枣庄市语文二升三暑期衔接训练第11讲 语段阅读B卷新版.docx

1、枣庄市语文二升三暑期衔接训练第11讲 语段阅读B卷新版枣庄市2021年语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读B卷一、 现代文阅读 (共5题；共72分)1. （8分） 阅读下文，回答问题 明天，我们毕业（节选）敬爱的老师，回顾六年的（历 厉）程，我们每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲（hu hu）。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传（chun cun）授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料日夜操劳，您的额头上（已 以）爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发

2、。然而，无论什么都改变不了您对事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。（1） 选择括号内正确的音和字。 （历 厉）_程 教诲_（hu hu）传_（chun cun）授 （已 以）_爬（2） 解释词语并造句。 一丝不苟：_。造句：_。（3） “您是天使，您是大树，您是海洋。”这句话运用了_和_的修辞手法。 （4） 文中省略号的作用是（ ） A . 表示文中的省略部分。B . 表示语意含蓄，话没有说完。C . 表示声音断断续续。（5） 即将毕业的你们，一定有许多话对老师和同学说，给老师

3、、同学写赠言。 2. （18分） 阅读课文片段，完成练习。 子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！（1） 在横线上写出划线字意思。 遇水必观_ 奔流不息_或方或长_ 从无惧色_（2） 写出下列词语的近义词。 荡涤_ 深奥_（3）

4、 孔子从_、_、_、_这四个方面论水，他论水的目的是_，从这可以看出孔子是个_的人。 （4） 水是真君子！请补出文中省略号处省略的内容。 水能容纳无数溪流，它好像_；水总是滔滔不绝的向前奔流，它好像_；水清澈透明，它好像_；水_，它好像_3. （16分） 阅读下文，回答问题。 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲

5、，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（1） 此段话选自课文_，这是_在_的追悼会上的讲话。 （2） 联系上下文，解释词语的意思。 五湖四海：_。死得其所：_。（3） 请你写出对文中画“_”句子的理解。 4. （17分） 阅读下文，回答问题。 鹿摆摆身子，水中的（倒映 倒影）也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水（欣赏 观赏）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，

6、好像两柬美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（1） 选择文段中恰当的词语。 水中的_（倒映 倒影） （欣赏 观赏）_自己的美丽（2） 文段中画线句子的意思是（ ） A . 四条细腿配不上美丽的角。B . 四条细腿配得上美丽的角。C . 美丽的角配不上四条细腿。（3） 鹿认为自己的_像_一样美丽。 （4） 从“噘起了嘴”“皱起了眉头”可以体会到鹿_的心情。 （5） 如果你是鹿的好朋友，你会怎样劝说他？ 5. （13分） 阅读下文，回答问题。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩

7、爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。（1） 用“_”分别画出这两段话的中心句。 （2） 第1自然段依次介绍了海参、_、_、_、_的活动特点；第2自然段从_和_两个方面介绍了海底植物的差异。 （3） 海参的活动方法是（ ） A . 附着在船底B . 靠肌肉伸缩爬行C .

8、 利用水的反推力（4） 用“_”画出描写贝类活动的语句。这句话把贝类当作人来写，这样写的好处是_。 （5） 你还知道哪些海底动物的活动方法？举出一个例子来吧！ 二、 语段阅读 (共5题；共97分)6. （22分） 课内阅读。 我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊窝，我喜欢极了。（1） “极”的意思是 。 A . 高兴B . 喜欢C . 十分（2） 填空。 “它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。”这句话中，将_比作_。（3） 这段话中主要表达了“我”对什么的喜欢之情？ 7. （21分） 阅读下文，

9、回答问题有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起

10、风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”（1） 给短文加一个标题：_ （2） 短文共有_个自然段，文中风和太阳进行了_次比赛。第一次比赛内容是_，第二次比赛内容是_。 （3） 在文中找出一个比喻句。 （4） 短文告诉我们什么呢？ 8. （13分） 课文理解。 终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上者虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师

11、同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。（1） 我们班演出的时间是_。 （2） “我”的脸为什么会一阵热？ （3） “我”都顺利演完了，为什么还记不起来是怎么演的？ 9. （21分） 阅读课内片段，完成练习。 有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。不

12、错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。（1） 选文主要表达的观点是：_。作者是从_和_两方面表达出这个观点的。 （2） 第段中加点的“至少”能删去吗？为什么？ （3） 文中画“ ”的句子概括地写出了地球的两大特征：_和_。说说你对这句话的理解。 （4） 我们要保护地球的生态环境，请你针对破坏环境的现象设计一条不超过15个字的宣传语。 10. （20分） 阅读下文，回答问题不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“

13、轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。（1） 按要求写拟声词。雷声_ 雨声_ 风声_鸟叫声_ 钟声_ 铃声_（2） 联系上下文，解释划线的字。天空塌下一大块。 塌：_。许多人被火围困在山顶上。 困：_。（3） 这段话是围绕“_”这个词来写的，写了_、_、_、_等地方的可怕。参考答案一、 现代文阅读 (共5题；共72分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、二、 语段阅读 (共5题；共97分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、