《数码图像后期制作》考核标准单元考核.docx

1、数码图像后期制作考核标准单元考核考核基于实际工作流程，以每一单项项目任务为考核内容。考核成绩分为课内理论、实践考核和课外实践考核。成立考评组，由行业专家、兼职教师、专任教师组成，成绩的权重比例为 3： 5： 2。考核包括所有要求完成的实训项目过程的评估；除技能外的职业核心能力；平时表现成绩主要考核职业道德、安全操作、文明服务等方面。通过这种过程考核，重点考核学生的动手能力、综合运用能力和职业能力，让学生在学习和实践过程中掌握课程的操作技能和职业能力，并把职业道德、职业规范等综合素质的培养有机地融合进来。 在实训实习成绩评定时， 注重让学生把实训、实习期间遇到的技术问题进行总结，并通过解决遇到的

2、问题，培养创新能力。1.1基础修片数码后期修图流程操作流程： 与广告公司前期沟通，确定创意全程跟踪道具及拍摄，提出意见备齐后期修图素材后期修图（保持与客户、化妆师等各个环节的沟通和反馈）完成修图，与客户达成共识。考 核 项 目内容考核目标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B0.8C0.6D0.4基 础 修 片能力 考核能否运用 专业知识 与客户进 行有效沟 通1、在沟通过程中是否能准确 把握顾客要求。2、在沟通过程中是否能利用 专业知识给出建议和解决问题3、是否能独立有效完成客户 咨询和沟通工作。项目 任务60%主讲教师、 实训指导教师 /课内外综合考核数4、是否

3、能让客户满意并为客 户共同商议下一步合作计划。考 核 项 目内容考核目标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B 0.8C 0.6D 0.4码1 、工作出后 期 修 图 流 程素质 考核勤情况2、工作表现3、团队协作能力；表达和沟通能力4、解决问题的能 力5、自学及创新能力1、无旷工 多次请假 迟到情况2、学习及工作态度认真积极。3、在学习及工作过程中是否有团队协作精神及良好的表达与沟通能力。4、平时学习及工作过程中对突发及疑难问题的解决能力。5、根据学习及工作完成情况，评价其自学及创新能力。平时 工作 状态10%主讲教师、 实训指导教师 /课内外考核知识 考核工作流

4、程 及图像后 期制作基 本知识1 、在工作过程中对专业知识、 沟通技巧、顾客性格分类等知 识的运用是否正确2 、在工作过程中对数码图像 后期制作流程是否熟悉平时 工作 表现30%主讲教师、 实训指导教师 /课内外综合考核1.2基础修片调整图像尺寸、裁切图像操作流程： 前期沟通收集素材图片导入图片在软件中进行图像相关项目的后期处理存储图像考 核 项 目内容考核目标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B0.8C0.6D0.4基 础 修 片能力 考核1 、能否完成素材图片收集和整理2、能否根据客户要求完成基础修片1、能否能通过前期沟通， 明确客户要求2、能否使用基础工具完

5、成 基础修图的尺寸修改的工 作3、图像制作是否精细项目 任务60%主讲教师、 实训指导教师 /课内外综合考核考 核 项 目内容考核目标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B 0.8C 0.6D 0.4调 整 图 像 尺 寸 、 裁 切 图 像中的图像尺 寸调整3、能否完成数码图像的裁切和基础构图调整4、最终效果是否与实施方 案一致素质 考核1 、工作出勤情况2、工作表现3、团队协作能力； 表达和沟通能力4、解决问题的能力5、自学及创新能力1、无旷工 多次请假 迟到情况2、学习及工作态度认真积极。3、在学习及工作过程中是否有团队协作精神及良好的表达与沟通能力。4、平时

6、学习及工作过程中对突发及疑难问题的解决能力。5、根据学习及工作完成情况，评价其自学及创新能力。平时 工作 状态10%主讲教师、 实训指导教师 /课内外考核知识 考核完成数码图 像后期尺寸 修改和裁切 的相关工具 使用方法和 知识点1 、在工作过程中对基础修 图中图像尺寸修改和裁切 的专业知识的运用是否正 确2 、在工作过程中对以上专 业知识的运用是否熟练平时 工作 表现30%主讲教师、 实训指导教师 /课内外综合考核1.3基础修片人物精细抠图操作流程： 前期沟通收集素材图片导入图片在软件中进行图像相关项目的后期处理存储图像考 核 项 目内容考核目标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人

