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1、初一作文竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除初一作文以下是为大家整理的初一作文的相关范文，本文关键词为初一,作文,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在初一作文中查看更多范文。篇一：初一作文我的自传初一作文我的自传（一）人的一生，坎坎珂珂是必然的。从小家里就穷，每天起早贪黑的去上学。每天别人玩的时候我去捡废品，收理好去卖。卖的钱给自己买书包买资料，也给家里减少点负担。但是一年级的时候成绩总是提不上去，我就非常的失望进过老师的鼓励，在我一个月的努力成绩终于提了上去。这就好啦，到二年级的时候，基础打好啦自然也好学啦。每天都

2、风调雨顺，顺顺利利的，在老师心目中就别提啦，简直就是一朵花。三四年级依然也是这样，到了五六年级可就没以前好了，认识的朋友多啦经常贪玩，自制能力差，成绩也不是可别的理想。不知不觉中，我已成为一名初中生。当第一次踏进初中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞六年的小学，在家生活生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一些朋友就这样分开啦。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。至今现在已经走进了一中的大门，上学期不怎么样，我并没有感受到学习的紧张，生活的压力，分数的苦恼。到了下学期我知道了学习的

3、好处，老师也经常给我们讲一些大道理。使我从中懂得了一些大道理。想以后也干出点成绩来，也好好整出点精彩，做国家有用的人，不能做造粪机器。在这我就不多说啦，虽然我的自传不怎么样。也就这样了。初一作文我的自传（二）自己姓冯*，无字无号，本年12岁。五官端方，但如果是你想用一个字来描述我，那么就请你用“黑”吧。我于懂事起就非常迷惑，为什么我如此之黑？爸爸妈妈的皮肤还挺白净的！我肇端觉得是脏，但终究在一次洗澡时，我被证明得知我之黑实在不是因为我脏，是以还几乎搓下一层皮来！我脾气有些*刁，如此罢了。幼儿园时我因*刁而放置一颗石块于同窗的碗中，导致那名同窗未长齐的牙崩掉落了两颗，我为此也为之捏了一把盗汗。小

4、学时，我因*刁而把炮竹放置于同窗的口袋中，导致那名同窗几乎被间接送往120急救中间，至今我还担忧着这件事是不是会给他留下暗影。我此刻已升进初中，未产生较小年夜事务，这使我之父母非常光荣，不过我相信，在不久的将来，还会有更安慰冒险的任务产生，敬请诸位等候?我虽*刁，但在进修上却也较优良。此刻在班里可是威名远扬（实在也只是在班里）的数学课代表！同窗们如有不明的地方需求先来问我，使我之自决定信念小年夜小年夜为之鼓励。()除进修外我可是德智体美周全生长，在乒乓球中有所进修。我惯用右手持拍，摆布脚扎紧马步，一双眼睛死死盯着那小小的球，身形忽左忽右，号称“小闪电”，这让我一向相信，我会是世界上的第n个天赋

5、。以上就是我的自传，小弊端很多，但非常隔朗！我想“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索”，对将来的路，我定会以百倍的豪情面对！初一作文我的自传（三）女孩是个漂亮的女孩，她很温柔，但发脾气时也很粗鲁，很野蛮。撅起的小嘴带着不服输的个性。女孩是个甜甜的女孩，因为甜食是她的最爱。她每天周末都要去超市大购物，什么糖啦，什么饼啦，装满塑料袋。女孩的眼睛里渗出甜甜的个性。女孩是个麻辣的女孩，她发火时是那么泼辣，那么霸道。她以她麻辣的话语辣得男生们只好低头认输，并狼狈而逃。女孩长长的脸显出火辣的个性。女孩是个冲冲的女孩，只要是违背她意愿的人，她都以令人生气但又无法狡辩的话顶撞人家。女孩的鼻子里有着喝完可乐后鼻子里

6、冒出的那种冲冲的个性。女孩是个爱幻想的女孩，时常梦想着自己成为万众瞩目的明星，有着自己的书（自传），有着自己的唱片，有着名导的点播，有着无数热衷于自己的FAns.女孩的梦里全是幻想。女孩是个倔强的女孩，凡事不认输，只有一个信念：把它干到底。就算吃亏也不会就此放弃。女孩的全身上下都散发着倔强的个性。女孩是个上进的女孩，只要自己成绩一落后，就会报以上进心努力追赶，没追到决不罢休。女孩心里有着上进的个性。篇二：初一写作技巧写作技巧：“三步五条1：审题（明确题意）2：选材，确定中心3：列好提纲，确定详略在以上基础上注意以下五条：1：题目（新颖，命题作文例外）2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）3：用词

