初三化学上册期末化学试题含答案.docx

1、初三化学上册期末化学试题含答案2020-2021年上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1下列有关图象中不正确的是A图是一定量的碳在过量的氧气中燃烧B图是加热高锰酸钾制取氧气C图是镁条在密闭容器中燃烧D图是活性炭与氧化铜粉末在高温下恰好完全反应2已知一个SO2分子的质量为nkg ，一个SO3分子的质量为mkg。若以一个硫原子质量的1/32 做为相对原子质量的标准，则SO2的相对分子质量为（）A32m/（m-n）B32n/（m-n）C32n/（3n-2m）D32n/（3m-2n）3下列实验设计合理的是（）A测定空气中氧气含量 B探究燃烧的条件C验证质量守恒定律 D氧气验满4实验是进行

2、科学探究的重要手段，实验方案的设计是实验成功的基本保证。下列实验方法设计不合理的是（ ）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为氧气将带火星的木条伸入瓶中B鉴别空气和氧气将燃着的木炭放入集气瓶中C鉴别食盐和白糖观察颜色进行区别D验证浓度对反应的影响将燃着的木条分别伸入氧气和空气中AA BB CC DD5将25克甲物质跟5克乙物质发生反应，所得混合物中有10克甲，11克丙，还有另一种新物质丁，若甲、乙、丙、丁的相对分子质量分别为30、20、44、18，化学式分别为A、B、C、D。则下列化学方程式正确的是A2A + B C + 2D BA + 2B 2C + DCA + 2B C + 2D D2A

3、 + B 2C + D6下列实验不可行或不能达到实验目的的是选项实验目的实验方法A区分氯化钠溶液、高锰酸钾溶液观察溶液的颜色B除去CO2中少量的CO点燃C除去CO中少量的CO2通过足量灼热的炭层D焊接金属时所用燃料乙炔（化学式C2H2）充分燃烧时的产物检验在火焰上方罩上干冷的烧杯，一段时间后迅速倒转烧杯并加入澄清石灰水AA BB CC DD7下图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子，下列说法中正确的是A丙是氧化物B参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1 : 1C该反应属于化合反应D反应前后，分子和原子的种类均不变。8某校学习小组利用石灰石与稀盐酸反应，收集并测定 CO

4、2 的体积（如图所示）。实验数 据在相同温度、相同压强条件下测定：时间/min12345678910注射器读数/mL60.085.088.089.089.589.889.990.090.090.0以下说法错误的是（）A实验前向外拉注射器活塞，松开后活塞回到原位，则装置气密性良好B实验中需快速地将 10mL 稀盐酸推入烧瓶内C反应的化学方程式为 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2D根据以上数据综合分析，最终生成CO2的体积是 30mL9下列实验不能达到实验目的的是（）A探究镁与锌的金属活动性强弱B探究可燃物燃烧的条件C比较不同物质微粒间的空隙大小D比较空气与人体呼出的气体中CO2的含

5、量10一定条件下，在密闭容器中发生某反应，反应前后各物质的质量列于下表中。下列说法正确的是物质O2H2OCO2W反应前质量（g）36428反应后质量（g）422x0Ax的值为22 B该反应为置换反应CW由碳、氢、氧三种元素组成 DW中碳元素的质量分数为75 %11将5.6g铁粉放入一定量的稀硫酸与硫酸铜的混合溶液中，三者恰好完全反应，除去其中的不溶物，再将所得的溶液蒸干，最后可得固体的质量为（）A6.4g B15.2g C16.0g D30.4g12“分子机器”是指在分子尺寸上制造的一类分子器件，其长短仅相当于l纳米左右（1纳米=10-9米）。它的驱动方式是通过外部刺激（如电能、光照等）使分子

