1、动结式用光用完用尽对比研究动结式“用光、用完、用尽”对比研究-汉语言文学动结式“用光、用完、用尽”对比研究 朱希芳 摘要:以北京大学现代汉语语料库(CCL语料库)为基础,以动结式“用光、用完、用尽”为研究对象,运用认知语言学中语义分析、转喻等理论对其进行研究。首先给出动结式的定义,然后探讨“用光、用完、用尽”的异同点。指出三者都属于动结式,表示“用没”。“用光”多与“钱”有关,强调最后结果的程度是一点不剩;“用完”有两种理解,易产生歧义,所表示的结果的程度没有“用光”“用尽”高,且多与“餐点”类词汇搭配;“用尽”多与抽象词汇搭配,强调人的主观努力,带有明显的感情色彩。 关键词 :动结式 “用光
2、” “用完” “用尽” 语义 一、引言 现有的关于“光、完、尽”的研究一般是对其单字的研究,或者它们与其他动词的搭配研究,如:崔广华(2007)、李思旭(2008)、马双(2010)等等。关于“用光、用完、用尽”这三个词的对比研究却甚少。因此,本文对其进行详细的对比研究。“用光、用完、用尽”都属于“述语+补语”的动结式结构,表示“没有”。它们看起来好像没有什么差别,然而事实并非如此。本文认为三者在语义与语用之间有一定的区别与联系。 二、动结式定义 已有研究给“动结式”所下的定义大体是一致的,只是对于其分类,还存在一些争议。“动结式”最早见于吕叔湘(1980)主编的现代汉语八百词:“主要动词加表
3、示结果的形容词或动词,可以叫作动结式。”蒋绍愚(2005)也认为“动词+结果补语”所构成的述补结构是“动结式”。施春宏(2005)认为“动结式”指“砍伤、学会、唱红、走累、哭醒、说清楚、教快了”之类的黏合式述补结构。关于动结式的分类,主要有两种说法。一种是狭义动结式,描述的是两个相互独立的事件,后一件是前一件的结果,如:他打碎了杯子。“他打杯子”和“杯子碎了”是两个事件,“杯子碎了”是“他打杯子”的结果。另外一种是广义动结式,包括狭义动结式和动趋式。动趋式是指一个事件的延续。如:他跑进教室。仅指“他进教室”这一件事(刘虹,2012)。施春宏(2008)认为动结式内部的基本语义是表示致使关系。吕
4、叔湘(1980)、詹人凤(1989)认为,动结式两个表述之间存在因果关系。袁毓林(2001)进一步指出:“述结式一般都表示使动关系。比如累病了是指劳累导致生病。” 本文所讨论的动结式指广义动结式,包含狭义动结式和动趋式。根据以上研究成果,我们给动结式下一个新的定义:动结式是“述语+补语”的结构,其中“述语”和“补语”既可以是形容词,又可以是“动词”,但“述语”和“补语”不能同时为形容词。如:这饭菜香死我了/美死你了(形+动);我哭累了/他唱红了这首歌(动+形);小说看哭了妈妈/他打跑了小鸟(动+动)等。此外,“述语”和“补语”之间存在致使性因果语义关系往往是“述语”的某些“行为”或者“特点”,
5、引起“补语”某些“状态”或者“结果”。 三、“用光、用完、用尽”的相同点 “用光、用完、用尽”这三个词,均属于“述语+补语”结构,符合动结式的条件。因此它们也具有动结式的特点:“述语”和“补语”之间存在致使性因果语义关系。“述语”的某些“行为”或者“特点”引起“补语”的某些“状态”或者“结果”。 这三个词都表示过去时态,指经过“用”这个动作以后产生的状态和结果“没有了”。而在“用”的过程中,受事经历的是一个从有到无、循序渐进的过程,并不是瞬间就消失不见的。因此,其受事应当是有“量”的存在的名词,且多为不可数名词。这里所说的“量”,既指数量上的不单一,也指可以切分成不同的部分。如:大米用完/用光
6、/用尽了;钱用完/用光/用尽了;汽油用完/用光/用尽了等。“大米、钱、汽油”均是不可数、不单一、可切分的名词。用下图可以更好地说明这一点: 上图表示事物最初处于(a)状态;经过“用”的消耗,慢慢地减少,即(b)过程;最后导致“完、尽、光”的结果,即(c)状态。且(b)过程可以无限地分下去。 从上图还可以看出,整个过程原本应该用两句话来描述:1.(施事)使用受事;2.受事变没有了。然而在表达的时候,却可以用一句话“受事用光/用完/用尽了”来表达,这符合语言的经济性原则。我们通过凸显整个事件的结果来代替整个事件,即:用结果(c)来代替整个过程(a,b,c),也就是转喻中的“部分代整体”现象。 转喻
