三年级上册科品全套单元试题及答案1110.docx

1、三年级上册科品全套单元试题及答案11102015年三年级上册科学、品德单元试题大象版三年级上册科学第一单元十万个为什么试题班级_姓名_分数_一、填空题：（每空1分共28分）1、我们用眼睛观察世界的时候，其他(感官）也在帮忙。2、我们发现的东西可分为：（有生命的）和（无生命的）。3、认真观察一片草地，可以把发现的东西分成三类：植物、（动物）和没有生命的东西。4、仔细观察天空的云彩，下雨前一般都有大量的（积雨）云，这是下雨的主要来源。5、我发现小河（小鱼、虾米)，我发现菜市场里（鲤鱼、草鱼、鲫鱼、芹菜、萝卜、白菜、西红柿等），我发现草地上有（蜗牛、蝗虫、田鼠、蚂蚁、小石头、杨树、土块等）。6、在校

2、园或附近的社区发现的问题很多，我们可以绘制个（平面图）。7、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。（爱因斯坦）说的。8、校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蚂蚁、蜻蜓、蜜蜂等都是有生命的， 它们都属于（生物）；没有生命的有小石头、土块 、塑料瓶 、碎玻璃等，它们都属于（非生物）。9、我们发现天空中云彩从形状上分有（积云）、（卷云）、（卷层云）、（积雨云）。10、我没有什么特别的才能，不过喜欢刨根问底地追究问题罢了。（爱因斯坦）说的。11、保护（环境）就是保护人类赖以生存的大自然。12、我们只有一个地球，所以我们要（珍惜）它，(保护)它。13、当我们生活环境发生了不利于人类变化时，就成

3、为威胁人类的（生存问题）。14、写出三个你发现有小动物的地点（草地）、（池塘里）、（天空）。15、报纸、（圆珠笔）、（作业本）、（书）、胶水等都是没有生命的物体。16、乱排放污水和废气是（污染环境）的表现。2、判断题：（每题2分共16分）1、只要认真观察，每个事物都会成为问题宝藏。 （）2、环境问题都是由人类活动引起的。 （）3、环境污染是大人们的事与我们小学生无关。 （）4、我们可以用弹弓打鸟。 （）5、为了保护环境，我们应该节约使用纸张。 （）6、草地里有很多东西，只观察，不要捕捉昆虫、动物。 （）7、树木和我们人类一样具有生命，我们像爱护自己一样爱护树木。 （）8、蜗牛、蝗虫和蚂蚁都属于

4、昆虫。 （）9、老虎、鱼、芒果树、松鼠和小草都是生物。 （）三、我会选择：（每题2分共6分）1、下面选项中（D）是有生命的。A白云B、河水C、机器人D、蚯蚓2、在观察活动中，(C）是不正确的。 A、注意安全B、不惊吓小动物C、直接触摸，抓举动物D、保持安静3、下面是几个同学的说法，你觉得谁说的对？（C） A、刘涛：墙根的苔藓不是有生命的物体B、冯钰：有生命的物都必须能活动的C、黄磊：细菌病毒也是有生命的 D、以上都正确四、连线题：（每项2分共30分）1、我的画像: 嘴巴张开嘴角翘，眉眼弯弯像小桥 怒双唇紧闭不张口，眉眼好像竖起来 喜嘴角眼角都耷拉，双眉已皱成疙瘩 悲嘴巴张大眉上天，两眼瞪的滴溜

5、圆 惊双眉紧皱咧嘴巴，眼角一瞥泪哗哗 哀2、分类题： 有生命的物体 无生命的物体 机器人 乌龟 自行车 蜻蜓 布娃娃 树木3、我会连： 卷云 积雨云 积云 卷层云五、分类题：在草地上我们发现了很多东西，按照生物和非生物进行分类（填序号）蚂蚁 野菊花金龟子 螳螂 小石头 土地 蝗虫草籽 塑料瓶 碎玻璃 生物：_ 非生物：_六、简答题：每题10分共20分）1、在你身边有哪些环境问题？请写出来并提出好的建议。乱砍伐树木、街道垃圾不按时清理、道路泥泞坑洼不平、毁田烧砖、过度开发占用耕地、喷洒农药、排放污水、排放废气、伤害小鸟、汽车鸣笛、乱吐瓜子皮、随地吐痰、乱扔垃圾等。建议保护森林、保护耕地、及时清理