7、妥当，修辞正确。（力求语言的准确生动）4：条理清晰，合乎逻辑。（让人读着顺畅，有一气呵成之势）5：巧设布局，详略得当。文：指文采，文笔情：指感情一开头技巧欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。同桌开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。同桌描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字祝丽丽。同桌自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三

8、名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。同桌歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你”一曲悠扬的同桌的你从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光同桌排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。朋友设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使

9、我忘怀？朋友名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。朋友对比映衬，突出重点随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。朋友倒叙开头，吸引读者当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？朋友拨乱反正，拨云见日有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的这种看法是对淡泊

10、的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，“淡泊”是不追求名利的意思淡泊泰山压顶，观点强现目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。攀比风，可休矣联想象征，奇妙无穷一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天期待环境描写，渲染气氛十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。题记为冠，哲理为先世间万物皆难逃自

11、然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？假如记忆可以移植博览群书，信手拈来据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了“诱惑”而葬身其中抵御“诱惑”抒发情感，以情动人暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日教师节。我带着我的收获来看您来了。琐忆以物喻人，含义深长在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑

12、，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。琐忆解题铺陈，明示中心责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。设置矛盾，引人入胜“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？”这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说

13、：“陈老师，你误会了我怎么能不爱我们的班级体呢？”二“结构”技巧中考满分作文结构方式很多，如写记叙文，可以物或情为线索结构文章，可以欲扬先抑，有问有答，也可以顺叙、倒叙、插叙等方式结构文章，还可以采用抽丝剥笋式的结构方式，这里就以总分总方式结构全文的“分”“虎腹”的部分的结构形式作一些解读。1、排比段式。例：20XX年海南省课改区材料半命题“我生活在中”满分作文我生活在挑战中在开头摆出论点后，从“挑战自卑”、“挑战惰性”、“挑战嫉妒心”、“挑战贪念”四个角度分层论述了挑战的四种对象。解读：在每一小节开头用一句话引领全节，实际上有类似分论点的作用。或在每一小节最后用一句话总结全节。这种排比段式的

14、并列结构，显得层次清楚，结构匀称，让人有爽心悦目之感。例：20XX年江苏常州以“有个好心情”为话题的满分作文美丽心情四季版，在个小节的开头，分别是以下四句：春天纸鸢初飞，春暖花开；夏天小荷初露，蜻蜓点水；秋天稻谷飘香，硕果累累；冬天雪落无声，瑞雪丰年。解读：很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文，而该考生却在后面分别加了八个字，提示下文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，当然会给人一种新鲜靓丽的感觉。2、提示段式例：20XX年湖北宜昌以“美”为话题的满分作文小街真美丽开头采用欲扬先抑的手法，写自己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街，一、小街是美的，美在自然；二、小街是美的，美在和谐

15、；三、小街是美的，美在古朴；最后以诗化的语言结尾。解读：每一个方面的提示语，都作为一个独立的单位，放在这一层次的前面，单作一节，除有引起下文的作用外，还有起着强调突出和引起别人重视的作用。3、总结段式例：20XX年广东深圳半命题“的味道”的满分作文江南的味道也采用总分总的结构。开头写“多情的江南，让多少文人墨客梦萦魂绕”，中间根据所学诗歌写了四块：一、江南的味道是清水的甜味；二、江南的味道是初恋的苦涩；三、江南的味道是离乡的酸痛；四、江南的味道是怜悯的苦楚。最后是总结全文。解读：与提示节段式相反，总结段式是将每一层次的总结性的话作为独立的单位，放在每一层次的后面，单立一小节，起强调突出和总结这

16、一层的作用。2、小标题式小标题式有好多种，这里就常见的几种作解读。A、对比式例：20XX年福建南平以“改变”为话题的满分作文耳朵“挑食”中间用了四个小标题：变化之一：吃软不吃硬；变化之二：吃麻不吃辣；变化之三：吃肥不吃瘦；变化之四：吃上不吃下。解读：精明的考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎折马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因。b、比喻式例：20XX年河南以“友善”为话题的满分作文耕耘友善欢乐一片中间用了三个小标题：花絮一朵初识友善、花絮二朵化解仇怨、花絮三朵连接友谊。解读：三个小标题，把所写内容比喻成花絮。三朵友善的花絮，组成

17、了一个友善的世界。破折号起到了解释说明的作用。运用破折号的还有，如友善的微笑中“笑逗乐了孩子、笑增加了勇气、笑扭转了人生”等。c、诗句式例：20XX年山东淄博以“风景”为话题的满分作文水祭中间用了四个小标题：风景一：清明时节雨纷纷；风景二：路上行人欲断魂；风景三：借问酒家何处有；风景四：牧童遥指杏花村。解读：考生四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景，古今对比，正反论证，层层深入，告诉人们水资源的污染破坏状况令人担忧，应该引起人们的高度警惕。例：20XX年江苏宿迁命题“掌声又响起来”的满分作文掌声又响起来中间三个小标题用了王国维的学习三境界引用的三句词：昨夜西风凋碧树，独上高

