班主任工作指导手册6.docx

班主任工作指导手册6.docx

《班主任工作指导手册6.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作指导手册6.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

班主任工作指导手册6

班主任工作指导手册（暂行）

学生科

一、总则：

二、学生科科长岗位职责：

三、班主任岗位责任制

四、班主任管理职责：

1、认真做好学生的思想政治工作。

2、组织学生积极参加学校的各项活动。

3、与任课老师密切合作，统一教育要求。

4、领导班委会的工作。

5、进行课上课下的管理。

6、协助学校做好学家费收取和追缴工作。

7、经常与家长沟通。

8、做好调查工作，做好档案建设。

9、为学校的招生工作做好后续准备（鼓励本班学生进行招生）

五、班主任工作量化考核实施细则：

（一）考核内容

（二）考核方法

（三）考评小组

六、班级量化考核：

第一章说明

第二章班级量化考核项目

第三章总则

第四章实施细则

第五章奖励条例

第六章考核结果的应用

7、学生会管理规章制度：

（见附页：

朝阳向东技工学校学生会规章管理制度）

八、学生日常管理制度

1、日常行为规范

2、学习生活常规

3、安全管理条例

4、违纪处分条例

5、请假制度

6、宿舍内务卫生达标细则

7、学生操行评定等级量化管理标准

8、学生量化评比细则及处理办法

9、关于作息时间和工资制度的管理规定（校规）

10、关于对新入职员工的培训规定及教师互相学习不断进步的要求（校规）

11、日常管理规范细则（校规）

12、增材计划（校规）

十三、2016年工作计划

一、总则：

1、为了加强班主任队伍建设，实现对班主任工作的科学化，规范化、制度化管理，充分发挥班主任在学生思想教育，日常管理、就业指导等工作中的重要作用，提高学校人才培养的质量和学生管理工作水平。

2、班主任是学校班级工作的领导者和组织者，是学生思想政治教育和管理工作的主要组织者和实施者，是班级工作的第一人。

3、班主任工作在校委会领导下进行，学生科负责班主任的日常管理和考评。

校长负责班主任的聘任和班主任津贴的确定。

二、学生科科长岗位职责：

1、在校长的领导下，负责学生的思想教育和日常管理工作，制定学校德育工作计划，检查总结学校德育工作。

2、服从学校领导安排，坚决落实、执行学校规章制度，以身作则，更好的为学校服务。

3、负责班主任工作的组织、检查、考核，并定期召开班主任工作交流会，适时组织班主任培训，认真组织班主任开展德育教育工作。

4、负责组织、实施各阶段不同形式教育活动，使德育工作序列化、规范化。

5、负责学校住校生的管理，包括住宿安排、宿舍用品发放、早间操、宿舍公物和卫生检查、处理突发事件及晚自习管理工作等。

6、负责组织学生学习相关规章制度，并对学生违纪情况进行调查、处理、上报。

7、负责全校的卫生清洁工作，安排各班卫生担当区，并进行检查督促。

8、负责学生的离校请假，组织早间操、班会、升旗仪式等相关工作。

9、负责接待学生或家长的来访，及时化解各类矛盾，妥善处理有关问题。

10、组织年度“先进班集体、宿舍标兵、优秀学生、优秀学生干部等”的评选表彰和其他日常奖惩工作。

11、加强班主任队伍建设，提高班主任的工作能力。

12、负责班级建设，指导班主任做好后进生的教育转化工作。

13、协助班主任做好后进生、违纪生的教育转化工作，保证学生队伍的稳定。

14、指导学生会工作，组织开展班级、宿舍。

15、负责违法违纪学生的调查处理工作。

16、负责学校的安全保卫、防火、防盗和交通安全工作。

17、负责学校的消防安全和法制宣传教育。

18、负责班主任的日常和年度考核工作。

19、负责学生的教育管理工作。

督促检查学生日常行为规范及养成教育落实情况。

20、指导学生干部积极有效地开展工作，丰富生活，推进和谐校园建设。

21、及时有效的完成领导交办的其他工作。

三、班主任岗位责任制：

身为班主任要有高度的责任感和敬业精神，坚决贯彻学校的工作要求，与学校保持高度一致，要努力学习，不断成长经常召开主题班会，树立学生的自信心，养成良好的学习习惯和生活习惯，培养学生热爱劳动，能够吃苦的品格，负责所带班级学生的日常管理事项，（保管好本班级的桌椅及扫除用具和各种财物）辅助任课教师进行课堂纪律的管理，学生的学习，卫生，考勤及行为规范的管理，组织学生进行各种有益活动。

