其实是因为课很难熬 DEMO.docx

1、其实是因为课很难熬 DEMO一个不该是故事的故事其实是因为课很难熬，所以那天列了3个提纲。回忆一下往事罢了。不料，有人看后留言言说有写下去的必要。因受鼓励，故而将这段不该是故事的故事写了出来，以怀恋那段无法下定义的感情。很久未曾动笔，语言尤为生涩感情也很难表达。算是大学里的练笔吧。那年我16是岁，一番大起大落使我的性格变的格外的沉默。是在沉默中爆发还是在沉默中灭亡，事隔多年，答案已经并不重要。我只记得曾有一个女孩在我失落的时候，紧紧的抓住了我的手，她告诉我：“你不会是差生的，到前面去，那儿才是你学习的地方。”我的视力不是很好，私下里我找过老师“老师，我可不可以坐前面一点的位置，我视力不好。”老

2、师回答的很委婉“视力不好可以戴眼镜嘛，爱学习在那儿都一样的。”我没有再说什么！作为差生，在老师面前，语言再诚恳也很无力！挨着我坐的是一个很可爱的女生，虽然是最后一排，我还是挺高兴的。因为她的美丽，已为这个阴暗的角落撑起了一道光环。她很爱讲话，声音也很好听，她爱哼歌，但总是在上课的时候。我很担心，她会被老师发现，我曾劝过她。“你上课不哼歌，行吗？老师会惩罚你的！”“是吗？老师的讲话你能听清楚吗？”“不太清楚”“对呀！那老师又怎么能听到我哼歌呢？”“那，就算尊重一下老师，总行吧！”“凭什么？他给过我们尊重吗？他留意过这个角落吗？”“总会有人坐后面的嘛！”我用老师的话想说服她，也想说服我。“那都应该

3、是差生吗？”我没了答案，争论的结果，回到了一个无法逃避的现实差生！“不应该！但，或许也是！”我想她并不像我想像是那么爱学习，但我却很欣赏她的字，工整大方。她的作业，很认真。她告诉我，如果她对做题还有点兴趣，她就是追求那种过程美，一份作业，就是一幅画卷。所以，她总要我书写工整。老师，并不是对每个学生作业一一批改，所以快半期了，我们的作业本上，还是一个日期标志。她告诉我，老师不改，我们交换改。我终于下定决要戴眼镜了，形象固然重要，但成绩太差的话实在是怕无颜面见家乡父老。但那真的不习惯，两片玻璃挡在面前，虽然更清醒了，但也更象旁观者了，生活都好象不那么亲切和直接了。挺别扭的。一天，她从我的抽屉里拿出

4、我的眼镜，一边仔细的擦着，一边说：“真的挺好看的啊，你戴起来挺帅的嘛，为什么不戴呢？”那口气那神态象极了一为母亲。我很感动，有一种拥她入怀的冲动。所以很多次我要想取下来的时候，我都会想起她，想起她的话：“听不见我们没有办法，看不见却是我们自己可也改变的，你应该可以考前几名的。”学校组织了一次文艺比赛，班主任找到她要她排节目，她很开心的接受了。每天她都很准时的到练功房去练习，好多次她累的不行的时候她就向我诉苦。“真的好累，要想得个名次，为班级争光真不容易，但我想我会撑下去的，我一定要拿第一。”我很感动，也偷偷的跑去看她练习，也为她鼓过掌，也为她跑过腿，也给她买过药油她说我很够朋友，因为这一句话我

5、高兴了好久。一天，老师批评了她原因是她已经好几次没有交作业了。她把头埋的很低，眼里忍着泪花 我受不了了，我不能让她受到委屈，我突的站起来“老师，她每天都要练习，那么苦，晚交作业又怎么了，你们有批改过她的，我们差生的作业吗？”老师被我突然的呛白给弄的呆了，他没有想到会有人敢这样对他，一个应该让学生很尊敬的人，更没想到这个人会是我，一个平时话多不会多说的人放学了，她请我吃东西，说是谢谢我，还说我没必要为了她这样得罪老师的。“我不希望你不开心，你不会生老师的气的，对不对？”我安慰她，我希望她别太在意老师的话。“我怎么会因为这件事而不开心呢，而且我也不会因为老师的话而有什么的，我只不过有点恨我自己为什

