高中教育最新高一语文上学期第一次月考试题.docx

1、高中教育最新高一语文上学期第一次月考试题教学资料参考参考范本【高中教育】最新高一语文上学期第一次月考试题_年_月_日_部门 时间100分钟 总分120分 一、单选题（每题2分，共14分）1下列加粗的字注音全对的一项是（）A、沁（xn）园春百舸（g） 峥嵘(zhng rng)B、瞋(chn)目以遗(wi)陛下陛(b)下C、颓圮（q） 挥斥方遒(qi)岁月稠(cu)D、青荇(xng) 浪遏()飞舟濡（r）缕2。下列各句中，加粗成语使用正确的一项是（ ）A、年过不惑的杰克罗恩先生，积二十年之功成功创作了大型壁画天堂之火，终于在巴黎画坛崭露头角。B、夕阳下的泰晤士河，波光潋滟，栩栩如生，河畔的行人沐浴

2、在金色的晚霞中，动人心弦。C、圆明园里的宝物原本俯拾即是，可是经历了英法联军的洗劫和频繁的战乱，那些宝物已经荡然无存。D、要创佳绩，就必须大胆革新，勇于实践，克服畏首畏尾的保守思想。3下列各句中，有语病的一项是（ ）A、他作诗不存祈誉之心，生活中有了感触就诉诸笔墨，而且从不矫饰，一切如实说来，率真而又自然。B、中国电影之所以在国内难挡好莱坞大片的冲击，在海外仍是非主流，是因为中国电影缺乏足够的竞争力和过于“自闭”。C、小明在上课时，教室突然摇晃起来。小明获救后回忆说，当时他在二楼，没超过20秒左右吧，楼就塌了。D、国家倡导诚实守信、健康文明的网络行为，采取措施提高全社会的网络安全意识和水平，形

3、成全社会共同参与促进网络安全的良好环境。4。 下列各组句子中不含通假字的是（ ）A。无能为也已 B。 何厌之有C。燕王诚振怖大王之威 D。 备他盗之出入与非常也5下列句子加点词词类活用类型相同的两项是（ ）函封之 皆白衣冠以送之 使使以闻大王 群臣怪之 共其乏困 既祖，取道 邻之厚，君之薄也 且君尝为晋军赐矣 A B。 C。 D。 6。下列句子的句式特点，分类正确的一项是（ ） 以其无礼于晋 何厌之有 太子及宾客知其事者 燕国见陵之耻除矣 给贡职如郡县 父母宗族，皆为戮没 群臣侍殿上者，不得持尺兵 金千斤，邑万家 大王来何操山峦为晴雪所洗A。 / B。 /C。 / D。 /7。下列有关文学常识

4、的表述，不正确的一项是（ ）（2分）A。 陛，是宫殿的台阶。古代臣子不敢直达皇上，就告诉在陛下的人，请他们转达，以“陛下”代称皇上，后来“陛下”成为尊称帝王的称谓。B。 “殿”即“宫殿”，“殿下”本为宫殿的陛阶之下。殿下，原来也是对天子的敬称。但称谓对象随着历史的发展而有所变化。汉代以后，演变为对太子、诸侯王、皇太后、皇后的尊称。C。儒家经典春秋是编年体史书，言简义深，几乎每个句子都暗含褒贬之意，被后人称为“春秋笔法”、“微言大义”，如无注释，很难理解。注释春秋的书，有左氏、公羊、谷梁三家，世称“春秋三传”指的是春秋左氏传、春秋公羊传、春秋谷梁传。D。战国策是西汉末年刘向根据战国历史写作而成的

5、一部纪传体史书，记载西周、东周及各诸侯国历史的著作，主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说，也记述义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为，共33篇。二、文言文阅读（22分）阅读下面文段，完成8-12小题。（22分）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻

6、之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。8。 下列句子中，不含通假字的一项是()（3分）A因人之力而敝之B行李之往来，共其乏困C夫晋，何厌之有D今老矣，无能为也已9。 下列句子中的加粗词，意义完全相同的一项是()（3分）A焉用亡郑以陪邻朝济而夕设版焉B然郑亡，子亦