6、结构发生改变，从而对外做功。下列关于分子机器的说法中，正确的是A肉眼能直接观察到分子机器B分子机器驱动过程中，发生了化学变化C分子机器的驱动不需要能量D分子机器“发动机”驱动方式与普通发动机相同13某化学兴趣小组在教师的指导下开展如下图所示实验。（固定装置已略去，实验前开关K1、K2均处于关闭状态）：I.打开K1，通入N2一段时间，点燃酒精灯；.关闭K1，打开K2，通入O2，观察现象；.针对上述实验，下列说法错误的是（）A步骤中可观察到的现象是A中无明显现象，B中红磷燃烧，产生大量白烟B由步骤可得出燃烧需要的条件是可燃物燃烧需要与氧气接触C步骤，若将装置B中的红磷换成木炭，不能验证燃烧的另一条

7、件D本实验中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是B中的红磷在通入氮气时不燃烧，通入氧气时燃烧14已知Co有三种氧化物：CoO、Co2O3、Co3O4。930gCo（OH）2在空气中加热至290时已完全脱水成830g氧化物A；继续加熟A至1000对，剩余固体为750g氧化物B。则下列说法正确的是ACo的三种氧化物申Co3O4的氧元素质量分数最大B氧化物A的化学式为CoOC氧化物B的化学式为CoODA到B的过程中，损失的是氧元素质量15已知Ca(HCO3)2CaCO3+CO2+H2O一定量的Ca(HCO3)2固体在密闭容器中受热分解(此过程CaCO3不分解)下列图象表示该过程中某些量的变化趋势，

8、其中错误的是( )A BC D16用高锰酸钾制取氧气，固体的质量变化情况如图所示，下列分析不正确的是（）Aa 与 b 质量差是生成氧气的质量BP 点处固体成分是锰酸钾和二氧化锰C反应前高锰酸钾的质量为D反应过程中，锰元素在固体中的质量保持不变17将m g碳和铜的混合物放置在敞口容器中充分加热，完全反应后余下固体质量仍为m g，则原混合物中碳的质量分数为( )A30% B27.3% C20% D15.8%18在一个密闭容器内有如下反应，反应前后测得各物质的质量如下表所示：物质MNPQ反应前的质量/g4043.64.8反应后的质量/g待测1312.610.8下列说法正确的是 （ ）A该反应为化合反

9、应 B反应生成的P和Q的质量比为23C待测值为16 DN和P的相对分子质量之比为1119比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（）序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧氧气的浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类AA BB CC DD20质量守恒定律是帮助我们学习认识化学反应实质的重要理论，在化学反应中，下列说法正确的是A若取xgA和xgB反应，生成C和D

10、的质量总和不一定是2xgB物质A、C中所含的元素种类一定相同C反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比D化学计量数a与b之和一定等于c与d之和21一瓶固体经化验只含有一种元素，则该固体是A一种单质 B单质与化合物的混合物C一种化合物 D既可能是一种单质，也可能是混合物22已知: 。如图表示向一定质量的CuO中通入CO后,加热的过程中某变量y随时间的变化结果。y表示的是A固体中铜元素的质量分数B参与反应的CO的质量C固体中氧元素的质量D气体中碳元素的质量23物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式。下列对物质性质的微观解释不正确的是（ ）A稀有气体的化学性质比较稳定

11、，是因为它们的原子结构都相对稳定B碳单质在不同的条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，是因为同种原子化学性质不同C品红在热水中比在冷水中扩散快，是因为温度越高分子运动越快D1L大豆与1L黄沙混合总体积小于2L，是因为微粒之间有空隙24某反应前后分子变化的微观示意图如下。下列说法正确的是A反应前后元素化合价不变 B反应后生成物的分子数之比为1:1C反应后原子个数变多 D反应后分子种类不变25蜡烛(足量)在如图所示密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，测得瓶内氧气体积分数的变化如图所示。下列判断正确的是A蜡烛燃烧前瓶内只有氧气B瓶内氧气体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧C过程中瓶内物质总质量不断减少D蜡

12、烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体二、九年级化学上册实验题26课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，改进装置如图II所示（夹持装置已省略）。(1)按图I进行实验时，有明显现象的烧杯是_。(2)同学们在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图连接好。一段时间后观察到滤纸上的酚酞溶液变红。小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他采取_（填具体方法）很快观察到了现象，这说明_。实验结束，小张发现滤纸放在空气中一会儿后红色消失了，这是因为浓氨水_。(3)对比改进