6、么不努力点呢？”“路何只一条，并不是每个人都要沿着一条路走的，选择不同，看到的风景也会不同的。只要不为难自己，开开心心的走下去就好了。”她笑了笑，当是回答我了。文艺比赛她真的拿了第一。全班的人都好高兴，她更高兴，我替她高兴。可是班主任把奖金给收起来了，说是要拿来给期末靠的好的同学发浆。她拿着奖状，看了很久后哭了：“这是为什么，这是凭什么？我不敢回答，我知道它又回到了老问题上了。那天她很早就离开了教室，却留下了一地的碎纸那晚我离开的很晚第二天，她好象平静了些，但看到桌上的打满补丁的奖状时，她的泪花又跑出来了。“这不是班主任对你的评价，这是你努力的来的，你很棒的，相信我。她开心的点点头，我就知道我

7、的辛苦会很值得的。从此班上气氛活跃了起来，她说她要让所有的同学都高兴起来，而不是每天对着难懂的题愁眉苦脸。而她更是特别的“照顾”我，常点我的名要我为大家唱个歌或讲个笑话，常弄的我不知所措，狼狈不堪。我以不理她了相威胁，她却笑着说：“我也是为大家嘛，你应该多多支持的，别太自私了嘛。”我不语了。哎她就是这样，利用我的“善良”，而事实上我也好开心能经常与她一起令大家开心。有一天，她拿着一封署名是“苟儿”的信给我看，她说有人在追求她，我不知道为什么我的心酸酸的。“你喜欢他吗？”“应该会吧。”“他帅吗？”“当然了！”她满脸的喜气，那是我第一次看到她自豪的样子，而我却很失落，仿佛生命中的某个重要的东西正要

8、离我而去。虽然我强打精神，告诉自己不准去破坏，因为如果那是她追求的幸福，我是应该为她开心的，而不是成为她的绊脚石，我不可以太自私，我应该让她站在枝头，接受更多的祝福和注目，而不是象校园里的玫瑰那样因为喜欢就把它摘下来那很残忍，也不是真正的喜欢。可是我还是开始精神恍惚。那是我第一次在课上出丑。上历史课的时候，我在看课外书，她要我听课，我没理她。正看的出神，她忽然用手碰了我一下，很紧张的说“老师叫你！”我慌忙把书丢掉，小声的向她问到，“怎么答？”她一本正经的说到“大河无水小河干。”我啊，老师没问问题我只不过想要你认真挺课 。接着就是一阵阴谋得逞的奸笑。“你你”我气的找不到任何的语言了，哼，你得意吧

9、，此仇不报非君子。第二天，她收到了一封署名为“小苟”的信。“亲爱的红：自从遇到你后，我就爱上了你，你的才华是许多女孩所没有的，我期待与你单独见面，给我一次机会。放了晚学，我会手拿红玫瑰亲口向你表白，我在校门口等你。不见不散！爱你的苛儿“她又把信给我看我装着很镇静 “哦，他要向你亲口表白，有红玫瑰呢，还不见不散，好浪漫哦！” “那，我去不去呢？”她转过头来害羞地征求我的意见。 “去，当然去，而且，最好打扮打扮，心上人嘛” 她满脸绯红，象初夏的朝霞挂在了她脸上。“有爱情的滋润，连肤色也变漂亮了。”我开玩笑地说道。 “去你的”她摸了摸脸，又很快烫伤般地马上松开了。 我很得意，因为那信是我写的，借小苛

10、之名，捉弄她一番。这便是一个伟大导演的复仇计划。一想到晚上她一个人在校门口干等的样子，心里便觉得好好玩。这个计划美中不足的是，会使她的“小苛”心痛。说不定还会受到伤害。但这也是我后来才感觉到的，已无力挽回。晚上，她打扮得很漂亮，还喷了香水。我咬住嘴唇，努力使自己不要笑出来。“他准会失约的。”我半真半假地说道。 “他才不会呢？”她信心十足地反驳道。“你，是不是吃醋了？”她也半开玩笑地说。 “对了，他送我玫瑰，我该送他什么呢？”“少女的初吻啊”我越觉得她很天真，竟“阴险”地笑道。“去你的，我想送他一支钢笔，叫他好好学习，帮我拿一个前几名来玩玩。” “送钢笔？什么年代了，说不定他本来就是年级第一呐！

