中医儿科学.docx

1、中医儿科学中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 朱盛国 章节内容 泄泻 时 数 3 学时 本次课目的要求 熟悉泄泻的病因以及产生伤阴伤阳或导致疳证、慢惊的病理转归。 掌握泄泻的主证及治疗泄泻的常法和变法。 掌握泄泻伤阴伤阳的危害、抢救原则及方法。 本次课的重点难点 重点：小儿泄泻的特点、病因病机、辨证论治。 难点：小儿泄泻的治疗要点。急重症处理，脱水与酸中毒的抢救参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社本次课的应用教具 多媒体教学 PBL教学 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总

2、学时数 72 专业 授课教师 朱盛国 章节内容 口疮 时 数 1 学时 本次课目的要求 熟悉口疮发病的原因和病机。 掌握口疮实证运用解毒通腑法的重要性。 了解外治法的应用。 本次课的重点难点 重点：口疮的概念、病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：口疮的鉴别诊断、治疗要点。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社口腔疾病图谱本次课的应用教具 多媒体教学 课堂讲授 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 朱盛国 章节内容 鹅口疮 时 数 1 学时 本次课目的要求 熟悉鹅口疮的病因病理及临床表现。 掌握鹅口疮治疗

3、的基本法则。 本次课的重点难点 重点：病因病机、诊断要点、辨证论治、预防调护。 难点：病因、鉴别诊断、治疗要点。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社口腔疾病图谱本次课的应用教具 多媒体教学 课堂讲授 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 朱盛国 章节内容 厌食 时 数 2 学时 本次课目的要求 熟悉厌食的发病原因。 掌握厌食的临床表现及基本治则。 了解厌食与疳证的区别本次课的重点难点 重点：病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：鉴别诊断、治疗要点、治疗与护理的关系。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿

4、科学七年制规划教材 人民卫生出版社中医儿科学汪受传主编 本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 朱盛国 章节内容 疳证 时 数 2 学时 本次课目的要求 了解疳证的含义及其临床特征。 熟悉疳证的发病原因及其常见兼证的临床表现。 掌握疳证的基本治则。本次课的重点难点 重点：概念、病因病机、诊断要点。 难点：鉴别诊断、治疗要点、证型辨识、疳证有积无积的鉴别。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 中医儿科学汪受传主编 本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中

5、医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 朱盛国 章节内容 食积时 数 1 学时 本次课目的要求 了解食积的一般发病原理。 掌握食积辨证治疗法则。 本次课的重点难点 重点：概念、病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：鉴别诊断、辨证要点、治疗要点。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社中医儿科学汪受传主编本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 顾明达 章节内容 哮喘 时 数 5 学时 本次课目的要求 熟悉支气管哮喘的概念。 熟悉小儿哮喘的发病原因和临床特征。 掌握小儿哮喘

6、发作期治标、缓解期治本的基本原则及辨证论治。 本次课的重点难点 重点：哮喘的病因病机、诊断要点、发作期和缓解期的辨证论治。 难点：哮喘的鉴别诊断、婴幼儿哮喘的诊断标准、哮喘持续状态的抢救原则及方法。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社小儿支气管哮喘的中医治疗 人民卫生电子音像出版社本次课的应用教具 多媒体教学 PBL课堂教学 临床见实习中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 顾明达 章节内容 肺炎喘嗽 时 数 3 学时 本次课目的要求 熟悉肺炎喘嗽的临床表现。 熟悉肺炎喘嗽的病因病机。 掌握肺炎喘嗽的传变

7、规律和证治。 掌握肺炎喘嗽心阳虚衰的诊断。 本次课的重点难点 重点：病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：与哮喘的鉴别诊断、治疗要点、“马脾风”名词解释。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学 临床见实习中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 顾明达 章节内容 感冒 时 数 2 学时 本次课目的要求 熟悉感冒的病因及临床表现。 掌握小儿感冒与成人不同的特点及治疗原则。 本次课的重点难点 重点：病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：鉴别诊断、治疗要点。参考教材及文献中医儿

