部编版六年级语文上学期第三单元达标检测卷C卷.docx

1、部编版六年级语文上学期第三单元达标检测卷C卷部编版六年级语文上学期第三单元达标检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础知识 (共9题；共40分)1. （2分） 我能将下面的生字写得很漂亮。 点 我 万 还 您2. （5分） (2019一下东莞期中) 想一想，连一连。 高_ 入 夜来风雨声_ 云深不知处出_ 低 只在此山中_ 花落知多少生_ 弯 举头望明月_ 不及汪伦送我情直_ 死 桃花潭水深千尺_ 低头思故乡3. （4分） 选择正确的答案：（1） “看道边李树多子折枝”中的“折”读音是（

2、） A . zhB . zhC . sh（2） 读了这篇文章，你的启示是：（ ） A . 无论在什么情况下，都要学会先人后己。B . 不是自己的东西，不要随便去拿取。C . 无论做什么事,都要学会观察,善于思考。4. （2分） (2020四上盐城月考) 拼音 （1） 找出下面每道小题中含有错别字的一项。（ ） A . 证据B . 竖强C . 睡眠D . 蝙蝠（2） 找出下面每道小题中含有错别字的一项。 A . 既使B . 苍蝇C . 成熟D . 研究5. （8分） 近义词反义词。近义词：艰辛_珍贵_反义词：复杂_喜欢_6. （3分） 判断下列说法的正误。 （1） 示儿表达了诗人至死不忘统一祖国

3、的深挚、强烈的爱国之情。 （2） “西湖歌舞几时休”中的“休”字的意思是休息。 （3） 己亥杂诗中诗人借助奇特的想象，表达了变革社会的愿望。 7. （8分） 将下列句子改为陈述句。那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？怎样才能使他们绵延不绝呢？8. （3分） (2017四上洪湖期中) 写出下列句子运用的修辞手法当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。_每一只鸡雏的肚子都鼓得像装了一两个汤圆似的。_说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？_9. （5分） 用下列词语造句。糊涂舒适滑稽照顾二、 阅读。 (共2题；共30分)10. （12.0分） 阅读下文，回答问题敌机不断地在上

4、空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。（1） 找出小庙周围情况的句子。（2） 你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的？ （3） 你觉得白求恩是一个怎样的人（ ） A . 医术

5、高超B . 对工作认真负责C . 关心病人11. （18.0分） 课外阅读。 军 人初春的一天，我在东单几乎是脚不沾地地被拥上了公共汽车。我刚一上车，目光便被一位靠窗坐着的军人吸引住了。他年近七旬，军帽下露出如雪的鬓发。在鲜艳夺目的帽徽领章的衬托下，他显示出了军人的威严。虽然出现在这喧闹、拥挤的公共汽车上，他依然挺直身板坐着，两只手放在膝盖上，保持着军人特有的风度。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默燃烧着。车又继续行驶了。又是一站。从车门进来一位抱孩子的妇女。车厢里立刻响起售票员清脆的声音：“哪位同志给抱小孩的乘客让个座？”我本想站起来，可又觉得那站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重

6、、沉默的老军人突然扶着椅背站起身来，第一个开了口：“请到这里坐吧！”那位年轻的母亲过意不去，连声推辞：“您这么大年纪还我站会儿就行了！”这句话像一支利箭，刺穿了我那一瞬间的私心，使我感到羞愧。我连忙招手请她过来，可是她怀里的小孩已经扑往老军人的座位的方向了。这情景，仿佛一道无声的命令，好几个人几乎同时站起来，态度和善亲切地要让座给那位妇女。那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。抱孩子的妇女终于在老军人让出的座位上坐下了，孩子冲着老军人说：“谢谢解放军爷爷！”甜甜的童音仿佛是一阵春风，把老人脸上庄重的神色冲淡了。此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着的滋味

7、比站着难受得多，因为他一位老人还站着。我悄悄地离开了座位，让更需要座位的人去歇歇脚吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡，身子不由自主地向前栽去，一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。我连忙向他道歉，他却奇怪地看着周围的人。终点站到了，人们蜂拥而出。老军人最后一个走出车门。当我在人流中往后一扭头时，看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，听到吱吱的响声，原来是假肢！我心里突然有一种说不出的感觉。这时，我不由得收住脚步，望着他步履艰难地走向茫茫人海。（1） 短文所写的时间是_，地点是_，主要人物是老军人。 （2） 写出一处外貌描写的句子。 （3） “这句话像一支利箭，刺穿了我那

8、一瞬间的私心。”句中“我那一瞬间的私心”指的是_。 （4） “那久已被人们遗忘的美好的东西重新回到人们身上来了。”句中“那久已被人们遗忘的美好的东西”指的是_。 （5） “一脚踩在那老军人的左脚上，可是他竟然一点儿知觉也没有似的。”这句话暗示出_。 （6） 短文赞扬了老军人的什么品质？ 三、 习作。 (共2题；共40分)12. （30分） 作文。 临近毕业，你一定会有很多美好的回忆荡漾在心间。请你选一两件事，先把题目“难忘 情”补充完整，写一篇习作，以表达对母校（老师、同学）深深的情谊。内容具体，条理清楚，书写工整，有真情实感，不少于400字 。13. （10分） (2020二上郎溪期末) 附

9、加题（选做） （1） 天苍苍，野茫茫，_。-刺勒歌 （2） 为人子，_。亲师友，_。-三字经 参考答案一、 基础知识 (共9题；共40分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：答案：3-1、答案：3-2、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 阅读。 (共2题；共30分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、考点：解析：三、 习作。 (共2题；共40分)答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、考点：解析：