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最新人教版八年级语文上册期末总复习及答案.docx

1、最新人教版八年级语文上册期末总复习及答案最新人教版八年级语文上册期末总复习及答案满分:120分 考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。(35分)1、下列加点字注音或书写完全正确的一项是( )A溃退(gu) 要塞(si) 偌大(nu) 不逊(xn)B颁发(bn) 眼花瞭乱 锐不可当(dng) 凌空(lng)C翘首(qio) 轻盈(yng) 悄然(qio) 桅杆(wi)D弹精竭虑 镌刻(jun) 遗嘱(zh) 默契(qi)3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A中考临近,室友们都在认真复习,丁刚同学却殚精竭虑地沉迷游戏。B这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于如梦初醒了。C电信诈

2、骗正以锐不可当之势渗透进我们的生活。D生活对于任何人都非易事,我们必须有不折不挠的毅力,还要有信心。4、下列句子没有语病的一项是( )A我省要全面加强海洋生态文明建设,提高海洋资源开发利用的效率和范围。B中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。C我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好。D广受好评的电视节目经典咏流传不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平,而且唤起了人们对经典诗词的记忆。5、下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )(1)在他们的想象中,勇气之花在我们当代人的手中早已残败凋零了。(2)奥林匹克主义曾在许多个世纪里,一直主

3、导着古希腊社会。(3)一项运动,倘若只有有限一部分人被包含在内,在当今时代又怎能称得上完美呢?A比喻拟人反问 B比喻对比设问C拟人比喻反问 D拟人比喻设问6、下列句子排序正确的一项是 ( )如果把4G比喻成一条普通的道路,5G就是立体的高速公路 5G在时延性和连接密度这两个关键指标上也都有“跨栏式”的突破 而其峰值速率可达20bps,是4G的20倍 5G,即5th- Generation,指的是第五代移动电话通讯标准,是现有4G通讯技术的延伸 5G的下载速率将达到10Gbps,相当于4G的10倍相较于2G/3G/4G,5G的速度更快,信道带宽也进一步得到了提升A B C D7、古诗文默写。(1

4、)_,志在千里。(曹操龟虽寿)(2)庭中有奇树,_。(王绩野望)(3)_,松枝一何劲!(刘祯赠从弟)(4)乱花渐欲迷人眼,_。(白居易钱塘湖春行)(5)_,望峰息心。(吴均与朱元思书)(6)巴东三峡巫峡长,_。(郦道元三峡)(7)黄鹤楼中直接抒发作者思乡之情的句子是:_,_。(8)使至塞上中描写大漠边关绮丽风光,被称为“千古壮观”的诗句是:_,_。二、文言文阅读。(15分)(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀, 参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石

5、上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(选自柳宗元小石潭记)(乙)是岁三月朔,余三人者,携童子四五人出游。天未明东行过洪山寺二里许折北穿小径可十里度松林涉涧。涧水澄澈,深处可浮小舟。旁有盘石,可坐十数人。松柏竹树之阴,森布蒙密。时风日和畅,草木之葩烂然。香气拂拂袅衣,禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。坐久, 闻鸡犬吠。东行数十步,过小岗,田畴平洐弥望,有茅屋十数家,遂造焉。(选自杨士奇游东山记)1解释下列画线的词。(1)潭中鱼可百许头 许:_(2

6、)斗折蛇行 蛇:_(3)是岁三月朔 是:_(4)深处可浮小舟 浮:_2下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A天未明东行/过洪山寺二里许/折北穿小径/可十里度/松林涉涧。B天未明/东行/过洪山寺二里许/折北/穿小径可十里/度松林/涉涧。C天未明/东行过洪山寺/二里许折北穿小径/可十里/度松林涉涧。D天未明东行/过洪山寺/二里许折北/穿小径可十里度/松林涉涧。3把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)其岸势犬牙差互,不可知其源。(2)香气拂拂袅衣,禽鸟之声不一类。4(甲)(乙)两文段的游踪有何异同?请简要回答。三、现代文阅读。(30分)1、看社戏(节选)王英琦太阳还悬在西天沉着地燃烧,便已有前

7、村后队的人,不绝地去赶戏了。今晚出的戏码叫老包坐监。关于包公的戏,民间早已演得烂熟。最著名的当首推铡美记了。我小时看过这个戏的京剧,却丝毫不记得还有什么老包坐监。我生疑这戏绝不是包公戏的正宗嫡传,这又是当地人生造出来的老包新传。姑不论戏码怎生地瞎编乱造,台上的老包却唱得十二分地卖力,血气沸腾,声贯丹田,包括那一招一式都功夫极深,成熟到家。豫剧毕竟姓豫。据说“民国”三十一年,河南密县有个崔庙,四个月竟连演了380个不同剧目,一时传为美谈。作为中国“四大梆子”之一的豫剧,是拥有剧团最多的全国第一大剧种。它的腿最长,生命力最强。它不像京剧有那么多的老框老套,也不像昆曲那样的高深古雅,它的全部特征个性

