梧州市中考语文试题及答案word版.docx

1、梧州市中考语文试题及答案word版梧州市2019年中考语文试题及答案（word版）内容预览：梧州市2019年初中毕业升学考试试题卷n加油语 文说明：1本试卷共8页（试题卷6页n加油，答题卡2页），满分120分，考试时间150分钟。2答n加油卷前，请将准考证号、姓名、座位号写在答题卡指定n加油位置，答案写在答题卡相应的区域内，在试题卷上答题无效。3全卷1n加油20分中有5分为全卷的书写分，要求书写规范、工整、美观，卷面n加油整洁。一、积累运用与古诗欣赏（共24分）1下列加点字的n加油读音和成语的书写全都正确的一项是（2分）A菜畦（q） 掸子（dn加油n）差使（ch）语无轮次B寒噤（jn加油n）

2、虬须（qi）旁骛（mo）重蹈覆辙C瑟索（s） 褶皱（zhn加油）静谧（b）消声匿迹D磐石（pn） 牟取（mu）妖娆（ro）n加油杂乱无章2下列句子中加点词语的解释错误的一项是（2分）A在你的生n加油命中，有多少“第一次”值得你低回品味？低回：低头徘徊。n加油B他时而激情满怀，时而义愤填膺。义愤填膺：胸中充满了n加油正义的愤恨。膺，胸。C这对眼睛不会放过微不足道n加油的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。广袤无垠：广阔无边。D我希望他们不n加油再像我，又大家隔膜起来。隔膜：彼此思想感情n加油不相通。3下列句子没有语病的一项是（2分）An加油我国古代货币是历史上留存至今数量最丰富、内容最多的实物

3、n加油资料。B多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的视n加油野。C在探索自然奥秘的过程中，要讲究科学精神、n加油科学态度和科学方法。D在目前干旱天气的影响下，使长江中下游地区的农n加油作物严重欠收。4下列对文学名著的表述不正确的一项是（2分）An加油骆驼祥子的作者是老舍。小说讲述的是人力车夫祥子在北京拉洋车n加油的艰辛生活和悲惨遭遇的故事。B水浒是中国第一n加油部歌颂农民起义的长篇章回体小说。小说描写了梁n加油山好汉从起义到兴盛再到失败的全过程，表现了“官逼民反n加油”的主题。C童年是高尔基写的自传体小说，它讲述的是阿廖沙从三岁到十岁n加油这一时期的童年生活。D格列佛游记的

4、作者是法国作家乔纳森斯威n加油夫特。小说讲述的是格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛等地n加油的经历。5古诗欣赏（4分）（1）对下列诗歌内容理解不正确的一项n加油是（2分）A天净沙秋思前三句写了九n加油种事物，构成了一幅形象生动的深秋晚景图。B归园田居n加油（其三）“但使愿无违”中的“愿”是：通过自己辛勤劳作，换来田n加油园的好收成，再做一个“造福一方”的好官。C登n加油岳阳楼(其一)中“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”。“风霜”既指n加油自然事物，又喻社会现实；“老木沧波”既是眼前实景，又包含诗人n加油历经风霜后的悲愁之情。D破阵子为陈同甫赋壮词以寄之抒发了作者渴望杀敌报n加油国却壮

5、志难酬的悲愤之情。（2）对下列诗歌写作技巧分n加油析不正确的一项是（2分）A望岳诗句没有一个“望”字n加油，但句句写向岳而望。距离是自近而远，时间是从暮至朝，由登岳想到望岳。Bn加油渡荆门送别中“山随平野尽，江入大荒流”，用流动的视角来描写景n加油物的变化。C次北固山下中“海日生残夜，江春入旧年”，“生”和“入”运用n加油拟人修辞方法，赋予“日”与“春”以人的意志和情思。n加油D武陵春中“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，作者把“n加油愁”比喻成具有重量的、可承载的、可触摸的实体。意新语新，夸张奇特。6综合n加油实践活动（4分）为庆祝中国共产党90华诞，n加油梧州市某中学举办“歌颂为新中国建功立

