1、三年级语文下册期中知识点整理复习湘教版2021年三年级语文下册期中知识点整理复习湘教版班级:_ 姓名:_ 拼音词组1. 看拼音,写词语。ji zhun bn yn ln d pn jn tn fn rn b p qi f cn jn zhun d sh 2. 我是拼写小能手。m shu rn s zh gn lng hu m gu bio d dn xio l f m rn chu sh 3. 读拼音,写词语。nng jng wi xin xn s ln s zhn jng l zh p tng cn ln mng li s mio 4. 读拼音,写词语。ji ji bo cn u zhu s
2、h j gng jing zh hu jin qng zho pai fng jng xn shng 5. 看拼音,写词语。z sh bo cn jin ch xn shng(_) (_) (_) (_)bng bng nu ru y sh s xng(_) (_) (_) (_)补全词语6. 补充词语,并选词填空。一本(_)(_) (_)澜(_)阔(_)(_)不漏 鸦雀(_)(_)争(_)恐(_) 恍(_)(_)悟1.形容一下子明白过来。(_)2.连乌鸦、麻雀的声音都没有。形容非常安静。(_)3.一个字也没有漏掉,没有偏差,形容很全面,非常细心。(_)7. 把下面的词语补充完整。(_)(_)
3、夺目 (_)(_)粼粼旷亮(_)(_) (_)(_)有力 伶俐(_)(_) (_)(_)无比8. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。摇头(_)(_) 张(_)(_)爪 (_)(_)吊胆口是(_)(_) (_)(_)滑舌 (_)干(_)燥(1)解释了半天,我都说得_了,他还是不明白。(2)他紧张地缩着脖子,我静静地看着他那_的样子,突然觉得好笑,也就不忍心拆穿他的小伎俩了。9. 补全词语,完成练习。(_)(_)优美 各(_)各(_)密密(_)(_) (_)(_)丰富成(_)结(_) 一本(_)(_)(1)形容许多人或动物聚集成群体的词语是_;意思是很规矩,很庄重的词语是_。(2)看图,根
4、据提示选词填空。看到上图中海滩上有许多不同的贝壳,可以用_这个词形容。看到上图中这么茂盛的树叶,可以用_这个词形容。10. 把下列词语补充完整。没(_)打(_) 守(_)待(_) 邯郸(_)(_)掩(_)盗(_) 刻(_)求(_) 井底(_)(_)选词填空11. 选词填空。蕴藏 蕴含1这首诗歌文字不长,却(_)着丰富的内容。2海底(_)着丰富的煤、铁、石油和天然气。锋利 锐利3房檐上垂下的冰柱好像一把把(_)的刀剑在阳光下闪耀。4尽管小鱼这样机灵,还是难以逃脱翠鸟(_)的眼睛。12. 选择合适的关联词填空。不是而是 不但而且 因为所以(1)早晨,我发现草地(_)金色的,(_)绿色的。(2)(_
5、)太阳升起来了,(_)草地变成金色的了。(3)翠鸟(_)是一只美丽的鸟,(_)是一只会捕鱼的鸟。13. 选择恰当的词语填空。激动 热烈 强烈1教育家(_)地抱起女孩,好久才放下。2当英子站在讲台上时,教室里响起了(_)的掌声。盼望 希望 愿望3小女孩一直(_)圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。4长大后,当一名教师是我的(_)。实验 试验 试探 尝试5我想(_)着做一个难度高的(_),便(_)着问好友罗杰:“你愿意和我一起工作吗?”6“要知道,这个(_)的难度很大,我们可能(_)无数次也不一定能成功。”罗杰毫不犹豫地答应了我。14. 选择合适的词语填空目不转睛全神贯注 横七竖八乱七八糟无论都
6、不是而是尽管还 只要就1桌子上(_)地摆放着几本课外书。2我(_)地望着桌子上的闹钟。3(_)走到哪里,我(_)不能忘记我的祖国。4这件衣服(_)我买的,(_)妈妈送的。15. 选择合适的词语填空。 (1)节约 节省地球上的资源是有限的,我们要有节制地使用,_不必要的开支,不铺张,不浪费。_是中华民族的传统美德。 (2)无论总是 虽然却迎客松姿态优美,枝干遒劲,_饱经风霜,_仍然郁郁苍苍,充满生机。_是夏天还是冬天,它们_那么蓬蓬勃勃。句子训练营16. 根据要求完成句子练习。(1)星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句)_(2)小猫满月的时候不是更可爱吗?(改为陈述句)_(3)我用了整整两个小时
7、左右的时间才完成作业。(修改病句)_(4)我立刻马上回家做作业。(修改病句)_(5)我推测蜜蜂可能一定找不到家。(修改病句)_(6)我们要培养自己的写作兴趣和水平。(修改病句)_17. 改写句子。1战士们没有离开阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?(换一种说法,意思不变)_2小溪唱着愉快的歌流向远方。(仿写句子)_3果园里种着苹果树、桃树、梨树、柳树等果树。(修改病句)_18. 按要求改写句子。(1)小红不小心把家里的花瓶打碎了。(改为“被”字句)_(2)赵州桥十分坚固。赵州桥十分雄伟。(用关联词语连成一句话)_(3)山溪像玉带一样平静。(仿写比喻句)_(4)草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