8、,就在于它的不搭架子,不囿陈法,土极且又俗极。由于河南地处中原,五方杂居,便在客观上形成了豫剧兼收并蓄的优点。对我而言,与其说是对豫剧感兴趣,毋宁说是对当地的人文环境对看戏和做戏的人更感兴趣。生长在城市,过去只在文学作品中看到过社戏,领略过那般“斜阳古柳赵家庄,负鼓盲翁正作场”的浑厚古朴的乡土气息。而今,我就寄生在这“荒村鄙邑”,夹杂在这拨散发着泥土味葱蒜味的乡下人中,这个中的滋味,确实是越咂摸越有滋味。看至三分之一时,我忽地来了心血,抱着儿子转到了后台。但见伶人们有的在练拳脚,有的在念台词,旁边一个把眉毛扯得细弯弯的猫儿脸姑娘,正对镜将一只翠玉簪子,斜斜地插在油光水滑的发髻上。我来了兴致,凑

9、上去想看仔细。这一细看不打紧,那脖上、耳根后,粗糙的皮肤,积年的老垢,全看个一清二白。再细看那粉墨上妆的家伙,连伪造的都不如。见那猫儿脸姑娘毫无忌惮地直往脸上抹,我终于憋不住搭腔了:“这东西对皮肤有害呵!”猫儿脸姑娘一怔,望望我道:“没事儿,俺们用的就是这,惯了。”话既搭上,我有意多问了几句。得知这是一个自发性的农村业余梆子剧团,哪儿有庙会往哪儿赶,东食西宿,四乡为家,有时连唱一个月也下不来。说话间,我才注意到后台的另一端,支了个硕大无比的锅,锅边放着一案面条和青菜。我估摸这是给伶人们用的夜餐,却又觉得太寒酸了些。这些不经饿的面条青菜能挡什么事?能支补他们一晚上大功率的体力消耗么?我心里酸酸的

10、。这些伶人在台上演尽王侯风流事,替人儿女说相思,孰料,背后却包藏着生途的坎坷,世事的艰酸。“妈,你看!”儿子蓦地打断我的沉思。顺着他的小手指望去,果见那边石头上坐着一青衣少妇,正在奶孩子,走上前去一照眼,竟是昨晚那个武旦那个演“大刀王怀女”的女主角。“这孩子多大了?”“六个月了。”“你又演戏,又拖着个奶孩子,太辛苦了。”她告诉我,她五岁便进了戏班,现在戏龄已二十年了。她在这个戏班是二号台柱,平时挣的钱,除了补贴家中二老,还要赡养儿子。这时节,那孩子兀然地又吐又拉,弄得那女戏子一身满怀。“俺这孩儿这几天受凉了,老吐老拉”她边说边打扫身上。我帮她抱孩子的当儿,留神到这孩子又黄又瘦,蔫蔫的一副没神样

11、儿。第三天晚上,猎猎地起了五六级北风。我揣了药,带了包儿子小时的裤褂,又匆匆赶到戏场,但见风雨无阻,戏场又是黑压压地坐满了人。一村演戏,众村皆至,我似乎很能理解这些乡下人戏瘾头之大。“百日之劳,一日之乐”,对于土生土长的他们,土梆子戏不仅是劳作之余的娱乐,且是一种文化给养,精神升华的表征。望着他们那大仰脖、圆瞪眼,全副投入的样子,我很生发一些感慨我似乎突然明白了这“高粱棵里的玩意儿”,何以会有永恒的生命力?我似乎终于懂得了,从人生,从底层民众的角度去搞艺术,是最原始的,却也是最本质最不朽的这一伟大真理了。我找到了那位女戏子,把药和衣服都给了她。她正要答谢,我忙止住了她。她要说的那些话于我不是酬

12、慰,反是凝重和不能承受之伤感(有删改)1联系全文,简要概括豫剧的特点。2文中画线的句子属于什么描写?有什么作用?3作者说自己“对看戏和做戏的人更感兴趣”,这也是本文的写作重点。作者运用了哪些人物描写方法来表现“做戏的人”什么样的特点?请简要分析。4文章倒数第二段,作者说“我似乎突然明白了我似乎终于懂得了”你从作者的“明白”和“懂得”中悟出了哪些道理?请结合文本,谈谈你的看法。2、看海李锐女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者,坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐,我不由得想,

13、在这样一副装备里,看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。 久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。这种时候游人寥寥。草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。有时我们都停下来,都不说话。然后,我问她,:“你看藏经楼现在好看吗?”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀

14、的残红。女儿看看,说:“好看。”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道:“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道,这还不是大自然。这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。 仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车,没有电灯,没有任何机器的响声,随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间。寒来暑往,山坡上的画除去旧的,又换上新的;风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗,或萧瑟,错杂缤纷。有许多次,独自一人呆在葱茏的树林里,或是站在荒远的山顶上:忽然就觉得,自己变成了一株树,变成了一

