班主任工作指导手册6.docx

1、班主任工作指导手册6 班主任工作指导手册（暂行） 学生科 一、总则：二、学生科科长岗位职责：三、班主任岗位责任制四、班主任管理职责： 1、认真做好学生的思想政治工作。 2、组织学生积极参加学校的各项活动。 3、与任课老师密切合作，统一教育要求。 4、领导班委会的工作。 5、进行课上课下的管理。 6、协助学校做好学家费收取和追缴工作。 7、经常与家长沟通。 8、做好调查工作，做好档案建设。 9、为学校的招生工作做好后续准备（鼓励本班学生进行招生）五、班主任工作量化考核实施细则：（一）考核内容（二）考核方法（三）考评小组 六、班级量化考核： 第一章 说 明 第二章 班级量化考核项目 第三章总则 第

2、四章实施细则 第五章 奖励条例 第六章 考核结果的应用7、学生会管理规章制度：（见附页：朝阳向东技工学校学生会规章管理制度） 八、学生日常管理制度 1、日常行为规范 2、学习生活常规 3、安全管理条例 4、违纪处分条例 5、请假制度 6、宿舍内务卫生达标细则 7、学生操行评定等级量化管理标准 8、学生量化评比细则及处理办法9、关于作息时间和工资制度的管理规定（校规）10、关于对新入职员工的培训规定及教师互相学习不断进步的要求（校规）11、日常管理规范细则（校规）12、增材计划（校规） 十三、2016年工作计划一、总则：1、为了加强班主任队伍建设，实现对班主任工作的科学化，规范化、制度化管理，充

3、分发挥班主任在学生思想教育，日常管理、就业指导等工作中的重要作用，提高学校人才培养的质量和学生管理工作水平。2、班主任是学校班级工作的领导者和组织者，是学生思想政治教育和管理工作的主要组织者和实施者，是班级工作的第一人。3、班主任工作在校委会领导下进行，学生科负责班主任的日常管理和考评。校长负责班主任的聘任和班主任津贴的确定。二、学生科科长岗位职责：1、在校长的领导下，负责学生的思想教育和日常管理工作，制定学校德育工作计划，检查总结学校德育工作。2、服从学校领导安排，坚决落实、执行学校规章制度，以身作则，更好的为学校服务。3、负责班主任工作的组织、检查、考核，并定期召开班主任工作交流会，适时组

4、织班主任培训，认真组织班主任开展德育教育工作。4、负责组织、实施各阶段不同形式教育活动，使德育工作序列化、规范化。5、负责学校住校生的管理，包括住宿安排、宿舍用品发放、早间操、宿舍公物和卫生检查、处理突发事件及晚自习管理工作等。6、负责组织学生学习相关规章制度，并对学生违纪情况进行调查、处理、上报。7、负责全校的卫生清洁工作，安排各班卫生担当区，并进行检查督促。8、负责学生的离校请假，组织早间操、班会、升旗仪式等相关工作。9、负责接待学生或家长的来访，及时化解各类矛盾，妥善处理有关问题。10、组织年度“先进班集体、宿舍标兵、优秀学生、优秀学生干部等”的评选表彰和其他日常奖惩工作。11、加强班主

5、任队伍建设，提高班主任的工作能力。 12、负责班级建设，指导班主任做好后进生的教育转化工作。13、协助班主任做好后进生、违纪生的教育转化工作，保证学生队伍的稳定。14、指导学生会工作，组织开展班级、宿舍。15、负责违法违纪学生的调查处理工作。16、负责学校的安全保卫、防火、防盗和交通安全工作。17、负责学校的消防安全和法制宣传教育。18、负责班主任的日常和年度考核工作。19、负责学生的教育管理工作。督促检查学生日常行为规范及养成教育落实情况。20、指导学生干部积极有效地开展工作，丰富生活，推进和谐校园建设。21、及时有效的完成领导交办的其他工作。三、班主任岗位责任制： 身为班主任要有高度的责任