18、楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；蓦然回首，那从却在灯火阑珊处。写自己学习上故事。D、情景式例：20XX年浙江杭州以“风景”为话题的满分作文心弦上痴情的景致中间用了四个小标题：人去楼空空寂寂、旧日思情情切切、多情伴我咏黄昏、两行热泪肝肠烈。解读：从四个小标题可以看出，作者以抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。小标题的形式很多，可以用镜头一、镜头二、镜头三的形式，也可以用戏剧第一幕、第二幕、第三幕的形式，还可以用日记形式，这里不再罗嗦。D、小类式例：20XX年江苏南京命题作文“从头说起”为题的满分作文从“头”说起中间用了三个小标题：王者之“头”、勇者之“头”、胜者之

19、“头”。解读：这三个小标题就是从三个较小的切入点去考虑的，第一个小标题后的正文用了名言“江山代有人才出，各领风骚数百年”，然后写陈胜的故事；第二个小标题后用了诗句“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，然后写徐霞客历经千辛万苦寻找长江源头，为勇者们开辟了探险之路的故事，第三个标题后用了佳句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，然后写体育运动员刘翔夺冠的故事。这三点都紧紧围绕“头”来做文章，最后就地取材号召考生充满自信，开好这个精彩之“头”，辉煌之“头”，舞动之“头”，简直妙绝。还有从家庭生活选材的：挣钱的“头子”（写爸爸），管钱的“头子”（写妈妈），省钱的“头子”（写自己），结构也非常合理。e、感觉

20、式例：20XX年江苏无锡半命题作文“精彩”的满分作文精彩瞬间中间用了三个小标题：看，煦日东升；听，睡莲花开；品，人生真谛。解读：第一个小标题，既写小姨生孩子，又写东升的旭日，充满希望。第二小标题，乍看难以理解，细读，才知考生曾侧头微闭双眼，听花开时“砰”的清脆声，这一细节描写是令人信服的。第三个小标题，写的是病危的女孩还想着捐献眼角膜时，吹散一朵蒲公英的花的醉人。三个精美瞬间都在昭示着生命的真谛，给人以希望，微笑，帮助，值得读者品味。三结尾技巧如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇主题鲜明

21、、角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受开头的制约，这样说来，结尾就更难写了。人们称好的文章结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。由此看来，中考作文的

22、结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。1.凸现主旨式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。如中考作文特殊答卷的结尾：“6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。”篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深的启迪。2.首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生

23、一种首尾圆合、浑然一体的感觉。如一件珍贵的衬衫，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫。”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”白杨礼赞结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”3.抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如：中考作文幸福的感动的结尾：“记得有位诗人这样说：让我怎

24、样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。篇三：初一年级获奖优秀作文优秀作文一希望杨国龙我们不也是一团星云吗？有光，有热，有梦想。题记冷光深蓝色的天幕上缀着几颗无力的星，月亮冷盘似的悬在空中。深夜，风寒。紧锁的眉头，苦涩的泪水。我无力得倚在窗前，静静地望着这如冰一般地月夜，心中不禁涌出一股不合时令的丝丝寒意。神伤乍暖还寒，一次次的跌倒似乎让我无法再爬起来了。周围死寂沉沉的苦海，挣扎这地狱的恐惧。无奈?难道希望就这样遥不可及吗？静夜那一夜，我想了很多。黎明的曙光能

25、温暖一切心房。静静地坐回书桌，轻轻地摊开作业本，从容地提起笔来。柔和的灯光精灵似地跌过飞舞的笔尖，射入我的心房。此时，月光竟如此婉转，洒在阳台上。一道道难题也都迎刃而解。写完了，我端起一杯咖啡，小心翼翼得泯了一口，很苦，但很悠远，很悠长?那夜父亲说我在梦里都还说着一道数学题。暖光黎明，闹钟还未响我就起床了。拉开窗帘，久违的曙光射进来。我拿起英语书大声读起来，光线透过每一个单词，映入我灰色的眼眶。我高兴地对妈妈说：“月考等我的好消息吧！”窗外的新柳是多么娇滴可爱。二一件难忘的事杨子凡之所以难忘，是因为那次我违背了我的良心。那个人，将永远烙在我心中。我坐在空荡的、颠簸的公交车上，呆呆地望着外面，一