13、前的实验，改进后实验的优点是_。27实验小组同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量。（1）连接仪器，检查装置气密性。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。整个实验过程中的观察到现象是_。（2）红磷燃烧的化学方程式为_。在整个实验过程中集气瓶内压强的变化为_。（3）下列有关该实验的说法中，正确的是_（填字母序号，下同）。A红磷点燃后，燃烧匙缓慢伸入集气瓶会导致测量结果偏大 B装置未冷却至室温就打开弹簧夹立即读数，导致测量结果偏大C冷却过程中有空气进入集气瓶，导致测量偏小 D该实验可以说明空气是混合物（4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，并且查阅了相关资料，如下所示。下

14、列物质中，不能用于代替红磷进行该实验的有_。A木炭 B铁丝 C镁条 （5）该小组同学又查阅了以下的资料：资料：SO2和NaOH在常温下反应生成H2O和易溶于水的Na2SO3。据此改进实验装置，如下图所示。用硫粉代替红磷进行实验。待装置冷却至室温，将足量的浓氢氧化钠溶液挤入瓶中，并充分振荡。之后打开弹簧夹，实验获得成功。此实验能用硫粉代替红磷的原因是_。三、九年级化学上册推断题28已知A、B、C、D、E四种元素，A元素组成的单质是一种清洁能源；B元素带2个负电荷的阴离子核外电子层结构与Ne原子相同；C元素的某氧化物分子组成为CO3，其中C元素与氧元素的质量比为2:3；D元素的原子有三个电子层，最

15、内层是最外层的2倍；E元素是地壳中含量第二多的金属元素。请回答下列问题：(1)随着社会的发展，能源和环境问题成为当今一大热点话题，请根据所学的知识找到一种能产生A单质的方法(用化学符号表示)：_。(2)写出A、B可能形成的化合物的化学式_、_.(3)写出B、C、D三种元素形成的化合物的化学式：_.(4)写出实验室用白色固体和黑色粉末制取单质B的反应原理(符号表达式)：_.(5)E元素形成的单质能与B元素形成的单质在一定条件下剧烈反应，请写出该反应的符号表达式式：_；该反应基本反应类型为：_.29如图表示初中化学常见物质间的转化关系，A、B 为组成元素相同的两种固体，E、F 常温下均为液体且组成

16、元素相同，H、I为无色气体且组成元素相同；D、G和J都是黑色固体，K是一种亮红色金属单质，请回答下列问题：(部分反应条件和生成物略去) (1)I的化学式_。(2)写出反应、的化学方程式：_；_。(3)图中反应中属于分解反应的是_(填序号)。(4)写出反应的实验现象：_。(5)写出H的一种用途_。30A-E是初中化学常见的物质，E是大理石的主要成分，D是能供给呼吸的气体单质。它们的相互转化关系如图甲所示。“”表示相互间能反应，“”表示能转化。部分反应条件、反应物、生成物已略去。图乙表示的是A、C的相关信息。请回答下列问题。（1）D的化学式为_；（2）C的用途之一为_；（3）三个反应的基本反应类型

17、都可能为_；（4）AE反应的化学方程式为_。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、九年级化学上册选择题1A解析：A【解析】【分析】【详解】A、一定量的碳在过量的氧气中燃烧生成二氧化碳的质量先增加，后不变，故错误；B、加热高锰酸钾制取氧气的实验中，锰元素一直含在固体中，故锰元素的质量不变，故正确；C、镁在空气中燃烧时，刚开始，温度没有达到镁的着火点时，没有氧化镁生成，当反应开始后，氧化镁的质量增加，当镁反应完后，氧化镁的质量不变，故正确；D、碳还原氧化铜的反应中，随着反应的进行，有二氧化碳生成，固体的质量减少，当反应停止后，固体的质量不变，故正确。故选A。2C解析：C【解析】【详解】由题意得

