1、我的妈妈小班教案我的妈妈小班教案我的妈妈小班教案1我的靓妈妈真的是太有才了,买衣服总是这么会买,所以我的妈妈是很有品味的,也是很时尚的。妈妈有着长长的乌黑的头发,红红的嘴唇,脸上总是微笑着,待人和善。通过本次幼儿园教案让小朋友们记住母亲节是那一天,认识到母亲将我们送到这个世界的不易与艰辛,培养幼儿和妈妈的亲情。活动目标:1、用不同的线条表现出妈妈的特点;2、学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征。活动准备:幼儿带妈妈的正面照片、教师为自己妈妈画的相片活动过程:一、我爱妈妈教师出示妈妈的照片,告诉幼儿这是老师妈妈。请幼儿看看妈妈的照片,每个幼儿都有妈妈,看看妈妈的照片就像看见妈妈一样,心里特别高
2、兴。老师和小朋友都是妈妈生的,是妈妈辛苦把我们养大,我们都爱自己的妈妈,我们可以对妈妈说什么?如:“妈妈我爱你”、“妈妈,你辛苦了”-二、妈妈的画像教师出示画好的妈妈的头像。老师很爱自己的妈妈,虽然有点老了,但在我心里她是最漂亮的,我为她画了画像,你们想看吗?通过照片和画像的比较,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。三、我为妈妈画像同桌幼儿相互比较妈妈的照片,引导幼儿从发型、五官等局部特征进行粗略的比较。提醒幼儿画得大点,能表现出一、二处的主要特征。用不同线条表现出妈妈的特点。如各种各样的头发展示作品,幼儿说说自己妈妈的样子,最喜欢妈妈的什么。我的妈妈小班教案2一、活动目标1、了解母
3、亲在孕育,照顾自己的一些辛苦故事。2、通过游戏,感受到妈妈给予的爱,增加_、母女之间的深厚感情。3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。二、活动准备1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画,张贴到展板上。3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。4、录音磁带世上只有妈妈好、我的好妈妈。三、活动过程1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事,并带一张母女或_的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)2、(1)老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题(2)环境以母亲节为主题,带领宝宝们装饰_、母女的照片,给妈妈穿漂亮的衣服(美工)(3)学唱歌曲
4、小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好,复习歌曲我的好妈妈3、(1)请妈妈盛装出席,走红地毯(2)进入班级,评选最相像的_或母女,颁发奖状(3)亲子制作:装饰我和妈妈的照片(4)我给妈妈唱首歌(5)与妈妈一起分享好吃的(一定的妈妈亲手做的)(6)送礼物,结束愉快的活动四、活动结束1、评价2、总结我的妈妈小班教案3【活动目标】1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。2.体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。【设计思路】母亲节到来之际,为培养幼儿感恩与关爱的品德,我们设计了母亲节系列活动。祝福母亲节是活动的结束部分,也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和展示。活动分为四个板
5、块,一是以欣赏动物图片为开始,由幼儿最喜爱的动物之间的亲情,引申到妈妈对孩子的爱,充满情趣与情感。二是家长讲话,让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示,表现孩子对妈妈的关心。四是表演活动,让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。【前期活动】1.谈话活动:我的好妈妈2.语言活动:学习儿歌我和妈妈、健康快乐每一天3.音乐活动:小乌鸦爱妈妈、我的好妈妈4.美术活动:手工制作小项链,绘画妈妈和我5.母亲节亲子活动单【活动准备】1.组织幼儿熟练演唱歌曲。2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。3.向家长发出邀请函。4.与活动中准备讲话的家长沟通,确定讲话内容。5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。6