15、块石头,满心的孤独,如麻的惆怅,都随着脚下的溪水蜿蜒而去,都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方那时候,就忘了还有一个自己;那时候,就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛一股清风,纤毫之动便可极游八方第二次是因为无意中闯进了河西走廊。那一次也有一辆汽车,也有满车的旅游者,那次的目的地原本是敦煌。可是当汽车翻越乌鞘岭进入了河西走廊的时候,你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面,抛到一个任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何处,跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵魂。狰狞而又庄严的祁连山,广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩,轻而易举地淹没了可以称作人类文明的那点东西。

16、举目所见除了地平线,还是地平线。河西走廊,是造化给人类留下的形而上的大课堂,是人类语言的终点站,从这儿再向前,你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭这样想着又觉得自己有些太功利,有些杞人忧天。与大自然的沟通也是可遇而不可求的有的人终生置身于自然环境当中,却一直麻木不仁;有的人只因为在一个早晨,偶然朝一片结了露珠的叶子瞥了一眼,却在刹那间领悟了宇宙。于是,我跟着尖叫不已的女儿走下海去。沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来,淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们。这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜,用不着任何事先的准备和安排,也是任何准备和安排都不可能得到的。在这一刹那,女儿开始了她自己和大海的相遇。也许有一天她

17、会明白,自己和所有走到海边来的人一样,终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜。(选自读者2009年第10期)1作者带女儿“看海”的目的是什么?2文中写了“我”与大自然的哪两次相遇,作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的?3下面的句子语言优美,请你选择一个角度进行赏析。寒来暑往,山坡上的画除去旧的,又换上新的;风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗,或萧瑟,错杂缤纷。4结合全文,谈谈你对文章最后一段的理解。5生活中你一定有过与大自然相遇的经历,请结合本文和自己的体验,谈谈你的感悟。四、写作题(40分)请根据要求作文。阅读是一种心灵的行走,无论是在朝阳如画的清晨,还是在月光如诗的夜晚,只要你捧起一本

18、好书,就能跨越文字的万水千山,书中的每一缕阳光,每一朵浪花,每一段故事都会融进你的时光与血脉,牵引着你的热泪和向往,让你的心灵空明澄澈,从容远行。读书不仅仅是为了传承经典,也是为了遇见更好的自己。请以“读书”为话题,写一篇文章。要求:题目自拟,文体自选(诗歌除外);内容自选,立意自定;不得套做,不得抄袭;不得出现真实的人名、地名;卷面整洁,字迹清楚。不少于600字,最多写满格。参考答案:一 CDCAA(1)老骥伏枥 (2)绿叶发华滋 (3)风声一何盛 (4)浅草才能没马蹄 (5)鸢飞戾天者 (6)猿鸣三声泪沾裳 (7)日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。 (8)大漠孤烟直, 长河落日圆。 二 1

19、 (1)表示约数 (2)像蛇那样 (3)这 (4)泛,划,乘坐 2B3(1)石潭两岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不能知道它的源头在哪里。(2)香气飘拂,沾染衣裳,各种各样的禽鸟,发出的声音也是不相同的。4同:都是在山水自然中游玩,都经过水潭或山涧、都有茂盛的树林。异:甲文从小丘开始,写到篁竹,最后在小石潭结束,重点围绕水潭来写;乙文从洪山寺写起,文章提及松林、山涧、盘石,小岗,最后到一个小村庄去,重点围绕盘石周边环境来写。三 1豫剧剧目繁多;生命力强;不搭架子,不囿陈法,土极且俗极;兼收并蓄;地域流派众多。2自然环境描写。“太阳还悬在西天”说明时间离天黑尚早,烘托了农民们想看社戏的热切心情,

20、表现了他们对精神生活需求程度之高。3通过外貌描写(如猫儿脸姑娘),表现了艺人们实际境况的窘迫。通过语言描写,(如与青衣少妇的对话),表现了艺人们生活的艰辛。4豫剧不搭架子,不宥陈法,土极且俗极,兼收并蓄,不分调名,地域流派众多,适合各地农民的需要,是其生命力顽强的原因之一。豫剧拥有“风雨无阻”的热情的广大农民观众,将其视为劳作之余的娱乐,是其生命力顽强的原因之一。豫剧拥有一批不顾生活艰辛,“十二分地卖力,血气沸腾”,执着地追求艺术的朴实的演员,是其生命力顽强的原因之一。从人生,从底层民众的角度去搞艺术,是最原始的,却是最本质最不朽的。文艺要想枝繁叶茂,为大众所喜爱,必须接地气,接近人民大众。人是需要精神生活的,一如本文中的村民对看社戏的渴望。1走进大自然,感悟大自然。2第一次是因为插队来到吕梁山的腹地。第二次是因为无意中闯进了河西走廊。作者认为这两次经历,自己被真正的大自然陶醉和震撼了,与大自然融为一体,忘却了自我,所以才是“刻骨铭心”的。3本句采用比喻、拟人等修辞手法,生动形象地写出了四季交替使山林变了颜色,自然的变化给峡谷增添了声音。4大自然是博大的,我们对大自然的认识还是肤浅的。作者意在表达我们应该亲近自然,享受自然。5示例:自然是伟大的,我们要认识自然,探索大自然的奥秘,和自然和谐相处,在自然和社会中锻炼自己。其它言之成理即可。四

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