四年级上册口语交际练习.doc

1、四年级语文口语交际练习题 李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？（不能撒谎）李军： 老师: 李军： 老师: 2、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？ （回答：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？） 3、我发现一颗小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道： （回答：老师，我没有

2、把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！） 4、小A：“喂！书我看完了，还给你！”小B：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你！” 为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计以上的对话： 小A：“_。” 小B：“_ _。” 5、假如你获得了全国小学生新世纪杯作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。使人感到亲切而易于接受的口语体（ ）庄重、严肃的正规语（ ）含蓄、富有文采的书面语（ ）幽默、诙谐的口语体（ ） (答案：1.谢谢大家的关注，首先我要感谢我的指导老师，这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助；其次感谢我的家人和同学一直默默的支持

3、着我，让我有充足的动力；最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项，谢谢大家，谢谢！2.一分耕耘一分收获，我的努力没有白费。3.大奖年年发，今天来我家，拿到一等奖，抱走幸福花3.感谢大家，感谢我的老师，感谢一直支持我的人，谢谢大家，谢谢！） 6、一位同学考砸了，作为他的老师，你会怎么说？作为他的家长，你会怎么说？作为他的朋友，你会怎么说？ 答：（他的老师：加油！加把劲！你能行！他的家长：孩子，继续努力，落后是一时的?作为他的朋友，你会说：有压力才有动力，我们一起努力！） 7、人们都说，“开卷有益”，即：只要翻开书卷读书，就一定有收获。你觉得这一说法对吗？请说说自己的看法： 8、有志者事竟成。 观点:

4、 9、名师出高徒。 观点: 10、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？ （回答：听歌是一种很好的放松的方式，学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋，需要适当的休息一下才能够更好的学习。） 11、有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？ （如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。多你一个就很多！ 少你一个会很少！） 仿句练习题 1、当你看见最亮的一颗星时，那是我为你许的愿：愿你平安

5、快乐。 当你看见 2、双手是画笔，能描绘出人生最美好的图画。 双手是 3、妈妈的手是儿女梦中温暖的安详的港湾。 妈妈的手是 4、一个问候的眼神，是冬天里的一把火，温暖冰冷的心灵。 眼神， 5、太阳象征着希望，给予我们力量。 太阳象征着 ， 6、人生就像一条路，只要努力，道路会变得更广阔。 人生就像 7、亲近自然，你的心灵更明净！ 亲近自然， 8、如果你是一棵小草，就增添一抹绿意。 如果你是 ，就 9、对于医生来说，时间就是生命。 对于 来说，时间就是 。 10、我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。 我们的手 11、我感谢母亲，是你的爱心伴着我这幼苗长成大树。 我感谢 12、书籍好比一

6、架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。 书籍 综合题：巧用名句。（填序号）（5分） 1、此时无声胜有声。 2、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 3、不已规矩，不成方圆。 4、东边日出西边雨、道是无晴却有晴。 5、千里之行，始于足下。 6、欲速则不达；见小利，则大事不成。 7、回忆是力量之源。 8、听君一席话，胜读十年书。 离乡六十多年的叔公要乘坐“集美号”邮轮从台湾回到厦门了，真是（ ）啊！在“和平”码头，思念了六十年的亲人终于相见，但（ ），千言万语也比不上深情地对视。带叔公行走在厦门的大街小巷，刚才还好好的天气突然阴沉了起来，难怪古人说（ ）。走在泥泞的乡间小路，看到一道道车辙，虽然在台湾创业成功，想起经历的艰辛岁月，叔公感慨道（ ）呀！联想到我自己经常急功近利，实在惭愧，真是（ ）啊！