6、.布置活动环境。7.家长和幼儿成半圆形落座,幼儿坐在每位妈妈的前面。【活动过程】开始部分(配乐妈妈的吻)师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家高兴吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来?幼:因为妈妈要过节了。师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。教师简单讲解母亲节来历,向家长汇报前期开展的相关活动。一.欣赏图片-世上只有妈妈好1.师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说:“妈妈,谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家
7、和这么多的朋友。小朋友们,现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边,对妈妈悄悄的说一声:“谢谢你,妈妈。”2.师:这是谁?幼:啄木鸟。师:啄木鸟在干什么?幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。小朋友,你知道吗?在你还不会吃饭的时候,你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。在妈妈的喂养下,小朋友一天天的长大了。来,请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸,轻轻的说一声:“谢谢你,妈妈。”3.师:这位体积庞大的动物谁认识它?幼:是犀牛。幼:它累了。师:原来小犀牛是在学走路呢,它太小走不稳,总是摇摇晃晃的要摔倒,犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友,在你还走不稳的时候,妈妈是怎样扶着你学走
8、路的呢?现在请小朋友变小一些,你还不会走呢,请妈妈们扶着宝宝学学走路。(请家长合作)师:小朋友回头看看,妈妈扶着你学走路的时候,是什么样的姿势?幼:两只手扶着我们。幼:要弯着腰。师:对,是一直弯着腰的,那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?(幼儿询问,妈妈回答。)师:是呀,长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手,握着妈妈的手,深情的对妈妈说一声:“谢谢你,妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。4.师:小朋友们快看,在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?幼:是它的宝宝。师:对,是灰鹅的小宝宝。小家伙一定是遇到了什么危险,也许是冷了?也许下雨了?或者是它们害怕了?小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的
9、?幼:它妈妈用翅膀保护它们。师:对,灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候,你的妈妈是怎样做的?我们来试一试好吗?(示意家长合作,播放打雷下大雨的音效)。师:小朋友,你看到了吗?当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候,你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。来孩子们,让我们靠在妈妈的怀里,用撒娇的声音说一声:“谢谢你,妈妈。”5.师:小朋友知道小松鼠在做什么吗?这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩,所以它就生气耍赖呢。小朋友你想一想:你有没有过因为妈妈不给你买玩具,就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家,就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是,妈妈有没有
