幼儿园中班图案装饰活动花格子大象.docx

1、幼儿园中班图案装饰活动花格子大象幼儿园中班图案装饰活动：花格子大象类型：幼儿园中班美工教案,幼儿园中班教案,幼儿园教案标题：幼儿园中班图案装饰活动：花格子大象设计意图花格子大象是欧洲寓言大师大卫麦基的经典绘图作品系列。故事的轻松幽默，画面的丰富多彩能激发孩子们探索尝试装饰画的图案美，带给幼儿充分的审美情趣，同时也有助于幼儿创造力的激发，逐步形成图案装饰的迁移能力。活动目标1对装饰大象图案表现出极大的兴趣。2学习运用图案的不同排列、对比色的搭配装饰大象。3具有大胆、夸张地运用不同图案、色彩装饰图案的能力。活动准备1知识经验准备。(1)幼儿能描绘各种线条、图样。(2)教师了解花格子大象艾玛系列故事

2、，熟悉装饰画特点。2物质环境准备。(1)花格子大象艾玛绘本。(2)彩笔油画棒、大象形状的白纸若干。(3)活动室主题墙面有墙饰图案装饰画，供幼儿欣赏。活动过程1请幼儿自由欣赏图案装饰画。引导幼儿从图案的选择、图案的排列、图案的色彩上去感受对称与均衡，对比与调和，连续与反复。教师提问：a这些漂亮的花布都有些什么图案呢?b有没有什么规律呢?2教师讲述故事花格子大象艾玛，同时出示花格子大象艾玛绘本封面。教师提问：a.你们觉得这头大象有什么特别的地方?b象群是怎么做的呢?3幼儿作画：我的大象过化妆节。启发幼儿运用不同图案、不同排列方式进行装饰，充分运用对比色、类似色等表现方法。幼儿创作，教师巡回指导。4

3、展示与欣赏幼儿作品。将幼儿作品展示在黑板上。幼儿相互讨论：我最喜欢的大象化妆。活动延伸活动室增设化妆区。请幼儿用图案对动物、人物进行装饰。活动评价1打破传统的装饰画教学模式，把艺术与生动的故事有机结合，调动幼儿的创作情感。2注重幼儿探究性。首先，教师组织幼儿自由欣赏准备的花布材料，幼儿运用已有经验充分观察交流，感受领略图案的内容美、形式美，帮助幼儿自身学习新的装饰画经验，提高审美能力。其次，教师组织幼儿观察花格子大象时，并不急于让幼儿讨论出画法，而是设法引导幼儿尽情欣赏谈论花格子大象，让每个幼儿对作品都有自己的认识和理解，在幼儿讲解的同时，幼儿表现出了真正发自内心的学习动机。在自主学习和设计的

4、基础上，培养艺术想象力和创造力。3评价方式略显单一。可以利用其他的活动时间及不同的活动形式，让幼儿充分地展示，自我评价，相互评价。作品赏析幼儿作品1色彩与图案的有序排列，令人感受到一定的节奏感和韵律感，带有很强的装饰性。幼儿作品2幼儿：我觉得我的大象很美，它身上有条纹图案，用了类似色的搭配。家长：线条画得直，排列很特别。教师：采用细条纹分割，注意了换色，选配颜色协调。幼儿作品3幼儿：大象身上有漂亮的花，还有很多其他的图案，我觉得很漂亮。家长：想象力丰富。教师：运用到了冷暖的间隔搭配，给人一种简单、大方的视觉效果。幼儿作品4幼儿：我的大象很美，我给它的眼睛画上了长长的睫毛，它是大象公主!家长：可

5、爱的圆圈图案，想象力更丰富。教师：颜色鲜艳，线形变化有趣，图案夸张，带给人一种抽象美的感受。【故事】花格子大象艾玛有一群象，他们有的年轻，有的年老，有的高，有的胖，有的瘦。这些象各不相同，但他们都很快活，他们全是一种颜色，只有艾玛例外。艾玛颜色不同。艾玛是花格子的。艾玛身上有黄色，有橙色，有红色，有粉红色，有紫色，有蓝色，有绿色，有黑色，有白色。艾玛身上不是象的颜色。艾玛是大家的开心果。有时候是他逗大家玩，有的时候是大家逗他玩。每次哪怕只有一点点笑声，也总是艾玛引起来的。有一天晚上，艾玛翻来覆去地睡不着，他在想心事，就是不想再跟大家不一样。哪儿听说过花格子的象?他想，怪不得大家笑话我了。早晨趁