18、，1个氧原子的质量为：（m-n ）kg；1个硫原子的质量为：nkg-（m-n）kg2=（3n-2m）kg，相对原子质量标准（一个硫原子的质量的）即kg，氧的相对原子质量= 硫的相对原子质量为：32；所以，二氧化硫的相对分子质量=32+2=。故选：C。3B解析：B【解析】【详解】A、硫粉和氧气反应会生成二氧化硫，不会造成压强差，不能验证，不符合题意；B、铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点，符合题意；C、镁条在空气中燃烧，因为有氧气参加反应，反应后

19、固体质量会明显增大，不能直接用于验证质量守恒定律，不符合题意；D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，不符合题意。故选B。【点睛】验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。4C解析：C【解析】【详解】A、将带火星的木条伸入瓶中，如果带火星的木条复燃，说明气体是氧气，反之则不是氧气，该选项设计合理；B、将燃着的木炭放入集气瓶中时，能使燃烧更剧烈的是氧气，无明显变化的是空气，该选项设计合理；C、食盐和白糖都是白色固体，通过观察颜色不能区分食盐和

20、白糖，该选项设计不合理；D、将燃着的木条分别伸入氧气和空气中，伸入氧气中的木条燃烧更剧烈，说明氧气浓度越大，可燃物燃烧越剧烈，该选项设计合理。故选C5A解析：A【解析】【详解】根据反应的特点可以知道，反应前后质量减少的为反应物，而质量增加的为生成物，所以可以判断反应中消耗了甲的质量为：25g-10g=15g，乙物质完全被消耗，即为5g，即反应物为甲和乙，而丙和丁为生成物，丙的质量为11g，根据质量守恒定律可以知道生成丁的质量为：15g+5g-11g=9g。设甲的化学计量数为a，乙物质的化学计量数为b，则可以得出比例式为：=，所以=，设生成物中丙的化学计量数为c，丁的化学计量数为d，则可得比例式

21、为：=，所以可以得出=，所以可以写出该反应的化学方程式为：2A+BC+2D，分析所给的选项可以知道选项A是正确的，故选A。6B解析：B【解析】【详解】A、区分氯化钠溶液、高锰酸钾溶液可以通过观察溶液的颜色，因为氯化钠溶液是无色的，高锰酸钾溶液是紫红色的，故正确；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故错误；C、二氧化碳能和灼热的碳反应生成一氧化碳，故正确；D、乙炔含有碳元素和氢元素，乙炔充分燃烧生成二氧化碳和水，在火焰上方罩上干冷的烧杯，一段时间后迅速倒转烧杯并加入澄清石灰水，如果观察到

22、烧杯内壁有水，澄清石灰水变浑浊，证明乙炔燃烧生成了二氧化碳和水，故正确；故选：B。【点睛】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。7C解析：C【解析】【详解】由化学反应的微观示意图得，该反应的化学方程式是；A、丙图中有2种分子，是混合物，故选项A不正确；B、由反应的化学方程式得，参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为2: 1，故选项B不正确；C、该反应是二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫，二种物质反应生成一种物质，属于化合反

23、应，故选项C正确；D、反应前后，原子的种类不变，分子的种类发生改变，故选项D不正确；故选：C。【点睛】本题考查的是微观粒子的反应示意图，首先根据微观示意图写出化学方程式，再依据化学方程式逐项进行解答。8D解析：D【解析】【详解】A、实验前向外拉注射器活塞，松开后活塞回到原位，则装置气密性良好，不符合题意；B、若稀盐酸是缓慢推入，可能造成烧瓶内气压增大，稀盐酸难以完全推入烧瓶中或仪器连接处脱落，故需快速地将 10mL 稀盐酸推入烧瓶内，不符合题意；C、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2，不符合题意；D、从第8分钟后气体的体积不再

