制图员英文自荐信完整版.docx

1、制图员英文自荐信完整版制图员英文自荐信制图员英文自荐信湖南省职业技能鉴定应知考试 制图员多媒体作品制作员试卷 准考证号：姓名：记分：一、填空题：（每空1分，共36分）1、autoad是 国autodesk公司于 年推出的微机 上运行的ad软件。2、autoad的工作界面主要由、 、3、limits是units是命令。4、在选择图形实体时，可采用的方式有、 、。5、阵列复制的功能是按或阵列的方式复制指定的 对象。6、 autoad可以建立三种形式的三维模型，即、 。7、要修改已存在的尺寸标注格式，可使用的方法有、 、8、光标捕捉命令可以使十字光标按一定的步长移动，可设置。9、在autoad中实体

2、的叠加或切割是通过来实现的，分别 是运算。10、定义边界的对象只能是、 等实体或由这些实体定义的块，而且作为边界的实体在当前屏幕上必须是和二、 判断题（错误的要改正）：（每题2分，共10分）1、如果图层被锁定，该层上的图形实体不能被现实或绘制出来， 而且也不参加图形之间的运算。（）2、图形单位是autoad用来度量图形的基本单位，它是一个无 量纲单位。（）3、延伸命令的功能是将选择的实体按原有规律延伸至指定的边界。（）4、块可以是字母、数字或专用字符组成，最多不超过30个字符。（）5、世界坐标系统用s表示。 （）三、选择题：（每题2分，共14分）1、autoad功能键f9位（）a、帮助键b、网

3、络开关、正交开关d、步距移动开关2、autoad中，输入点常用方法有（）a、极坐标输入法b、绝对坐标输入法、相对坐标输入法d、光标输入法3、下列选项表示切断命令的是（）a、eraseb、fillet、breakd、trim4、tanget表示（）a、捕捉圆、圆弧或椭圆的切线。b、捕捉圆、圆弧或圆心。、捕捉直线、圆弧、圆或多义线段的交点。d、捕捉直线、圆弧或多义线段的中心。5、freeze表示（）a、锁定图层b、冻结图层、解冻图层d、设置图层线型6、 零件图包括（）a、一组视图b、零件尺寸、技术要求d、标题栏7、下列属于实体型命令的是（）a、boxb、one、sphered、torvs四、简答题

4、：（每小题5分，共20分）1、 简答qsave、save和saveas表示什么？有何区别？2、 ra命令的八种画弧方式是什么？3、 图层具有哪些特性？4、“块”的释放方法有哪些？五、操作题（20分）在photoshop中，使用命令与图案图章工具， 实现为照片人物换装。请写出操作步骤。第二篇：制图员制图员（一）初级国家资格五级（具备以下条件之一者）1、经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。2、在本职业连续见习工作2年以上。3、本职业学徒期满。（二）中级国家资格四级（具备以下条件之一者）1、取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标

5、准学时数，并取得毕（结）业证书。2、取得本职初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。3、连续从事本职业工作5年以上。4、取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。（三）高级国家资格三级（具备以下条件之一者）1、取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。2、取得本职中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。3、取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。4、取得本职业中级职业资格证书的大专

6、以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。（四）技师 国家资格二级（具备以下条件之一者）1、取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。2、取得本职高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。3、取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生，连续从事本职业工作2年以上。第三篇：英文自荐信英文自荐信dear shool leadership: hello! thank ou for our loalt in his bus shedule ritten through m job. est

7、 tian-ling m name is anang teahers ollege department of musi 201X musi graduates professional. four ears in ollege, after persistent efforts, i have a relativel solid expertise. rise to the hallenge of musi theor, sight-singing, listening, voal musi teahing suh ourses. hoever, sine the vie that the

8、inexperiened, lak of pratial experiene, hope to be able to graduall improve their ork and give full pla to its strengths as a shool pith in to help tim. in addition, i have anang tutor over a period of time, have a ertain amount of teahing abilit. through the exerise, i deepl understand that a perso

9、n must have good morals and virtue, a strong sense of professionalism and responsibilit in order to fae the diffiulties and hallenges. in order to realize the value of our life for themselves for a good environment to displa their talent, i sinerel hope to join our shool. i believe that through thei

10、r on efforts, our shool ill soon be apable of teahing.知遇之恩,没齿不忘, hoping ou an give me a hane. if fortunate enough to bee a member of our shool, and i ill herish this hard-on opportunit for all teahing staff and shools together, solidarit, ith the isdom and seat to reate a better future shool! enlose