6、感和敬业精神，坚决贯彻学校的工作要求，与学校保持高度一致，要努力学习，不断成长经常召开主题班会，树立学生的自信心，养成良好的学习习惯和生活习惯，培养学生热爱劳动，能够吃苦的品格，负责所带班级学生的日常管理事项，（保管好本班级的桌椅及扫除用具和各种财物)辅助任课教师进行课堂纪律的管理，学生的学习，卫生，考勤及行为规范的管理，组织学生进行各种有益活动。经常随堂听课，掌握学生的学习情况，早晚自习的看管。经常与学生沟通，了解学生的家庭学习等各方面情况，及时准确的掌握学生的思想动态，定期与家长沟通，汇报学生在学校的各种表现，及时解决各种问题。辅助科任老师及招生办做好教学管理工作和招生工作，倡导学生进行招

7、生工作，对班级学生故意扰乱课堂纪律，顶撞，辱骂老师，打架，酗酒，旷课，上网，不经请假随便离校等现象，上课迟到，早退，上课睡觉，随便离座，有不雅动作的行为以及私藏，携带管制刀具等事项进行管理和处罚。严格公平合理的执行学生量化考核制度，不准包庇，偏袒学生，对入学的心声进行合理安置，作好思想工作。催缴各种费用，安全清晰的保管学生的存款，对班费和学生罚款情况进行详细统计，逐一记录。严禁把学生存款和班费挪为自用，造成不良的影响。做好舍务卫生及安全管理，保证学生及时入寝。按时起床，组织学生进行早间操活动。学生熄灯后要逐一检查督促，严禁学生说话，不能保证睡眠时间，坚决杜绝学生夜间上网吧事情发生，及时对宿舍进

8、行检查，特别是一些管制刀具的检查，发现情况及时处理。对每天的工作要进行记录。四、班主任管理职责：1、认真做好学生的思想政治教育工作 认真做好学生的思想政治教育工作，结合学生的思想实际，对学生经常地进行爱国主义，集体主义和社会主义思想教育，进行思想道德、民主法制和纪律教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。组织好本班学生的思想政治学习。引导学生明确学习目标，端正学习态度，改进学习方法，刻苦学习，奋发成才，热爱专业，忠于职守，艰苦奋斗，勤奋学习的良好意识。配合任课教师组织好学生教育学习、实习实训等实践教学环节，注意培养学生的动手能力和独立工作的能力。2、组织学生积极参加学校的各项活动 认真

9、贯彻执行学校的各项规章制度，教育和引导学生严格遵守法律法规，自觉遵守社会公德、学生行为规范和学生守则。组织学生参加校园各项文体活动，培养学生的兴趣爱好，让学生在校园生活、学习丰富多彩。3、与任课教师密切协作、互通统一。 统一教育要求，指导学生学习专业知识，协助任课教师完成教学任务，督促学生完成学习任务。常沟通，齐抓共管，让学生更好的学习、发展。4、领导班委会的工作 做好班级干部的选拔和培养工作。指导和帮助学生干部改进工作方法，提高工作能力。5、进行好课上课下的管理 进行班级管理，检查学生到课、上课情况，检查班级卫生情况，有针对性地听课，负责向学校反映学生学习生活中存在的问题。6、协助学校做好学

10、杂费收取和追缴工作 做好特困学生的摸底、调查、帮组等工作，负责本班学生学期杂费催缴和上交学校工作，对逾期未交及贫困家庭学生进行调查了解，并及时和家长沟通协调，问清情况及时交款。7、经常与家长沟通 经常与家长联系，通报学生的奖惩及学习、生活情况，得到家长配合，共同教育好学生。8、做好调查研究工作，做好档案建设 注意整理学生思想品德、学习成绩、健康状况等方面的资料，有针对性地做好学生工作，实事求是，认真负责，做好班级档案建设。9、为学校的招生工作做好后续准备（鼓励本班学生进行招生） 在班级宣传，鼓励班级学生招生，让学生带动学生，既能稳定学生的流失率，还能为学校节省资源。班主任要随时准备好春季、秋季