10、因为这些就把你赶出去,不要你了?幼:没有。师:对。没有,妈妈总是能够原谅你,无论你怎样,妈妈始终是那么的爱你。下面让我们紧紧的搂着妈妈,大声的说:“妈妈,谢谢你。”二.家长讲话?-妈妈真辛苦师:小朋友们,其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。小朋友的妈妈都要上班工作对吗?那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。接下来,我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。艺明妈妈(个体。出示和幼儿一起读书的照片)突出妈妈对幼儿的关心和帮助。松松妈妈(医生。出示妈妈工作的照片)突出妈妈工作的繁忙。宝宝妈妈(教师。出示妈妈辅导学生的照片)突出教师工作的特点,以及妈妈在妈妈在忙
11、碌中对孩子的关心。三.家庭活动展示-做关心妈妈的好孩子师:妈妈为了照顾我们,让我们能够健康成长,她付出了很多很多。不过,我们小朋友也表现的非常好啊,我知道我们班的小朋友,最近经常帮助妈妈,做了许多的事情,下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。1.幼儿帮妈妈做事的照片。以采访的方式请幼儿说说自己在做什么?说一说为什么要这么做?(根据幼儿的能力设计提出问题)请妈妈说一说当时的感受?2.幼儿给妈妈洗脚的照片。结合照片把亲子活动单中,家长的记录读给幼儿和家长听。附记录二则:记录一:文轩慢慢的把妈妈的脚放进水里,还问道:“妈妈,水烫吗?”然后十分认真的洗起来,正面、侧面、脚底下,连指头缝都没放过,逐一洗
12、了个遍。真让人感动。记录二:爸爸帮忙倒好了水之后,明润挽起袖子,仿佛要大干一场一样。说:“妈妈,我给你洗脚吧。”然后,帮我脱袜子,开始洗脚。边洗还边说:“妈妈,这可是我第一次给你洗脚呀。”她的小手在我的脚上来回搓洗,最后,用毛巾擦干净。高兴的问:“看我洗的干净吗?”我说:“真干净。”她高兴的说:“我以后还给洗啊。”师:小朋友们太棒了。妈妈虽然很辛苦,但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦,关心妈妈、帮助妈妈,妈妈再辛苦心里也是甜的。今天是妈妈的节日,接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。四.表演活动-祝妈妈节日快乐1.歌曲我的好妈妈。幼儿站在妈妈面前演唱,为妈妈即兴表演。2.请妈妈和幼儿共同合作郎
13、读诗歌我和妈妈。(大屏幕展示诗歌内容。请妈妈读上句,幼儿读下句。)3.歌曲小乌鸦爱妈妈,请幼儿随音乐唱给妈妈。4.儿歌健康快乐每一天。幼儿手中拿好送给妈妈的礼物,与老师合作朗诵诗歌,在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。5.师:最后,小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。6.音乐想起鲁冰花,活动结束。【活动总结】母亲节是我们小班进行的一个节日主题活动,在前期活动之后,感恩母亲节作为一个开放活动,以温馨、感人、热烈的场面,让妈妈们在幼儿园渡过了难忘的母亲节。1.活动的第一部分,以动物图片作为导入,立刻缓解了幼儿因为家长在身边,兴奋引起的躁动,孩子的注意力被小动物吸引过来。
14、画面亲切感人,动物的爱,唤起了孩子的记忆,感恩之心油然而生。老师用悄悄话、捧着脸、握着手等不同的方式让幼儿对妈妈表示感谢,使得幼儿情感的表达呈现递增效果,让家长和幼儿都深切的感受到彼此之间的深厚情感。2.家长讲话部分,特别选择了比较有代表性的职业,教师、医生、个体经营者等,邀请她们讲讲自己的工作,以及在繁忙的工作之外对家庭、对孩子的付出。让幼儿了解更多的妈妈工作和担负家庭任务的辛苦。3.照片展示部分是幼儿最喜爱,也是妈妈们最为热衷的部分,妈妈这么辛苦,我们该怎样做?与上面的活动紧密衔接起来。每位幼儿家庭活动的照片都展示在大屏幕上,受到大家的关注。有的给妈妈捶背;有的给妈妈洗脚。照片展示让孩子们
15、受到了极大的鼓舞,是对幼儿的行为最有效的肯定和鼓励。更可以通过照片,促使幼儿相互学习,给与妈妈更多的关心。4.除了两首大家熟悉的歌曲外,我和妈妈是精心挑选出来的儿童诗歌,用接龙的方式妈妈和宝宝朗诵诗歌,使得现场洋溢着甜美与幸福。而健康快乐每一天被恰到好处的利用在送礼物时朗诵,效果也非常好。四个板块,活动有序,连接自然,能够很好的调动幼儿的积极性,合适的互动环节,让活动洋溢着热情、和谐。让幼儿和家长朋友共同渡过了一个美好的母亲节。附诗歌:健康快乐每一天师:我对神说,让妈妈永远健康、快乐。神说,行。但只能4天,幼:春、夏、秋、冬。师:神说,恩、那就3天,幼:昨天、今天、明天。师:神说,不,那就2天