11、 m v and ontat details, sinerel look forard to the hane for an intervie! i ish ou go555-1058.sinerel ours,elaine jennifermdoell一.自荐信、申请信、求职信写作要点：介绍消息来源表明感兴趣说明优势请求答复联系表明感激之情二.开头经典例句：1. id like to appl for the job post position advertised inhaving knon that our offie needs a ,i m riting to appl for th

12、eposition.3. i learned from our advertisement that ou are in need of a 三.结尾经典例句：1. i shall be muh obliged if ou ill offer me an opportunit for an intervie.please onsider m request and im looking forard to our earl repl.3. i ould greatl appreiate it if i ould have the hane.四.自荐信、申请信、求职信整篇文章格式：dear si

13、r madam,im riting the letter to appl for the position that ou have advertised in息来源.as a an _, i have been _. besides, i on _in _. if ou onsiderm appliation, please all me at _.thank ou for onsidering m appliation and im looking forard to ourearl repl.ours sinerel,li hua五.背诵范文假设你是新华大学的学生李华，得知某英文报招聘兼

14、职记者，你有意应聘，请按下列要点给报社写一封自荐信。1表示感兴趣；2说明优势：知识面、英语水平、合作精神、相关经历；3希望得到回复。dear sir or madam,im a student from xinhua universit. im glad to learn that ou ant afe part-time english reporters. im quite interested in it.i think im fit for the job. as a student, ive read a lot and have muhknoledge in man fields.

15、 im fond of english and do ell in both speaking andriting. besides, im eas to get along ith and enjo orking together ithothers. above all, i one orked as a reporter for m shool broadasting station.so im sure i an do the job.im looking forard to an earl repl if possible. and id appreiate it vermuh if

16、 ou ould all me at 13936925255.thank ou ver muh.ours sinerel,li huaxizhen hen, m former student in the department of puter siene, beijinguniv. of sienes, i am glad to rite this letter furnishing m evaluation of hisXXdemi aptitude for our referene. mr. hen is interested in our graduate programin pute

17、r siene.i ame to kno him in september87 hen mr. hen enrolled in m lass onfortran iv programming, a three semesters ourse. in the lass he as one of themost outstanding students. at the semester final he earned a high grade of 81, hihshould be a aording to our grading sstem. i also found him good at o

18、ther studies.after the lass, he had personal talks ith me several times. he indiated a great interest in puter hardare, in m opinion, mr. hen has a potential in puter siene, hih an be further developed.in vie of his previous ahievements in this ollege, i am firml onvined that mr. hen ill make a sues

19、sful graduate student. our favorable onsideration of his admission ill be highl appreiated.xizhen hen, m former student in the department of puter siene, beijing univ. of sienes, i am glad to rite this letter furnishing m evaluation of his XXdemi aptitude for our referene. mr. hen is interested in o

20、ur graduate program in puter siene.i ame to kno him in september87 hen mr. hen enrolled in m lass on fortran iv programming, a three semesters ourse. in the lass he as one of the most outstanding students. at the semester final he earned a high grade of 81, hih should be a aording to our grading sst

21、em. i also found him good at other studies.after the lass, he had personal talks ith me several times. he indiated a great interest in puter hardare, in m opinion, mr. hen has a potential in puter siene, hih an be further developed.in vie of his previous ahievements in this ollege, i am firml onvine

22、d that mr. hen ill make a suessful graduate student. our favorable onsideration of his admission ill be highl appreiated.制图员英文自荐信附送：制图实训心得体会制图实训心得体会制图实训心得体会一：课程设计是我们机械类专业学生的一个重要实践环节，在为期一周的实训时间内，我知道了设计绝对不是一件简单的事，它不仅需要严谨细致的学习作风，更需要认真负责的学习态度。首先绘制的是草图，按照技术要求使用外卡、尺子等测量工具，对部件的有关尺寸做出测量的一套名为Turnke的系统。二战后，CA

