人教部编版四年级上学期语文第四单元第12课《盘古开天地》同步练习I卷.docx

1、人教部编版四年级上学期语文第四单元第12课盘古开天地同步练习I卷人教部编版四年级上学期语文第四单元第12课盘古开天地同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 积累运用 (共9题；共51分)1. （9分） 拼一拼，写一写。 shn txio shngz qipo b_球_步2. （2分） (2020五上汉川期末) 下列词语中，书写错误的一项是（ ） A . 高塔B . 木桩C . 欺骗D . 应接不瑕3. （3分） 查字典，按要求填空。“宵”的音节是_，它是_结构的字，部首是_，组词_。“霄

2、”是_结构的字，部首是_，第八笔是_。“屏”的部首是_，去掉部首余_画。 4. （8分） (2020二上期末) 查字典。 要查的字先查部首再查几画组词葡_被_笨_5. （4分） 写出反义词 慌忙_标致_辉煌_气派_6. （6分） 根据词义填写正确的词语。形容没完没了地抱怨、诉说。_趁不防备的时候。_7. （9分） 词语搭配，连一连。茂盛的_ 石桥 丑_ 羊宝贵的_ 花草 巳_ 狗完整地_ 遗产 未_ 牛坚固的_ 保存 戌_ 蛇8. （4分） (2014广州模拟) 按要求在句子中填上合适的词语当老师报分数的时候，我的心_的都快跳到嗓子口了。（与“数字”有关的成语）他的发言把会场上_的沉闷空气打破

3、了。（与“马”的词有关的成语）他性格_，有一次在登山途中遇到了巨大的困难，但他_向上攀登，他那_的神情似乎在说：“来吧，挑战一下我的_吧！”（用“毅”字组成的词语填空，不能重复。）我们都明白一次的失败_永远的结局，_成功的铺垫。（填关联词）9. （6分） 按课文雷锋叔叔，你在哪里内容填空。我们_长长的小溪，_弯弯的小路，_温暖的春风，四处_雷锋的足迹。哪里需要_，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋_迷路的孩子，_蒙蒙的细雨。_年迈的大娘，_路上的荆棘。二、 阅读理解 (共2题；共28分)10. （7分） 阅读桥选段，回答下面的问题。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，

4、一百多个人你拥我挤往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路，只有北面那座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑的喊话桥窄排成一队不要挤党员排在后边有人喊了一声：“党员也是人！”老汉冷冷得说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐蹿上来，放肆的舔着人们的腰。老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子，骂道：“你还算是个党员吗

5、？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那要桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。（1） 请在文中划横线的句子上加上标点符号。（2） “肆”字用部首查字法应查部首_，用音查字法应查_。（3） 写出下面两个词语的近义词。拥戴_放肆_（4） 把下面这句话换一种表达方式而不改变句子意思。你还算是个党员吗？_（5） 仿照下面这个句子写一句话。木桥开始发抖，开始痛苦地

6、呻吟。_（6） 说说你从中体会到老汉是个怎样的人？11. （21分） (2020四上湖里期中) 阅读古希腊神话潘多拉的匣子，完成下面小题。 潘多拉的匣子在希腊的奥林匹斯山上，住着许许多多的神，其中有一位神名叫宙斯，他主宰着其他的神和人类的一切，宙斯狠狠地惩治了偷取火种的普罗米修斯，还是余怒未消，于是把报复的目光转向了人类。他打定主意，要给人类制造一种新的灾难。宙斯命令火神赫菲斯托斯精心制造了一个天下无双的美女，宙斯给地取名叫“潘多拉”，意思是“大家的礼物”，并送给她一个精致美丽的小匣子。她高兴极了。宙斯又叮嘱潘多拉:“你千万不能打开这个匣子，要是打开了，你将后悔莫及。”宙斯命令神使把潘多拉送到

7、普罗米修斯的弟弟埃底米修斯的家里，让埃底米修斯娶这位美丽非凡的姑娘为妻。普罗米修斯深信宙斯对人类不怀好意，告诚弟弟不要接受宙斯的任何礼物。但是他的弟弟不听劝告，坚持娶了潘多拉。潘多拉是一位美丽绝顶，非常迷人的少女。她得到了这个匣子，真是爱不释手，天天像小猫围着牛奶一样在匣子周围转来转去。她想：匣子里到底装着什么贵重的东西呢？那里面究竟有什么秘密呢？好奇心使潘多拉吃不好，睡不稳，人也一天天消瘦下去。一天，潘多拉实在忍不住了，她再也顾不得那么多了，还是把匣子打开了。她一按开盒盖，盒子里就飞出无数可怕的怪物：饥饿、疾病、贪婪、嫉妒、怨恨、复仇它们像一团乌云，围绕在潘多拉的身边，在整个房子里盘旋、环绕

8、。接着，它们又从窗子和门飞了出去，散布在整个大地上。潘多拉吓呆了，赶忙把盒子盖上。可是已经晚了，所有与人类为敌的灾害和不幸都跑出去了。万幸的是，匣子的底层还有一样东西还没来得及跑出去，那就是“希望”。宙斯送给人类的礼物很快有了恶果。现在，灾害和不幸充斥人间。人类受着各种疾病的摧残，各种灾害的折磨，各种不良思想的侵袭，使人类相互怨恨仇视。死神也加快脚步在人世间穿梭、忙碌。但是，还有“希望”留在人间，藏在人们心底，抚慰着人们的忧伤和痛苦，支撑着人类同各种疾病、灾害作不屈斗争，给人们战胜它们的勇气和力量。所以，至今不论世界多么猖狂，灾难多么深重，只要有“希望”存在，任凭什么厄远，也不能把人类摧垮。（

9、1） 根据故事内容，将情节补充完整。 （制造潘多拉）_（留下希望）（2） 决定制造潘多拉的神是（ ） A . 宙斯B . 雅典娜C . 赫淮斯托斯D . 普罗米修斯（3） 宙斯送给普罗米修斯弟弟的礼物是什么？（ ） A . 火种B . 匣子C . 勇气D . 少女（4） 宙斯叮嘱潘多拉不要打开这个匣子的真正用意是什么？（ ） A . 宙斯在迟疑，把选择权交给潘多拉。B . 宙斯在警告潘多拉，不要做后悔的事。C . 宙斯对人类仍然心存善念，不想人类受难。D . 宙斯想要激起潘多拉的好奇心，打开匣子。（5） 照样子，简要概括故事的经过和结果。 起因：宙斯想要报复人类，给人类造成新的灾难。经过：_结

10、果：_三、 语言表达 (共1题；共5分)12. （5分） 按要求，完成下列句子练习。 （1） 我急忙唤回我的猎狗。（改为“把”字句） （2） 老麻雀不可能不救小麻雀。（改为反问句） （3） 风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句） （4） 春天的家乡是我们放风筝的最佳季节，（修改病句） 参考答案一、 积累运用 (共9题；共51分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共28分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共5分)答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：解析：