1、Unit10 Goodbye 新译林英语二年级下册2B精品集体备课单元教案Unit10 Goodbye新译林英语二年级下册2B精品集体备课单元教案小学外语备课用笺课题Unit10 Goodbye!第1课时总第28课时教学目标:1、能听懂日常交际用语its time to go to ,并用此提醒别人该做某事了,语音语调正确。2、能使用日常交际用语goodbye和good night主动与别人告别或问候晚安。3、能听懂、会说、初步认读短语go to school, go home和go to bed,发音正确。教学重点难点:1、能听懂日常交际用语its time to go to ,并使用goo
2、dbye和good night主动与别人告别或问候。2、能听懂、会说、初步认读短语go to school, go home和go to bed。1、教具准备及辅助活动:录音机、词语卡片、挂图作业设计安排:课内:同桌互读B部分课外:朗读B部分至熟练,听A部分主要板书计划Unit10 Goodbye!Its time to go to school.go home.go to bed.-Goodbye!-Good night!小学外语备课用笺教学过程:A. Free talk:1)sing the songthe dog is in the plane2)教师示钟面,引导学生看钟面上的数字,并复
3、习。T :Boys and girls, do you still remember these numbers?Ss: yes.T: lets count the numbers.(教师拨动钟面)Ss: one, two, three twelve.B、Look and learn1)示情境图T: Look at the picture, what are Su Yang and Su Hai doing?(引导学生观察图,感苏洋和苏海一天中的活动。)2)T:指着去上学的图片,引出并教学go to school.学生跟读,并让学生做出背着书包上学的动作,边说边作。3)T:再指着:上床睡觉的图
4、片,引出并教go to bed.学生跟读,并作出睡觉的姿势。4)师作动作,学生很快的说出go to school or go to bed.组织学生用同样的方法在同桌或小组里交流,熟记这两个短语。5)结合钟面时间教学句子。时针指向8点:教学its time to go to school.认读its time to .理解意思。组织学生练读。情境扮演,师演妈妈,一小朋友演孩子,T: its time to go to school.引导该生说出: Goodbye!组织学生和同桌交流,练一练。6)时针指向3点,教学its time to go home.教学随笔小学外语备课用笺教学过程:教学go
5、 home学生认读。7)时针指向9点,教学its time to go to bed.引导学生说出:good night!8)listen to the tape(partA)让学生听后,分段跟录音读。采用多种形式朗读;分角色,同桌互相交流。D、Assign homework(1)听录音,读熟B部分单词。(2)鼓励学生平时用所学的日常交际用语相互打招呼。.教学随笔小学外语备课用笺课题Unit10 Goodbye!第2课时总第29课时教学目标:1、能听懂日常交际用语its time to go to goodbye和good night,并作出正确的应答。语音语调正确。2、能熟练掌握短语go t
6、o school, go home和go to bed,发音正确。3、会说歌谣Goodbye!教学重点难点:1、能听懂日常交际用语its time to go to goodbye和good night,并作出正确的应答。语音语调正确。2、能熟练掌握短语go to school, go home和go to bed,发音正确。教具准备及辅助活动:录音机、词语卡片、挂图作业设计安排:课内:活动手册课外:听、读A、B、C部分至熟练主要板书计划Unit10 Goodbye!Its time to go to school.go home.go to bed.Goodbye!Good night!小学
7、外语备课用笺教学过程:A. Free talk:1)师出示钟面,边拨动指针边进行交流。T: Look at the clock, (时针指向8时左右),its time to Ss:(学生接)o to school.T: (继续拨动指针) Now, who can tell us, its time to S1: Go home.T:(继续拨动指针)指名学生说,S2: Its time to go to bed.2) read the sentences.教师边作动作,学生根据动作猜猜并说出句子。Its time to go to school./ go home./ go to bed.3)
8、组织学生小组里交流。4)listen to the tape(partA)Read after the tape.学生模仿交流练习。B、Say a rhyme1)示情境图,认识场景中的小朋友Tom,再理解图意。2)引出歌谣;3)让学生将歌谣完整的听两遍,初步感受歌谣的内容和韵律。4)分段教学。(给学生一定的时间自己练习)5)有节奏的整首朗读。C、Play a game这是一个转盘游戏,转盘是一个钟面,上面分别标有时间,当转动指针,停在哪一格,就可以根据上面的时间,进行交流对话。如指针停在7:30,S1: Its time to go to school.S2: Goodbye!教学随笔小学外语
9、备课用笺教学过程:1)教师先和学生进行交流示范。2)组织学生分组开展游戏活动。教师走入学生中间,了解情况,并进行指导。C、Assign homework(1)听录音,朗读A部分对话,尝试和家长进行角色对话。(2)鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。教学随笔小学外语备课用笺课题Unit10 Goodbye!第3时总第30课时教学目标:1、能熟练使用本节课的日常交际用语its time to go to goodbye和good night,并作出正确的应答。语音语调正确。2、能熟练掌握短语go to school, go home和go to bed,发音正确。3、会说歌谣Goodbye!4
10、、在教师指导下完成活动手册的练习。教学重点难点:1、能熟练使用本节课的日常交际用语its time to go to goodbye和good night,并作出正确的应答。语音语调正确。2、在教师指导下完成活动手册的练习。教具准备及辅助活动:录音机、词语卡片、挂图作业设计安排:课内:活动手册课外:听、朗读A、B,C部分主要板书计划Unit10 Goodbye!Its time to go to school.go home.go to bed.Goodbye!Good night!小学外语备课用笺教学过程:A. Free talk:1)“快速反应”教师出示词组的练习卡,学生很快的说出相应的短
11、语。2)学生小组活动,一人做动作,其余三人比一比谁说得快。3)game出示钟面,让学生两人一组,转一转说一说。如,指针指向了16:00S1: Its time to go home.S2: Goodbye!S1: Bye-bye!评一评合作得好的小组。B、Exercises1)listen and number这个练习提供了四幅图,要求学生根据录音内容,在相应的位置上填上序号。在做此题前,先带领学生根据图中的内容用its time to go to .进行表述。2)listen and judge这个练习提供了六幅图片,让学生根据录音内容判断听到的句子是否与图片上的物品相符。在做此题前,教师先带领学生认清每幅图所表达的含义。3)look and choose这个练习提供了四个时间,让学生根据相应的时间进行选择填空,将相应的字母填在对应在横线上。在做此题前,先让学生用英语表达钟面上显示的时间,再根据时教学随笔小学外语备课用笺教学过程:间说“该做什么了”。4)act and say这个练习提供了四幅图,犹如是一本连环画,学生边看图,边运用句子its time to go to 进行口语表达。鼓励学生把以前学过的对话内容灵活运用到对话中。C、Assign homework听本课的录音,并熟读partA and B.教学随笔
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1