人教版政治七年级上册 知识梳理与复习 第十课.docx

1、人教版政治七年级上册 知识梳理与复习 第十课2020-2021年人教版政治七年级上册 知识梳理与复习 第十课1选择1.下列能体现生命意义的是 ( ) 为中华之崛起而读书客观为他人，主观为自己 不言代价与回报，无私奉献帮 助别人，快乐自己A. B. C. D. 2无论是国内还是海外，无论是天灾还是人祸，无论是党和政府还是广大公民，当危难来临之时，都将救人、救命放在第一位。这说明 ( )A人类的生命最具有智慧 B党和国家尊重生命，敬畏生命C.生命的意义在于奉献 D集体利益与个人利益是相互依存的3生命的意义不在于长短，而在于 ( )A拥有多少财富 B结交多少朋友 C对社会的贡献 D名和利4“人活着不

2、仅仅追求生命的长度，最重耍的是追求生命的内涵，活着的最高境界就是把他的整个生命奉献给全人类。”这句话说明了生命的意义在于 ( )A长短 B质量 C享受 D索取5“纵身一跃，却被命运撞得头破血流。在轮椅上度过青春，但你却固执地相信善良，丝毫不悔。今天你不能起身，但我们知道，你早已站立在所有人的面前。”湖北见义勇为好市民方俊明的事迹之所以能震撼我们的心灵，是因为他 ( ) 在他人需要救助时，能尽自己所能伸出援助之手面对挫折，不自暴自弃，能勇敢地去 面对与人为善，舍己为人，使人生价值得到了升华能用自己的实际行动演绎生命的 价值和美丽A. B. C. D. 6人为什么活着？为了思念？为了活下去？为了活

3、得更长？还是为了离开？5个台湾人，平均年龄81岁，一个重病，一个得了癌症，三个有心脏病，每一个都有退化性关节炎，他们扔掉了药片，拔下了针头，驾起了蒙尘多年的摩托车，六个月的准备，环岛13天，1 139千米，从北到南，从黑夜到白天，只为了一个简单的理由梦想！这个真实的故事告诉我们人活着 ( ) 要勇于追求自己的梦想，为自己的理想而奋斗要到处走走，去领略生命中潜藏的景观 要任性，不顾一切追求梦想要让生命有意义AB C D7.小明一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同告诉你的道理是 ( )A要用发展的眼光认识自己B只有自己才

4、能解读、认识自己C正确认识自己才可能活得精彩D生命的意义需要自己发现和创造8.生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈的方法可取的有 ( ) 阅读好书专注地做自己热爱和感兴趣的事情离家出走，了解他人不同方式的生 活外出旅行，看看不同的风土人情A. B. C. D. 9.下边漫画反映出部分中学生 ( ) 沉迷于网络游戏，不思进取没有理想，挥霍青春精神的贫乏苦练玩游戏的技术，做网络达人ABCD10.大竹县59岁的农民张先桥自筹资金6万元，带动群众把近百人居住的农家大院建成了绿树成荫的新农村。他还在自己承包的十多亩鱼塘边修建环行路，栽种落叶松和行道树。对张先桥的行为，以下理解错误的是 ( )A创造生

5、命价值，应从日常点滴做起 B生活小事看似微小，却闪耀着奉献的光辉C实现人生意义，必须放弃个人利益 D生命的意义是通过实际行动来实现的11.雨果曾经说过：“点滴开始，好行善事，关心别人，这也是一种美德。”这说明 ( )关爱他人，要从生活点滴做起关爱是一门艺术 关爱他人是做人的基本道德关爱别人好处多ABCD12.“感动中国”人物吴锦泉年过八旬，仅靠磨刀为生，生活并不富裕。但他关心社会，自2008年汶川地震之后，老人将磨刀挣来的辛苦钱累计37 000多元捐给灾区。吴锦泉老人的选择说明 ( )A实现人生价值必须牺牲个人利益 B不同的人对人生价值的理解不同C只有捐钱才能赢得社会称赞 D实现人生价值要时社

6、会、对他人有所贡献13.传递生命的温暖，你愿意 ( ) 多干些家务活儿，让家人多一点休息时间 每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生人的血管里流淌 见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一切上前阻拦A. B. C. D. 14.在山东省临沂市，广泛传颂着共产党员的哥李学国舍生忘死，跃入滔滔河水，为救落水群众而牺牲的见义勇为事迹。以下对李学国的事迹认识不正确的是 ( )A活着就是为了争名夺利B生命的意义不在于长短，而在于奉献C为社会做出贡献的生命，价值就会得到延伸D我们要珍爱生命，让有限的生命焕发出风采15.随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。