11、的招新生工作，以良好的心态面对每一名新生和家长，做到让他们安心，放心。五、班主任工作量化考核实施细则：班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任性，提高班级管理成效，特制定班主任量化考核实施细则。（1）考核内容：1、班主任行为规范（50分）1、无组织纪律性，不服从管理及工作安排，对学校临时安排工作不认真完成或不完成。一次3-5分。2、穿拖鞋、短裤、背心、短裙、衣着不合体进入教室，在授课或开班会时吸烟、打手机，一次2分。3、不得羞辱、辱骂并对学生有恶劣的人身

12、攻击行为，一次扣3分。4、体罚或变相体罚学生造成一定后果，一次减2分，并后果自负。5、不得在工作时间酗酒、打牌影响正常秩序，一次扣3分。6、对违纪学生不及时制止，不闻不问，熟视无睹，一次扣3分。7、与异性学生有过于亲密行为，一次扣5分。8、同事之间搬弄是非、挑拨离间、破换团结，一次扣3-5分。9、在家长或学生面前诋毁学校和同事，视情况扣3-5分。10、在学生面前不顾形象、身份说脏话或谈及不健康内容，一次视情况扣2-5分。11、与在校学生称兄道弟，不顾及教师身份，一次扣2分。12、不注意个人卫生，生活邋遢，衣着不合体，一次扣2分。13、不请假私自外出及请假回校后不及时消假，视情况一次扣1-3分。

13、14、故意损坏学校公共设施，一次扣3分，并按价赔偿。15、违反教职员工日常管理细则，一次视情况扣2-5分。2、班主任常规管理工作（50分）1、校会议及组内会议准时参加，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻执行，无故迟到、早退一次扣1分，无故缺席一次扣3分。2、认真准备材料上好每周一次的班会课，班会课要有记录，特殊情况不上班会课，须提前向学生科说明。缺一次扣2分。3、班主任每月至少要听课一次，并做好听课记录，写下心得。未能及时听课，并未做好听课记录扣2分。4、能按学校要求认真组织好学生课外活动。班主任到场督促指导，提高出勤率。组织不好者或没能及时到岗视情节扣1-5分/次。5、早间操、食堂就餐，班主

14、任未能及时到岗（特殊情况除外），一次扣2分。6、自习课或晚自习铃响后1-3分钟还未及时到岗（特殊情况除外），一次扣2分。7、定期出好校园板报，并组织好升旗仪式。质量不高视情况扣1-3分。8、乐意接受非计划或额外任务并能认真完成的加25分/次。9、加强与家长联系，每月至少和家长联络一次，并做有效的沟通，让家长了解学生在校情况。少于一次扣2分。10、加强与各任课老师的联系，商讨教育教学工作，互通情况，一月不得少于一次，少于一次扣2分。11、班级开学正常费用在每月8号前催缴上交，按期完成加2分，不完成扣2分（备注：欠款经学校领导同意缓交的不扣分）。12、班主任按规定经常深入宿舍与学生谈心了解情况，并

15、不定期的对宿舍进行管制刀具的检查。少去或未进行过宿舍安全检查扣2-5分。13、控辍保学，每学期辍学率在5%内，加10分，超过10%扣10分。14、班主任休班，采取每日轮休，时间晚17点下班至翌日8时，无特殊情况不得早走或迟到，否则按校规处理迟到早退各记录一次。15、学校临时安排的工作，及时较好的完成者加10分，拒绝不做者扣20分，做的不好的扣5分。16、未得到学校安排，私自收取费用安排学生工作，视情况扣分并给予纪律处分。17、利用学校公物（材料、工具、车辆等）谋私，一次视情况扣2-5分。二、考核方法：定期检查与随时抽查相结合；书面调查与实地了解相结合；3、考评小组：校长室 学生科备注：基础分两项合计为100分。平时累计，年末一次总评。班主任工作量化考核作为年底评选优秀班主任重要依据。六、班级量化考核 为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代技工院校学生，以中职学生守则、中职学生日常行为规范为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和