7、与考核方式A1.0B0.8C0.6D0.4考 核 项 目内容考核目标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B 0.8C 0.6D 0.4基 础 修 片 人 物 精 细 抠 图能力 考核1 、能否完成素材图片收 集和整理2、能否根据客户要求完 成数码图像 背景去除3、能否完成数码图像后 期的图像提 取工作4、能否完成人物精细抠图工作1、能否能通过前期沟通，明确客户要求2、能否使用工具完成背景去除、人物精细 抠图的工作3、图像制作是否精细4、最终效果是否与实施方案一致项目 任务60%主讲教师、 实训指导教师 /课内外综合考核素质 考核1 、工作出勤情况2、工作表现3、团队

8、协作能力； 表达和沟通能力4、解决问题的能力5、自学及创新能力1、无旷工 多次请假 迟到情况2、学习及工作态度认真积极。3、在学习及工作过程中是否有团队协作精神及良好的表达与沟通能力。4、平时学习及工作过程中对突发及疑难问题的解决能力。5、根据学习及工作完成情况，评价其自学及创新能力。平时 工作 状态10%主讲教师、 实训指导教师 /课内外考核知识 考核完成数码图 像后期背景 去除和抠图 的相关工具 使用方法和 知识点1 、在工作过程中对基础修 图中背景去除和抠图的专 业知识的运用是否正确2 、在工作过程中对以上专 业知识的运用是否熟练平时 工作 表现30%主讲教师、 实训指导教师 /课内外综

9、合考核1.4基础修片人像优化处理操作流程： 前期沟通收集素材图片导入图片在软件中进行图像相关项目的后期处理存储图像考 核 项 目内容考核目标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B 0.8C 0.6D 0.41 、能否完成素材图片收集和整理基能力 考核2、能否与化 妆师造型师 进行有效沟 通， 根据要求 完成图片后 期制作的效 果制定。3、能否根据1、能否能通过前期沟通， 明确客户要求2、能否使用工具完成人像 优化处理的工作3、图像制作是否精细 4、最终效果是否与实施方 案一致项目 任务60%主讲教师、 实训指导教师 /课内外综合考核础客户要求完修成人像祛斑、片去皱等

10、优化处理工作人1 、无旷工 多次请假 迟到像 优 化 处 理素质 考核1 、工作出勤情况2、工作表现3、团队协作能力； 表达和沟通能力4、解决问题的能力5、自学及创新能力情况2 、学习及工作态度认真积 极。3 、在学习及工作过程中是 否有团队协作精神及良好 的表达与沟通能力。4、平时学习及工作过程中 对突发及疑难问题的解决 能力。5 、根据学习及工作完成情 况，评价其自学及创新能 力。平时 工作 状态10%主讲教师、 实训指导教师 /课内外考核知识 考核完成数码图1 、在工作过程中对人像优平时主讲教像后期人像化处理的专业知识的运用工作30%师、 实训优化处理的是否正确表现指导教考 核 项 目内

11、容考核目标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B 0.8C 0.6D 0.4相关工具使 用方法和知 识点2 、在工作过程中对以上专 业知识的运用是否熟练师 /课内外综合考核2.1上色调色偏暗人物相片美肤提亮操作流程： 前期沟通收集素材图片导入图片在软件中进行图像相关项目的后期处理存储图像考 核 项 目内容考核目标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B0.8C0.6D0.4上 色 调 色偏 暗 人 物 相 片 美 肤 提 亮能力 考核1 、能否完成 素材图片收 集和整理 2、能否与化 妆师造型师 进行有效沟 通， 进行人物 相片面部美 肤精

12、细调整。3、能否根据 客户要求有 针对性地完 成人物相片 美肤提亮的 工作任务1、能否能通过前期沟通， 明确客户要求2、能否使用工具完成偏暗 人物相片美肤提亮的工作3、图像制作是否精细 4、最终效果是否与实施方 案一致项目 任务60%主讲教师、 实训指导教师 /课内外综合考核素质 考核1 、工作出勤情况2、工作表现3、团队协作能力； 表达和沟通能力4、解决问题的能力1、无旷工 多次请假 迟到情况2、学习及工作态度认真积极。3、在学习及工作过程中是否有团队协作精神及良好的表达与沟通能力。4、平时学习及工作过程中平时 工作 状态10%主讲教师、 实训指导教师 /课内外考核考 核 项 目内容考核目标