24、变化，但原稀盐酸占有10ml，（推入稀盐酸后仍然会恢复到原压强）所以第1分钟生成二氧化碳的体积是50ml，第2分钟是75ml，最终生成二氧化碳的体积是80ml，符合题意。故选D。9A解析：A【解析】【详解】A、锌和镁的形状不同，不能比较其活泼性，符合题意；B、Y型管中的白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物着火点，而热水中的白磷不能燃烧，说明燃烧需要氧气参加，不符合题意；C、相同条件下，活塞越难压缩，说明微粒之间的间隔越小，越容易压缩，说明微粒之间间隔越大，不符合题意；D、实验中，空气中的澄清石灰水没有变浑浊，人体呼出的气体中澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体中CO2的含量高，不符合题

25、意。故选A。10D解析：D【解析】【分析】由质量守恒定律可知，反应前后反应物的总质量等于生成物的总质量，。【详解】A、由质量守恒定律可知，反应前后反应物的总质量等于生成物的总质量，则x的值为24，故A不正确；B、反应前后氧气的质量减少，为反应物，水的质量增加，为生成物，二氧化碳的质量增加，为生成物，W的质量减少，为反应物，生成物是水和二氧化碳，该反应不可能是置换反应，故B不正确；C、生成的二氧化碳中碳元素的质量为，生成的水中氢元素的质量为，2g+6g=8g,则W由碳、氢两种元素组成，故C不正确；D、W的质量为8g，其中碳元素的质量分数为，故D正确。故选D。【点睛】在发生化学反应时反应物质量会减

26、小，生成物质量会增多。11B解析：B【解析】【详解】由于铁在一定量的硫酸与硫酸铜的混合溶液中，三者恰好完全反应，所以铁完全反应，根据三者反应关系可得关系式（或者根据铁元素守恒得关系式）求硫酸亚铁的质量。设生成的硫酸亚铁的质量为x。根据 和 可得关系式为FeFeSO4或根据铁元素守恒可得关系式为：FeFeSO4；设生成FeSO4的质量为XX=15.2g故选：B。12B解析：B【解析】A、由题可知：“分子机器”是指在分子尺寸上制造的一类分子器件，是说该机器很小，跟分子一样属于纳米级的，并没有标明能直接观察到分子；B决定物质种类的是物质的组成和结构，分子机器的驱动方式是通过外部刺激（如电能、光照等）

27、使分子结构发生改变，所以分子的种类发生了改变，即物质的结构改变，所以物质的种类改变，是化学变化；C. 分子机器的驱动需要能量：电能、光能；D. 由题中信息可知分子机器“发动机”驱动方式与普通发动机不相同；选B13B解析：B【解析】【详解】A、步骤中，A中红磷温度没有达到着火点，红磷不燃烧，无明显现象，B中红磷与氧气接触且温度达到着火点，红磷燃烧，产生大量白烟，正确；B、步骤中，A中红磷与氧气接触，但温度没有达到着火点，红磷不燃烧，B中红磷与氧气接触且温度达到着火点，红磷燃烧，可得出燃烧需要的条件是温度需要达到可燃物的着火点，错误；C、木炭、红磷都是可燃物，步骤中，装置B中红磷换成木炭，不能验证

28、燃烧的另一条件即燃烧需要可燃物，正确；D、本实验中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是B中的红磷在通入氮气时不燃烧，通入氧气时燃烧，正确；故选：B。14C解析：C【解析】【分析】【详解】A、Co有三种氧化物：CoO、Co2O3、Co3O4，转化为Co6O6、Co6O9、Co6O8，可以看出，CoO中氧元素质量分数最大，故选项错；B、根据质量守恒定律，在1000时，固体质量不再变化，说明Co（OH）2完全分解，n（Co）：m（O）=1：1，剩余固体成分为CoO；故选项错；C、根据质量守恒定律，在1000时，固体质量不再变化，说明Co（OH）2完全分解，n（Co）：m（O）=1：1，剩余固体成分为CoO；故选项正确；D、9.30g Co（OH）2在空气中加热至290时已完全脱水成8.30g氧化物A，继续加热A至1000时，剩余固体为7.50g氧化物B，损失的还有氢元素的质量，故选项错。故选：C。15C解析：C【解析】【分析】【详解】A、碳酸氢钙刚开始受热没有气体生成，故质量不变，当有气