6、大家还没醒透，艾玛就悄悄地溜走了。艾玛一路上穿过森林，来到一棵大果树旁。果树上结满了果子。果子的颜色正是所有象的颜色。艾玛抓住这果树摇啊摇，摇得树上的果子全掉在地上了。满地都是果子了，艾玛就躺在果子上打滚，滚过来滚过去，滚过来滚过去。直到身上都是果汁，再也看不到他身上原来的黄色、橙色、蓝色、绿色、黑色、白色。等到完工，艾玛看上去就跟别的象没有不同。艾玛回来时，一路上大家都没给认出来，他心里很高兴。艾玛回到象群那里，大家全都静静地站着。艾玛钻到他们当中，谁也没有注意到他。那些象一动不动。艾玛从来没看见他们这样严肃过。越是看这些严肃、沉默、一动不动的象，他越是想笑。最后他实在忍不住了，举起了长鼻子

7、，他有多响就多响地大叫起来。呵呵呵呵!所有的象大吃一惊，艾玛，他们说，这一定是艾玛。一下子，所有的象也都哈哈大笑起来，以前还从来没有笑得这样厉害过。他们正笑的时候，天上的雨云变成了雨落下来，落到艾玛身上，他的花格子露出来了。当艾玛给冲洗得一干二净恢复了老样子的时候，所有的象还在笑个不停。噢，艾玛，一只老象上气不接下气说，你开过不少很好的玩笑，可这是一个最最好笑的。还没过多大的工夫，你就原形毕露了，恢复你真正的颜色了。我们应该每年庆祝今天这个日子。另一只象说，我们把这一天定为艾玛化妆节。每年到了这一天，所有的象必须化妆，把自己化妆成五颜六色，可艾玛要化妆成所有象的颜色。这群象就真的这么做了。每年

8、有一天，他们化了妆，并且大游行。设计意图花格子大象是欧洲寓言大师大卫麦基的经典绘图作品系列。故事的轻松幽默，画面的丰富多彩能激发孩子们探索尝试装饰画的图案美，带给幼儿充分的审美情趣，同时也有助于幼儿创造力的激发，逐步形成图案装饰的迁移能力。活动目标1对装饰大象图案表现出极大的兴趣。2学习运用图案的不同排列、对比色的搭配装饰大象。3具有大胆、夸张地运用不同图案、色彩装饰图案的能力。活动准备1知识经验准备。(1)幼儿能描绘各种线条、图样。(2)教师了解花格子大象艾玛系列故事，熟悉装饰画特点。2物质环境准备。(1)花格子大象艾玛绘本。(2)彩笔油画棒、大象形状的白纸若干。(3)活动室主题墙面有墙饰图

9、案装饰画，供幼儿欣赏。活动过程1请幼儿自由欣赏图案装饰画。引导幼儿从图案的选择、图案的排列、图案的色彩上去感受对称与均衡，对比与调和，连续与反复。教师提问：a这些漂亮的花布都有些什么图案呢?b有没有什么规律呢?2教师讲述故事花格子大象艾玛，同时出示花格子大象艾玛绘本封面。教师提问：a.你们觉得这头大象有什么特别的地方?b象群是怎么做的呢?3幼儿作画：我的大象过化妆节。启发幼儿运用不同图案、不同排列方式进行装饰，充分运用对比色、类似色等表现方法。幼儿创作，教师巡回指导。4展示与欣赏幼儿作品。将幼儿作品展示在黑板上。幼儿相互讨论：我最喜欢的大象化妆。活动延伸活动室增设化妆区。请幼儿用图案对动物、人