6、垃圾、生物治虫、退耕还林、禁止占用耕地、破坏土地、保护环境、保护地球、使用无氟冰箱、垃圾回收等。2、在你观察到与环境有关的现象中，喜欢什么，不喜欢什么，请写出来。你有什么建议答：我们喜欢绿色的草地，有鸟儿唱歌的公园，干净的马路等，不喜欢漂着垃圾的小河，又脏又乱的菜市场。3、在观察的过程中，你一定有很多的惊奇的发现吧！请写出来。（选做题5分）第二单元五官兄弟试题班级_姓名_分数_一、填空题：（每空2分共36分）1、眼睛能观察到物体的（颜色）、（形状）、（大小）。2、人的“五官”是眼、（耳）、（手）、（鼻）、（舌）这五个部分；五官兄弟各有各的用途，它们都很重要，不存在哪个器官最重要，哪个不重要。3

7、、耳朵让我们听到（声音）。4、嘴让我们尝到（味道）。5、挑选西瓜方法（眼看）、（手摸）、（耳听）、（鼻嗅）、（嘴尝）。6、眼睛可以帮助我们看到世界上许多事物，但并不能认识到任何事物，这时可以借助一些器材，人们发明（放大镜）和（显微镜），用来观察肉眼无法看到的细小的东西；发明（望远镜），用来观察远处的事物。7、人的鼻子能辨别几千种（气味）。8、盲人通过用手（触摸）的方法来识字。 二、判断题：（每题2分共12分）1、在观察活动中，人体的各种感官总是各负其责，只有综合运用它们，我们才能正确地认识所要观察的事物。（）2、我们可以用天文望远镜观察天体。 （）3、在观察活动中，人体的各种感官总是各负其责，

8、互不联系。 （）4、校园里小花、小草、树木、小鸟、毛虫、蚂蚁、蜜蜂、老师、学生等都是有生命的，它们都属于生物。 （）5、只要闭上眼睛，我们对所有事物就不能感知了。 （）6“五官兄弟”中眼睛最重要。 （）3、选择题：（每题2分共4分）：1、用眼看西瓜成熟度，下面不正确的是（D） A、光泽鲜亮、颜色绿色 B、花皮瓜纹路深浅清晰、深条纹色 C、黑皮瓜皮色乌黑瓜脐稍向里凹瓜蒂呈干巴状 D、颜色黑褐色。茸毛脱落、弯曲发脆、 瓜柄已枯干2、下列说法不对的是（D） A、熟西瓜看头尾两端均匀脐部和瓜蒂凹陷较深四周饱满 B、头大尾小或头尖尾粗，用手拍有“咚咚”声 C、用手摸瓜皮光滑，用手掂其分量较轻，放进水中浮

9、起来 D、成熟瓜收货时瓜柄切口处无棕褐色汁液流出4、连线题：（每项2分共10分）1、眼睛 视觉耳朵 听觉 鼻子 嗅觉 舌头 味觉 手 触觉2、找朋友（用直线将人体器官与其作用连接起来）眼 物体的颜色 耳 物体的味道物体的光滑和粗糙鼻 物体的大小物体的软硬程度舌 物体发出的声音物体散发的气味手 物体的形状物体的冷热程度物体运动的快慢五、简答题：（共28分）1、新郑大栆的特征？答：鲜亮饱满、个大核小脆嫩甜美。2、请你列举三种能帮助人们看的更清、更远、更多的东西。答：放大镜、显微镜、望远镜。3、挑选西瓜的方法是什么？答：西瓜的品质优劣不但取决于品种，更重要的是成熟度。选购优质西瓜主要通过看、摸、掂、

10、听来鉴别。 看。花皮瓜类，要纹路清楚，深淡分明；黑皮瓜类，要皮色乌黑，带有光泽。无论何种瓜，瓜蒂、瓜脐部位向里凹入，藤柄向下贴近瓜皮，近蒂部粗壮青绿，是成熟的标志。 摸。用拇指摸瓜皮，感觉瓜皮滑而硬则 为好瓜，瓜皮粘或发软为次瓜。掂。成熟度越高的西瓜，其份量就越轻。一般同样大小的西瓜，以轻者为好，过重者则是生瓜。听。将西瓜托在手中，用手指轻轻弹拍，发出“咚、咚”的清脆声，托瓜的手感觉有些颤动，是熟瓜；发出“突、突”声，是成熟度比较高的反映；发出“噗、噗”声，是过熟的瓜；发出“嗒、嗒”声的是生瓜。第三单元秋天，一副美丽的图画试题班级_姓名_分数_一、填空：（每空1分共18分）1、“白云淡，蓝天高