6、业的梧州风流人物”的赛n加油诗会。请你参加本次活动，并按下面要求完成任务。（1）根据下面的人n加油物信息，仿照示例，写一首小诗。（要求：字数大致相同，第句用比喻修辞方n加油法）（2分）李济深，苍梧人。他坚持民主真n加油理，不屈于强权，积极响应中国共产党号召，坚持国共合作，一致抗日。他曾在家乡开展n加油抗日游击战，为推动中华民族的历史进程做出了重大的贡献。示例： 温家n加油宝， 李济深， 人民的好总理， 梧州的好儿子， 心系百姓，关注n加油民生， ， 让人民沐浴在党的春风里。 n加油。（2）请点评你小诗中的比喻句。（30字以n加油内）（2分）7默写填空（8分）（1）落红n加油不是无情物， 。（龚

7、自珍己亥杂诗）（2）忽如一夜春风n加油来， 。（岑参白雪歌送武判官归京）（3） ，草色遥看近却无n加油。（韩愈早春呈水部张十八员外）（4）沉n加油舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5n加油） ，悠然见南山。陶渊明饮酒（其五）n加油（6） ，月有阴晴圆缺。（苏轼水调歌头）（7）举杯邀明月， 。（李白月下n加油独酌）（8）非独贤者有是心也，人皆有之， 。（n加油孟子鱼我所欲也）二、文言文阅读（共13分）n加油（一）（8分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对n加油曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，n加油流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦

8、王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣n加油，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月n加油；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之n加油士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士n加油必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色n加油挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏n加油灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”8下列句子中加点词n加油语的解释有误的一项是（2分）A以头抢地耳（撞） B亦免n加油冠徒跣（白白地）C徒以有先生也（只） D长跪而谢之曰（道n加油歉）9解释下列句子中加点

9、的虚词。（2分）（1）仓n加油鹰击于殿上 （2）徒以有先生也10. 下列句子的译文n加油正确的一项是（2分）A公亦尝闻天子之怒乎？n加油译文：公子可曾听说过天子的愤怒吗？B专诸之刺n加油王僚也，彗星袭月。译文：专诸被王僚刺杀的时候，彗星的尾巴扫过月亮。n加油C怀怒未发，休祲降于天。译文：心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征n加油兆。D若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素。译文：如果士兵一定要发怒n加油，将有两人的尸体倒地，血流五步，天下人都穿孝服。11文n加油中画线句表现了唐雎什么精神？（2分）（二）（5分）金人破真定府，知n加油府李邈死之。初，邈闻敌至，间道走蜡书上闻，三n加油十四

10、奏，皆不报。城被围，且战且守，相持四旬。既破，将赴井，左右持之，不得入。宗n加油望胁之拜，不屈，以火燎其须眉及两髀，亦不顾，乃拘n加油于燕山府。欲以邈知沧州，笑而不答。后命之易服，邈愤，大骂，金人挝其n加油口，犹吮血噀之，金人大怒，遂遇害。将死，颜色不变，南面再拜，端坐n加油受戮。后谥忠壮。（选自续资治通鉴宋纪）【注释】这句的意思n加油是：连忙派人从小道送蜡书到京城报告这件事。 n加油宗望：金兵将领。髀（b）：大腿。挝（zhu）n加油：抽打。噀（xn）：含在口中而喷出。12解释文中加点的词n加油。（3分）（1）破（ ） （2）旬（ ） （3）易（n加油 ）13用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

11、将死，颜色不变n加油，南面再拜，端坐受戮。三、现代文阅读（共28分）（一）（16分）儿子比n加油我高了。一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地n加油一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。“你病了。n加油”我说。“噢，我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃n加油点什么药？”他问。孩子一向很少患病，居然连得病n加油的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表，突然怔住。因为我当n加油过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他n加油几乎没有去过医院。“你都这么大了，你得学会生病以n加油后怎么办。”我说。“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸n加油。“假如

12、我不在呢？”“那我就就找我爸。n加油”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面n加油对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病以后该n加油怎么办。“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着n加油。你们早晚会回家。”儿子说。“有些病是不n加油能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。n加油”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。在病中，孩n加油子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说，生怕自己n加油会改变主意。“那好吧”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去打n加油的。然后到医院。先挂号，记住，要买一个本n加油”我说。“什么本？”他不解。“就