13、考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B 0.8C 0.6D 0.45、自学及创 新能力对突发及疑难问题的解决能力。5 、根据学习及工作完成情 况，评价其自学及创新能 力。知识 考核完成数码图 像后期偏暗 人物相片美 肤提亮的相 关工具使用 方法和知识 点1 、在工作过程中对人偏暗 人物相片美肤提亮的专业 知识的运用是否正确2 、在工作过程中对以上专 业知识的运用是否熟练平时 工作 表现30%主讲教师、 实训指导教师 /课内外综合考核2.2上色调色纠正风景相片偏色操作流程： 前期沟通收集素材图片导入图片在软件中进行图像相关项目的后期处理存储图像考 核 项 目内容考核目

14、标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B0.8C0.6D0.4上 色 调 色纠 正 风 景 相 片 偏能力 考核1 、能否完成素材图片收 集和整理2、能否与摄影师进行有效沟通， 进行风景图像的 色彩调整。3、能否根据项目要求和 客户要求有 针对性地完 成风景照片 的校色调色1、能否能通过前期沟通， 明确客户要求2、能否使用工具完成风景 图像的色彩调整工作3、图像制作是否精细 4、最终效果是否与实施方 案一致项目 任务60%主讲教师、 实训指导教师 /课内外综合考核考 核 项 目内容考核目标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B 0.8C

15、0.6D 0.4色工作任务素质 考核1 、工作出勤情况2、工作表现3、团队协作能力； 表达和沟通能力4、解决问题的能力5、自学及创新能力1、无旷工 多次请假 迟到情况2、学习及工作态度认真积极。3、在学习及工作过程中是否有团队协作精神及良好的表达与沟通能力。4、平时学习及工作过程中对突发及疑难问题的解决能力。5、根据学习及工作完成情况，评价其自学及创新能力。平时 工作 状态10%主讲教师、 实训指导教师 /课内外考核知识 考核完成数码图 像后期风景 图像的色彩 调整的相关 工具使用方 法和知识点1 、在工作过程中对风景图 像的色彩调整的专业知识 的运用是否正确2 、在工作过程中对以上专 业知识

16、的运用是否熟练平时 工作 表现30%主讲教师、 实训指导教师 /课内外综合考核2.3上色调色黑白相片制作彩色相片效果操作流程： 前期沟通收集素材图片导入图片在软件中进行图像相关项目的后期处理存储图像考 核 项 目内容考核目标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B0.8C0.6D0.4考 核 项 目内容考核目标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B 0.8C 0.6D 0.4上 色 调 色黑 白 相 片 制 作 彩 色 相 片 效 果能力 考核1 、能否完成素材图片收 集和整理2、能否根据项目要求和 客户要求有 针对性地完 成黑白图像 变彩

17、色图像 或彩色图像 变黑白图像 的色彩调整 工作任务1 、能否能通过前期沟通， 明确客户要求2 、能否使用工具完黑白图 像变彩色图像或彩色图像 变黑白图像的色彩调整的 工作3 、图像制作是否精细 4、最终效果是否与实施方 案一致项目 任务60%主讲教师、 实训指导教师 /课内外综合考核素质 考核1 、工作出勤情况2、工作表现3、团队协作能力； 表达和沟通能力4、解决问题的能力5、自学及创新能力1、无旷工 多次请假 迟到情况2、学习及工作态度认真积极。3、在学习及工作过程中是否有团队协作精神及良好的表达与沟通能力。4、平时学习及工作过程中对突发及疑难问题的解决能力。5、根据学习及工作完成情况，评

18、价其自学及创新能力。平时 工作 状态10%主讲教师、 实训指导教师 /课内外考核知识 考核完成数码图 像后期黑白 相片制作彩 色相片效果 的色彩调整 的相关工具 使用方法和 知识点1 、在工作过程中对黑白相 片制作彩色相片效果的专 业知识的运用是否正确2 、在工作过程中对以上专 业知识的运用是否熟练平时 工作 表现30%主讲教师、 实训指导教师 /课内外综合考核2.4上色调色制作冷暖色调艺术照片操作流程： 前期沟通收集素材图片导入图片在软件中进行图像相关项目的后期处理存储图像考 核 项 目内容考核目标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B 0.8C 0.6D 0.4