11、，菊花开，落叶飘”，这句话说的是（秋天）的景色。2、空气的温度叫（气温），常用的温度单位是（“摄氏度”），用符号（“C”）表示。3、测量室外气温时温度计离地面约（1.5）米。4、植物的叶子里有一批色素“化妆师”，它们分别是（叶绿素）、（叶黄素）、（花青素），叶绿素使树叶（变绿）；到了秋天天气凉爽了，使树叶变红的（花青素）和使树叶黄的（叶黄素）等纷纷登台表演。5、（秋天）是丰收的季节，是硕果累累的时节。6、果实里面的“星星”是（种子）。7、果实一般由（果皮）和（种子）构成的。8、奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。（打一果实）是（石榴）。9、人们发现蟋蟀的叫声于环境的

12、（温度）、（湿度）、等也有关系。10、对秋天的到来，最敏感的还是（生物）。二、判断题：（每题2分共28分）1、在植物的叶子中含有叶绿素、叶黄素、花青素等色素，是它们让树叶变得五颜六色其中叶绿素使叶子变绿，叶黄素使叶子变黄，花青素使叶子变红。 （）2、人的正常体温是37，读作三十七摄氏度。 （）3、手持气温计的上端，保持气温计竖直。 （）4、在测量气温时，温度计应离地约15米，读取气温计时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。 （）5、在观察过程中，只有积极地提出问题，才能发现更多有趣的事情。 （）6、果实是由果皮和种子组成。 （）7、对于常见的一些植物要求能够分辨是不是果实！如：是果实的有西

13、红柿、葡萄、橘子、辣椒、冬瓜、花生、豌豆荚、棉桃、西瓜、香蕉等，不是果实的有胡萝卜、马铃薯、姜、萝卜、红薯等。 （）8、蟋蟀用翅膀演奏“音乐”的，它的叫声与环境的温度、湿度等关系不大。 （）9、我们在观察果实时，要做好记录，并要把观察中想到的问题存入“问题银行”。 （）10、秋天果实成熟了，无论走到什么地方，都能闻到果实的清香。 （）11、不断降低的气温，绘出了一个多彩的秋天。 （）12、蟋蟀是用歌喉唱出美妙的歌声的。 （）13姜不能参加果实大会。 （）13红薯不能参加果实大会。 （）14西红柿可以参加水果大会。 （）三、选择题：（每题2分共12分）1、我们测量气温时，要把温度计放在（C）A、

14、室内背阴的地方 B、室外阳光下 C、室外走廊下通风的地方 D、以上都不对2、下面诗句中，（C）是描写秋天的？A、不知细叶谁裁出，春风似剪刀。B、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。3、下面正确的是（D） A、西瓜 冬瓜 胡萝卜 马铃薯 B、棉花 西红柿 豌豆荚 姜C、马铃薯 花生 萝卜 棉花 D、西瓜 冬瓜 花生 西红柿4、胡萝卜不能参加果实大会的原因是（C） A、它不是水果 B、他不是种子 C、它不是果实 D、它是蔬菜5、秋天来了，是（A）让树叶变得五颜六色 A、树叶里的叶黄素和花青素 B、秋风 C、秋雨 D、逐渐降低的气温6、下面不

15、是果实的是（A） A、生姜 B、核桃 C、李子 D、苹果7、下面四位中，不能参加果实大会的是（C） A、西瓜 B、葡萄 C、马铃薯 D、辣椒四、连线题：（每题2分共12分）1、西瓜 冬瓜 胡萝卜 马铃薯 花生 萝卜 棉花 西红柿 豌豆荚 姜 是果实：不是果实：2、春 秋风杂秋雨，夜凉添几许。 夏 迟日江山丽，春风花草香。 秋 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 冬 江南仲夏天，时雨下如川。五、简答题：（共30分）1、秋天有哪些特征？答：秋天是收获的季节，果实清香、树叶飘落、空气清新、秋风凉爽、树叶五颜六色。2、秋天的树叶为什么五颜六色？答：在植物的叶子里有一些色素，像叶绿素、叶黄素、花青素等，叶

