1、人教版版七年级上学期期中考试语文试题C卷模拟人教版2019版七年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语没有错别字的一项是( )A抑扬顿挫无动于忠惟妙惟肖诚惶诚恐B恹恹欲睡春寒料俏筋疲力尽藏污纳垢C为富不仁遥无消息暴风骤雨器宇轩昂D眼花缭乱络绎不绝油光可鉴正襟危坐2 . 下列各句中加点词语使用不正确的一项是( )A那些曾经的喜怒哀乐、沉浮得失终将成为美好的记忆镌刻在我们心中。B如果没有平时大量的阅读积累,就不会有作文
2、竞赛考场上的妙手偶得。C随着冬日濒临,校门口的两棵银杏也渐渐掉光了金黄的叶子。D博物馆里那些无锡泥人的表情惟妙惟肖,精巧的工艺实在令人叹服。3 . 下列词语中加点的字读音全部正确的一项是( )A萧瑟(s)脊柱(j)绰刀(cho)垂涎三尺(xin)B攲斜(q)归省(xng)偌大(nu)锲而不舍(qi)C干瘪(bi)顷刻(qng)击磬(qng)断壁残垣(yun)D静谧(m)归咎(ji)执拗(ni)强聒不舍(gu)二、现代文阅读小树张三带着斧头在树林里走过,一棵小树拦住他,对他说道:“把这些树木砍个干净吧,好心肠的朋友,我希望你砍掉它们!它们不让我自由发展,太阳光照不到我的身上;伸展我的根子吧,我又
3、根本找不到地方;我的四周没有一点儿风的声音,这些树木在我头顶上结成了一个地道的罗网。我告诉你吧,要不是它们挡着我,要是我能自由生长,一年之内你就可以看到我成为这地方的光荣和骄傲,我的友爱的树阴将要一直遮庇到山谷的左右两边。然而,现在的情况却是如此,你瞧!我是灌木就这么点儿高。”于是张三挥动着他的斧头,为朋友帮忙。他的好心肠没半点儿犹豫,他在小树的四周,开辟出了整整齐齐的一块地方。可怜的小树!它的胜利并没有存在多久,起初是炎热晒干了它的汁液,接着是挨到了大雨和冰雹的打击,最后,一场可怕的风暴,把它的枝叶吹折打落了。“愚蠢的东西,”小树听见附近有一条蛇说道,“你的毁灭是你自己招来的。如果你在树林的
4、慈爱的荫庇下多栽培些日子,那么,无论炎热也好,那些树木因为寿命已经结束,统统消失了的时候,这就轮到你一年年地成长,长到它们那样的高大,那时候你已经日积月累地锻炼得健壮有力,就不会有今日种种的祸害发生了。即使是再厉害点儿的风暴,你也经得住,也可以安然无恙。”4 . 解释下列词语,并给划线的字注音。荫庇:_。安然无恙:_。5 . 文中加“”号的“这样”,具体指代什么内容?6 . 联系全文,用“虽然但”为关联词写一句话,说明其他树木对小树是既有弊也有利的。7 . 蛇为什么说小树是愚蠢的东西?8 . 由这个故事总结出的教训是_。(五)阅读叶全新的紫藤一文,回答下列小题。你种下什么,你就得到什么。在这棵
5、我已种下十五年的紫藤树下,我开始思索。惜春的人说“人间四月芳菲尽”,可我喜欢“人间四月天”这样的句子。因为闰月,今年春天来得迟,虽然是四月,阴历还在二月,但不知为什么,这棵紫藤却开花了。十五年前种下后,便年年盼它开花,一直盼到第五个年头,已经有朋友说这是不是一棵公紫藤?一棵月季花确实有公枝和母枝,但一棵花树也有公树和母树吗?我再一次为这种简单的无知而困惑。是第五年春天将尽的时节吧,在高大疏朗的花架上,紫藤已按照我为它设计的路线,或者说按照阳光的引领,将它的身体不可思议地伸长,并生出无数枝节,尽一切力量抓住它的机遇,抓住它在这块注定了的土地上被种下了的命运,开始繁殖绵延。现在它已是一位清淑的少女
