语言的运用知识.docx

1、语言的运用知识 句子排序题解答句子排序试题，要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。典型例题透视例 依次填入文段横线处，恰当的一组句子是 （ ）_，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园；文学是一杯回味无穷的香茗；文学是一幅意境高远的中国画；文学是一首清脆圆润的古曲。A B.C. D.答案：B透视：这是一道选择题。试题材料以文学为描写对象，以排比嵌套比喻的手法，从四个方面进行描述。试题抽去每一分句的第一句话（这四句话分别从四个角度

2、对文学设喻）列于题后，打乱顺序后让考生进行归位选择。解答此题，可从视觉、听觉、嗅觉、感觉四个方面入手，将每一个喻体与其后的描述联系起来，看它们是否意蕴连贯。常见失误分析例 根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。每人都拥有财富。知识是财富，它能增长智慧，也能美化心灵；_，_，_；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志拥有这些财富，人生就会多姿多彩。（2009年黑龙江哈尔滨市中考试题）答案示例：亲情是财富它能温暖心灵也能抚平伤痛分析：这是一道填写题，要求考生以“财富”为中心词，参照前后句式写三句话，并且要与前后句式一致，语意连贯。答题时，考生可能会在“财富”内容的

3、具体选择上一时拿不定主意，或者是确定了具体对象却无法用生动的语言进行表达，从而影响得分。能力提升练习中考试题精编1填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是 （ ）千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。_冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。A BC D2依次填入下段文字括号里的句子，

4、最恰当的一组是 （ ）台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人（ ），（ ）。而我（ ），（ ）。”A拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的B拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到甜的就会抱怨小C拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的 拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的D拿到甜的就会抱怨小 拿到酸橘子就会感谢它是大的 拿到大的就会抱怨酸 拿到了小橘子就会庆幸它是甜的3依次填入下列文字横线处最恰当的一组是（ ）让我们对所有的苦难心存

5、感激，因为，生命_，思想_，意志_。总是在徘徊和失意中成熟 总是在挫折和磨难中茁壮 总是在残酷和无情中坚强A B C D4请选出下列句子排序正确的一项 （ ）博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。秦始皇时，博士只作政府顾问。唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。A BC D5.将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处（只填序号），使语意连贯。第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。_此时，人们才会相信，

6、动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。但是直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。6.根据下面这段话的意思，在句中横线处填上衔接恰当的一句话。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，_。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。7将下列语句补充完整。你不能改变天气，但你可以改变心情；你不能_，但你可以_；你不能，但你可以_；你不能决定生命的长度，但

7、你可以拓展它的宽度。专项模拟训练1下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（ ）A点燃激情，传递梦想，凝聚爱心，支援灾区（街头横幅）B保护草坪，请勿踩踏，爱护花木，请勿采摘（公园告示牌）C反对邪教，关爱家庭，珍惜生命，崇尚科学（社区标语牌）D润肺化痰，止咳平喘，护喉利咽，生津补气（药品广告）2根据语境，空白处应填入的语句最恰当的一项是（ ）这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？A他是一切艺术家的缩影与结晶吗？ B他难道不是一切艺术家的缩影与结晶吗？C他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？D一切艺术家的缩影与结晶就是他。3.依次填入下

8、面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。人，_；_。这反映出的现实问题是：更多的人，_，_。要活出简单来不容易 一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几 一复杂就痛苦，可痛苦的人熙熙攘攘要活出复杂来却很简单A. B.C. D.4.在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是 （ ）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做藕的事业吧，_。把寂寞留给自己 把芬芳奉献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A. B.C. D.5.

9、下列句子顺序排列正确的一项是 （ ）水立方采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三倍到四倍也不会断裂。A. B.C. D.中考试题精编1A2A 3D4A5专项模拟训练1.C2C3C4B 5.C语言的实际运用*1. 补写句子。【1】 没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有 ，是没有 。*2. 请根据以下内容，拟两条有关“环保”的宣传标语。【2】 当今

10、世界，森林面积锐减，土地急剧沙化，水土大量流失，环境被严重污染。生态性灾难已成为威胁人类生存和社会发燕尾服的严重危机。（1） （2） *3. 把下面句子的内容放在两种不同的语言环境中进行转述。要求：不变更原意；人物、人称表达准确；时间、地点交代清楚合理。【2】 小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”（1）当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事，小王说： （2）第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说： *4. 仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句（字数可比例句略多）。【2】书是

11、钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。（1） （2） （3） *5. 仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号里选出恰当的词语，组成与甲句对应的句子，填在乙句的横线上。【2】甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。乙： ，春香 。（兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香）*6. 在空格内给下面的短文写一个标题（不超过10个字）。（2003年重庆中考试题）【2】 口口口口口口口口口口口“白帝碧波山水欢，千帆竞渡履平川。”6月10日，奉节县100名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵着自己的诗作，送别有着一千多年历史的古城门，这座古城门即将在三峡水库蓄水达135米水位时，永沉江底。8