8、科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学 临床见实习中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 顾明达 章节内容 咳嗽 时 数 2 学时 本次课目的要求 熟悉咳嗽的病因病机。 掌握咳嗽的证治法则。本次课的重点难点 重点：小儿咳嗽的特点、病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：鉴别诊断、治疗要点、外感咳嗽与内伤咳嗽的区别和联系。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社中医儿科学汪受传主编本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学 临床见实习中医儿科学上海中医药大学中医儿科

9、学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 顾明达 章节内容 惊风 时 数 2 学时 本次课目的要求 了解惊风的概念及其“四证”、“八候”。 掌握急慢惊风的病因病理和治法。 掌握小儿惊厥的鉴别诊断及抢救原则与方法。本次课的重点难点 重点：概念、病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：鉴别诊断、病位、“四证”、“八候”、慢脾风、治疗要点。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社中医儿科学汪受传主编本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 赵鋆 章节内容 紫癜

10、时 数 3 学时 本次课目的要求 熟悉紫癜的病因病机。 掌握紫癜的临床表现和治则。 掌握特发性血小板减少性紫癜与过敏性紫癜的鉴别要点。 本次课的重点难点 重点：紫癜的病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：ITP和过敏性紫癜的鉴别要点、治疗要点。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社过敏性紫癜十五规划音像教材本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 赵鋆 章节内容 五迟五软 时 数 2 学时 本次课目的要求 了解五迟五软的病因病机。 掌握五迟五软的临床表现和治则。 本次课的

11、重点难点 重点：概念、病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：五迟五软的诊断、鉴别、预防。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 赵鋆 章节内容 丹痧 时 数 2 学时 本次课目的要求 了解丹痧的病因和临床特征。 掌握丹痧的辨证和治疗法则。 本次课的重点难点 重点：病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：鉴别诊断、合并症的机制、治疗要点、“疫喉三禁”。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社传染病学诊断

12、彩色图谱本次课的应用教具 多媒体教学 PBL教学 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 赵鋆 章节内容 麻疹 时 数 2 学时 本次课目的要求 熟悉麻疹的病因病机及临床表现。 掌握麻疹顺证的证治。 掌握麻疹逆证的病理转归及辨证论治。 本次课的重点难点 重点：病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：麻疹发病情况的变化、鉴别诊断、治疗要点、“麻不厌透”。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社传染病学诊断彩色图谱本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学

13、总学时数 72 专业 授课教师 赵鋆 章节内容 水痘 时 数 2 学时 本次课目的要求 熟悉水痘的临床特征。 掌握水痘的证治。 本次课的重点难点 重点：病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：鉴别诊断、治疗要点、护理、“赤痘”名次解释。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社传染病学诊断彩色图谱本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 赵鋆 章节内容 痄腮时 数 2 学时 本次课目的要求 熟悉痄腮的临床特征。 掌握痄腮常证与变证的治疗。 本次课的重点难点 重点：病因病机、诊

14、断要点、辨证论治。 难点：鉴别诊断、变证的形成机制、治疗要点。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社传染病学诊断彩色图谱本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 赵鋆 章节内容 风痧 时 数 1 学时 本次课目的要求 了解风痧的病因及临床特征。 掌握风痧与其他出疹性疾病的鉴别和治疗。 本次课的重点难点 重点：病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：病理特点、预防保健。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社传染病学诊断彩色图谱本次课的应用教

15、具 多媒体教学 课堂教学 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 曹潇 章节内容 性早熟 时 数 2 学时 本次课目的要求 了解性早熟的病因病机。 了解性早熟的临床表现和治则。 本次课的重点难点 重点：概念、病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：性早熟的诊断、鉴别、预防。参考教材及文献中医儿科学汪受传主编 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 曹潇 章节内容 汗证 时 数 1 学时 本次课目的要求 熟悉小儿汗证

16、的病因病机。 掌握小儿汗证的辨证论治。 本次课的重点难点 重点：病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：鉴别诊断、治疗要点。参考教材及文献中医儿科学汪受传主编 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 曹潇 章节内容 胎黄时 数 2 学时 本次课目的要求 了解胎黄的病机及辨证论治。 了解生理性黄疸和病理性黄疸的鉴别。 新生儿胆红素代谢特点与新生儿黄疸的鉴别诊断。本次课的重点难点 重点：概念、病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：生理性黄疸和病理性黄疸的鉴别、重视预防护理

