一年级体育教案全集.docx

1、一年级体育教案全集一年年级级体体育育课课教教案案一时间第4周第2节课型一课时内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。目的2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、1要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意关准任务。查。2、宣布课的110小备内容和任务。部二、准备活3、

2、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列：2、广播操。4、师生一同4、学生充分2同上队列四3、专项准备列横队。练习。活动各关节。活动。1一、队列：1、教师讲解1、学生认真（报数）动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：声音、领。2、教师做分315中本短处、宏亮。解和完整2、学生集体/部动作示练习。4分难点；连贯、范。3、学生分组精神饱满。练习。3、教师给学生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、走：1、教师讲解1、学生认真各种姿势的动作方法听讲动作走；和要领。方法和要2、教师做分31领。中解和完整2、学生集体/2基重点：下上肢动作示练习。4本的协凋，放范。3、学

3、生分组部松，自然。练习。3、教师给学分生个别指难点：抬头，导。挺胸，自然大方。2结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课一年年级级体体育育课课教教案案一时间第4周第3节课型一课时内容1、韵律活动；2、队列：报数1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调目的性，节奏感和审美能力。2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、1要清晰。列横队。师生问好、

4、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意关准任务。查。2、宣布课的110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列：2、广播操。4、师生一同4、学生充分2同上队列四3、专项准备列横队。练习。活动各关节。3活动。一、韵律活动1、教师讲解1、学生认真节奏，游戏动作方法听讲动作和要领。方法和要基形式：领。2、教师做分本本律动解和完整2、学生集体3部练习是以踏动作示练习。/15中分步和走步与范。3、学生分组4击掌动作相练习。3、教师给学配合，按一定生个别指节奏的要求导。来进行游戏。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4一、队列：

5、1、教师讲解1、学生认真（报数）动作方法听讲动作和要领。方法和要基重点：声音、领。中2、教师做分31本短处、宏亮。解和完整2、学生集体/2部动作示练习。4分难点；连贯、范。3、学生分组精神饱满。练习。3、教师给学生个别指导。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课一年年级级体体育育课课教教案案一时间第4周第4节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项目的身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内

6、容场地教师活动学生活动数时强5一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、1要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意关准任务。查。2、宣布课的110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列：2、广播操。4、师生一同4、学生充分2同上队列四3、专项准备列横队。练习。活动各关节。活动。一、技巧：1、教师讲解1、学生认真（前滚翻）动作方法听讲动作和要领。方法和要基领。2、教师做分本重点：团身解和完整2、学生集体3部紧，两手及时动作示练习。/15中分堆垫子。范。3、学生分组43、教师给学练

7、习。难点：滚动圆生个别指滑，方向要导。正。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强6一、游戏：1、教师讲解1、学生认真（跳垫子游动作方法听讲动作戏；）和要领。方法和要基领。中2、教师做分31本规则：解和完整2、学生集体/2部动作示练习。1、必须击掌4分或发出后范。3、学生分组能起跳。练习。3、教师给学2、垫子倒后生个别指要扶起后导。能起跳。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2、下课。13小分三、下课一年年级级体体育育课课教教案案一时间第5周第1节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学

8、生的身体的各项目的身体素质和平衡能力。2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强7一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、1要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意关准任务。查。2、宣布课的110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1、队列：2、广播操。4、师生一同4、学生充分2同上队列四3、专项准备列横队。练习。活动各关节。活动。一、技巧：1、教师讲解1、学生认真（前滚翻）动

9、作方法听讲动作和要领。方法和要基领。2、教师做分本重点：团身解和完整2、学生集体3部紧，两手及时动作示练习。/15中分堆垫子。范。3、学生分组43、教师给学练习。难点：滚动圆生个别指滑，方向要导。正。4、找好学生表演做示范。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强8一、游戏：1、教师讲解1、学生认真（换物赛跑）动作方法听讲动作和要领。方法和要基规则：领。中2、教师做分31本解和完整1、必须击掌2、学生集体/2部或发出后能动作示练习。4分起跑。范。3、学生分组2、交换不能3、教师给学练习。传递不许抛生个别指接。导。结一、放松；1、总结本次1、认真听讲，束课的情况。精神饱满。部二、小结；2、下课。2