26、切都觉得烦闷，因为又要上学了。长出嫩叶的树木虽然亮丽，但也蒙上了灰尘，犹如披着一件灰纱；在春天里行走的行人虽然脸上洋溢着笑容，但在我烦闷的心情下也变得严肃陌生，真想自挖双目。车在一个站点停下，一个老太太引起了我的注意。他缓慢地走上车，司机似乎不耐烦了，大声叫道：“快点，快点！”司机的厉声让我把目光转向了她。全身上下穿得很朴素，头上还勾画着几条皱纹。这时我才发现，她的双腿行走不便。她左手扶着栏杆，右腿仿佛有千斤重，在她脸上冒出豆大的汗珠，牙床咬紧的情况下才提了上来。做到了座位上后，她大呼了一口气，左手擦着头上的汗珠，右手捶着双腿，嘴里还叹息道：“唉，这双腿是不好使喽！”“亲爱的顾客，您好?”喇叭

27、里传来了声音，到站了，我下了车，发现那位老太太也下了车，她下车同上车一样，也十分的艰难。这时，我看见她的手指头鲜血流了出来。还没等我回过神来，她就向我说道：“小同学，知道中医院在哪吗？”她看见我一直忘着她的手指，就又说了一句：“噢，没事，刚才被铁条刮到了。”于是我便告诉了她路线。我的思想在斗争着：是给她纸呢，还是不给她纸呢？不给，她的血不就一直流了吗？给了，一旁的行为会不会以荣为耻，笑话我呢？最终，我决定不给，然后飞奔走远。在路的另一边，我不经意地转了转头，看见了让我震惊的一幕。那位老太太捡起路面上的一张脏纸，擦着手上的鲜血。顿时，我感到无比的愧疚。如果再让我遇到她，不，如果再让我遇到这样类似

28、的事，我一定会出手相助！让爱心之花开满每个角落。三留住曾经的精彩周子枫每次看到表弟回来后那“变胖”的脸，咒骂着他的老师的时候，我不禁笑的尴尬。我也曾与他有过一样的经历。那一巴掌，重而狠；那一巴掌，热而快。一瞬间，将我呼醒。六年级的那个夏天，天地如蒸炉，无情的蒸烤着人们。我不想睡觉，因为我不想低下我那高贵的头！同学们都在午休，我胡乱地扫了一眼，正好看见了李老师（李峰）正在改作业。我不知是何缘故，竟然注视着他。他改着改着放下手中的笔，满脸怒火，缓缓抬起头，正好遇到了我的目光，就这样，在相互注视半分多钟后，他终于大开金口：“周子枫！”一字一顿，这种语调仿佛要把我一刀一刀地剐死。也许别人睡的太熟了，没

29、抬头吧！反正我是听见了，我快步走到他的面前，面不改色，而外面的蝉可能被这如此强大的“杀气”怔住，不在叫。几秒的速度，一声巨响吵醒了同学，他们看见我脸上五个指印就大体明白了。“你瞧瞧，这补充习题怎么做的！错了那么多！”他已经火冒三丈了。我不相信地低下头，看了一眼，几乎没有对的，满篇红叉，使我头晕。我感到希望的大门边向后走，边向我说：“回去吧，你不行了?”我不知是怎样回到座位上的。不敢再抬头，不敢面对同学们的目光，我好像一只无用的老鼠?“周子枫！还不抬头，你个憨种！”我抬起了那重重的头，老师正在讲题，可是我却又与老师的目光相遇，这目光像是鼓励；像是恨铁不成钢；像是?我慢慢的又举起了沾有眼泪的手，我

30、又还了老师一个微笑?那一巴掌，一个目光成了我那时前进的动力，对别人来说，是一个灾难，对我来说不是精彩的回忆吗？四意义寒假马永超寒假意味着过年，过年意味着开心，而我却不是很开心，我的心一直悬着悬着?年前二十六号，我一直以为这是开心的一天，却正变反，开心变担心了。二十六号的早上，爸爸回家了，我连忙跑出门外，当时我那高兴劲啊！简直无法形容，令我意外的是，只见爸爸身着一身睡衣，脸色苍白，我立刻感到有事发生，我神还没缓过来，这时爸爸突然跑过来，泪流满面的抱着我，当时我的心里真是说不出的难过。经爸爸对我说，在我放假的那天，他在工地帮我大爷巡检工地，热心的爸爸去帮工人干活，一不小心被铁丝拉住了衣服，从外架上摔了下来，当时的高度有十二三米，爸爸所摔的地方前是石头，后面是墙，左边是铁架，刚好中间是个泥窝，爸爸正好坐在了上面。这时奇迹发生了，经检查一点伤都没有，只是肺搓伤了一点，在家养一段时间就好了，这也许是神圣救了他。当时爸爸抱着我的时候，嘴里不停的说能见到我真好。平时，我总觉得爸爸一起生活的时间很多，不去珍惜爸爸的爱，通过