11、” 她笑得很开心。她真的很天真，好好骗。快放晚学了，天气却渐渐变了，开始闪电，偶尔还有一两声雷声，风也刮得紧了，同学们都开始担心下课不好回寝室。我也开始为我的复仇计划后悔起来。会不会太过分了，我问自己。转头看她，她却始终处于约会的幻想中，对天气毫不在意。偶尔也看看表，却从不看天。晚学铃声一响，她便冲了出去。“喂”我没有招呼住她，该不该告诉她呢？算了，天要下雨了，她应该不会等下去的。经过校门口，她站在那里，潮水般的人群，好象并没有注意到她的存在，她面带微笑，在人群中搜索着。闪电一个接一个，雷声也一阵逼一阵不一会儿，外面也是倾盆大雨。她会不会还在那儿等呢？可能会吧！她那么天真，也不一定啊，雨这么大

12、，她准早就回寝室了。我在寝室里来回踱着。“不，她准还在雨中”我想到了，“万一呢？”我从床头抽出伞，迅速冲进雨中。雨下得很急，雨中没有伞，没有她的苟儿，只有她。我撑开伞，撑了过去。“对不起，苟儿不会来了，对不起，那信是.”我语无伦次。“不用说了，苟儿是我虚构的人物。所以，信，是你写的，对吧！”她直视着我。我惊呆了，“那，那，那你还在这儿等？”我糊涂了。她止住了我的话。“你会好好学习吗？能帮我拿前几名吗？”她问到。“我，我”她将钢笔迅速放进我的衣袋，双手抱住我的脖子，留给我一个很深的吻。然后，很快消失在雨中。我在雨中站了很久，没弄懂这是怎么一会事，梦？对，应该是梦！就寝铃声响了，我才从梦中惊醒！拾

13、起地上的雨伞。雨，并没有停的意思。而我，也没有想懂的信心。第二天，她没有来上课，她的室友告诉我，“她感冒了！”我想送支玫瑰过去，但，我不知道这意味着什么。我写了张纸条 “红：我欠你一朵玫瑰，但我不会辜负你的吻。我会一直为你拿前几名的，我发誓。从现在起，让我做你的苟儿吧！你是我失落中唯一能够抓住的藤。希望你我都一起开开心心地走下去，详”我将它封好，叫她的室友帮我转交。第三天，她终于来上课了。初了有点大病初愈的苍白，好像一切都未曾有发生过，她依旧那样，督促我学习。唱歌，笑着，说着成绩单出来了，同学们围成一团。我考了班上第四名，是她挤进人群，看到我成绩单后告诉我的。我很高兴。“反正我都知道你想说什么

14、，封在信封里，它可变长变短，变有变无，一是撕开了，就没有什么意思了。只要开开心心地走下去，就行了嘛！”“对，开开心心地走下去，是一起喔”我补充道班主任重新安排了位置，我坐第二排。私下里，我又找过老师。“老师，我习惯了坐后面，况且我已配了眼镜，我就坐后面吧！”“不行，老师特意安排的，前面，对你的视力总会好一点的，再说，前面环境好些.前面后面可不是一样哦！”老师给了我答复。我又能说什么呢？如果读书生涯中，还有一份恨老师的记录，恐怕就是这次了。调位置的那天，我很沉默，是她帮我搬的书。“前面，后面都一样，只要开开心心地走下去。毕竟前面才是学习的地方，你不能是差生的。”她告诉我。后来，一下课，我就跑到后面同她聊天。她组织的班会，我也积极参加。后来，老师找她麻烦，我都要站出来，或求情或反对。后来，分班了。后来，她转学了。再后来，我才知道，那年我18岁，还欠她一朵玫瑰。再后来，我懂得了，“前面才是学习的地方，我要为她多拿几个前几名”再后来，我想起了她告诉我的我不能是差生。最后，一切不应该成为故事的故事产生了。