7、有不利焉若听茶声然C且贰于楚也北山愚公者，年且九十D以其无礼于晋佚之狐言于郑伯曰10。 以下六句话，分别编为四组，全都是烛之武说退秦师理由的一项是()（3分）秦、晋围郑，郑既知亡矣邻之厚，君之薄也若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之秦伯说，与郑人盟A BC D11。下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()（3分）A郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟，所以，秦晋两国军队合围郑国。B因郑文公一直不用烛之武，烛之武心里非常不满，在郑文公亲自登门道歉时，才勉强

8、答应去见秦伯。C烛之武见到秦伯后，胸有成竹，对秦、晋两国的关系和矛盾了如指掌，不卑不亢，步步深入，最终说服了秦伯。D秦军退兵后，子犯请求攻打秦军，晋文公并没有冲动，而是表现出清醒的头脑和理智的判断，毅然决定撤军。12。将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。（2）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？三、名句默写 （每空1分，共10分）13。请补出下列横线上的诗句但我不能放歌， ， ，沉默是今晚的康桥！ ，大礼不辞小让。太子及宾客知其事者， 。（4）看万山红遍，层林尽染； ，百舸争流。（5）我希望逢着一个丁香一样的 。（6）轻轻的我走了，

9、正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 。（7） ，不是清泉，是天上虹； ，沉淀着彩虹似的梦。（8）高渐离击筑， ，为变徵之声，世皆垂泪涕泣。四、诗歌鉴赏阅读下面这首宋诗，完成题目。(7分) 村 晚雷 震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 14。请分析“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”中“满”字和“浸”字的妙处。(3分) 15。本诗中作者描绘了一幅什么样的图景?表达了作者什么样的感情?(4分) 五、现代文阅读（共17分）阅读下面的文字，完成1619题。 天地苍茫一根骨 庞 进 马迁的祠墓在陕西的市。祠内有他的塑像：束高发，穿红袍，长眉入鬓，双目炯炯那眼神，有穿透历史烟云

10、的明晰和超凡入圣的穆然;显著的还有那一袭长及心胸的须髯，给人一份文人的傲岸和学者的庄重。据说，人受过宫刑，胡须会随之脱光，而这尊塑像，依然大须飘拂这大概是民意使然了：你皇上要把一个血性须眉变成一个不男不女的“太监”，可在我们老百姓的心目中，这个人依然是男子汉，顶天立地、气吞山河的男子汉! 仔细看，司马迁的塑像是稍稍有些斜的，头向北方偏着。一种说法认为，司马迁是在遥望北方的苏武庙，因为这位在北国牧了十九年羊的汉朝使臣，和司马迁是肝胆相照的僚友。另一种说法认为，司马迁是在遥望李陵，这位大汉名将的被迫降敌，正是司马迁罹祸的原因啊。我是倾向于后一种说法的，我甚至觉得“李陵之祸”降临到司马迁的头上，是有

11、某种必然性的。不错，司马迁是一个有骨气有血性又才华横溢抱负远大的文人，这样的文人在任何一个朝代，都是社会的良心。当李陵“提步卒不满五千，深践戎马之地”，重创十万敌骑的消息传到长安时，汉武帝刘彻是笑眯眯的，公卿王侯们也纷纷“奉觞上寿”，好听话说得长乐宫的麻雀都似乎要变成翩翩起舞的宫女。不料几天后，李陵终因矢尽粮绝，寡不敌众而被俘降敌。消息传来，全朝廷都哑巴了，刘彻更是“惨怆怛悼”，脸吊得像经了霜的秋茄子。 “你们还有什么话说?”朝堂上，刘彻目扫群臣。群臣或面面相觑，诺诺唯唯;或言李陵该千刀万剐，夷其九族不足以抵罪。当刘彻对这样的看法眯目点头的时候，我们的太史公站了出来。他说李陵平时克己奉公，身先

12、士卒，有国士之风。此次出征，孤军奋战，血染寒山，英勇可嘉。降敌是一时无奈，日后有机会，他还会报效汉朝的。“好你个司马迁，”刘彻震怒了，“你竟敢替叛贼说话，谁给你的胆量?” 现在看来，司马迁充其量不过是说了几句公道话而已。然而，问题倒不在于公道话本身，而在于竟然有人敢站出来说公道话。社会良心和专制强权在这儿发生了深刻的矛盾。在刘彻的心目中，做臣子的差不多是一群牛马狗，鞭子下驮拉耕作，唯主子鼻息是仰，哪里有你人模人样地站在我的对面说什么公道话的权利? 对武帝刘彻，司马迁曾经抱有幻想。做太史令，他异常勤奋，总想博得武帝的欢心。即使站出来为李陵辩护，也是见皇上满脸的“惨怆怛悼”，禁不住效一番“款款之愚