16、绿素可以使树叶变绿，它喜欢较高的气温，所以在夏天里，树叶大多都是绿色的。到了秋天，天气凉了，使树叶变红的花青素和使树叶变黄的叶黄素就来了，它们把树叶染成了五颜六色的了。3、使用温度计注意哪些事项？答：手持气温计的上端，保持气温计竖直，读书时一定注意视线与温度计的液柱顶端相平。4、测量温度的活动规则是什么？答：将温度挂在室外走廊上，或其他通风不被阳光直接照射的地方。温度计离地面1.5米水平观看温度计刻度。5、什么是果实？(果实的共同特征是什么？)答：有果皮和种子6、松树的叶子为什么在秋天还是绿色的？答：松树原来生长在寒带和高山上，由于长期在寒冷的环境中生活，形成了独特的御寒构造。松树的叶子像针形

17、，叶片的面积小，因而水分不容易散失。再有，松树的叶子中有松脂，当气温下降时，可以很快的使细胞液浓度增大，以便防冻。所以，在秋天松树的叶子还是那么绿。7、列举出三种树叶中的色素？答：叶绿素、叶黄素、花青素。第四单元有趣的动物试题班级_姓名_分数_一、填空：（每空1分共33分）1、人们把蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓那样，身体由（头）、（胸）、（腹）三部分组成，头部长着三对足（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称作（昆虫）。2、世界的动物约有150万种，其中昆虫有（100）万种，它们是自然界中很重要的一部分。3、蚂蚁是群居生活的昆虫，它们喜欢甜味，用（触觉）进行交流。4、动物过冬的方式有（冬眠）、（备粮）、

18、（南飞）、（换毛）等方法。比如蛇、青蛙、蝙蝠、熊、刺猬等（冬眠），蚂蚁、松鼠、野兔（备粮），燕子、杜鹃、黄鹂、大雁（南飞），老虎、猫、狐狸等（换毛）方式过冬。（注意：喜鹊过冬只把窝垫暖和，不是去南方的！）5、常见夜里活动的动物有（猫头鹰）、（刺猬）、（蛇）、（蟾蜍）、（蝙蝠）、（黄鼠狼）等。6、动物的冬眠是一种对付不利环境的保护性行为。引起冬眠的主要因素有：（环境温度）的降低；（食物）的缺乏。7、蚂蚁怕樟脑的气味，它们喜欢吃（甜食）。8、动物冬眠各有特色，蜗牛用自身的（粘液）把壳密封起来，而绝大多数昆虫在冬季到来时是以（蛹或卵）的形式进行冬眠的。9、搜集资料的途径有（查阅书籍）、（请教大人）、

19、（上网搜索）、（观察）和（实验）等。10、猫在夜晚可以发现老鼠是因为猫眼可以随（光线强弱）变化。11、猫走路没有声音是因为猫爪上有厚厚的（肉垫）。12、有的小动物可能会蜇人，我们要（ 小心 ） 二、判断题：（每题1分共15分）1、蚂蚁喜欢吃饼干屑。 （）2、蜘蛛也是昆虫。 （）3、蚂蚁能够沿原路找到路线是因为蚂蚁能从肛门排泄出一种东西，这种东西引导蚂蚁找到原路线。 （）4、做完实验后，我们应把蚂蚁碾死。 （）5、喜鹊、燕子、和杜鹃都要飞到南方过冬。 （）6、蚂蚁在冬天会冬眠。 （）7、搜集资料的途径有：查阅书籍、请教大人、上网搜索和观察、实验等。 （）8、生活于北方寒冷地区的熊有冬眠现象。 （

20、）9、能够分辨哪些动物是昆虫，哪些不是！如：蚊子、蜜蜂、瓢虫、蝗虫、蟑螂、白蚁、蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓都是昆虫；蜘蛛、蜈蚣、蚯蚓、鱼、青蛙这些不是昆虫。（）10、青蛙冬眠时，整个冬天它们都睡在洞里，等到明年春天再出来。（）11、田鼠喜欢在白天活动 （）12、狗在夜间“汪汪”叫，所以狗是夜间活动的动物。 （）13、我们人类到了冬天也会冬眠。 （）14、冬眠对动物来说只有坏处没有好处。 （）15、蟋蟀不是昆虫。（）16、具有冬眠习性的动物有很多.但集中分布在温带和寒带。（）三、选择题：（每题2分共10分）1、下列说法正确的是（A） A动物过冬的方式有：冬眠、备粮、南飞、换毛 B、喜鹊、麻雀、猫头鹰蜻蜓南

