第三届职业生涯规划大赛总策划书.docx

1、第三届职业生涯规划大赛总策划书第三届职业生涯规划大赛总策划书浙江省第 四 届大学生职业生涯规划大赛 暨XX学院第四届大学生职业生涯规划大赛 大赛主题： 规划人生，放飞梦想 大赛目的 ： 本次大赛以“规划人生，放飞梦想”为主题，以“普 及规划知识，提升职业能力，打造优质人生”为宗旨，通过职业规划 大赛的活动形式，传播和普及职业规划与创新创业理念，引领和示范 职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与 掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观、择业观和就业观，从 根本上唤醒大学生的就业自助意识、自主创业意识，提高大学生就业、 创业技能与实践能力，并推动我院毕业生就业工作的深入开展

2、。 大赛举办单位 主办单位：XX学院招生就业处 承办单位：XX学院创业就业协会 协办单位：XX学院各二级学院 赞助单位： 组织结构 大赛组织委员会：负责大赛的统筹与领导工作 活动形式 1、大赛时间：XX 年 9 月20 日 2、参赛对象：XX学院全体在校大学生 3、大赛分类：本次大赛设立以选择具体职业就业为目标的职业规划 类和以创业为职业目标的创业规划类两个类别。 4、大赛地点：XX学院第二校区(临海校区) 学生活动中心 大赛日程安排 初评及初赛准备阶段： 二级院校推举阶段，9 月 15 日之前 校级初赛：9 月 16 日晚6 点(大学生活动中心 212) 创业规划类的实战部分时间 9 月 1

3、7 日 校级决赛：9 月 20 日晚6 点(大学生活动中心) 大赛评比规则 (一)学生报名参赛： 学生可在各二级学院报名参赛 (二)比赛流程 报名报名成员培训各二级学院初赛各二级学院决赛校 级初赛校级决赛 (三)竞赛环节 晋级院决赛未进入校级初赛的选手，不再进行后两个环节的竞 赛。 (四)决赛环节 (A 类) 职业规划类决赛环节 由主题陈述(书面作品评比、现场 PPT 展示)、职业角色模拟扮 演、现场答辩三部分组成，以上三个环节所占的分值比例依次为 30%、 30%、40%，各环节得分总和为选手最终成绩，据此评出各等综合奖 项。每位选手比赛时间 20 分钟。 职业角色模拟部分必须体现选手对目标

4、职业的深刻理解，展示职 业精神内涵; 参赛选手必须提供对 2 名目标职业职场人员访谈 VCR 等相关材 料 (B 类) 创业规划类决赛环节 由主题陈述、创业角色模拟、现场答辩三部分组成，以上三个环 节所占的分值比例依次为 30%、30%、40%，各环节得分总和为选手 最终成绩，据此评出各等综合奖项。每位选手比赛时间 20分钟。 创业角色展示部分必须展示体现选手的创业精神和创业潜质; 参赛选手必须提供对2名相关行业创业者访谈VCR等相关材料。 (五)比赛规则与要求 (A 类)职业规划类 1 .书面作品 大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后 5 年 内的职业生涯规划。书面作品为 word

5、 文档格式，需包含自我认知、 职业认知、目标确立、计划与路径与自我监控 5个方面的完整内容。 其中：自我认知部分，选手可通过大赛网站平台进行职业素质测评; 职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附职业探索报告; 计划与路径部分，应突出大学期间专业知识学习、职业技能提高的方 案设计及可行性分析，并注重对各种资源(如知识资源、人脉资源、 资金资源等)的积累方式和途径;自我监控部分，应有合理的备选方 案、分析及实施计划。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页 填写参赛者的姓名、学校、班级、联系方式等个人信息，作品简本简 要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。 2 .现场 PPT 展示 P

6、PT 展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业 的理解程度。PPT 设计重点突出，简明扼要，条理清晰，结论明确， 能够准确提炼职业规划设计作品的主要内容，要求选手按时完成主题 陈述，思路清晰，措辞恰当，表达自然、流畅，。院决赛该环节每位 选手限时 10 分钟，其中，展示限时 7 分钟，另余 3 分钟回答评委提 问 。 3 .职业角色模拟扮演 围绕”如何解决职场中可能遇到的问题”，“职场中所需基本 素质，职业技能”等一系列主题，能展现目标职业所需的核心能力和 基本素养，要求选手自编时长 5 分钟左右的短剧。选手需扮演本人规 划作品中的目标职业角色，可邀请其他同学或老师联合参演，但总上 场

7、人数不超过 5 人。扮演结束后，选手进行 1 分钟自述，阐明应对这 些问题在大学期间应提升个人哪些职业能力与素质、该如何提升。此 环节评委有 3分钟的提问时间。 (B 类) 创业规划类 1 .书面作品 大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后 5 年 内的职业生涯规划。书面作品为 word 文档格式，需包含自我认知、 创业环境认知、创业决策、计划与路径与自我监控 5 个方面的完整内 容。其中：自我认知部分，要求选手从创业者特质、成长经历、社会 实践，或从自身创业体验中分析自我;创业环境认知部分，除作品中 简述概况外，选手需另附创业探索报告; 计划与路径部分，应突 出大学期间专业知识学习、

8、职业技能提高的方案设计及可行性分析， 并注重对各种资源(如知识资源、人脉资源、资金资源等)的积累方 式和途径;自我监控部分，应有合理的备选方案、分析及实施计划。 此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、学 校、班级、联系方式等个人信息，作品简本简要介绍个人创业规划各 步骤的方法、结论与亮点。 2 .现场 PPT 展示 PPT 展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标创业 的理解程度。PPT 设计重点突出，简明扼要，条理清晰，结论明确， 能够准确提炼职业规划设计作品的主要内容，能全面、完整、准确阐 述自我探索、创业环境分析、将创业作为未来职业目标的决策过程、 行动方案等环节

9、。院决赛该环节每位选手限时 10 分钟，其中，展示 限时 7分钟，另余 3分钟回答评委提问。 3 .创业角色实战模拟 围绕创业主题展开，要求选手播放一段时长为 5 分钟左右创业 的 VCR，能展现自己具备创业意识、创业能力或创业潜质。VCR 播 放结束后，选手进行 1 分钟自述。此环节评委有 3 分钟的提问时间。 评委分别根据“决赛评分标准(A 类)”(附件 5)和“决赛评分 标准(B 类)”(附件 6)对每位选手进行现场打分 综合奖项按选手该项得分高低排列。如得分相同且超出获奖名 额，则由评委投票决定。 四、奖项设置 奖项名称 名额 奖品 备注 职业(创业)规划之星一等奖 1 人 纪念手册+ 证书 学院“职业(创业)规划之星”盖校招生就业处的公章 职业(创业)规划之星二等奖 2 人 纪念手册+ 证书 职业(创业)规划之星三等奖 3 人 纪念手册+ 证书 五、活动展开 (一)活动准备阶段 活动宣传：9 月15 日大型海报宣传;