12、4岁的老诗人余敬之也参加了此次活动。有“活杜甫”之称的他，至今创作出了3000多首诗歌。看着不断上涨的江水，老诗人朗诵着自己的诗作，眼泪直往下掉。他说，千百年来，依斗门跟瞿塘峡、白帝城一样，是诗人取之不尽的创作源泉。下午5点，依斗门被水淹没，标志着诗城遗址初步没入库底。此时，诗人们才依依不舍离去。*7. 请用一句话概括下面这则新闻的主要信息（不超过16个字）。（2003年四川中考试题）【2】昨日，记者从成都市邮政局获悉，按国家邮政局统一安排，从即日起，凡是通过邮局汇往民政部、卫生部、红十字总会等的防非典爱心捐款，均免收邮费。目前，我省一些机构和个人纷纷表示捐款意愿，国家民政部、卫生部、中国红十

13、字总会、中华慈善总会已开通了爱心捐款通道。寄款时，汇款人须在附言栏内注明“防治非典捐款”字样。收款单位在收到汇款后，将向捐款者寄发收到捐款的收据和相关资料。口口口口口口口口口口口口口口口*8. 镜湖中学初三（8）班的同学准备选编一本自己的文集让我们荡起双桨，他们对作文进行编辑、分类，设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等小栏目，请你再设计一个栏目。要求：结构与已有栏目的名称一致，内容不重复。（2003年绍兴中考试题）【2】 *9. 用一句话说明下列图表所反映的总体情况。（2003年安徽中考试题）【1】5月6日至5月16日我国内地新发现的“非典”病例变化图 *10.根据下面提供的语言环

14、境，回答后面的问题，说话人要符合人物的身份。（2003年四川中考试题）【2】（1）中考临近了，小明却还在看电视。这时妈妈走过来，生气地说：“马上就要中考了，你居然还在看电视？” 小明在这种情况下应该怎样说，才可能不让妈妈生气？ 小明说： （2）几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，都从自己的角度去理解。国脚说：“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说，“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。”面对此，小孩和病人会怎么说？请你代他们回答。小孩说： 病人说： *11. 请仿照下面朱自清春中的句子，以“旭日”或“晚霞”中的一个为话题，写出

15、两个比喻句。【2】春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 *12. 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。【2】大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； *13. 下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”、“勇敢”、“信任”中任选一词，仿写两句话。【5】虚伪和欺诈产生罪恶。（美爱迪生）蚜虫吃青苹，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（俄契诃夫）（1） （2） *14. 我校为帮助贫困山区的失

16、学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）。【3】 *15. 依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）。【5】海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。 *16. 请在下面的横线上填写上恰当的话。要求：句式与标有波浪线的一句相同。语意与标有波浪线的一句连贯，并与之构成排比。【3】故宫像一部卷帙浩繁的史书，凝结着历史的烟云，记载着岁月的沧桑，每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化， *17. 仿照下列句子，续写两个句子，使之与前文组成意义相关

17、的句子。【5】钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到药品，不能买到健康； *18. 根据下面这段话的意思与句式，补写一个句子，然后得出结论。【5】千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子同于常马； 结论： *19. 在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。【5】春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗； *20. 仿照所给例句，用下面的词展开联想，给它一个精彩的解释。【6】例：固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。风筝： 友情： *21. 阅读下面一段短文，然后答题（不超过20字，就事论事，只谈茶壶，不给分）。一个人挑着两筐茶

18、壶去集市上卖，谁知经过一个山坡时，几个茶壶从筐里掉了下来，摔了个粉碎。他头也不回地向前走。这时有人提醒他说：“喂！你的茶壶掉碎了，还不快看看！”他回答说：“既然已经摔碎了，看有什么用呢？”作者通过卖茶壶人的回答要表达的意思是： *22. 下面是5月12-21日全国和北京新增非典确诊病例的疫情走势图，请你对图中提供的信息进行比较分析。（1）从整体和局部看，全国和北京的疫情呈现出怎样的发展趋势？（2）北京的疫情变化对全国的疫情变化有什么影响？（2003年苏州中考试题）【5】（1） （2） *23. 根据下面的图文提示，结合生活体验，回答问题（50字左右）。（2003年黑龙江中考试题）【5】在学校门

19、口，一位领着孙子的老大娘向你打听道儿，要去人民医院做防治“非典”的常规体检。你该怎样说？试试看！ 参考答案语言的实际运用1构成比喻句即可。 2略 3（1）“姗娜，小李说他明天上午不到语文组找你妈妈了，请你转告一声；他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行。” （2）“郭老师，小李说他今天上午不来找您了，他问明天晚上去您家找您行不行。” 4例：书是良药，能医治愚昧之症。 书是乳汁，哺育人们成长。书是你最好的伴侣，与你共度美好时光。 5梅花桂花玫瑰花 秋香 6百名诗人“诵”别古城门（意思对即可） 7防非典爱心捐款今起（即日起）免收邮费（意思对即可） 8如“拥抱自然”、“享受艺术”、“关注健康”、“认识自

