湖南省洞口县上学期高一年级质量检测语文试题含答案.docx

1、湖南省洞口县上学期高一年级质量检测语文试题含答案2018年上学期高一年级质量检测语文答案1、D （说法绝对。原文中“以月饼为中秋特色食品及祭月供品的风俗大概始于明朝”只是推测，因此不能说“明人则将月饼引入中秋节”。）2、C （曲解文意。根据原文，“晋代郭璞山海经图赞中昆仑月精的说法”的依据只是“西王母为月神，居于昆仑山”，不包括西王母“后演变为月神嫦娥”。 ）3、B （B项，理解有错。从中秋月的内容及上文语境来看，中秋月是在抒发“人生变化无常”的“浩叹”，并无思念友人之意。）4D (守门人和服务员是以唱双簧的形式达到目的的。)5“窍门”是指“我”为了能够在旅馆弄到一个房间耍的一个花招，(1分)

2、也是指看门人和服务员敲顾客竹杠骗取钱财的方法。(2分)作者用这样的标题来揭示主旨，有力地讽刺了他们这种唯利是图、虚伪狡诈的行为。(2分)6情节一波三折(或行文有波澜)。“我”得知旅馆没有房间，经过一番伪装，巧妙地骗过了服务员，接着骗局被揭穿，最后终于弄到了房间，结果又发现自己比别的旅客多付了五卢布。增强了故事的可读性和戏剧性。结尾出人意料。小说结尾“我”弄到了房间，却多花了五卢布。深化了文章的讽刺主题，揭示了文中人物市侩、唯利是图的嘴脸。伏笔照应，前后呼应。“漂亮的钢板手提箱其实就是个三合板箱子”为后面的箱子中的东西散落埋下伏笔。让文章结构严谨，情节发展更合理。(每点2分，共6分。)7.B （

3、“增长两倍多”是用户规模 ，而非同比增长率。）（3分）8.BC （A、并未表现出巨大的城乡差异；D、应是“采用静态条码支付”；E、新规实施以后，消费者超过500元的就不能扫静态条码进行支付了。）（5分，答出一个给2分，答出二个给5分，多答不给分）9.应用门槛低，支付方便，随时随处可以办理各种服务。支付更加快捷，避免了点钞、验钞和找零的繁琐。资金携带更加安全，出门不必携带大量现金，避免现金丢失。改用移动支付，避免纸币在流通过程中的污损。 （4分，言之成理即可。至少答两条，每条2分。）10. B （题中是名词，老师；是意动用法；是动词，学习；解释为“从师”。 ）11. C （题中C项，“传”指的是

4、人物传记，说法错误。“传”是古代解释经书的著作。）12. D （注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，题中D项，应该是“传道受业解惑”。 ）13. （1）我（是向他）学习道理啊，哪管他的年龄比我大还是比我小呢？因此，无论（地位）高低贵贱，无论（年纪）大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。（得分点：“庸”、“是故”、“无”、“所存”各1分，句意1分）（2）不通晓句读，不能解决疑惑，有的向老师学习，有的却不向老师学习，小的方面学习，大的方面反而放弃（不学），我没有看出那种人是明智的。（得分点：“句读之不知，惑之不解”“或”“师”“不”各1分，句意1分。

5、）14AE （A项，“词牌名提示，本词描绘的是江边渔人的生活”一句错，因为词的词牌名与词作内容没有直接的关联。 E项，“重在议论抒情”错，应是重在记叙描写。“对长期以水为乡，以船为家的渔人清苦生活的深切同情”一句错，应是“对自己能过与渔人一样以水为乡、以船为家的生活而感到满足与愉悦”。） (5分)15词作上阕精致地描画了潇湘秋夜荻花蒙蒙、云烟缥缈的美景，表现了作者对潇湘自然风物的喜爱赞美之情；(2分)词作下阕记叙自己在水乡的简朴恬淡生活，流露出对这种生活的满足与惬意；(2分)整首词作借美景与乐事表达了淡泊名利、怡情山水的旷达隐逸情怀。(2分)16、（1）地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 （2

6、）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也17、A （不知所云：形容说话内容混乱，无法理解，使人不知道说的是些什么。用于批评说话人。 项庄舞剑，意在沛公：项庄席间舞剑，企图刺杀刘邦。比喻说话和行动的真实意图别有所指。 长歌当哭：用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。 劳苦功高：出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。符合语境。 望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而不能赶上。形容远远落后。此处不合语境，应改为“爱莫能助”。 风声鹤唳：形容惊慌失措，或自相惊扰。不符合语境。）18A (B项，语序不当，可改为“不仅欠下一笔还不了的金钱债务，还给温州企业家的群体形象抹了黑”。C项

7、，成分残缺，句首当添加“透过”。D项，“威信”与“取得”搭配不当；“靠的是取得的”句式杂糅。)19C (A.敬启：敬辞，用在编辑自身不妥当。B.斧正：请对方修改文章，敬辞。C.俯就：请对方同意担任某种职务，敬辞。D.马齿徒增：称自己白白增长年岁。)20、 中华民族的“根”和“魂” 而是既要传承又要创新 并非盲目排外、故步自封【解析】试题分析：本题是一道语境补写题，解答此类题目，首先要理清句间关系，再根据语境合理推导出所要填写的内容。具体到本题，如第一空，主要是讲中华优秀传统文化的作用，根据后文“才能强“根”固“魂”可知，第一空就是说这方面的作用的，所以可填入“中华民族的“根”和“魂”。第二空根

8、据前文的内容，应该填一个“并非而是”的句式，再根据“并非简单复古、一味守成”可知，应该填入一个相反的做法，所以可填入“而是既要传承又要创新”。第三空的句式和第二空的一样，在根据“守住本源的同时，对外来文化进行辩证取舍”，可知应该是相反的做法，可填入“并非盲目排外、故步自封”。21、不是钻研难题，就可以取得优异的成绩。不是取得了优异的成绩，就必将受到老师和同学们的喜爱。(每句2分，全部答对得5分。)22【题意解析】(供参考)本题对两项赛事并无倾向性。可以认为事业是一场百米赛短跑，可以认为人生是一场马拉松长跑，无论从“百米赛”切入，还是从“马拉松”切入，抑或综合切入，都是可以的。从“百米赛”切入，可以立意为：别输在起跑线上；要做就做最好；永远要坐在最前排；要做“弄潮儿”；一着主动全盘主动；将优秀进行到底从“马拉松”切入，可以立意为：胜败不在起跑时；赢在起点不如笑到最后；切勿一味争先；欲速则不达；笑在最后笑得最甜；图虚荣将有输无赢若综合切入，辩证论析，可以立意为：莫在起跑线上论输赢；要争先但不可一味争先；莫争一城一地得失