10、、下课。13小分三、下课9一年年级级体体育育课课教教案案一时间第十一周第一节课型一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的目的兴趣。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、1要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意准任务。关查。2、宣布课的110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：原中。地转法。同上队

11、列四列4、师生一同22、拍手操。4、学生充分横队。练习。3、专项准备活动各关活动。节。一、劳动模仿操：1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方基重点：动作的和要领。法和要领418中本协调性。2、教师做分2学生集体X部解和完整练习。8分难点：动作的动作示3学生分组准确性。范。练习。3、教师给学10生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致基二、游戏：本（迎面接力）部规则：分1、教师没有1、教师讲解1、学生认发领或击游戏要求真听讲29中掌不许起和规则。游戏规/跑。则。2、学生练习32、起跑前不2、学生练比赛。许堆拉习比赛。3、教师做正人。确评定胜3、

12、分组比负。赛。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；满。2、下课。13小分2、下课。三、下课一年年级级体体育育课课教教案案一时间第5周第3节课型一课时内容1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；111、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。目的2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言要1、学生站四1、体委整队、1清晰。列横队。准师生问好、报备告人数、检查2、教师讲解课2、学生认真部服装。堂要求和任听讲，注意分务。关查。2、宣布课的110小内

13、容和任务。二、准备活3、讲解队列练3、听从指挥动：习的要求。注意力集1、队列：中。2、复习：模4、师生一同练2同上队列四仿操：列横队。习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、劳动模仿操：1、教师讲解1、学生认基动作方法真听讲本重点：各节的和要求。动作方418中部动作要领及法和要2、教师做完X分要求。整正确的领8示范。2、学生集3、教师个别体练习。指导。3、学生分组练习。12顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作的4、找学生表4、精神饱准确性和优演。满动作美大方有节轻松整基奏感。齐一致本部二、游戏：分（换物接力）1、教师讲1、学生认规则：站队的真听讲1、交换物品要求。要求。必

14、须放好2、学生练2、学生练29中才能起习，教师习。/跑。指导。3、分组练32、听到发领3、教师评习。后或击掌定。后才能起跑。结一、放松；1、教师总1、认真听束结本次讲情绪部二、小结；课的情饱满。13小分况。2、下课。三、下课2、下课。一年年级级体体育育课课教教案案一时间第5周第4节课型一课时内容1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；131、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。目的2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、提高学生的模仿能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、1要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检

15、查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意准任务。关查。2、宣布课的110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：原中。地踏步立定。同上队列四列4、师生一同22、拍手操4、学生充分横队。练习。3、专项准备活动各关活动。节。一、队列：齐步走-立定1、教师讲解1学生认真动作方法听讲动作方基重点：走时要和要领。法和要领418中本轻松自然。2、教师做分2学生集体X部解和完整练习。8分难点：整齐一动作示3学生分组致协调。范。练习。3、教师给学生个别指导。14顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致基本部分二、

16、劳动模仿1、教师讲解1学生认真操：动作方法和听讲动作方29中要领。法和要领/重点：动作的2、教师做分2学生集体3协调性。解和完整动练习。作示范。3学生分组难点：动作的练习。3、师给学生准确性。个别指导。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；满。2、下课。13小分2、下课。三、下课一年年级级体体育育课课教教案案一时间第7周第1节课型一课时内容游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。15顺序教学内容场地教师活动学生活

17、动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、1要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意准任务。关查。2、宣布课的110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：中。（慢跑）同上队列四列4、师生一同22、广播操。4、学生充分横队。练习。3、专项准备活动各关活动。节。一、游戏：1、教师讲解1、学生认蹦蹦跳跳游戏要求和真听讲规则：规则。游戏规基则。1、教师发领2、学生练习418中本后或击掌比赛。2、学生练X部后才能起习比赛。3、教师做正8分跳。确评定胜负。分组比赛。2、跳错了就换人。

18、顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强16二、游戏：（挑战应战）基规则：本1、应战人在1、教师讲解1、学生认真部对方拍到游戏要求和听讲游戏规分自己手之规则。则。前不得踏2、学生练习2、学生练习29中过起跑比赛。比赛。/线。3、教师做正3、分组比32、追拍时不确评定胜负。赛。得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；满。2、下课。13小分2、下课。三、下课一年年级级体体育育课课教教案案一时间第7周第2节课型一课时17内容1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势目的感觉

