的是（ ）A空气开关“跳闸”一定是出现了短路B工作的用电器越多，总电阻越大C电能表是测量总电功率的D家庭电路中的用电器都是并联的4 .

2、 下列物理量中，以科学家的名字瓦特作为单位的物理量是 （ ）A压力B压强C功D功率5 . 如图甲所示，电源电压恒定，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P从B端至A端的过程中，两电压表示数随电流表示数变化的U-I图像如图乙所示，则A电源电压为20VBEF是V1表示数随A表示数变化的图像C滑动变阻器的最大阻值为10D整个电路的最大功率为14.4W6 . 如图甲所示的电路图，L1和L2是某种连接方式。开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A2表的读数如图乙所示；A1的示数如图丙所示。则流过灯L2的电流大小是（ ）A0.5AB0.45AC1AD0.2A7 .

3、 对“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，说法不正确的是A它们都是采用控制变量的研究方法B它们的实验电路图在教科书中是相同的C前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差8 . 如图所示是电阻甲和乙的UI图象，下列说法正确的是（ ）A甲的电阻值保持10不变B乙的电阻值保持20不变C甲、乙并联在电路中，当电源电压为2 V时，电路总电流为0.3 AD甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2 A时，电路总电压4V9 . 在测量小灯泡的电功率实验中，描绘出通过小灯泡的电流I与小灯泡两端电压U的关系图象如图所示则下列表示该灯泡的功率

4、P与I2、U2的关系图象中，可能正确的是ABCD10 . 关于导体的电阻，下列说法正确的是（ ）A导体的电阻与通过导体的电流成反比B导体的电阻与导体两端的电压成正比C导体的电阻与电流、电压大小无关D导体两端电压为零时，导体的电阻也为零二、填空题11 . 现有两个电阻R1、R2并联，通过它们的电流之比I1:I2 =1:3，则R1:R2 =_；若将R1、R2串联，则它们两端的电压之比U1:U2=_12 . 某同学家里电能表上标有“220V、10A”和“3000r/kWh”字样，表明这个电能表最多能接入总功率为_W的用电器，某一天该同学家中的全部用电器（总功率为600W）工作4h，则电能表的转盘转动

5、_转。13 . 在如图示数的电路中，电源电压保持不变开关S闭合后，滑片P在滑动变阻器R2的某两点之间滑动的过程中，电流表的示数变化范围是1A2A，电压表的示数变化范围是4V8V则定值电阻R1=_，电源电压U=_V14 . 如图所示的电路中，电源电压为3V不变，电阻R1阻值为20，滑动变阻器的最大阻值为30，开关S闭合后，把滑动变阻器的滑片P由左端滑到右端，电压表变化范围是_，电流表示数的变化范围是_。15 . 小华用一根阻值为10、额定电压为6V的电热丝，制作一台加热器，所用电源的电压为9V，为使加热器正常工作，电路中需_联一个电阻，其阻值是_。16 . 如图所示，当开关S闭合，甲、乙两表均为

6、电压表时，两表示数之比U甲:U乙=3:1；当开关S断开，甲、乙两表均为电流表，两表示数之比I甲:I乙=_，相同时间内R1、R2产生的热量之比Q1:Q2=_三、实验题17 . 探究“电流与电压和电阻的关系”：实验电路（1）请根据图（甲）中电路图，用笔画线代替导线将实物图（乙）连接完整，使滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大（_）实验步骤（2）探究“电流与电压的关系”时，某小组在ab间接入电阻R1，移动滑片P，将测量数据记录在表一中，当电压表示数为2.0V时，对应的电流值如图（丙）所示，为_A另一小组使用其它阻值的电阻R2，测量数据如表二所示，根据两组数据描绘出相应的IU图象表一（R1

7、）U/V1.02.03.0I/V0.200.60实验结论（3）根据描绘出的I-U图象可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_；其中图线_表示的是R1的IU图象问题讨论（4）探究“电流与电压的关系”时，进行了多组数据的测量，其目的是为了_（填字母序号）A寻找普遍规律A取平均值减小误差（5）某同学继续探究“电流与电阻的关系”时，先测出了5电阻在2.0V电压下的电流，然后断开开关，将5电阻换成10电阻，闭合开关，直接读出电流值，这种做法_（选填“正确”或“错误”），理由是_表二（R2）U/V0.81.62.6I/V0.080.160.2618 . 有一阻值恒定的电阻元件，额定功

8、率P额=6W，额定电压在10V19V之间若要正确使用该元件，应先知道其额定电压实验室里有如下器材：一个蓄电池（电压约为6V）、一个电流表（量程：00.6A和03A）、一个定值电阻R0=10，两个单刀开关、导线若干请你用上述器材测出该元件的额定电压（1）猜想与假设：根据欧姆定律I=U/R，电功率P=UI，只要我们测出元件电阻的阻值，进而就可计算出其额定电压（2）设计实验：a该元件的额定电流不超过_A为提高测量的精确度，电流表应选量程_Ab根据实验器材请把你设计的电路图画在方框中_（3）进行实验：请按照你设计的电路图补全以下实验步骤，并写出测量的物理量及其对应的符号a连接电路；b_；c_；d断开开

9、关，整理器材（4）用测量的物理量和已知物理量的符号表示出额定电压：U额=_19 . 如图是程越同学探究“电功大小与什么因素有关”的实验装置，其中A、B为装有等质量煤油的烧瓶，R1、R2为电阻丝，且R1R2实验步骤为：I将R1、R2串联在电路中，闭合开关，记录t时间内A、B烧瓶中温度的变化；将R1、R2并联在电路中，闭合开关，记录t时间内A、B烧瓶中温度的变化回答下列问题：（1）为了比较出电流做功的多少，在实验中使用了温度计，利用温度的变化来显示电功的大小，以下几个实验中思路与此不同的是_A观察水流的形成来理解电流的形成；B观察吸引大头针数目的多少反映磁铁磁性的强弱；C利用木块滑行距离的远近显示

10、动能的大小D观察海绵的形变程度就知道压力的作用效果（2）实验步骤 I中将R1、R2串联起来是为了研究电流做功多少与_的关系（3）由实验步骤可以观察到R2中温度计上升得更多，由此可得出结论_四、计算题20 . 如图所示，小灯泡的电阻为20，R2=30，电源电压保持不变(1)当开关S1、S2都断开时，电流表A2的示数是0.2A，电源电压是多少?(2)当开关S1、S2都闭合时，电流表A1的示数是0.2A，则R1阻值是多少?21 . 如图甲所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小的过程中，R1的“IU”关系图线如图乙所示求：（1）电源电压_；（2）定值电阳R1的阻值_；（3）滑动变阻器R2的阻值变化范围_五、作图题22 . 按照如图甲的电路图,用笔画线表示导线，把图乙中所示的实物连接起来（_）23 . 如图所示电路的内，填上适当的电表符号，使电键S闭合时电路正常工作参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、6、三、实验题1、2、3、四、计算题1、2、五、作图题1、2、