伊索寓言考题及答案共篇doc.docx

1、伊索寓言考题及答案共篇doc伊索寓言考题及答案_共10篇范文一：带答案伊索寓言试题二年级课外阅读测试班级姓名1.城里老鼠和乡下老鼠中，乡下老鼠最后喜欢（B）的生活。A.城里B.乡下C.都不喜欢2.狐狸和葡萄中狐狸没吃葡萄是因为（B）。A它不想吃B它摘不到C葡萄是酸的3.狼与鹭鸶中狼不小心吞了（A）。A骨头B鸡蛋C栗子4.寡妇与母鸡中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了（C）个蛋。A一个B两个C一个都没有5.农夫和蛇中蛇醒后（A）。A把农夫咬死了B逃走了C报答农夫6.苍蝇与蜜中苍蝇吃了蜜后（B）。A飞走了B被蜜粘住了C被救走了7.狮子与报恩中狮子捉住老鼠后，把老鼠（B）。A吃了B放了C杀死8.龟兔赛跑

2、中（A）。A龟赢了B兔赢了C双方打了个平手9.开玩笑的牧羊人中牧羊人（C）次喊救命。A一次B两次C三次10.驴子与蝉中蝉让驴子吃（A）。A露水B草C蜜11.口渴的乌鸦中乌鸦用（A）喝到水。A石头B橡皮C泥土12.断尾的狐狸中狐狸被（C）弄断了尾巴。A刀B剑C捕兽夹13.宙斯与众神中宙斯创造了（A）。A牛B人C房子14.狼与老太婆中，狼一直等着老太婆把（C）扔出窗外。A小猫B小狗C小孙子15.山羊与牧羊人中牧羊人打到了山羊的（C）。A脚B身子C角16.猫和生病的鸡中猫装扮成（B）去看望鸡。A工匠B医生C建筑工人17.马与驴子中驴子起初认为马（A）。A幸福B可怜C悲哀18.铁匠与小狗中小狗在主人（

3、A）时睡觉。A打铁B吃饭C睡觉19.运盐的驴子中驴子第一次运的是（A）。A盐B棉花C时间20.鹿与洞里的狮子中鹿被（A）追捕。A猎人B老虎C狼21.泉边的鹿与狮子中鹿被（B）所害。A猎人B双角C腿22.蛇与鹰中（B）救了鹰。A蛇B农夫C狐狸23.狐狸和狮子中狐狸第一次看见狮子时（A）。A非常害怕B喜欢C不害怕24.蝉与狐狸中狐狸赞美蝉的（A）。A歌声B羽毛C四肢25.蚊子与狮子中蚊子被（C）所害？A狮子B老虎C蜘蛛二、填空题1.伊索寓言的作者是背后，都告诉我们一个。2.我们的语文书里有两篇课文选自伊索寓言羊和狐狸和乌鸦。3.除了两篇课文之外，我还很喜欢伊索寓言里的这些故事：（这个答案不固定）二

4、年级课外阅读测试班级姓名1.城里老鼠和乡下老鼠中，乡下老鼠最后喜欢（B）的生活。A.城里B.乡下C.都不喜欢2.狐狸和葡萄中狐狸没吃葡萄是因为（B）。A它不想吃B它摘不到C葡萄是酸的3.狼与鹭鸶中狼不小心吞了（A）。A骨头B鸡蛋C栗子4.寡妇与母鸡中寡妇给母鸡多喂些大麦后，它下了（C）个蛋。A一个B两个C一个都没有5.农夫和蛇中蛇醒后（A）。A把农夫咬死了B逃走了C报答农夫6.苍蝇与蜜中苍蝇吃了蜜后（B）。A飞走了B被蜜粘住了C被救走了7.狮子与报恩中狮子捉住老鼠后，把老鼠（B）。A吃了B放了C杀死8.龟兔赛跑中（A）。A龟赢了B兔赢了C双方打了个平手9.开玩笑的牧羊人中牧羊人（C）次喊救命。