7、是日常言语的一个普遍特征,对话语的理解和生成起着极为重要的作用。转喻往往是在同一认知域中用一个凸显的事物来代替另一事物。比如,部分与整体,容器与内容之间的互为代替关系(赵艳芳,2001:116)。转喻的实质是用一个实体来指称一个与其相关联的实体。(Lakoff and Johnson,1980:35) 通过检索CCL语料库可以发现,含有“用光、用完、用尽”的句子多采用一般的主动句形式,很少使用“把”字句和“被”字句。即使受事作句子的主语,大多句子仍然采用主动形式而非被动形式,即:“受事+用光/用完/用尽+其他”。不采用“把”字句和“被”字的原因主要有三点:一是语言的经济性原则使得人们倾向于使用
8、简单的主动句。二是“把”字句和“被”字句一般带有“责备”的感情色彩,人们出于礼貌而避免这种语言表达。三是“把”字句和“被”字句一般在说话者想强调某事的时候使用。 1.一般的主动句式 (1)他们的资金用光了,好的球员都离开了。 (2)到了去年春天,钱宇平“病愈回京”,实际上是口袋里的钱用完了。 (3)太阳热得像火烤一般,更糟的是,带的粮草和水也都用尽了。 2.“把”字句 (4)喜全叔前前后后花了七千多元,把原来的积蓄全部用光,还欠下两千元钱的债。 (5)充电一定要把电能充足,而使用时则要把电能用尽,否则影响电池寿命。 (6)假如你不把当天的存款用完,那是你自己的损失。 3.“被”字句 (7)能够
9、为你们防卫历史的正义谴责的论据,已经被你们用完了。 (8)核电站发电使用的燃料叫乏燃料,乏燃料中含有未被用尽的铀和裂变过程中产生的钚。 (9)李玖东拆西借弄来的钱,也很快被公司的下属用光了。 此外,虽然“用光、用完、用尽”这类句子表达的是过去时态,但是若在它们前面加上“将、快、就要、马上”等表示将来时态的修饰语,则表示事件正处于(b)(c)的过程中,结果(c)处于即将发生的时段,而不是已经发生了。如: (10)约谢利阿妮已山穷水尽,时间快用完,兵马也快被吃光,只好认输。 (11)这个封闭空间的空气马上就要用光了,他又戴上呼吸罩。 (12)这个机场没有降落灯光和必要的着陆设备,而机上的燃料已将用
10、尽。 四、“用光、用完、用尽”的不同点 1.用光 通过检索CCL语料库,我们发现现代汉语中含有“用光”“用完”“用尽”的例句数量依次为168、549、844。“用光”出现频率最低,运用最少,且多与“钱”有关在168个例句中,关于钱的例句占了50%。“用光”后面多接具体名词,含有抽象名词的例句仅占9%。在语义上,“用光”强调最后结果的程度为一点也不剩。多用于困境中,表示人物或者事件迫不得已,无能为力的处境。“用光”的语义指向一般为受事。如: (13)不幸的是,危机频频降临:粮食告罄,药品用光,饥饿开始威胁这支三万多人的队伍。 (14)上星期所有的木头已经全部用光了,两天前最后的几根草绳也烧没了,
11、现在再也没什么可烧了。 (15)因为燃料用光了,又遇风雨,能见度很低,找不到着陆点,情况十分危急。 2.用完 (16)他再三叮嘱用完洗衣机要拧紧水龙头,一是省得机器锈蚀受损,二是免得漏水。 (17)家里的煤气用完了,打个电话,就有人把煤气送上门。 “用完”与“用光、用尽”不同,“用完”在此有两种理解。例(16)中的“用完”并不表示真的将某事物消耗没了,而是指使用一件东西,此过程并不是物质的量的消耗,而只是物质属性的微小改变。例(16)中的洗衣机并不会随着使用次数和时间的增多而变少、变没,只是会慢慢变旧。此时“完”是指“结束,完毕”,强调的是使用的过程和已经结束这件事情。此时的“用完”不属于动结
12、式。例(17)中的“用完”属于动结式,与“用光、用尽”的语义相近,指“用没了”。本文仅就第二种情况进行讨论。 与“用光”一样,“用完”也多与具体词搭配,在CCL语料库中与“用完”搭配的抽象词汇仅占所有例句的10.7%。其次,我们发现“用完”常与“餐点”类的词语相搭配,如:茶、甜点、早餐、午饭/餐、晚饭/餐、夜宵等,数量占例句总数的10.2%,这是“用光”和“用尽”所不具有的特点。此时的“用完”既表示使用消耗,又表示使用完毕的意思,而对于物质最后是否“使用没了”,要根据语境确定。例(18)、(19)和(20)中用了“茶”“菜”和“茶点”,但是究竟有没有用完,我们不知道。也许只是吃了一点,也有可能
13、全吃光了。 (18)用完茶,又从原路折回雪窦寺,途中两次碰到侦探,忽近忽远地尾随在后。 (19)如果没钱,可以把菜用完后一块结账。 (20)用完茶点,我们离开邱吉尔的房间,来到走廊上。 在语义上,“用完”的程度没有“用光”和“用尽”高,因此它可以用于仅用没了整体中一部分的语句,“用光”和“用尽”则不能,如例(21)和(22)。还有一个比较有趣的现象,虽然“用完”表示的是“没有”,但是在一些语句里却暗含着“占满”之义。这也是“用光”“用尽”所没用的语义。如例(23)表示本子已经被写满了,例(24)表示空地已经被占满了,例(25)表示磁盘被刻录满了。 (21)一共50万元资金,他们已经用完35万了