21、飞 C、蜘蛛、蚂蚁、蚊子、蝗虫都是昆虫 D、以上都正确2、以下不上夜班的动物是（A） A、公鸡 B、猫 C、蝙蝠 D、猫头鹰3、猫在夜间能看到东西是因为（B） A、猫是吃老鼠的，老鼠在夜间活动的，猫要是在夜间看不见，怎么抓老鼠啊 B、猫的眼睛可以随着光线的强弱而变化的 C、猫有长长的胡须 D、猫的嗅觉灵敏4、动物冬眠是一种对付不利环境的保护性行为，引起冬眠的主要原因，一是（A），二是 食物的缺乏。 A、环境的温度的降低 B、动物本身的缺陷 C、动物的生活习性各部相同 D、没有什么原因有的动物就是怪，偏偏要冬眠5、青蛙过冬的方式是（） A、冬眠 B、迁徙 C、换毛 D、备粮6、下面四位朋友中，不

22、是昆虫的是（A） A、蚯蚓 B、蚂蚁 C、蝗虫 D、蜜蜂四、（每题3分共12分）下面有的是昆虫，有的不是昆虫分别写出来（填序号）1、苍蝇 蝉 蚯蚓 鱼 金龟子 青蛙 老鼠 蜘蛛 螳螂 蜈蚣 是昆虫的有：_ 不是昆虫的有：_2、狗 猫 老鼠 黄鼠狼 猫头鹰 猪 蝙蝠 蜻蜓 蚂蚁 燕子 马 白天活动的动物有：_夜间活动的动物有：_五、简答题：（30分）1、昆虫的特征是什么？(蚂蚁的身体的几个组成部分是什么？)答：身体由头、胸、腹三部分组成，头部长着三对足（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称作昆虫。2、冬眠动物有哪些？答：青蛙、蟾蜍、蛇、刺猬、熊等3、上夜班的动物有哪些？答：猫头鹰、田鼠、黄鼠

23、狼、刺猬等4、2015年日本昆虫王国首相大选，凡有冬眠症或上夜班症的取消资格，黄鼠狼刚走到门口被把门的螳螂拒绝，安倍晋三说：“我为什么不能参加大选”，螳螂耐心的解释，：黄鼠狼“哦，我明白了”，安倍晋三在回去的路上遇见蚂蚁、猫头鹰、眼镜蛇、狐狸、田鼠、蝙蝠等去参选，你想一想谁不能参加大选，为什么？答：5、2015年昆虫奥运会在日本东京举行，蝗虫被拒绝回来的路上，在回来的路上遇见蝙蝠、企鹅、猫头鹰、青蛙、屎壳郎、棉铃虫、野鸡、蜻蜓等，你想一想谁不能参加大选，为什么？答：6树林里正在召开昆虫音乐会，蜈蚣刚走到门口就被守门的黄蜂拦住了，“你不能进去”，“我为什么不能进去？”黄蜂耐心地向蜈蚣解释，“哦，

24、我明白了。”在回去的路上，蜈蚣碰到前来看节目的伙伴，它们是蚂蚁、蚯蚓、蚊子、天牛、这里也有几个活蜈蚣一样是没有资格进去的，请你说说，谁没有资格？并说出它们不能进去的原因。答：7、选一种熟悉的动物，给它办一个夜间通行证。答：第五单元蚯蚓小导游试题班级_姓名_分数_一、填空题：（每题1分共47分）1、土壤的颜色有（棕色）的、（黑色）的，（黄色）的。2、人们根据土壤中含沙和黏土量的多少，把土壤分为三类含：（黏质土）、（沙质土）、（壤 土）。3、蚯蚓喜欢生活在松软、潮湿的土壤中，蚯蚓又叫（天然犁），它喜欢吃腐烂的树叶，细菌加快落叶的腐烂，蚯蚓的邻居有（蜗牛）、（蚂蚁）、（千足虫）等，蚯蚓和它的邻居清理

25、垃圾，活化土壤，提供免费的肥料，促进植物生长。4、喷洒农药对土壤是有危害的，毁田烧砖是破坏（土壤）的。5、人类对土壤的破坏有（垃圾侵蚀）、（喷洒农药）、（滥伐森林）、（过度开垦）、（毁田烧砖）等。6、土壤中的蚯蚓和细菌将死亡的动植物分解成（腐殖质），供植物生长。7、地表层（土壤）的养分来自动物和植物的腐烂的遗体，称为有机质。8、堆肥是一种减少垃圾的好方法，同时也得到非常好的肥料。改良土壤的办法有：(在农田边缘种植防风带)、(轮换种植)、(施用有机肥)、(退牧还草)等。9、土壤中含有植物生长所需要的(养料)、(水分)、(空气)等，所以植物能在土壤里生长。植物离开土壤也能生长，常见的无土栽培有：(