16、,幼:白天、黑天。师:神说,不不,只能是1天,幼:太好了。那就是每一天!祝妈妈健康、快乐每一天!妈妈和我如果妈妈是天空,我就是白云。如果妈妈是太阳,我就是小草。如果妈妈是森林,我就是小鸟。如果妈妈是土地,我就是花朵。如果妈妈是海洋,我就是一条小船。如果妈妈是高山,我就是山上的小树。如果妈妈是小河,我就是一条小鱼,永远和妈妈在一起。我的妈妈小班教案4学习目标1、通过活动激发幼儿爱妈妈、关心他_的情感。2、使幼儿知道三月八日是妈妈、外婆、奶奶的节日。3、鼓励幼儿自己动手为妈妈做一份节日礼物,培养幼儿爱他_的情感。4、愿意对妈妈说一句祝福的话。活动准备照片皱纸卡纸活动过程1、说说自己的妈妈。出示幼儿
17、和妈妈一起拍的照片。(这是你和谁拍的照片)2、请幼儿向老师和阿姨说说照片。4、我们一起送一份礼物给妈妈好吗?那我们送什么礼物呢?(教师引导幼儿观察礼物的制作方法。)5、幼儿操作、教师巡回指导,彩纸有颜色的一面向上,粘在照片的四周。6、幼儿展示作品,说一句祝福他_的话。7、向妈妈赠送礼物和康乃馨,并祝福妈妈。我的妈妈小班教案5活动由来:现代家庭子女数不多,每个幼儿都是众人关心、照顾的焦点。正因如此,容易养成幼儿以自我为中心,忽略其他人想法,感受生活态度。所以如何让幼儿走出自我,拥有一颗关怀、感恩他人的心,因此安排了本次活动,让幼儿了解父母对自己的照顾。体会妈妈的爱,并学会怎样感恩。活动目标:1、
18、引导幼儿说出妈妈的模样及特色。2、培养幼儿有颗感恩的人,懂得惜福。活动准备:1、经验准备:让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。2、物质准备:PPT课件活动过程:一、引导部分,播放PPT,以“主持人”的形式入场“向幸福出发,有爱就大声说出来”有请我们的小嘉宾闪亮登场(幼儿入场)2、“欢迎你们,知道你们今天参加的是什么节目吗?很高兴你们成为这个节目的小客人。”二、教师引导幼儿,猜猜爱的人是谁?1、师:你们知道吗?“向幸福出发”这个节目是一个感恩和表达爱的一个节目,今天我们也要爱一个人?她是谁呢?让我念一首儿歌,你们就知道了。(教师念儿歌我的妈妈)2、师:你们猜到是谁了吗?幼:是妈妈师:对了,今天
19、我们爱的人就是妈妈。分析:此环节,使幼儿了解妈妈是最亲近、最重要的人,并为下一个环节做铺垫。三、利用“找游戏”,讲述妈妈的模样及特色(1)播放课件,让幼儿一起“找妈妈”。幼:帮她们找妈妈。师:让我们一起帮帮她们。(2)观看PPT,引发幼儿的讨论。师:他是谁?他的妈妈在哪里?幼:大耳朵图图,他妈妈瘦瘦的。师:对了,你知道你的妈妈长什么样子吗?幼:我妈妈也瘦瘦的,头发长长的。幼:我妈妈的头发是短短的。师:你们看,这是谁?他的妈妈在哪里呢?(课件中显示图片)幼:这是壮壮,壮壮的妈妈在这里。师:壮壮妈妈长的什么样子呢?幼:壮壮妈妈胖胖的,头发是卷卷的。师:谁的妈妈的头发也是卷卷的,请举手。师:这又是谁
20、呢?这位妈妈又长的什么样子呢?你们妈妈跟他一样吗?幼:这是小豆丁,他妈妈是带着眼睛,个子高高的那一位。我妈妈也带着一副眼睛师:你们太棒了,都帮小客人们找到了他们的妈妈!他们要谢谢你们。小结:原来我们的妈妈都是不一样的,有瘦瘦的,有胖胖的,有头发长长的,有头发短短的,还有带眼睛的,她们都不一样。此环节选择了最具有典型特征,最贴近图片给幼儿欣赏,引导幼儿具体描述妈妈的样子,激发起想像力的欲望。四、体会妈妈对自己的爱,并学会感恩(1)师:说了这么多你们妈妈的样子,那妈妈爱你们吗?妈妈是怎样爱你们的呢?是怎样照顾你?帮你们做哪些事情呢?幼:妈妈帮我穿衣服,妈妈很爱我。幼:妈妈喂饭给我吃。幼:我生病的时
21、候,我妈妈一直抱着我,很担心(2)师:妈妈原来是这样爱你们,我这也有几张妈妈爱我们的照片,让我们一起看看。播放PPT,让幼儿感受妈妈的爱并做小结。五、表达自己对他人的感恩之意师:妈妈这么爱你们,你们爱她吗?噢,爱,爱就要大声说出来,让我们一起向爱我们的妈妈说一声:“妈妈,我爱你!”六、唱响“世上只有妈妈好”再次感受妈妈的爱“节目快结束,让我们一起唱响“世上只有妈妈好”再一次的感受妈妈的爱。”(歌曲:世上只有妈妈好)七、结束活动(播放PPT)“亲爱的小朋友们,大朋友们,“向幸福出发,有爱大声说出来”本期的节目到这就要结束了,最后我祝愿我们身边的妈妈,幸福安康!感谢你们的参加,让我们下期再见。”活动反思:小班幼儿对语言的掌握能力不甚精确,所以在进行讨论或提问时,尽量提供幼儿具体的形象,帮助幼儿完整清楚的表述。活动安排上,先让幼儿了解妈妈的模样,再深入了解妈妈对自己的爱,然后再表达出来。通过整个活动过程,培养了幼儿的观察力,体验了妈妈对自己的爱,懂得感恩和惜福。使孩子们得到了意外的收获和成长。
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