部编版六年级语文四单元测试B卷 含答案.docx

1、部编版六年级语文四单元测试B卷 含答案2020年部编版六年级上册语文四单元测试B卷时间:90分钟 满分:100分 题号一二三总分得分第一部分 基础知识（40分）一、看拼音写词语gun c y f y wng di di zhung zhung qng tng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） fng bo bo yun yn lng fi hu hng mng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、下面词语中书写全都正确的一项是()。 A惊慌拥戴势不可当 B倒霉顷听自做自受C搀伏废话神智不清 D健状沈思出人意料三、下列加点字读音无误的一项是（ ）A.淋雨（ln） 糟糕（zo） 勺子（so） 溅起（j

2、in）B.流淌（tn） 废话（fi） 沙哑（y） 嗓子眼儿（shn）C.困难（kn） 揪心（ji） 熄灭（x） 唉声叹气（i）四、 补充词语，让词语更生动。 闪闪发光 闪闪（ ）（ ） （ ）（ ）闪闪（ ）地喊 （ ）地说 （ ）地敲又黑又冷 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）一动不动 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）五、补充词语，完成练习。势不可（ ） （ ）（ ）撞撞 不（ ）思索（ ）（ ）不安 自（ ）自（ ） 天真（ ）漫1.词语中所填字的读音是_。词语中所填字的意思是：_。2.用来描写人的心理的词语是_；形容“来势迅猛，不可抵挡”的词语是_。（填序号）3.选词填空。（填序号）一

3、群_的孩子们在碧绿的草地上愉快地玩耍。六、仿写词语。 1忐忑不安：_ _不_ _ _不_ _不_ 2不假思索：不_ _ _ 不_ _ _ 不_ _ _3跌跌撞撞：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _七、下列句子各采用了什么描写方法？请选一选。（填序号）A.环境描写 B.心理描写 C.外貌描写 D.语言描写（1）“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜沉思着。 （ ）（2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。” （ ）（3）车厢里一片寂静，静得可怕。 （ ）（4）就在这死去的母亲旁边 ，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣 服，蜷缩着身子，

4、两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。 （ ）八、对“日子全靠她一个人张罗”中的“张罗”解释正确的一项是（ ）。 A.料理，安排 B.筹划，周旋 C.应酬，打交道 D.惊慌，慌张九、下列句子语言表达得体的一项是() A阿姨安慰想念父母哭闹不休的幼儿时说：“别哭！再哭我就不让爸爸妈妈来看你啦！”B某校为高三学子举行送祝福活动，校内电子屏显示主题语为：“擦干眼泪，从头再来！”C好友数学考了满分，张乐拍着好友的肩膀说：“恭喜！恭喜！勇夺桂冠，下不为例！”D交警敬礼后对司机说：“同志，您好！请出示您的驾驶证、行驶证。例行检查，谢谢配合。” 十、按要求写句子。1桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳

5、。(改为反问句)_2老汉很凶。(改为比喻句)_3渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)_4她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)_5他说：“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句)_十一、课文内容回顾。 1.桥一文的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，他有_、_的崇高精神。2.穷人全文以桑娜的_为主线，围绕_这件事，前后设置了两个悬念：_；_。3.回乡偶书表现诗人回乡后与故乡人亲切问答的情景的句子是：_，_。4.童年的作者是苏联作家_，主人公是_。第二部分 阅读理解（40分）穷人片断屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马

6、灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动，只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只手苍白僵硬，像要抓住什么东西似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，胖脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非

7、这样做不可。回到家里，她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不还没来!为什么把他们抱过来啊？他会揍我的!那也活该，我自作自受。嗯，揍我一顿也好!”（1）“屋子里没有生炉子，又潮湿又寒冷”，请指出这句环境描写能说明什么。 _（2）请画出文中对西蒙和两个孩子的肖像描写语句，并指出作者写这两处肖像意在说明什么。 _（3）桑娜把西蒙的两个孩子抱回家时，她的心里也有些矛盾，这矛盾体现在哪里，请用原文语句回答。 _（4）桑娜让西蒙的孩子同她自己的孩子睡在一起，又

8、连忙把帐子拉好，这说明什么？ _（5）桑娜的高尚体现在哪些方面，请你结合你知道的事件谈一谈，好吗？（80字以内）_第三部分 作文（20分）题目：特别的爱给特别的你要求：记叙一个故事，可以是生活中的真实故事，也可以虚构。注意题目要在文章中得到照应。500字左右。 答案：一、1、观测 2、渔夫 3、渔网 4、跌跌撞撞 5、倾听 6、风暴 7、抱怨 8、阴冷 9、废话 10、轰鸣 二、A 三、C 四、发亮金光沙哑冷冷轻轻阴冷高大丝苟尘染 五、当 跌跌 假 忐忑 言 语 烂ng 凭借；依靠 2. 3.六、1.自强息处变惊坐怀乱2约而同由自主速之客3兢兢业业熙熙攘攘洋洋洒洒七、（1）B （2）D （3）

9、A （4）C 八、A 九、D 十、1.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，怎能不感到心惊肉跳呢？2示例：老汉凶得像只豹子。3桑娜补破帆。4她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定得这样做。5他说，那位可怜的夫人就是他的妻子。 十一、1.无私无畏英勇献身2.内心矛盾收养西蒙的两个孩子渔夫是否平安回家渔夫回家后能否同意收养孩子3.儿童相见不相识笑问客从何处来4.高尔基阿廖沙阅读答案、（1）揭示西蒙一家生活的贫困、艰辛。（2）卷头发、胖脸蛋，身上盖着旧衣服两个浅黄头发的小脑袋紧紧靠在一起。说明西蒙的两个孩子可爱，惹人同情。（3）“他会说什么呢？嗯，揍我一顿也好！”（4）说明她对别人的孩子同对待自己的孩子一样，给予关爱，一视同仁，揭示她善良、美好的品格。（5）在自己十分贫困的情况下还去看望邻居西蒙；在西蒙去世后将她的两个孩子带回家中抚养；冒着可能挨丈夫揍的危险还要救助西蒙的两个孩子。