13、是病历本。n加油然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温n加油的时候不要把人家的体温表打碎”我喋喋不休地指教着n加油。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是n加油啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医n加油院。”他挣开来，说：“我不是那个意思，我是说我要去n加油找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”儿子摇摇晃n加油晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，n加油在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻n加油炼他，也该领着他一道去，一路上指指

14、点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说n加油很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病n加油中的分分秒秒。时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两n加油个小时过去了，儿子还没有回来，我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是n加油疼痛地收缩成一团。虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普n加油通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，n加油这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我n加油再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的n加油时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边！终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是n加油较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。

15、“我已经学会n加油了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻n加油烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说：“你让我记的那张纸n加油，有的地方顺序不对。”我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不n加油断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。孩子，不要埋怨我在你生病时的冷n加油漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先n加油能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。 （作者：毕n加油淑敏 选文有删改）14联系语境，解释第段中加点的词语n加油。（2分）按图索骥：15请用简洁的词语概括“儿子”独自n加油去医院看病过程中“我”的心

16、理变化。（3分）16揣n加油摩第段画线句中“咬着牙”这个短语，分析它在表达上的n加油好处。（2分）17下列说法有误的一项是（2n加油分）A文章开头独句成段，强调“儿子”长大了，为下文故事情节的n加油展开作铺垫。B第段“我”逼问“儿子”和第段“n加油喋喋不休地指教”，表现母亲是一个冷漠的人。C文章最后一段的n加油议论，起到了升华主题、深化中心的作用。D文中的“儿子”愿意接n加油受磨炼，在母亲的指点下，学会了独自去医院看病。18（1）第n加油段，为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同n加油时，也是“磨炼自己”？（3分）（2）你怎样理解第段画n加油线句？在成长的过程中，你曾从长辈口授的“路线n加油图”

17、中获得过什么益处？（4分）（二）（12分）无论什么样的生命n加油，在短促或漫长的人生中都需要平衡，并且都会在最终得到平衡的。眼n加油睛瞎了，意大利的安德烈切波里却成为了著名的盲人歌唱家； 。个n加油子高的，如姚明，自然成就了他的事业，他可以到美国的NBA去n加油打篮球，风光无限；个子矮的，如拿破仑，按现在的标准大概得是二等残n加油废了，但却不妨碍他成为盖世的英雄。这就像红楼梦里所n加油说的：大有大的难处，小有小的好处。这也就像伊索寓言里所讲的：高高的长颈鹿可以n加油吃得着高高树上的叶子，却没办法走进院子矮小的门n加油；矮矮的山羊吃不着高高树枝上的叶子，却轻而易举地走进了矮小的门。n加油懂得了生

18、命中的这一点意义，不仅是让我们不必为我们自身的n加油长处而骄傲，不必为我们自身的短处而悲观；也不仅是让我们知n加油道拥有再多，总会有失去的时候，失去的再多，总会有得到补偿的机会n加油。更重要的是，让我们充分去体味到生命其实是一条流淌的河：乱石穿空，惊涛n加油拍岸，卷起千堆雪，是生命中的一种情景；潮平两岸阔，风正n加油一帆悬，也是生命的一种情景。一条河在流淌的过程中，n加油不可能总是前一种风景，也不可能总是后一种风景，它要在总体流量的平衡n加油中才会向前流淌，一直流入大江大海。因此，我们不必去顾此失彼，我们不必去刻意追求某n加油一点，从而在这样生命的平衡中，让我们的心态更加从容，让我们的生活更加