23、D的系统也就在战后高科技军事技术的转移下，导入了建设所需的铁路、造船、航空等机械重工业。有名的CADAM，就是IBM公司在此期间开发出来的应用于大型主机电脑系统上的CADCAM整合软件。也因为它出现得很早，系统又完整，所以就将其冠以 CADCAM之母 的美名。在电脑出现以前，产品图是在手制样品完成后再用手工画的，然后在修改手制样品后，依手制样品来制造，所以在这之前的一般用品的质量就比较粗糙而不统一。应用了CAD来绘制产品图样后，就可以配合CAM软件直接连接专业工作母机生产产品模具，使得产品在精密度、修改效益、生产效益和前后批产品的质量水准上都要比尚未CADCAM化前好上许多。所以，现在除了手工

24、艺术品外，CADCAM的应用率多少己成为一个国家是否属先进国家的指标。换句话说，自动化的CADCAM应用也是国家工业升级的重要方针之一。因为机械业也是应用CAD最早的行业，因此相关专业的CAM自然就和CAD连袂出现。事实上，在此时的CAD一词的意义应该是Computer Aided Design，也就是 电脑辅助设计 。因为使用CAD的人多半是设计师，而应用软件的发展方向也都是着重在某专业的辅助设计上，所以自然被称之为 电脑辅助设计 。可是我们现在所说的CAD一般却是指 电脑辅助画图 。这是因为现在的CAD使用者层面已扩大，不局限于设计师使用。因此，自1985年以后，普遍就将CAD的名词统称为

25、 电脑辅助画图 ，而另用 电脑辅助设计绘图 名词来强调电脑辅助设计画图的功能。换句话说，由于时代科技和应用方式的演进，有些名词的意义也会因在各自领域范畴下愈分愈细而产生变化。所以，CAD和CADD的名词也和相关CAD软件的类别划分有所关联。在实训的一周里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的了解，以上基本上就是CAD的发展历程，当我们要去学习或研究一门技术或学问时，去了解有关这门技术或学问的历史背景是非常重要的，这也就是 寻根 。欲学习一门技术或学问却不去了解它的历史，将有如无根之萍，无法深入并获得其中的乐趣!我们每画的一个零件图就好象跟CAD的历史一样，一步一步的渐进，

26、自己从中吸取很多的精华，列如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如， 在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，我经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思，在老师的帮助下，我改正了这个不好的习惯，作图，就要用心去做，扎扎实实的完成任务!总之，在本周的CAD实训中，我感觉我学到的东西比一个学期学的东西还多，绘图技巧在平常的学习中是学不到，我希望以后能够有更多的这种实训的机会，这一周感觉过的很充实，我也真正的融入到

27、了学习当中去，别无他思，一切都还不错，感觉非常好!制图实训心得体会三：作为一名光荣的机务人员，绘制零部件图纸是我们必备基本技能之一，有句话说得好：读图是我们修理零部件的立身之本。本次实训又一次采取了 做中学 的思想，正所谓 时间是检验真理的唯一标准 !同时，实践也是获得知识最佳途径。不夸张的说，在没有进行实习之前，我对零部件制图的概念为零，然后在经过老师细心地讲解之后有了大概的了解，但是依然不能够对零部件视图有很全面的认识，但是通过在与小伙伴合作完成图纸的过程中，我们通过查阅文献资料，虚心求教他人，八人互相讨论等方式使我对零部件视图的了解直线上升。在本次作业的完成中不仅仅使我们的知识得到提升，

28、更使我们在其他刚面的能力得到更加充分的锻炼与增长。首先，在完成施工图的过程中我们遇到了许多突发的小状况，如草图画的不够详细;八人分工前没有进行很好的沟通导致不同图纸的尺寸不一 但是，正所谓：只有投入于其中才能发现问题的所在并把它们解决。同样，解决问题的过程更是一个自我提升的一个过程，本次实践的过程中，我们查阅了大量的文献资料。这无疑使我们查阅文献资料的能力大大提升。第二，更使我们懂得什么是团队合作，让我懂得了团队合作的精髓是沟通，良好的沟通能力往往是我们团队相处乃至出成果的重要保障。第三，由于本次作业时间期限较为紧迫，而绘制图纸的过程我们采取接力完成，不断审核的方式，这就要求我们做事应更加的麻利，不拖拉。是我们做事的效率大大增强。最后，在本次活动中，我收获到了团队成员间的友谊，收获到团队成员一起为一个目标而奋斗的那种简单的快乐。 或许我们的图纸依然不是十分的成熟，有很多的不足之处，我们也会在今后的学习中更加精益求精，努力做到更好!希望老师也能够不吝指教，提出建议，帮助我们提升与改进。