经常随堂听课，掌握学生的学习情况，早晚自习的看管。

经常与学生沟通，了解学生的家庭学习等各方面情况，及时准确的掌握学生的思想动态，定期与家长沟通，汇报学生在学校的各种表现，及时解决各种问题。

辅助科任老师及招生办做好教学管理工作和招生工作，倡导学生进行招生工作，对班级学生故意扰乱课堂纪律，顶撞，辱骂老师，打架，酗酒，旷课，上网，不经请假随便离校等现象，上课迟到，早退，上课睡觉，随便离座，有不雅动作的行为以及私藏，携带管制刀具等事项进行管理和处罚。

严格公平合理的执行学生量化考核制度，不准包庇，偏袒学生，对入学的心声进行合理安置，作好思想工作。

催缴各种费用，安全清晰的保管学生的存款，对班费和学生罚款情况进行详细统计，逐一记录。

严禁把学生存款和班费挪为自用，造成不良的影响。

做好舍务卫生及安全管理，保证学生及时入寝。

按时起床，组织学生进行早间操活动。

学生熄灯后要逐一检查督促，严禁学生说话，不能保证睡眠时间，坚决杜绝学生夜间上网吧事情发生，及时对宿舍进行检查，特别是一些管制刀具的检查，发现情况及时处理。

对每天的工作要进行记录。

四、班主任管理职责：

1、认真做好学生的思想政治教育工作

认真做好学生的思想政治教育工作，结合学生的思想实际，对学生经常地进行爱国主义，集体主义和社会主义思想教育，进行思想道德、民主法制和纪律教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