13、”。然而，残酷的现实粉碎了文人的天真，他终于明白了：刚直不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和炭、玉和泥。于是，不再幻想不再幽怨，为了“草创未就”的史记，为了“究天人之际，通古今之变，成一家之 言”的理想和事业，他咬牙吞血，毅然决然地走向了苦难，“就极刑而无愠色”。至此，司马迁实现了一个转变，一个御用工具向独立人格的转变。从此，一个书生走到了一个帝王和这个帝王赖以存在的庞大体制的对立面。你可以摧残我的肉身，但你摧不毁我的抱负;你可以夺取我的生命，你却打不倒我的精神。我就要谱写一部世上从来没有的大书，让这个民族记住司马迁，让这个世界记住司马迁!也让你刘彻看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝胆。寒凝春

14、华发，血沃劲草肥。炼狱淬火，司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。好一根骨头啊!即使面对一百个汉武帝，一千次酷刑，一万回磨难，这根骨头也不会酥软，绝不酥软!16。(1)“寒凝春华发，血沃劲草肥”在文中的含义是什么?(1分) (2)“司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。”其中的“提升精神”和“一根骨头”分别指什么?(4分)17。作者为什么说“李陵之祸”降临到司马迁头上是有某种必然性的?(4分)18。文章以“天地苍茫一根骨”为题，有何用意? (4分)19。鲁迅曾说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人这就是中国的脊梁。”结合上文，举例谈谈你对“中国

15、的脊梁”的理解。(4分)六、作文（50分）一个瞬间，就是一个精彩的画面；一个瞬间，承载一段感人的故事。在成长的路途上，总有那么一个瞬间，令你难忘。请以“令我最难忘的瞬间”为题目，写一篇不少于800字的文章。高一语文答案选择题D D C D C C D文言文A D C B12。（1）我不能早早地任用你，如今事情危急了才来求您，这是我的过错。（2）越过其他的国家把远方的国家作为自己的边邑，你知道这样很难，为什么要灭亡郑国来给邻国增加土地呢？诗歌鉴赏14。两个“满”字生动地写出了茂盛而美丽的春草，柔美的春山倒映在澄澈春水中，浑然一体，别有趣味;“浸”字生动地描绘出了落日和山倒映在水中的形象。 15。

16、本诗中作者描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的乡村晚景图。水草长满了池塘边缘，池水漫上了塘岸，太阳正要落山，山像是衔着落日似的倒映在冰凉的波光荡漾的水面上。牧童赶着牛回家，横坐在牛背，手拿短笛，随便地吹奏着不成调的曲子。这表达了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑生活的喜爱之情。现代文阅读16。(1)苦难成就了司马迁，使他脱颖而出，完成了千古绝唱史记。 (2)提升精神：司马迁由一个御用工具向独立人格的转变。 一根骨头：在对理想与事业的执着追求中挺立起来的独立人格。 17。因为作者认为一个专制强权的社会是不允许人们说公道话的，而司马迁是一个有骨气、有血性、有社会良心的人，他面对专制强权，敢于站出来说公道话，所以遭遇灾祸就是必然的。 18。标题“天地苍茫一根骨”运用了借喻的修辞手法，形象生动，既体现了司马迁命运的悲剧色彩，又突出了他的不屈精神，同时揭示文章的中心，突出作者对以司马迁为代表的文人骨气的赞颂之情。 19。“脊梁”是一种比喻的说法，指在中华民族历史发展的长河中，推动社会文明进步的人，在国家民族处于危急时刻挺身而出的人，以及他们所表现出的气节、操守、人格、品质。如放弃国外优厚待遇毅然回国的两弹一星的元勋们;条件艰苦却坚持创作人类精神食粮的季羡林、钱钟书们;在中华民族最危险的时候，爆发出最大的吼声