6、,抬头望去,青绿的细叶像它的心思一样一天天地覆盖着这片天空。这心思终于以最美丽的姿态出现了,它开花了!第一年它开得羞涩而小心,一小挂一小挂,一身粉紫地从枝叶中露出来。似乎连它自己也不相信,为什么一棵树会开花呢?这几乎就像“我是谁”的问题一样难吧。但一棵紫藤不需要哲学,它只是快乐极了,因为第二年它开得更多。这是人的树,人的花,人的果。在紫藤盛开的时候,我站在花架下眺望湖对岸一个女孩回家的笑脸;在紫藤落花的时候,我站在花架下看着一个青年渐渐远去的背影。在迁徙的鸟这部影片中,雅克波林说:“鸟儿永远在飞。只有鸟儿从不停止飞行。”人类从来对鸟儿的飞翔所怀着的羡慕,只止于自由。可是有谁知道,鸟儿为什么要飞
7、呢?为什么它们从不停止呢?自由难道只在追逐之中吗?让我问问这棵紫藤吧,如果我只剩下了它的话。十五年来,紫藤春荣冬寞,四季的风是它的爱人。它用一年的时光演出一场生命之剧,不急不躁,不卑不亢,不离不弃,不屈不挠。夏天它极尽繁华,秋日它渐次凋零,冬天我看着它死去,春天我看着它活来。它自由地开花,自由地长叶,不问风雨不问晴。我把它种在湖边这座院子里,它就一心一意地生根,全心全意地开花。没有比一棵平常的树更幸福的了,没有比一颗平常的心更快乐的了。这道理是紫藤告诉我的。惟有这样深这样厚的根才能长出自由之花吧,长出奇异之花吧。还只是二月呢,紫藤今年确实奇了,它想说什么呢?它比一个人更多情么?没有一个人真正懂
8、得另一个人,但一棵树却可以。它展现自己最美的生命,是想挽留一个爱它的人。这一生,我爱树胜过爱人,因为人的生命是残缺的。只有一棵树是完整的,从生到死,死而复生,生生不息。在生死之中有变有化,有情有意,有始有终,起起落落皆如无闻。它所求的是那样简单,它永不舍得离弃你,它只要你种下它,它就是你的儿子,它就是你的女儿;它只要你种下它,它就是你的父亲,它就是你的母亲啊!我的紫藤已经整整开了十年花了,一年比一年开得茂盛、开得繁荣,这繁荣一定来自它心灵的安适。谁说一棵树没有梦呢?当繁花落英的时候,我发现每一朵紫色的小花都像鸟儿张开的翅膀!飞翔不是只有一种形式,不是只有一个天空,只要开出真正属于你的生命之花,
9、你就会飞了。几乎每天都有真的鸟儿飞来与它对话。它们或在花枝之间跳来跳去,或停留在这棵美丽无比的花树上。有的鸟儿聒噪地说个不停,它们一定是劝说紫藤离开这片该死的臭烘烘的湖水吧;有些鸟儿却因为这棵无比美丽的花树而暂时变成了一位哲人,因为它们在枝头上一边梳理着羽毛一边静静地思考:为什么我要飞来飞去呢?为什么我不能长久地留在这儿呢?这就是一只鸟儿和一棵树之间的秘密吧。我将用全部的生命看守着它们。我想一直到最后,我都不会知道自己究竟是要做一只鸟,还是要做一棵树。十五的月亮,高高地挂在天上。一个穷人说:“瞧,天上有一块大饼!”一个富人说:“错了,那是一块银元!”一个诗人说:“不对,那分明是少女的眼睛!”一
10、个姑娘说:“也不对,那是梳妆台上的镜子!”听着他们的争论,有个男孩觉得奇怪,问:“妈妈,天上到底有几个月亮啊?”“傻孩子,月亮只有一个啊!”妈妈回答。“那么,他们为什么瞎争呢?”妈妈说:“孩子,月亮虽然只有一个,但各人看月亮的眼睛是不同的啊!”9 . “你种下什么,你就得到什么。”结合全文分析,作者种下了什么?得到了什么?_10 . (1)分析第段“这是人的树,人的花,人的果”这句话在文中的含义。_(2)赏析文中画线句子的表达效果。“夏天它极尽繁华,秋日它渐次凋零,冬天我看着它死去,春天我看着它活来。它自由地开花,自由地长叶,不问风雨不问晴。我把它种在湖边这座院子里,它就一心一意地生根,全心全
11、意地开花。”(第段)_11 . 请选出下列分析不正确的一项( )A不论是鸟还是紫藤,它们都有一种执着的追求,作者在人生的历程中做什么并不重要,重要的是他从紫藤身上明白了生命需要执着地坚守这个道理。做鸟和紫藤对作者来说是不一样的。B“在迁徙的鸟这部影片中,雅克波林说,鸟儿永远在飞。只有鸟儿从不停止飞行。”引用这句话是为了引出后文对鸟的飞翔和鸟对自由的追求的叙写;这些又与紫藤表现出来的从容、淡定、执著的人生态度形成对照,从而突出紫藤的精神。C“这样深这样厚的根”,“这样”是指不急不躁,不卑不亢,不离不弃,不屈不挠,从容、安宁、坚定。D“当繁花落英的时候,我发现每一朵紫色的小花都像鸟儿张开的翅膀!”