10、物进行装饰。活动评价1打破传统的装饰画教学模式，把艺术与生动的故事有机结合，调动幼儿的创作情感。2注重幼儿探究性。首先，教师组织幼儿自由欣赏准备的花布材料，幼儿运用已有经验充分观察交流，感受领略图案的内容美、形式美，帮助幼儿自身学习新的装饰画经验，提高审美能力。其次，教师组织幼儿观察花格子大象时，并不急于让幼儿讨论出画法，而是设法引导幼儿尽情欣赏谈论花格子大象，让每个幼儿对作品都有自己的认识和理解，在幼儿讲解的同时，幼儿表现出了真正发自内心的学习动机。在自主学习和设计的基础上，培养艺术想象力和创造力。3评价方式略显单一。可以利用其他的活动时间及不同的活动形式，让幼儿充分地展示，自我评价，相互评

11、价。作品赏析幼儿作品1色彩与图案的有序排列，令人感受到一定的节奏感和韵律感，带有很强的装饰性。幼儿作品2幼儿：我觉得我的大象很美，它身上有条纹图案，用了类似色的搭配。家长：线条画得直，排列很特别。教师：采用细条纹分割，注意了换色，选配颜色协调。幼儿作品3幼儿：大象身上有漂亮的花，还有很多其他的图案，我觉得很漂亮。家长：想象力丰富。教师：运用到了冷暖的间隔搭配，给人一种简单、大方的视觉效果。幼儿作品4幼儿：我的大象很美，我给它的眼睛画上了长长的睫毛，它是大象公主!家长：可爱的圆圈图案，想象力更丰富。教师：颜色鲜艳，线形变化有趣，图案夸张，带给人一种抽象美的感受。【故事】花格子大象艾玛有一群象，他

12、们有的年轻，有的年老，有的高，有的胖，有的瘦。这些象各不相同，但他们都很快活，他们全是一种颜色，只有艾玛例外。艾玛颜色不同。艾玛是花格子的。艾玛身上有黄色，有橙色，有红色，有粉红色，有紫色，有蓝色，有绿色，有黑色，有白色。艾玛身上不是象的颜色。艾玛是大家的开心果。有时候是他逗大家玩，有的时候是大家逗他玩。每次哪怕只有一点点笑声，也总是艾玛引起来的。有一天晚上，艾玛翻来覆去地睡不着，他在想心事，就是不想再跟大家不一样。哪儿听说过花格子的象?他想，怪不得大家笑话我了。早晨趁大家还没醒透，艾玛就悄悄地溜走了。艾玛一路上穿过森林，来到一棵大果树旁。果树上结满了果子。果子的颜色正是所有象的颜色。艾玛抓住

13、这果树摇啊摇，摇得树上的果子全掉在地上了。满地都是果子了，艾玛就躺在果子上打滚，滚过来滚过去，滚过来滚过去。直到身上都是果汁，再也看不到他身上原来的黄色、橙色、蓝色、绿色、黑色、白色。等到完工，艾玛看上去就跟别的象没有不同。艾玛回来时，一路上大家都没给认出来，他心里很高兴。艾玛回到象群那里，大家全都静静地站着。艾玛钻到他们当中，谁也没有注意到他。那些象一动不动。艾玛从来没看见他们这样严肃过。越是看这些严肃、沉默、一动不动的象，他越是想笑。最后他实在忍不住了，举起了长鼻子，他有多响就多响地大叫起来。呵呵呵呵!所有的象大吃一惊，艾玛，他们说，这一定是艾玛。一下子，所有的象也都哈哈大笑起来，以前还从来没有笑得这样厉害过。他们正笑的时候，天上的雨云变成了雨落下来，落到艾玛身上，他的花格子露出来了。当艾玛给冲洗得一干二净恢复了老样子的时候，所有的象还在笑个不停。噢，艾玛，一只老象上气不接下气说，你开过不少很好的玩笑，可这是一个最最好笑的。还没过多大的工夫，你就原形毕露了，恢复你真正的颜色了。我们应该每年庆祝今天这个日子。另一只象说，我们把这一天定为艾玛化妆节。每年到了这一天，所有的象必须化妆，把自己化妆成五颜六色，可艾玛要化妆成所有象的颜色。这群象就真的这么做了。每年有一天，他们化了妆，并且大游行。