春部编版五年级语文下册5《草船借箭》同步练习题含答案.docx

1、春部编版五年级语文下册 5草船借箭同步练习题含答案5草船借箭课时测评方案字词模块一、下列加点字的读音全部正确的一项是()。A周瑜(y)委托(wi)布幔(mn)B呐喊(n) 忌讳(j) 水寨(zhi)C弩弓(n) 擂鼓(li) 丞相(chn)二、根据语境，看拼音，写字词。1大都d()周瑜十分dj()诸葛亮，所以想要刁难他。2l()肃私自拨了zh()着布幔、ch()着草把子的快船来帮助诸葛亮。三、下列词语书写有错误的一项是()。A紧急弓箭监督调度B琛听打算布置 照办C预计酒席交战军令状四、根据课文中描写的人物选词填空。(填序号)忠厚老实谨慎多疑嫉贤妒能神机妙算诸葛亮()周瑜()曹操()鲁肃()句子

2、模块五、按要求完成句子练习。1十万支箭，三天怎么造得成呢？(改成陈述句)_2鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”这段话对人物进行了_和_描写，将鲁肃的“_”和诸葛亮的“_”作对比，突出了诸葛亮的神机妙算。读写模块六、课内阅读。这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动

3、静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。1此时的天气是_。诸葛亮选择这样的天气“借箭”，说明他_。2曹操下令放箭的原因是_。由此可以看出他非常_。3诸葛亮为什么下令把船“一字摆开”？_4诸葛亮让军士“擂鼓呐喊”的原因是()。A鼓舞士气，准备向曹军进攻B用声势震慑曹军C吸引曹军的注意力，既引曹军放箭，又让曹军明确射箭的方向5你从诸葛亮的“笑”中读出了

4、什么？_七、课外阅读。空城计街亭失守后，诸葛亮调兵遣将准备应敌之策。他调派停当，便先率五千兵马去运送粮草。忽然飞马来报，说司马懿带领大军十五万朝西城拥过来。这时，诸葛亮身边无大将，所带的五千兵马，一半去搬运粮草，只剩下两千五百兵马在城中。众文官听到这个消息，吓得脸色发白。诸葛亮登上城楼一看，果然魏兵正分两路杀来。诸葛亮连忙下令，叫人藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门打开，用三十个军士扮作百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤氅，戴了丝织头巾，领着两个童子坐在城楼上焚香弹琴。司马懿带军来到城下，见此情景心中大疑，连忙传下命令向北面山路退去。诸葛亮见魏兵远

5、去，拍手大笑起来。众官惊奇，便问：“司马懿是魏国名将，带了十五万大军到来，见了丞相，为何退得这样快？”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。我并非想冒险，实在是不得已才决定如此。我们只有两千五百兵马，如果弃城逃走，也跑不多远，岂不被司马懿一个个捉住吗？现在他们一定从北边小路退走，我已叫关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服。1读句子，把句中加点的词换成意思相近的词，写在括号里。(1)他调派停当，便先率五千兵马去运送粮草。()(2)司马懿带军来到城下，见此情景心中大疑。()(3)他料定我平生谨慎，决不冒险，见如此模样，便怀疑会有埋伏。()2诸

6、葛亮在得知司马懿正带领十五万大军进攻的消息后，他都做了哪些准备？请用“_”在短文中画出来。3司马懿来到城下，他是怎样做的？_4从文中可以看出司马懿的性格具有哪些特点？()(多选)A胆小懦弱B谨慎C急躁鲁莽D.多疑5用自己的话按照事情的发展顺序叙述短文的主要内容，注意故事情节的连贯性。_6如果你是司马懿，来到城下，你会怎么想？把你的想法写一写。_参考答案一、A二、1.督妒忌2.鲁遮插三、B四、五、1.十万支箭，三天造不成。2.神态语言吃惊笑六、1.大雾漫天善于利用天时2.江上雾很大，看不清敌人的虚实谨慎多疑3.因为这样可以最大程度地受箭。4.C5.读出了诸葛亮对取箭一事胸有成竹。七、1.(1)妥

7、当(2)怀疑(3)断定2.诸葛亮连忙下令，叫人藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，却把四面城门打开，用三十个军士扮作百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤氅，戴了丝织头巾，领着两个童子坐在城楼上焚香弹琴。3.司马懿带军来到城下，见此情景心中大疑，连忙传下命令向北面山路退去。4.BD5.街亭失守后，诸葛亮正在准备应敌之策，忽然飞马来报，说司马懿带领大军拥过来。诸葛亮此时身边缺兵少将，他派人藏起旗帜，禁止人们随便出入及大声说话。打开城门，让士兵扮作百姓洒扫街道，自己则领着两个童子坐在城楼上焚香弹琴。司马懿带兵来到城下，见此情景心中大疑，急忙退走。众官问诸葛亮，诸葛亮回答

8、，司马懿生性多疑，以为有埋伏，所以退走。部下听了都很佩服诸葛亮。6.我会想：诸葛亮十分谨慎，一定不会让自己冒险，而且他足智多谋，现在城门大开，百姓毫不慌乱，他还坐在城楼上焚香弹琴，一定是有什么埋伏。我绝不能上他的当。(合理即可，答案不唯一)-我的老师我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。

9、王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来,是自然课老师在做飞机模型试航。同学们都希望去阳台上看一看。顿时,教室里轻轻骚动起来。王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。回到教室,同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。这样的老师怎能不叫人喜欢呢?