20、我”等。 95月6日至5月16日，我国内地新发现的“非典”病例总体呈下降趋势。（或：5月6日至5月16日，我国内地新发现的“非典”病例总体呈下降趋势，其中，有时略有起伏。） 10（1）例：“妈妈，你别生气，只看一会儿，让我休息休息。” 这是一道开放性题，理由可以围绕“调节”、“休息”考虑，重在语言表达要恰当，突出商量的语气。只要表达合理即可。 （2）例：小孩说：“最宝贵的东西是有好多好多的玩具。” 病人说：“最宝贵的东西是健康强壮的体魄。” 11例：旭日像顽皮的孩子，在大海中没有玩耍够，不情愿地跳着脚，离开了海面。旭日像个就要见公婆的新媳妇，脸儿通红，羞羞答答地往上升。 12例：长江东流奔腾不

21、息，那是在启示我们为理想奋斗。 13例：（1）信任和诚恳产生友谊。 （2）锯克木，锄破土，信任战胜分裂。 14例：奉献出一片爱心，托起一轮明天的朝阳 15例：小树是森林的儿子，阳光是保姆，溪流是乳汁，小鸟、松鼠是玩伴。 16例：每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春。 17例：钱能买到钟表，不能买到时间；钱能买到礼物，不能买到友谊。 18例：雄鹰若不展翅高飞，就不会引起猎人的瞩目，可能要一世被当做雉类。 结论：有才能要脱颖而出。 19. 例：春天从人们中间款款走来，化作了姑娘身上的丝巾和裙衫。 20例：风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。 友情：你是冬天里的一盆

22、火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。 21不要过多地停留在失败或不幸中，往前走更重要。 22（1）全国和北京的疫情总体呈下降趋势，其间有波动，5月13日以后下降幅度明显加大。 （2）北京的疫情变化直接影口向全国的疫情变化。 23要求：方位表述准确。语言简明。有礼貌称谓和礼貌关照。 例：老大娘，你顺着解放路往东（前）走，到人民大街向北（左）转弯，（过了滨河南路，）过了人民大桥，再向东（右）转弯，在路的北（左）边就是人民医院了。再见（或走好、慢走等等）。仿写句子1.下面是关于“0”的联想。在你的眼里，“0”是什么？请根据自己的想象，仿照例句的形式写一个类似的句子。例句：“0”是一只空杯，等待你用

23、创造的双手去斟满美酒；但对于寻些意志消沉者，“0”又是一个绝望的陷井，是他们滴滴悔恨的泪珠。2.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(3分)世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；_，_；_，_。因此，我们看问题需要用辩证的观点。3.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。（2分）当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；4.根据下面例句的表达特点，在横线上仿写三个结构相同、语意连贯的句子。注意用上加点的词语。（3分）例句：太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却

24、体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。仿句：_，_；_，_；_，_。5根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（4分）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；_；_。6.仿写下面的句子。(2分)例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有_；拥有_。7.读下面语段，在横线上补写一个与划波浪线的句子句式相同、语意连贯的句子。（2分）善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_

25、。8仿照例句，请写一个句子：（3分）母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。提示：可以把知识、友谊、青春等作为写的对象9依照下面句式，仿写两个句子，使之构成一组关于“幸福”的排比句。（2分）两袖清风是廉者的幸福，春种秋收是农人的幸福。10教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。（历史老师）请你仿照上面的句子，写一句话，送给某门学科的老师。（2分）11请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家”的感受。(4分)例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也

26、是永远的岸。如果，那么，。1例：“0”是探索者希望的光环，开拓者前进的车轮；“0”又是无所作为者的锁环，懦弱者的一只救生圈。2.示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。(写出一句给2分，写出两句给3分。要求符合语境，句式基本相同，表述合理；有欠缺酌扣)3.没有统一答案。参考：当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了谦卑为怀是一种习惯等。（2分。内容要求：前句为面临的反面的不良的处境或表现，后句应从正面提出应对策略；句式要求：应与例句一致。内容、句式各1分。）4.答案：

27、示例：青春无语，却焕发出活力；鲜花无语，却散发出芬芳；春雨无语，却滋润着大地。评分标准本题3分，每个句子1分，句式相同、语意连贯得满分，否则不得分。5.要求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同；内容方面既要写出课外阅读的作品名称，还要写出作品给自己的启示。考生所写作品可不限于大纲规定的课外阅读推荐篇目。示例：读西游记，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读红楼梦，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读格列佛游记，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读童年，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读水浒，我们感受到什么是义薄云天。（正确写出作品名称，1分；答出作品给自己的启示，1分。每句2分。共4分。）6.(可以从健康、知识、网络