12、这句话用了比喻的修辞,生动形象地写出了紫藤的梦想,写出它对自由、幸福的追求,告诉人们追求自由、幸福的形式并不只有一种。12 . 链接材料与选文在写作手法和主题表达上有异曲同工之处,请结合内容具体分析。【链接材料】花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。(选自宗璞紫藤萝瀑布)三、文言文阅读(题文)阅读下面的文段,完成下列小题。出师表(节选)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐
13、之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。13 . (小题1)下列加点
14、词语解释有误的一项是( )A后值倾覆值:遇到B庶竭驽钝驽钝:才能平庸C深入不毛毛:长草木D先帝不以臣卑鄙卑鄙:品行不端14 . (小题2)下列各项中加点字词意义和用法相同的一项是( )A忠志之士忘身于外者以弱为强者B苟全性命于乱世安陵君因使唐雎使于秦C是以众议举宠为督为坛而盟D以告先帝之灵徒以有先生也15 . (小题3)下列对文章解释有误的一项是( )A出师表是诸葛亮北伐前写的奏章,劝勉刘禅广开言路,赏罚分明,亲贤远佞、表达了让对蜀汉的忠诚。B“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”,指“五月渡泸”“北定中原”“庶竭驽钝”“兴复汉室”和“还于旧都”等。C选文追述三顾茅庐的往事,既表达了对先帝知遇之恩
15、的由衷感激,也希望后主能够效法先帝,知人善任。D选文有叙有议,议论叙事中都带有浓厚的抒情色彩。四、句子默写16 . 请在横线上填写相应的句子。(1)_,道阻且长。(诗经蒹葭)(2)争渡,争渡,_。(李清照如梦令)(3)_,灵旗空际看。(夏完淳别云间)(4)长风破浪会有时,_。(李白行路难(其一)(5)春蚕到死丝方尽,_。(李商隐无题)(6)_?为有源头活水来。(朱熹观书有感)(7)春潮带雨晚来急,_。(韦应物滁州西涧)(8)持节云中,_?(苏轼江城子密州出猎)(9)面对功名利禄,古人往往能不忘初心,保持操守。“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”是陶渊明借五柳先生之口的自况;“_”是诸葛亮在出师表中的
16、表达。五、诗歌鉴赏行路难金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。17 . 联系全诗,说说你对“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这两句话的理解。18 . 对行路难这首诗的分析不恰当的一项是( )A这首诗跳荡纵横,一波三折,强烈地表达了诗人苦闷、彷徨、抑郁不安而有不甘寂寞、勇往直前的起伏变化的思想历程。B这首诗巧妙运用渡黄河、登太行、济沧海和吕尚、伊尹等历史人物的典故,使诗歌充满了浪漫主义的感情色彩,具有强烈的艺术感染力。C号称“酒仙”的诗人李白