26、水培)、(木屑培)、(沙石培)。11、将植物生长所需要的物质配制成营养液，用它来代替土壤栽培植物，就是（无土栽培）。12、用干湿不同的沙质土、壤土和黏质土把蚯蚓围起来，它们会钻进（黏土里）。13、土壤里有（沙）、（黏土）、（水）、（空气），还有小动物、和（植物）。14、蚯蚓喜欢生活在（阴暗潮湿）的土层中。15、做完实验，我能把土壤放回（原来的地方）16、含黏土较多的土壤叫（粘质土），含沙多的土壤叫（沙质土），沙河黏土差不多的土壤叫（壤土）。19、焚烧垃圾会产生大量（废气），填埋垃圾会污染（地下水），还会散发（有害气体）。蚯蚓每天可以吃掉好多垃圾，蚯蚓的粪便还是一种（高效肥料）。20、2000年

27、悉尼奥运会奥运村就是用（160）万条蚯蚓处理生活垃圾的。21、（堆肥）是一种减少垃圾的好办法，同事也能得到非常好的肥料。22、可用来堆肥的垃圾有杂草、（枯叶）、（水果皮）、碎菜叶、蛋壳、瓜子皮、剩米饭、动 物内脏等。二、判断题：（每题1分共17分）1、做完实验，我能把土壤放回原来的地方。 （）2、蚯蚓生活在干燥坚硬的土壤中。 （）3、生长在土壤中的植物长得旺盛，土壤对植物的生长有影响。 （）4、植物离开土壤就不能生长了。 （）5、蚯蚓的颜色是棕红色的，摸起来很光滑。在蚯蚓的房前屋后，我们还能发现石头和沙土。 （）6、土壤里含有一些可以燃烧的东西，主要是土壤里动植物残体腐烂后变成的，叫做腐殖质。

28、 （）7、土壤里含腐殖质越多，土壤越肥沃。 （）8、土壤中的蚯蚓和细菌将死亡的动植物分解成腐殖质，供植物生长。 （）9、蚯蚓喜欢吃腐烂的树叶。 （）10、细菌也是功不可设，它们加快了落叶的腐烂。 （）11、植物能在土壤里生长。 （）12、植物离开了土壤也能生长。 （）13、由于蚯蚓齐心协力不停地翻耕，才使得地球上减少了很多垃圾，使土壤变得更加肥 沃。 （）14、科学家将植物生长所需要的物质配成营养液，用它代替土壤栽培植物，这就是无土栽培。 （）15、轮换种植是改良土壤的一种方法。 （）16、科学在衣食住行等方面改变着我们的生活。 （）17、壤土就是土壤。 （）三、选择题：（1-6题每题1分，第

29、7题3分，共9分）1、 用纸巾包住土块使劲握一握，摊开纸巾。你会发现纸巾的变化纸巾变湿了，说明土壤含有（A ） A、纸巾无变化 B、空气 C、水分D、以上都不对2、 把硬土块放入水中，你会看到有气泡冒出现象，说明土壤中含有（B） A、有小草浮上来 B、空气 C、水分D、以上都不对3、 下列动物不是生活在土壤的是（D）A、蚯蚓 B、屎壳郎 C、蚂蚁 D金鱼4、 小明同学在观察菜园土壤使，不可能发现的物质是（C） A、小虫 B、沙子C、蚊子D枯树叶5、 经过调查研究，我发现我的家乡的土壤类型是（C） A、沙质土 B、粘质土 C、壤土 D、土壤6、 小红同学在比较沙土、黏土和壤土的水性时，发现（A）的渗水性最好，（B）的渗水性最差。A、沙质土B、粘质土C、壤土D、都不是7、下列行为会碰坏土壤（BCEFG）（多选题） A、退牧换草 B、垃圾侵蚀 C、毁田烧 D、种植防护林 E、喷洒农药 F、过度开垦 G、滥发森林4、连线题：（每项1分共6分） 植树种草 砍伐树林 不随意取土 破坏土壤的行为 毁林烧砖 保护土壤的行为 不滥用化肥 乱扔废电池五、简答题：（每题7分共21分）1、人类对土壤的破坏有哪些现象？ 答：人类对土壤的破