8、(修改病句)_(5)老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”(用自己的话转述这句话)_(6)孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。(用加点的词写句子)_19. 按照要求完成句子练习。1这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。(改为肯定句)_2让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。(改为疑问句)_3顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。(改成“把”字句)_4只要能让我早些在春天穿上,其他的您就别管了。(用加点字造句)_20. 按要求改写句子。(1)池塘里的荷花很美。(改为感叹句)_(2)春天,燕子从南方飞回来了。(改为拟人句)_(3)人们拎起斧头把一棵棵树砍死。(改为“被”字句)_(
9、4)我们戴上了鲜艳的红领巾参加了各式各样的丰富多彩的活动。(修改病句)_阅读理解21. 现代文阅读。小蝴蝶花小蝴蝶花生长在草丛里,从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡清香。它看看左右,不过是些平凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵的花,也很不惹眼,更没有什么清香。它骄傲地说:“看来,我是百花中最了不起的花,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草、小花为伍,几时才有出头之日呀!”不久,小蝴蝶花被移植到一个万紫千红的花园里。初到这里,它有些头昏目眩。那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那怒放的碧桃,开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在争艳斗芳,说不清的花香在空气中迂回流荡。小蝴蝶花一下子变得自馁(ni
10、)了:“看来,我是百花中最寒碜的花了!”小蝴蝶花正惭愧的时候,想不到一批孩子观看了牡丹、碧桃之后,又来访问它了。有一个孩子大嚷:“来看哪,这是什么花呀?”“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答。“多么好看的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前小蝴蝶花心情平静了。它这才知道,过去自己在小花、小草中间骄傲起来固然不对,现在在牡丹、碧桃中间感到自馁也是没有理由的。骄傲和自馁是亲生兄弟,都是不了解自己、也不了解客观的幼稚表现。1用横线画出小蝴蝶花在小花、小草中间时的想法;用波浪线画出小蝴蝶花在牡丹、碧桃中间时的想法。2读第段,说说小蝴蝶花的心态变化:在小花、小草中间_;在牡丹、碧桃中间_;听了孩子们的话后
11、_。3骄傲和自馁是相反的两个方面,为什么结尾说它们是“亲生兄弟”呢? _4你认为人应该怎样看待自己? _22. 阅读下文,回答问题。 学校旁边一条河苍山十八溪的水,流到洱海里。西洱河,你流着洱海的水,你从我们学校旁边流过。你有一河的绿波(b p)翠浪,你是一条美丽的河。我看见你的波光,映在我们教室的墙壁上,映在天花板上。你使我们的教室更加明亮。我喜欢站在你卵石砌的河岸,看着你一朵浪花追着一朵浪花,每朵浪花上,都闪耀着一颗太阳。河面上驶出渔家的篷船,船头站着黑亮的鱼鹰。倏(su sh)地一下,鱼鹰潜入河底,叼起一尾银亮的细鳞鱼。看那渔家小姑娘,她捉住鱼鹰的时候,把鲜艳的影子投到你的清流里。西洱河
12、,你清凉,你透明,绿丝线般的水草,随着你的水波荡漾。那是你长长的秀发吗?西洱河!苍山十八溪的水,流到洱海里。西洱河,你流着洱海的水,你从我们学校旁边流过。你呵呵的笑声,传出你的快乐。夏天,我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波,把水花溅得老高!潜到水底去,给学校那只灰猫抓一尾鱼,或者给女同学们捞一捧贝壳,捞一捧彩色卵石。我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上,一任你漂载着、漂载着,从黑龙桥的桥洞穿过。你的岸柳,低垂在水面。从柳荫下穿过时,我让柳丝轻轻地拂(f f)着我的面颊。有时候,我们组织比赛,看谁游得最快。我们在水里游,岸上的伙伴们喊加油。调皮鬼们,总喜欢偷偷地去拉同伴的腿,让他呛(qing qi