5、A一次B两次C三次10.驴子与蝉中蝉让驴子吃（A）。A露水B草C蜜11.口渴的乌鸦中乌鸦用（A）喝到水。A石头B橡皮C泥土12.断尾的狐狸中狐狸被（C）弄断了尾巴。A刀B剑C捕兽夹13.宙斯与众神中宙斯创造了（A）。A牛B人C房子14.狼与老太婆中，狼一直等着老太婆把（C）扔出窗外。A小猫B小狗C小孙子15.山羊与牧羊人中牧羊人打到了山羊的（C）。A脚B身子C角16.猫和生病的鸡中猫装扮成（B）去看望鸡。A工匠B医生C建筑工人17.马与驴子中驴子起初认为马（A）。A幸福B可怜C悲哀18.铁匠与小狗中小狗在主人（A）时睡觉。A打铁B吃饭C睡觉19.运盐的驴子中驴子第一次运的是（A）。A盐B棉花C

6、时间20.鹿与洞里的狮子中鹿被（A）追捕。A猎人B老虎C狼21.泉边的鹿与狮子中鹿被（B）所害。A猎人B双角C腿22.蛇与鹰中（B）救了鹰。A蛇B农夫C狐狸23.狐狸和狮子中狐狸第一次看见狮子时（A）。A非常害怕B喜欢C不害怕24.蝉与狐狸中狐狸赞美蝉的（A）。A歌声B羽毛C四肢25.蚊子与狮子中蚊子被（C）所害？A狮子B老虎C蜘蛛二、填空题1.伊索寓言的作者是背后，都告诉我们一个。2.我们的语文书里有两篇课文选自伊索寓言羊和狐狸和乌鸦。3.除了两篇课文之外，我还很喜欢伊索寓言里的这些故事：（这个答案不固定）范文二：伊索寓言习题的答案伊索寓言习题的答案1、葡萄园里的珍宝中，珍宝是。2、伊索寓言

7、是一部著名的流传千古的书，具有很高的思想性和很高的文学价值，在世界文学史上有着巨大的影响。3、农夫与蛇的故事告诉我们的道理。4、母狮与狐狸中，母狮与狐狸。5、我读过的伊索寓言故事有。二、选择1、狮子、驴子与狐狸中（）被狮子吃了？A、驴子B、狐狸2、一天，有个老人砍了不少柴，十分吃力地挑着走了很远的路。一路上他累极了，实在挑不动了，便将担子放下，叫喊起死神来。老人是想让死神把他带走吗？A、是B、不是3、一只狐狸渡过湍急的河水时，被冲到一个深谷中。他遍体鳞伤，躺在地上一动也不能动。一群饥饿的吸血蚊蝇叮满了他的全身。这时，一个刺猬走了过来，十分可怜他的痛苦，问需不需要赶开这些害他的蚊蝇。A、要B、不

8、要4、狼老老实实地跟随着羊群，一点坏事也没干。牧羊人开始一直把他当作敌人一样小心防范，提心吊胆，十分警惕地看护着羊。狼却一声不吭地跟着走，丝毫没有想抢羊的迹象。后来牧羊人不再提防狼，反而认为这是一头老实的护羊犬。一次，牧羊人因事须进城一趟，便把羊留下交给狼守护。狼吃羊了没有？A、吃了B、没吃5、人与宙斯、宙斯与乌龟是哪部名著的故事？（）A.安徒生童话B.格林童话C.伊索寓言D.一千零一夜三、判断题1、渔夫与小梭鱼中，渔夫把小梭鱼放回到海里。（）2、被狗咬的人中，被狗咬伤的人用面包擦干伤口上的血，再扔给咬他的狗吃。（）3、农夫和树这个故事告诉我们，重利轻义是某些人的本性。（）4、赫耳墨斯与手艺人

9、中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。（）6、农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了。鹰表示永不忘他的恩德。（）6、有人与狐狸为敌，因为狐狸经常危害他。有一天，他抓到了一只狐狸，想要狠狠地报复一下。他把油浸在麻皮上，绑在狐狸尾巴上，然后点上火。神灵却将狐狸引进那人的田地里。那时正当收获的季节，这人一边赶狐狸一边痛哭，因为田里将什么都收获不到了。这故事是说，人们在极度生气时，往往会毫无理智地处理事情，从而招来更大的灾祸。（）1）勤劳的精神2）古希腊民间流传的讽喻故事，世界上最早的寓言故事集3）不要对敌人仁慈4）贵重的价值在于质，而不在量5）龟兔赛跑乌鸦喝水二1）B