19、上 色 调 色制 作 冷 暖 色 调 艺 术 照 片能力 考核1 、能否完成素材图片收 集和整理2、能否根据项目要求和 客户要求有 针对性地完 成制作冷暖 色调艺术照 片的色彩调 整工作任务1、能否能通过前期沟通， 明确客户要求2、能否使用工具完制作冷 暖色调艺术照片的色彩调 整的工作3、图像制作是否精细 4、最终效果是否与实施方 案一致项目 任务60%主讲教师、 实训指导教师 /课内外综合考核素质 考核1 、工作出勤情况2、工作表现3、团队协作能力； 表达和沟通能力4、解决问题的能力5、自学及创新能力1、无旷工 多次请假 迟到情况2、学习及工作态度认真积极。3、在学习及工作过程中是否有团队协

20、作精神及良好的表达与沟通能力。4、平时学习及工作过程中对突发及疑难问题的解决能力。5、根据学习及工作完成情况，评价其自学及创新能力。平时 工作 状态10%主讲教师、 实训指导教师 /课内外考核知识 考核完成数码图 像后期黑白 相片制作冷 暖色调艺术 照片的色彩 调整的相关1 、在工作过程中对制作冷 暖色调艺术照片的专业知 识的运用是否正确2 、在工作过程中对以上专 业知识的运用是否熟练平时 工作 表现30%主讲教师、 实训指导教师 /课内外综合考核考 核 项 目内容考核目标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B 0.8C 0.6D 0.4工具使用方 法和知识点3.1

21、特效制作梦幻人物合成操作流程： 前期沟通收集素材图片导入图片在软件中进行图像相关项目的后期处理存储图像考 核 项 目内容考核目标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B 0.8C 0.6D 0.4特 效 制 作梦 幻 人 物 合 成能力 考核1 、能否完成素材图片收 集和整理2、能否根据项目要求进 行后期图像 合成策划和 草图绘制3、能否根据项目要求和 客户要求完 成针对人物 的图像合成 后期制作1、能否能通过前期沟通， 明确客户要求2、能否使用工具完制作针 对人物的图像合成的工作3、图像制作是否精细 4、最终效果是否与实施方 案一致5 、能否把握住梦幻风格的 艺术效

22、果项目 任务60%主讲教师、 实训指导教师 /课内外综合考核素质 考核1 、工作出勤情况2、工作表现3、团队协作能力； 表达和沟通能力4、解决问题的能力5、自学及创1、无旷工 多次请假 迟到情况2、学习及工作态度认真积极。3、在学习及工作过程中是否有团队协作精神及良好的表达与沟通能力。4、平时学习及工作过程中对突发及疑难问题的解决平时 工作 状态10%主讲教师、 实训指导教师 /课内外考核考 核 项 目内容考核目标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B 0.8C 0.6D 0.4新能力能力。5 、根据学习及工作完成情 况，评价其自学及创新能 力。知识 考核完成数码图

23、 像后期针对 人物的图像 合成的相关 工具使用方 法和知识点1 、在工作过程中对针对人 物图像合成的专业知识的 运用是否正确2 、在工作过程中对以上专 业知识的运用是否熟练平时 工作 表现30%主讲教师、 实训指导教师 /课内外综合考核3.2特效制作魔幻特效操作流程： 前期沟通收集素材图片导入图片在软件中进行图像相关项目的后期处理存储图像考 核 项 目内容考核目标考核标准考核 方式成 绩 比 例评价等级考核人与考核方式A1.0B0.8C0.6D0.4特 效 制 作能力1 、能否完成素材图片收集和整理2、能否根据项目要求进行后期图像合成策划和1、能否能通过前期沟通， 明确客户要求2、能否使用工具完制作魔 幻特效的工作3、图像制作是否精细项目60%主讲教师、 实训指导教魔 幻 特 效考核草图绘制4、最终效果是否与实施方任务师 /课内3、能否根据项目要求和 客户要求完 成针对魔幻 特效的后期 制作案一致5 、能否把