7、下面的观点中你同意的是 ( ) 生命的意义不在于长短，而在于内涵人的一生是短暂的，只有尽情地享乐才不枉此生生命的价值体现在对社会和对他人的奉献中 只有获得地位和金钱，积累下财富和名声，才能延伸生命的价值ABCD16.对于生命和提升生命价值，理解正确的有 ( ) 生命拒绝冷漠彼此关切，感受温暖，传递温暖帮助别人，快乐自己要积极行动，共同营造“人人为我我为人人”的和谐社会ABCD17.右边漫画中的加油站工作人员 ( ) 不珍爱他人的生命，冷漠无情 不利于我们的生活充满温暖和希望不利于营造一个互信、友善、和谐的社会能分清上班和下班，严格执行作息时间ABCD18. 一样的人生，不一样的精彩。真正精彩、

8、有价值的人生在于 ( )A对金钱的占有 B对权力的追逐 C对社会的贡献 D对名利的争夺19.“最美爸爸”黄小荣从近5米高的堤坝上一跃而下，忍着右跟骨粉碎性骨折的剧痛，爬行10多米救起落水的孩子，他的事迹感动整个富春大地。黄小荣的行为让我们懂得 ( )A任何时候都不要放弃自己的生命B要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命C生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献D牺牲了自己就不能延伸生命的价值20.“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这

9、段话体现了 ( )A生命的意义在于内涵 B生命的价值在于解放斗争C生命的价值在于做一些伟大的事业 D告诉我们人生的度过方法二填空1人为什么活着？对有些人而言，是为了_，他们认为探索这个问题是有必要的。能够活出自己的人生，实现_，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的_，这样的一生是值得的；将个人追求建立在_的基础上，这样的一生是值得的。2生命是_的，生命意义是_的。我们在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“_”。3生命的意义需要自己_和_。4.人们对待生活的不同态度，会影响生命的_。5.生命是一个逐渐_的过程。当我们敞开自己的胸怀，

10、不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的_就会不断丰富，对生命的_、_就会不断增强。6.我们不仅要关注_，而且要关切_，设身处地地_他人。7让我们用_、_、_去感动，改变他人，消融冷漠，共同营造一个_、_、_的社会。8.历史上的伟大人物，他们运用自身的_、_和_，创造出比生命更长久的、不平凡的_，为我们留下宝贵的_和_，影响着一代又一代的人。三按要求做题1.阅读材料，回答问题。 材料一：王平准备参加社会实践小组，周日到大街当文明监督员，协助交警维持秩序。对此，妈妈说：“在大街上干再好，也没有人知道你，劳而无功，不值得。” 材料二：成功是多元化的，每个人都在追求属于自己的成功，但成功不

11、是要和别人相比，而是要让自己的每一天都比昨天更好，从这个意义上说，成功就是成为最好的自己。(1)妈妈的观点对吗？为什么？(2)从生命的角度谈谈材料二给我们的启示。2.阅读下列“感动中国”人物颁奖词，回答下列问题。 【孙家栋：星斗焕文章】少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星，嫦娥，北斗。满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。 【王锋：忠义感乾坤】面对1 000的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅榘，在人们的心中永生。(1)孙家栋与王锋的人生的共同之处给了你哪些感悟？(2)每一个生命只有好好地规划设计

12、，才能够如梦般精彩，你的生命规划是怎样的？请写出你的生命规划。答案：一1-5.CBCBA6-10.DCBAC11-15.ADBAA16-20.BACCA二1让生命有意义 自我价值责任人类共同需要2独特具体我的人生3发现创造4.质量5丰富道德体验感受力理解力6.自身的发展他人的生命思考并善待7.真诚热情给予互信友善和谐8.品德才智劳动社会价值物质财富精神 财富三1.(1)不对。理由：关爱社会、奉献社会，人人有责。人生的价值在于创造和奉献。人生的价值，体现在对他人、社会的奉献之中。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来幸福和欢乐，为社会做出贡献，他的生命就有价值。(2)只有人类才可能驾驭自己的生活

13、，选择自己的人生道路。生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。我们要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。2.(1)生命的意义不在于长短，而在于内涵。生命虽然平凡，却也时时创造伟大。要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点滴的小事做起。要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。(2)略。（可结合自身实际，从树立理想、努力学习、热心公益、服务社会，做好每一件小事等方面阐述，言之有理即可）