10、2）B3）B4）A5）C三1）错2）错3）对4）错5）对6）对范文三：伊索寓言习题的答案伊索寓言习题的答案1、葡萄园里的珍宝中，珍宝是。2、伊索寓言是一部著名的流传千古的书，具有很高的思想性和很高的文学价值，在世界文学史上有着巨大的影响。3、农夫与蛇的故事告诉我们的道理。4、母狮与狐狸中，母狮与狐狸。5、我读过的伊索寓言故事有。（最少写两篇）二、选择1、狮子、驴子与狐狸中（）被狮子吃了？A、驴子B、狐狸2、一天，有个老人砍了不少柴，十分吃力地挑着走了很远的路。一路上他累极了，实在挑不动了，便将担子放下，叫喊起死神来。老人是想让死神把他带走吗？A、是B、不是3、一只狐狸渡过湍急的河水时，被冲到一

11、个深谷中。他遍体鳞伤，躺在地上一动也不能动。一群饥饿的吸血蚊蝇叮满了他的全身。这时，一个刺猬走了过来，十分可怜他的痛苦，问需不需要赶开这些害他的蚊蝇。A、要B、不要4、狼老老实实地跟随着羊群，一点坏事也没干。牧羊人开始一直把他当作敌人一样小心防范，提心吊胆，十分警惕地看护着羊。狼却一声不吭地跟着走，丝毫没有想抢羊的迹象。后来牧羊人不再提防狼，反而认为这是一头老实的护羊犬。一次，牧羊人因事须进城一趟，便把羊留下交给狼守护。狼吃羊了没有？A、吃了B、没吃5、人与宙斯、宙斯与乌龟是哪部名著的故事？（）A.安徒生童话B.格林童话C.伊索寓言D.一千零一夜三、判断题1、渔夫与小梭鱼中，渔夫把小梭鱼放回到

12、海里。（）2、被狗咬的人中，被狗咬伤的人用面包擦干伤口上的血，再扔给咬他的狗吃。（）3、农夫和树这个故事告诉我们，重利轻义是某些人的本性。（）4、赫耳墨斯与手艺人中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。（）5、农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了。鹰表示永不忘他的恩德。（）6、有人与狐狸为敌，因为狐狸经常危害他。有一天，他抓到了一只狐狸，想要狠狠地报复一下。他把油浸在麻皮上，绑在狐狸尾巴上，然后点上火。神灵却将狐狸引进那人的田地里。那时正当收获的季节，这人一边赶狐狸一边痛哭，因为田里将什么都收获不到了。这故事是说，人们在极度生气时，往往会毫无理智地处理事情，从而

13、招来更大的灾祸。（）1）勤劳的精神2）古希腊民间流传的讽喻故事，世界上最早的寓言故事集3）不要对敌人仁慈4）贵重的价值在于质，而不在量5）龟兔赛跑乌鸦喝水二1）B2）B3）B4）A5）C三1）错2）错3）对4）错5）对6）对范文四：读伊索寓言导学案-答案读伊索寓言【学习目标】1、知识与能力：(1)理解课文主旨。(2)理解几则寓言的本意和作者的独到见解。2、过程与方法：(1)通过反复阅读，探讨作者对伊索寓言中某些寓言的独到的见解。(2)探讨文中一些语段的深层含义。(3)揣摩文中意蕴深刻的语句，并能质疑解难。3、情感态度与价值观：学习作者读名著的方法，即依据现代人的生活经验，联系现实生活重新读解原

14、著，并获得新的认识。【学习重点】1、钱钟书新解伊索寓言的用意2、理解难句含义,探讨中心思想【课时】共2课时【学习过程】第一课时【本节学习重点】归纳并掌握作者对九个寓言的新解读一、预习反馈（一）作者与作品：参照优化指导P551、钱钟书，我国当代著名学者、作家、研究家。字墨存，号槐聚，江苏无锡人，长期致力于人文社会科学研究，取得多方面学术成就，他的代表作有诗论谈艺录，学术论著管锥篇，散文集写在人生边上，长篇小说围城，此长篇小说有名言：“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。”2、寓言，伊索，伊索寓言寓言是文学体裁的一种以散文或韵诗的形式，讲述带有的故事。