组织好本班学生的思想政治学习。

引导学生明确学习目标，端正学习态度，改进学习方法，刻苦学习，奋发成才，热爱专业，忠于职守，艰苦奋斗，勤奋学习的良好意识。

配合任课教师组织好学生教育学习、实习实训等实践教学环节，注意培养学生的动手能力和独立工作的能力。

2、组织学生积极参加学校的各项活动

认真贯彻执行学校的各项规章制度，教育和引导学生严格遵守法律法规，自觉遵守社会公德、学生行为规范和学生守则。

组织学生参加校园各项文体活动，培养学生的兴趣爱好，让学生在校园生活、学习丰富多彩。

3、与任课教师密切协作、互通统一。

统一教育要求，指导学生学习专业知识，协助任课教师完成教学任务，督促学生完成学习任务。

常沟通，齐抓共管，让学生更好的学习、发展。

4、领导班委会的工作

做好班级干部的选拔和培养工作。

指导和帮助学生干部改进工作方法，提高工作能力。

5、进行好课上课下的管理

进行班级管理，检查学生到课、上课情况，检查班级卫生情况，有针对性地听课，负责向学校反映学生学习生活中存在的问题。

6、协助学校做好学杂费收取和追缴工作

做好特困学生的摸底、调查、帮组等工作，负责本班学生学期杂费催缴和上交学校工作，对逾期未交及贫困家庭学生进行调查了解，并及时和家长沟通协调，问清情况及时交款。

7、经常与家长沟通

经常与家长联系，通报学生的奖惩及学习、生活情况，得到家长配合，共同教育好学生。

8、做好调查研究工作，做好档案建设

注意整理学生思想品德、学习成绩、健康状况等方面的资料，有针对性地做好学生工作，实事求是，认真负责，做好班级档案建设。

9、为学校的招生工作做好后续准备（鼓励本班学生进行招生）

在班级宣传，鼓励班级学生招生，让学生带动学生，既能稳定学生的流失率，还能为学校节省资源。

班主任要随时准备好春季、秋季的招新生工作，以良好的心态面对每一名新生和家长，做到让他们安心，放心。

五、班主任工作量化考核实施细则：

班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。

班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。

为了切实加强学校内部管理，增强班主任工作的责任性，提高班级管理成效，特制定班主任量化考核实施细则。

（1）考核内容：

1、班主任行为规范（50分）

1、无组织纪律性，不服从管理及工作安排，对学校临时安排工作不认真完成或不完成。

一次3-5分。

2、穿拖鞋、短裤、背心、短裙、衣着不合体进入教室，在授课或开班会时吸烟、打手机，一次2分。

3、不得羞辱、辱骂并对学生有恶劣的人身攻击行为，一次扣3分。

4、体罚或变相体罚学生造成一定后果，一次减2分，并后果自负。

5、不得在工作时间酗酒、打牌影响正常秩序，一次扣3分。

6、对违纪学生不及时制止，不闻不问，熟视无睹，一次扣3分。

7、与异性学生有过于亲密行为，一次扣5分。

8、同事之间搬弄是非、挑拨离间、破换团结，一次扣3-5分。

9、在家长或学生面前诋毁学校和同事，视情况扣3-5分。

10、在学生面前不顾形象、身份说脏话或谈及不健康内容，一次视情况扣2-5分。

11、与在校学生称兄道弟，不顾及教师身份，一次扣2分。

12、不注意个人卫生，生活邋遢，衣着不合体，一次扣2分。

13、不请假私自外出及请假回校后不及时消假，视情况一次扣1-3分。

14、故意损坏学校公共设施，一次扣3分，并按价赔偿。

15、违反《教职员工日常管理细则》，一次视情况扣2-5分。

2、班主任常规管理工作（50分）

1、校会议及组内会议准时参加，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻执行，无故迟到、早退一次扣1分，无故缺席一次扣3分。

2、认真准备材料上好每周一次的班会课，班会课要有记录，特殊情况不上班会课，须提前向学生科说明。

缺一次扣2分。

3、班主任每月至少要听课一次，并做好听课记录，写下心得。

未能及时听课，并未做好听课记录扣2分。

4、能按学校要求认真组织好学生课外活动。

班主任到场督促指导，提高出勤率。

组织不好者或没能及时到岗视情节扣1-5分/次。

5、早间操、食堂就餐，班主任未能及时到岗（特殊情况除外），一次扣2分。

6、自习课或晚自习铃响后1-3分钟还未及时到岗（特殊情况除外），一次扣2分。

7、定期出好校园板报，并组织好升旗仪式。

质量不高视情况扣1-3分。

8、乐意接受非计划或额外任务并能认真完成的加2—5分/次。

9、加强与家长联系，每月至少和家长联络一次，并做有效的沟通，让家长了解学生在校情况。

少于一次扣2分。

10、加强与各任课老师的联系，商讨教育教学工作，互通情况，一月不得少于一次，少于一次扣2分。

11、班级开学正常费用在每月8号前催缴上交，按期完成加2分，不完成扣2分（备注：

欠款经学校领导同意缓交的不扣分）。

12、班主任按规定经常深入宿舍与学生谈心了解情况，并不定期的对宿舍进行管制刀具的检查。

少去或未进行过宿舍安全检查扣2-5分。

13、控辍保学，每学期辍学率在5%内，加10分，超过10%扣10分。

14、班主任休班，采取每日轮休，时间晚17点下班至翌日8时，无特殊情况不得早走或迟到，否则按校规处理迟到早退各记录一次。

15、学校临时安排的工作，及时较好的完成者加10分，拒绝不做者扣20分，做的不好的扣5分。

16、未得到学校安排，私自收取费用安排学生工作，视情况扣分并给予纪律处分。

17、利用学校公物（材料、工具、车辆等）谋私，一次视情况扣2-5分。

二、考核方法：

定期检查与随时抽查相结合；书面调查与实地了解相结合；

3、考评小组：

校长室学生科

备注：

基础分两项合计为100分。

平时累计，年末一次总评。

《班主任工作量化考核》作为年底评选优秀班主任重要依据。

六、班级量化考核

为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代技工院校学生，以《中职学生守则》、《中职学生日常行为规范》为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。

通过对班级工作和