14、,剩下的打算用在其他项目上。 *(22)一共50万元资金,他们已经用光/用尽35万了,剩下的打算用在其他项目上。 (23)作业本全部用完了,明天去买新的。 (24)空地都用完了,已经没地方晾衣服了。 (25)每一张磁盘可记录50幅像片,一张用完后只要更换新磁盘,便可继续拍摄。 “用完”的语义表面上指向句子中的受事,实际上并不是一直如此,它有时仅指受事的一部分或其内容,即用整体代替部分或容器代替内容的转喻现象。如例(26)感觉受事应该是“容器”,而事实上它既可以指使用完“容器”,又可以指喝完里面的饮料。例(27)人们并不是把笔壳“用没了”,而是将“笔芯里面的油墨用没了”。虽然看起来“用光”和“用
15、尽”也可以使用转喻手法整体代部分、部分代整体或容器代内容,但是我们发现“用光”“用尽”后面一般会明确指出所消耗的东西,而不是用其他部分来代替。例(28)和(29)“用光”的是电池里面的“电”,电池还在,只是里面的电没有了。 (26)喝饮料时,用完即丢的容器也有新的名称:throwaway或disposable。 (27)现在一般人都用圆珠笔、滚珠笔、签字笔,用完即弃。似乎再也没有人用钢笔了。 (28)这时电池的电已用光了,山里不时传来狼的嚎叫声,我们心里既着急又害怕。 (29)也就是说每次一定要将电用尽,这样下次才容易把电池充满。 3.用尽 “用尽”多与抽象词连用,数量占例句总数的91%。这些
16、抽象词一般涉及人的内心和力气,如“心机、技巧、手段、方法、聪明、心血、赤心”等。正因如此,“用尽”多表达了人的主观意识,指人主观上的努力,带有明显的感情色彩,褒贬义明确,而且往往达到了人或物的最后极限。如例(30)“用尽心机”很容易让我们想到“他们”心术不正,不择手段,体现出说话者对“他们”的抵触心理,有很强的贬义色彩。例(31)“用尽办法”表示“他”尽力而为,付出了自己的全部努力,体现出说话者对“他”的倾佩之情,有浓烈的褒义色彩。 (30)难处全在他们俩结了婚,就给冠家很大很大的刺激。说不定他们会用尽心机来捣乱。 (31)他几乎用尽所有的办法才把你们从生死边缘救回来。 而且“用尽”一词往往指
17、“量”大,强调把所有的、全部的都用尽,在无法达到目的的时候带有一定的“无能为力,无可奈何”的语气。例(32)和(33)中能想到、用到的种种“手段”和“方法”都用了,但是无论怎么样,最后就是达不到目的。因此,施事者也无可奈何。 (32)福尔摩斯十分仔细地检查开着的窗子,然后用尽各种方法想打开百叶窗,但就是打不开。 (33)尽管巴格达胥上校用尽一切严酷的逼供手段,最后仍无成效。 五、结语 “用光”“用完”“用尽”都属于动结式,三者之间既有共同点,又有不同点。本文运用认知语言学中相关理论对此进行了探讨。发现“用光”多与“钱”有关,强调最后的结果的程度是一点不剩。“用完”有两种理解,容易产生歧义。所表
18、示的结果的程度也没有“用光”“用尽”高。且其可与“餐点”类词汇搭配。“用尽”多与抽象词汇搭配,强调人的主观努力,带有明显的感情色彩。 参考文献: 1Lakoff,G.Johnson,M.Metaphors We Live byM.Chicago:University of Chicago Press,1980. 2崔广华.“V+完”动补结构在现代汉语中的句法和语义表现J.文教资料,2007,(2). 3蒋绍愚.近代汉语研究概要M.北京:北京大学出版社,2005. 4李思旭.认知视角下的汉语动结式“V单+完”属性研究D.上海:上海师范大学硕士学位论文,2008. 5刘虹.汉语动结式和动趋式之辨J
19、.解放军外国语学院学报,2012,(5). 6吕叔湘.现代汉语八百词M.北京:商务印书馆,1980. 7马双.完结补语“好”“完”“成”的比较研究D.长沙:湖南师范大学硕士学位论文,2010. 8袁毓林.述结式的结构和意义的不平衡性J.现代中国语研究(日本),2000,(1). 9施春宏.动结式论元结构的整合过程及相关问题J.世界汉语教学,2005,(1). 10袁毓林.述结式配价的控制还原分析J.中国语文,2001,(5). 11袁毓林.汉语语法的认知视野M.北京:商务印书馆,2004:98117. 12詹人凤.动结式短语的表述问题J.中国语文,1989,(2). 13赵艳芳.认知语言学概论M.上海:上海外语教育出版社,2001. (朱希芳 浙江宁波 宁波大学外语学院 315211)
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