15、结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题用意在惩恶扬善，多充满智慧哲理。伊索，古希腊（填国家名）作家，原为奴隶，后获自由。伊索寓言实际上是后人收集加工而成的，里面还夹杂有印度、阿拉伯和基督教的故事。主要反映下层平民和奴隶的思想感情，总结他们的斗争经验和生活教训。伊索寓言中的每一个小故事都讲了一个道理，随着时代不断变化和发展，人们对故事的理解也在发生着变化，钱钟书就从中读出了新意。（二）掌握本课生字、生词，参照优化指导P5556二、把握九个寓言的原意，及作者的不同解读（一）合作探究及分组展示钱钟书曾提出“喻有两柄而复具多边”的说法。意思是一件事物有正反两方面,此之谓“两柄”;事物相

16、联系的方向又很多,此之谓“多边”，作者解读伊索寓言角度可谓独特，试格根据课文内容，完成下表：（二）精彩点评三、难句、重点句理解1、文章主要是重新解读伊索寓言故事寓意，但作者为什么先在开头讲两类人、两种关系?优化指导P57参考：以此入题，容易使人理解。我们思慕古代，犹如大人喜欢孩子。说两类人，目的是说大人与小孩的关系，第二种人只是一个比较，有比较，就清楚大人喜欢小孩含有卖老的成分。2、课文第二段说：参考：一般人是从时间先后来定老幼的，钱先生则从知识累积的多少来定老幼，比起简单地按时间角度考虑，更准确地把握了老幼的本质。时代如人，古代的人如同小孩子，阅历浅，思想相对简单；现代人，如同长者，阅历深，

17、思想复杂。如此，我们现代人相对于古人就有了“卖老”（含贬义）的资本。我的问题：在自主学习过程中，我还有一些困惑的地方，分别记录如下：第二课时【本节学习目标】理解难句、重点句的含义【学习过程】一、问题探究1、对参考：这句话是反语。人类在创造更丰富的物质文明和精神文明的同时，现代社会阴暗、丑陋的一面也远比古代复杂。把狡猾看做进步，所谓“对于现代文明的骄傲”，实质上就是对于狡猾的“智慧”不以为耻，反以为荣。这句话讽刺现代人越来越狡猾和缺乏自知之明。2、为什么小孩子读了狐狸骗乌鸦的故事，要是不同情被骗的乌鸦，反而羡慕善骗的狐狸，就证明小孩子的居心本来欠好?参考：因为小孩子的心如果本来是善良的，他就会同

18、情被骗的乌鸦，厌恨善骗的狐狸。居心本来欠好，才会对被骗者被损害者反而不同情，对欺骗者害人者反而很羡慕。3、寓言“把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别，善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就处处碰壁上当”，这些话是什么意思?你认同这个观点吗？说说你的看法。优化指导P58参考：A、我同意这种说法。现代社会的人事是非的分别，善恶的果报，并不像寓言所讲的禽兽中间一样公平清楚，情形要复杂得多，是非颠倒，善无善报，恶无恶报的情形是常有的。生活在现代社会，要避免碰壁上当，头脑就不能那么简单幼稚。从事是复杂的，我们的头脑也要复杂一点，才有清醒的认识，才有适当的对策。B、我不同意这

19、种说法4、作者说“我是相信进步的人”，从全文看，这句话有哪些含义?参考：卢梭主张复古，回到原始状态，那是倒退；作者相信进步，就是相信社会总是向前发展的。相信进步，也就是相信真善美终将战胜假恶丑，尽管伴随文明的进步有些人越来越坏，但是假的恶的丑的终究是站不住的。要战胜假恶丑，就要认识假恶丑，世界是复杂的，我们的头脑也要复杂一点。二、分组展示三、精彩点评四、各位同学交流、探讨其它质疑课文小结：1、中心思想：通过伊索寓言与现代社会中种种卑劣行径的比较，说明现代有些人远比古代寓言所说的狡猾者狡猾得多，因此我们的头脑也要复杂一点，这才不碰壁上当。2、语言特点：运用类比、比喻、反语、讽刺等手法，充满幽默机

20、智，令人深思和警醒。我的问题：在自主学习过程中，我还有一些困惑的地方，分别记录如下：范文五：伊索寓言二则阅读答案伊索寓言二则，请分别概括它们的寓意。寡妇与母鸡有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她似为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。寓意：_月亮和她妈妈有一次，月亮要妈妈给她做一件斗篷。妈妈回答说：“我怎么能给你做一件合身的斗篷呢？你现在是新月，然后又是满月；再接着既不是新月，又不是满月了。”寓意：_参考答案寡妇与母鸡：有些人因为贪婪，想得到的利益，结果连现有的都失掉了。月亮和她妈妈：事物总在不断变化，不可能一劳永逸。范文六

