黑林小学书法书法社团活动材料.docx

1、黑林小学书法书法社团活动材料20122013学年度第一学期黑林镇中心小学书法社团活动记录指 导 教 师： 仲崇任 吴霞 2012年10月10日黑林中心小学书法社团活动计划一、指导思想：认真落实上级关于加强书法教育的通知精神，坚持自愿的原则，把爱好书法的同学广泛吸收进来。指导上遵循循序渐进的原则，重点培养扎实、深厚的基本功和艺术素养，提高书写能力，为参加上级比赛及向上一级学校输送人才做好准备。 二、人员来源：二到六年级有书法基础及爱好书法的同学。 三、 训练时间：星期二下午、周四下午活动课 。四、训练内容和安排： 采用分层次的方法进行教学、训练。 1、低水平的同学在教师的指导下练习楷书的基本笔画

2、，注意笔墨的正确使用。 2、指导水平较高的学生临摹大师的作品，注意临摹技法和意境、情趣。 3、练习创作。 4、加强自创书写练习，为书法现场书写大赛做好充分的准备，争取好成绩。 五、训练方法： 1、强调执笔姿势，培养良好的书写习惯。2、掌握基本笔画的写法，掌握字的间架结构。3、讲解书法基本理论知识。 4、教师示范指导。 5、每周讲评作业，对好的及时给予鼓励，不好的及时提出修改意见。6、学期末好的同学要出成果，能现场书写。 六、其他方面： 纪律：建立考勤记录，坚持点名制度，对大声喧闹、旷课、训练不积极者实行扣分制；对表现较好的实行奖分制。 卫生：按照卫生值日表，每次清扫室内卫生，创设一个良好的学习

3、环境。 在未来的日子里我们将鼓足干劲，依靠书法社团以点带面，在全校掀起练习书法的热潮。力争使学校的书法工作更上一层楼，使每一位学生都能真正的做到学有所长，充分发挥他们的潜力，使他们在充实、愉悦的环境中健康的成长。2012年10月黑林镇中心小学书法社团成员花名册指导教师 仲崇任 吴霞序号姓名性别班级序号姓名性别班级131232333434535636737838939104011411242134314441545164617471848194920502151225223532454255526562757285829593060黑林镇中心小学书法社团活动点名册 序号日期姓名序号 日期 姓名1

4、31232333434535636737838939104011411242134314441545164617471848194920502151225223532454255526562757285829593060黑林镇中心小学书法社团活动方案（20122013学年第一学期）社团名称 书法小组 指导教师 仲崇任 吴霞 活动时间： 书法基本要领1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。2、工具介绍。3、书体简介。（1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么?4、初步掌握立式书写的要领。5、能在老师的帮

5、助下握出正确地执笔姿势。6、学习写字的姿势及执笔方法。活动时间： 感 知 字 体1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。 2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。 3、感受直线的强劲、挺拔。 4、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。 5、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。 6、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。 7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。 8、线条练习（设计手绢）。效果：活动时间： 练习基本技法（一）1、对古老的汉字演变感兴趣。 2、学习汉字的演变。 3、学习笔画：横。 4、知道垂横的起笔与落笔。 5、能按照正确地步骤书写垂露竖。 7、学习笔画：竖。 8

6、、感知撇是竖画改变方向后的变形态。9、学习笔画：竖撇。效果：活动时间： 学习基本笔法（二）1、学习笔画：斜撇。 2、掌握横画的要领：左低右高。 3、学习笔画：捺。 4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。 5、复习所学过的笔画。 6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。 7、学习书写汉字“十”、“土”。效果：活动时间： 学习基本笔法（三）1、会辨认不同汉字的不同形状。 2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。 3、能正确地书写圆点。 4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。 5、会区分独体字和合体字。 6、能说出几种偏旁部首的名称。 7、能正确地书写方点。 8、学习独体字与合体字的区分及方点的写

7、法。 9、掌握左点与挑的正确写法。效果：活动时间： 学习基本笔法（四）1、学习卧钩的写法。 （1）能正确地书写横折。 （2）初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。 2、会临摹“中”字。学习横折的写法。 3、能正确地书写竖弯钩。 4、会将转笔与摆笔共同运用其间。 5、会临摹“礼”字。 6、学习竖弯钩的写法。 7、初步体验用毛笔写小楷的感受。效果：活动时间： 学习基本笔法（五）1、能正确地书写撇点。 2、体会书写时由重到轻，又由轻到重的过程。 3、会临摹“安”字。 4、学写撇的写法。 5、能正确地书写捺。 6、知道捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”7、会临摹“之”字。效果：活动时间： 学习基本笔法

8、（六）1、学写单人旁。 2、能正确地书写三点水旁。 3、会写“法、海”二字。 4、学写三点水旁。 5、能正确地书写提土旁。6、会临摹“地、塔”二字。7、学写提土旁。8、能正确地书写竖心旁。9、会临摹“悟、情”二字。10、学写竖心旁。效果：活动时间： 学习基本笔法（七）1、学写木字旁。 2、能正确地书写贝字旁。 3、会临摹“则、赐”二字。 4、学写贝字旁。 5、能正确地书写言字旁。 6、会临摹“诏、诸”二字。 7、学写言字旁。 8、能正确地书写反犬旁。9、会临摹“犯、狂”二字。10、学写反犬旁。效果：活动时间： 总 结 汇 报1、乐意和大家共同书写作品，并体验成功的快乐。2、书写时，能一股作气，

9、认真地完成自己的作品。3、能书写两种以上的书法格式。效果： 黑林镇中心小学书法社团活动总结（20122013学年第一学期）一个学期的书法社团活动即将结束，在这四个多月的学习中，社团的同学初步了解了一些书法知识，并锻炼了自己的书写技能，更重要的是提高了他们学习书法的兴趣。虽然每个星期只有短短的两节课，但来参加书法活动的同学都能很好地利用这段时间，培养自己的兴趣，充实自己的课余生活，逐步养成“认真、耐心”的学习态度。现对本学期的书法社团活动小结如下。由于书法社团是学生自由报名的，所以小组中同学的书法基础差别很大，既有曾经学习过的，也有从未接触过的，这给平时活动的开展带来了不小的难度。面对这个实际情

10、况，我只能从基础的开始辅导，严格要求学生，对于学生的书写进行及时的指导，适时示范。辅导过程中，我还经常让学生分析字形结构，仔细观察，在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析。如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜的，一个字里同时出现两个及以上横时，要注意它们的长短，并注意横与横之间的间距要均衡等等。如此反复，为的是学生改掉错误的书写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升书写能力，从而形成良好的书写习惯。学习书法，贵在持之以恒，单凭每周两节课的时间是远远不够的。要使学生的书写能力有所提高，就需要更多的时间进行练习。而且学习书法，进步比较慢，见效也不明显，所以不能有急功近利的想法。一学期中通过师生的共同努力，书法社团的同学在写字姿势和习惯方面有了很大进步，写字的基本功也扎实了许多。当然，在辅导过程中，也存在着一些不足：部分学生的学习态度还需端正。由于社团成员在招收上没有严格要求，一些同学是抱着好玩的态度才报名的，学习的态度不是很端正。学生很忙。现在的学生真的很忙，一是学生平时的作业，还有学校的活动等，导致部分同学不能准时参加活动。总之，书法社团要活动出成效，还需好好努力！