13、ng)一口水。喷鼻声、笑声、追打声啊,西洱河,一整个夏天,你盛满了我们的欢乐,你是一条快乐的河。1给文中带拼音的字选择正确的读音,画“”。2从选文中找出近义词。追赶-( ) 清澈-( ) 快乐-( )3“仰面朝天”的意思是 。写出两个带有“朝天”的词语: 朝天 朝天4下列句子意思与选文不同的是( )A洱海的水流到西洱河里。B绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。C苍山十八溪的水,从我们学校旁边流过。D西洱河是美丽、快乐的河。23. 快乐阅读。朝霞与日出天亮了!东方天际露出鱼肚白的颜色。渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人喝了一点酒,脸上呈现出的红晕一样。接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄
14、的颜色。这时候,周围的白云,仿佛涂上了绚烂的色彩。啊!多么艳丽的朝霞!我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。我爬上山顶凝望那遥远的天际,彩云不断地在变化:一会儿好像金苹果,一会儿又好像紫葡萄,一会儿仿佛又变成蓝宝石、珍珠、彩玉瑰丽无比的朝霞,变化莫测。没有多久,火球般的红日,从东方地平线上缓缓地升起来了。霎时,远近的树木,地上的花草,青青的山,绿绿的水,都披上了霞光,充满了朝气;尤其那草木枝叶上的露珠,像镶了边的金刚钻一般,晶莹闪耀,好看极了。真没有想到,日出的景色,竟是这样的美丽!1用“ ”画出短文中描写颜色的词语。2朝霞和日出的顺序是( )。A先出现朝霞,红日才慢慢升起 B
15、红日出来以后才有朝霞3短文中第 自然段是写朝霞的,第 自然段是写日出的。我更喜欢第 自然段,因为 。4短文的题目可以用“日出”来替换吗?( )A可以,因为短文描写的对象就是日出前后的景色。B不可以,因为从短文的题目中可以看出文章的重点。短文中朝霞和日出的关系是平等的,它们都很重要。24. 阅读下面的短文,做一做后面的练习。西湖杭州素有“人间天堂”的美称。西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺,只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极
16、了。围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛洲、湖心亭、阮公墩,掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!月光下的西湖,又是一番景象。夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。远处,不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全都溶化在月色里了。1选出“华”字在下列各句中的正确意义。(华)光彩,光辉;繁盛; 精华;时光。 (1)岸边的华灯倒映在湖中
17、。(_) (2)似水年华,一去不复返。(_)(3)这篇文章充分表现了作者的才华。(_)(4)相信我们的国家会更加繁华。(_)2找出下面不是比喻句的句子,打上“”。A孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。()B岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。() C人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全都溶化在月色里了。() 3“平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。”读了这个句子,我想起了唐代诗人刘禹锡望洞庭里的诗句:_。4找出选文的中心句抄写在横线上。_5文章第自然段写了西湖主要景点的景色。这些景点是:湖边的树木、孤山、(_)和(_)、湖心的(_),仿佛仙境一般。25. 阅读
18、并答题。(一)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。1选文描写了学生_和_的两个情景。2用“_”画出选文中描写窗外安静的句子。从这些句子中,我感受到了_。3选文描写了一些小动物的表现,你知道作者为什么要这样写吗?判断下面同学的说法是否正确。(1)陈亮:是为了突出边疆民族小学欢快、活泼的气氛。_(2)沈丹:是为了突出孩子们读书读得认真,把小动物都吸引过来了。_(3)王梅:是为了突出这些小动物的胆子很大。_(4)李想:是为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。_4你喜欢这样的小学吗?回想课文,谈谈这所小学给你留下了哪些印象。_写作26. 快乐习作。你的身边有父母、邻居、伙伴请把他(她)写出来,写作要突出人物的特点,有条理,题目自拟,300字左右。_27. 习作表达。你的好朋友是谁,他(她)长得什么样?他(她)有什么爱好或者特点呢请你以我有一个好朋友为题,来写一篇习作,把你的好朋友介绍给大家吧。要求:1正确使用标点符号。2能借助一件事情来介绍自己的朋友。3语句要通顺,字迹要工整,不少于300字。4文中不要出现朋友真实的名字,也不要出现真实的校名哦。_
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