21、：繁星春水伊索寓言(有答案)繁星春水：母爱童真自然1.请用一句话来评价繁星春水：_。2.诗两首(荷叶母亲)的作者是：_，原名_，福建长乐人，_著名女作家。代表作有“小诗”诗集_、_，散文集、_等。3.冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“”著称。而_就是“爱的哲学”的根本出发点。4.“小诗”诗集繁星春水是冰心在_诗人_飞鸟集的影响下写成的，用她自己的话说，就是将一些“_”收集在一个集子里。5.总的说来，繁星春水大致包括三个方面的内容：一是：二是：三是：6.请一句话来概括繁星春水的主要内容。7.请说说繁星春水的显著特点。8.繁星春水诗集表现了：_、童真、_三大主题，

22、这三大主题构筑了冰心思想内核“_”。9.阅读繁星春水后，你有什么收获？伊索寓言：生活的智慧和想象的魅力2.伊索寓言是一部寓言故事集，作者是_，他的国籍是_。3.根据要求，写出伊索寓言中的相关故事。（1）影射当时社会现实。揭露当时统治者的残暴和蛮横，例如：。表现穷人对为富不仁者的不满，例如：。（2）表现劳动人民生活的经验和智慧。告诫人们对恶人千万不能心慈手软，例如：。警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗，例如：。说明任何事物都有自己的规律性，不可违背规律，例如：。（3）借动物形象嘲讽人类缺点。嘲笑吹牛皮说大话，例如：。讽刺好逸恶劳，例如：。批评贪得无厌，例如：。4.请写出伊索寓言的主要内容。5

23、.伊索寓言中的故事源于_又高于_，既带有_，又闪烁着_，是伊索寓言的魅力所在。6.伊索寓言大部分是_，少部分以_为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后_。特别是动物寓言部分，广泛采用_手法，表现了动物各自的习性。7.请说说伊索寓言的显著特点。8.阅读伊索寓言后，你有什么收获？姓名：_一、繁星、春水1冰心原名_，是著名的_、_、_、_。2冰心于l923年发表的两部诗集是_、_，创作上受到印度诗人_的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。3冰心在繁星里回忆童年的美好：“童年啊_，_，是回忆时含泪的微笑。”4.冰心的繁星诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_!然而当初她的芽儿

24、，_，洒遍了牺牲的血雨。”5冰心的诗中洋溢着_的哲学。6冰心的著名散文有_、_、_等。7（a）母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。（1）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？主题：_写法：_二伊索寓言1伊索寓言是一部_。相传伊索是公元前6世纪_人，善于讲_。现存的伊索寓言，是_、_时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。1、2伊索寓言大部分是_，少部分以_或_为主人公。动物寓言部分广泛采用_手法，表现了动物各自的习性。诸如豺狼的凶

25、残，狐狸的_，狮子的威猛，山羊的_，都刻画地栩栩如生，给人留下深刻的印象。3伊索寓言作为古人智慧的结晶，包含哪些方面的内容？_4伊索寓言在寓言结构上有什么特点？_5伊索寓言在艺术上的特点是什么？_6你课外已经读过伊索寓言了，请你说说下列寓言的主要寓意：（1）、狼和小羊猫和鸡就以绝妙的讽刺笔法，揭露了当时统治者的_。（2）、农夫和蛇的故事就告诫人们，_。（3）、狐狸和山羊写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底，却扔下山羊不管的故事，警示人们_。（4）、乌龟与老鹰通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明_。（5）、蚯蚓与狐狸鼹鼠嘲笑_，（6）、骆驼与宙斯批评_。7伊索寓言往往

26、简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示_。一、繁星春水答案：1谢婉莹；小说家；诗人；散文家；儿童文学家2繁星；春水；泰戈尔3人们只惊慕她现时的明艳；浸透了奋斗的泪泉4爱5寄小读者；往事；笑6、主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。将呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。二伊索寓言1、寓言故事集，埃塞俄比亚（黑人奴隶），动物故事，古希腊，古罗马。2、动物故事，受欺凌的下层平民，奴隶，拟人。3、寓言主体以拟人化的动物.普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。4、伊索寓言这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。