17、。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社新生儿黄疸的分类及鉴别诊断 华中科技大学同济医学院制作本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 张帆 章节内容 儿童多动症时 数 3 学时 本次课目的要求 熟悉儿童多动症病因病机及诊断要点。 熟悉小儿多动症的辨证论治。本次课的重点难点 重点：概念、病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：诊断要点、鉴别诊断、治疗要点、病机重在阴阳失调。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社本次课的应用教具 多媒体教学

18、 课堂教学 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 张帆 章节内容 小儿水肿时 数 3 学时 本次课目的要求 熟悉小儿水肿的病因病机。 掌握阴水、阳水的鉴别要点。 熟悉水肿的辨证论治。 熟悉急性肾炎高血压脑病、循环充血状态及急性肾功能衰竭的诊断要点与抢救措施。本次课的重点难点 重点：病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：鉴别诊断、“风水”和“皮水”名词解释、治疗要点。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社中医儿科学汪受传主编 本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课

19、程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 张帆 章节内容 遗尿时 数 2 学时 本次课目的要求 掌握遗尿的病因病机和辨证论治。本次课的重点难点 重点：病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：鉴别诊断、治疗要点。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社中医儿科学汪受传主编 本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 张帆 章节内容 病毒性心肌炎时 数 2 学时 本次课目的要求 熟悉病毒性心肌炎的诊断要点。 掌握病毒性心肌炎的辨证论治。本次课的重点难点 重点：概念、病因

20、病机、诊断要点、辨证论治。 难点：鉴别诊断、辨惊悸和怔忡、治疗要点、中西医结合治疗。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社中医儿科学汪受传主编 本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 张帆 章节内容 小儿暑温时 数 2 学时 本次课目的要求 了解小儿暑温的概念和范围。 熟悉暑风、暑痉、暑厥的病机转归及其证候特点。 掌握高热、抽风、昏迷与“热”、“痰”、“风”证及卫气营血的关系。本次课的重点难点 重点：病因病机、诊断要点、辨证论治。 难点：鉴别诊断、命名、发病机理、治疗

21、要点、恢复期内治与外治疗法的关系。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社中医儿科学汪受传主编 本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学 中医儿科学上海中医药大学中医儿科学教案 课程名称 中医儿科学 总学时数 72 专业 授课教师 朱盛国 章节内容 儿科学基础时 数 10 学时 本次课目的要求 了解中医儿科学起源与进展。 熟悉儿科学在宋代以后的重大发展及解放后的新贡献。 了解学习儿科学的中药意义。 熟悉小儿的年龄分期及各期特点。 掌握小儿时期生长发育的正常规律及各期身高、体重、囟门、牙齿等正常值。 掌握小儿的生理特点及其对临床的指导意义。 了解外感六淫、疠气、饮食

22、内伤、胎产损伤与禀赋因素是小儿发病的主要原因。 掌握小儿病理特点及其对临床的指导意义。 了解合理喂养对小儿生长发育的重要性。 了解母乳喂养与添加辅食的方法。 了解保健工作与合理教育对小儿全面发展的重要性。掌握小儿诊法的特点。 熟悉儿科病史书写的规格与要求。 掌握小儿内治法的特点。 熟悉小儿外治法的临床应用和适应症。本次课的重点难点 重点：中医儿科学的概念、地位、任务。 中医儿科学发展史上四个阶段。 小儿年龄分期的意义、具体时间。 生长发育、生理特点。 发病因素、病理特点。 孕妇营养、母乳喂养、人工喂养、补授法、添加辅食、新生儿保健。 四诊基本方法。 小儿治疗特点和药物用量折算。难点：儿科与内科的基本区别。 中医儿科学发展史上四个阶段。 古代年龄划分。 年龄分期的临床应用。 纯阳、稚阴稚阳、变蒸。 小儿为什么易患肺系疾病。 易虚易实、易寒易热；脏气清灵，易趋康复。 养胎护胎、预防保健。 儿科以望为主及望诊的注意事项。 儿科治疗用药特点。参考教材及文献中医儿科临床学习指导 儿科学七年制规划教材 人民卫生出版社中医儿科学汪受传主编 本次课的应用教具 多媒体教学 课堂教学