17、面对朋友为他摆设的豪华酒宴而“不能食”“心茫然”,可见诗人固执己见,对友人的感情毫不在意。D“行路难,行路难,多歧路,今安在”,四句节奏短促、跳跃,逼真地传达出诗人进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。六、名著阅读19 . 阅读名著片段,回答问题。当汤姆站起来,走到证人席上的时候,人们都怀着极大的兴趣迷惑不解地盯着他。 这孩子因为受到过分惊吓,看起来点不能自制汤姆扫了一眼印第安乔那张冷酷的脸,舌头有些不听使唤了,过了一会儿,他才缓过劲来这时,印第安乔的脸上,露出一丝不为人察觉的惊讶。汤姆开始说了,起初有些吞吞吐吐,渐渐地越说越流畅;没过多久,除了他在说话别无其他声音; 人们张着嘴,屏住呼吸,都
18、被这个恐怖而又魅力十足的历险吸引住了。说到后来,汤姆心中积压的情感一下子迸发出来。(节选自汤姆索亚历险记)米什卡舅舅在外面,照着外祖母的胳膊就是一棍子。 她接着就坐在地上,仰面躺了下去门哗地一下开了,舅舅冲进来,几个人一起动手,他一下子又被扔了出去。“老太婆,他们这是要我们现在就是啊!”“把财产都给他们了吧”“那瓦尔瓦拉呢?”他们谈了很久。外祖母的声音低沉而无力,外祖父却大吵大闹。 一会儿,来了一个驼背的小老太婆。我以为外祖母的死神降临了,刷地一下跳到那个老太婆格跟前,使劲大喊:“滚出去!”外祖父粗暴地揪着我,很不客气地把我送上了阁楼。(节选自童年)(1)片段中,“汤姆”作为最重要的证人,正在
19、_(事件),片段中的“我”是_(名字)。(2)如果用某种色彩来形容“汤姆”和“我”的童年生活,你分别会怎样选择?请联系小说阐明理由:_。七、综合性学习20 . 传承传统美德,弘扬民族文化。请你参加以“孝亲敬老,从我做起”为主题的综合性学习活动。(1)下列语句中不符合“孝顺”主题的一项是A谁言寸草心,报得三春晖。孟郊B父母在,不远游,游必有方。孔子A不孝的人是世界最可恶的人。鲁迅B成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲她是失败时的伴侣。郑振铎(2)请仔细观察左边“孝行天下”这幅图,简要介绍图案的构成。(文字忽略不计)(3)传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代,“00后”的孝顺观有了新的特点
20、。请阅读下面两则材料,写出你的两点发现。A节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。B我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有不对的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会好好和他沟通,他也会同意的。21 . 阅读下面文字,回答问题为落实“广阅读”行动计划,营造“书香校园”,某中学开展了一次“经典诵读”活动。通过本次活动,使广大师生对阅读有了更深刻的理解。书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。阅读( )可以增长人的知识,( )能够提高人的修养。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。(1)句有语病,请将修改意见在横线上。(2)请提取句的主干。(3)请给句填上适当的关联词。八、作文22 . 一处风景、一次相遇、一个人或一件事情,生活中总有一些瞬间,吸引我们停驻、凝望,若有所思。请以“那一刻,我停下了脚步”为题写作,不少于600字。文中不要出现真实的人名、班名。参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、2、八、作文1、
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