19、空间的能力。2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、1要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意准任务。关查。2、宣布课的110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：慢中。跑，蛇形跑。同上队列四列4、师生一同22、拍手操。4、学生充分横队。练习。3、专项准备活动各关活动。节。一、队列：1、教师讲解（走圆形）动作方法1学生认真和要领。听讲动作方基重点：走的自法和

20、要领2、教师做分418中本然、协调；解和完整2学生集体X部动作示练习。8分范。3学生分组难点：走的要练习。3、教师给学圆。生个别指导。18顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致二、游戏：基（十字接力）1、教师讲解1、学生认本规则：游戏要求真听讲部和规则。游戏规1、不许跨进分圆圈内。则。2、学生练习2、接力棒不2、学生练29中比赛。许抛接习比赛。3、教师做正/棒。确评定胜3、分组比33、完成后迅负。赛。速离开跑道，不得阻碍他人。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；满。2、下课。13小分2、下课。三、下课时间第7周第3节课型一

21、课时内容1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；191、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质目的和手脚并用的协调性。2、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、1要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意准任务。关查。2、宣布课的110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：慢中。跑、圆形跑。同上队列四列4、师生一同22、模仿操。4、学

22、生充分横队。练习。3、专项准备活动各关活动。节。一、技巧：1、教师讲解（立卧撑）动作方法1、学生认和要领。真听讲基动作方2、教师做分418中本重点：用力收解和完整法和要X部复；动作示领。8分范。2、学生集3、教师给学体练习。难点：身体成生个别指3、学生分一线；导。组练习。20顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐二、游戏：一致（换物接力）规则：基1、交换物品本必须放好部才能起分跑。1、教师讲解1、学生认2、听到发领29中游戏要求真听讲后或击掌和规则。游戏规/后才能起则。2、学生练习3跑。比赛。2、学生练3、教师做正习比赛。确评定胜3、分组比负。赛。结一、放松

23、；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；满。2、下课。13小分2、下课。三、下课时间第7周第4节课型一课时内容1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握基本体操的动作要求。目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强21一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、1要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意准任务。关查。2、宣布课的110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动

24、：练习的要求。注意力集1、队列：跑中。圆形。同上队列四列4、师生一同22、模仿操。4、学生充分横队。练习。3、专项准备活动各关活动。节。一、基本体1、教师讲解1、学生认操：动作方法真听讲和要领。动作方基重点：各节动法和要2、教师做分418中本作的要求和解和完整领。X部熟练性。动作示2、学生集8分范。体练习。难点：动作的3、教师给学3、学生分准确性。生个别指组练习。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强224、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐二、游戏：一致（“8”字接力；）基规则：1、教师讲解1、学生认本游戏要求真听讲1、跑前不得部踏线或节和规则。游戏规分棒后才能则。2、学生练习起跑。比赛。

25、2、学生练29中2、不许按规3、教师做正/习比赛。定的动作确评定胜3、分组比3要求去负。赛。作。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；满。2、下课。13小分2、下课。三、下课时间第8周第1节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标；1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。目的2、培养学生动作的节奏感和协调性。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强23一、课堂常组织：规：1、教师语言1、学生站四1、体委整队、1要清晰。列横队。师生问好、报告人数、检查2、教师讲解2、学生认真服装。课堂要求和听讲，注意准任务。

26、关查。2、宣布课的110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：各中。种图形的跑。同上队列四列4、师生一同22、广播操。4、学生充分横队。练习。3、专项准备活动各关活动。节。一、基本体1、教师讲解1、学生认操：动作方法真听讲和要领。动作方基重点：各节动法和要2、教师做分418中本作的要求和解和完整领。X部熟练性。动作示2、学生集8分范。体练习。难点：动作的3、教师给学3、学生分准确性。生个别指组练习。导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强244、找学生表4神饱满动演。作轻松整齐一致基一、游戏：本（改换目标）1、教师讲解1、学生认部游戏要求真听讲分规则：和规则。游戏规1、追者只能2、学生练习29中则。拍人不许比赛。2、学生练/