19、n加油平和，让我们的人生更加舒展。当今土耳其首富萨班哲先生n加油，家财万贯，富可敌国。命运似乎和他开着残酷的玩笑，n加油他的两个儿女都是残疾弱智。但他却以为这其实就是生命给予他的一种平衡，而不n加油去怨天尤人。他想开了，不幸与幸运之间沟通的桥需要的就是生n加油命的平衡。他用自己富裕的钱，在伊斯坦布尔修建了一座残疾人公园n加油。他希望以自己能够做到的事情来平衡更多残疾人不如意的生活，从而使自己不如意的生n加油活达到新的平衡。就这样，他在富有和贫穷、健n加油全和残疾、得到与失去中寻找到了自己的平衡。n加油人的一生，并非“不是天堂就是地狱”的选择，而总是在n加油这两者之间有一种平衡力量的显示。这样，

20、我们的n加油生命处于一种能量守衡状态中，而对生活中所呈现出的极n加油端才不会或得意忘形或惊慌失措。生命就是在这样的阴阳契合、内外互补、得失兼n加油备和相辅相成中达到平衡。寻找这样的平衡，便寻n加油找到了生活的艺术，寻找到了生活和人生的意义。生命平衡的力量n加油，其实就是我们平常生活的定力，是我们琐碎人生的定海神针。（作者：肖复兴 选n加油文有删改）19文章的中心论点是什么？（2分）20在第段画线处，请你n加油补充一个典型事例。（2分）21第段画线句运用了哪两n加油种论证方法？第段引用诗词有什么作用？（分）22下列说法正确的一项n加油是（2分）A文章的结构是：总-分。B文章n加油引用红楼梦的故事

21、论证了中心论点。C萨班哲的事例是为了论证他是一个宠n加油辱不惊的人。D第段画线句中的“总”字，强调了“生命平衡的力n加油量”贯穿人的一生。23当你生活不如意时，你是如何平衡心理n加油的？请举一个事例说明。（60字以内）（2分）四、作n加油文（50分）24从下列两道题中任选一题作文。（1）题n加油目：初中生活二三事（2）阅读下面一段文字，按要求作文。n加油生活中总有一种力量敲击着我们的心房，催人奋发。这力量来自于协作的团队、崇敬n加油的榜样、真挚的友谊请以“力量”为话题，写一篇文章。要n加油求：第（1）题写记叙文；第（2）题题目自拟，文体自选。不少于600字。n加油不要出现真实人名、校名和地名。

22、梧州市201n加油9年初中毕业升学考试语文参考答案及评分标准一、积累与运用（共24分）1.（n加油2分）D（A“差”应读chi、“轮”应写“n加油伦”， B“噤”应读jn、“骛”应读wn加油，C“谧”应读m、“消”应写“销”）n加油2.（2分）A3.（2分）C4.（2分）D5.（n加油4分）（1）（2分）B （2） （2分）A6.（4分）（1）（n加油2分）答案示例： 不畏强权，坚持抗日，（1分）让侵略者葬身于人民战n加油争的海洋里。（1分）（2）（2分）答案示例：这n加油个比喻句生动形象地突出了人民战争范围广、力n加油量大的特点。（分析1分，表述1分）7.（8分，每空1分，有错n加油、别、漏

23、、添字的，该空不给分）（1）化作春泥更n加油护花 （2）千树万树梨花开 （3）天街小雨润如酥（4）病树前头万木春n加油 （5）采菊东篱下 （6）人有悲欢离合（7）对影成三人 （8）贤者能勿丧耳n加油二、文言文阅读（共13分）（一）（8分）8.（2分）B9.（2n加油分）（1）于：在。 （2） 以：因为。10.（2分）C11.（2分） 正气凛n加油然、不畏强暴（二）（5分）12.（3分n加油）（1）破：攻破。（2）旬：十天。（3）易：换。13.（2分）临死前，李n加油邈脸色毫不改变，向着南面拜了两次（皇帝），端端正正地坐着被杀了。（能译出整句大n加油意，1分；再：两次。1分）三、现代文阅读（共2

24、8分）（n加油一）（16分）14.（2分）按图索骥：文中指让n加油“儿子”按母亲的指点去看病。15.（3分）16.（2n加油分）准确地表现出“我”经过一番激烈的心理斗争后，狠下决心，让n加油“儿子”独自到医院看病的情形。（分析1分，表述n加油1分）17.（2分）B18.（7分）（1）（3分）在磨炼“儿子”的n加油过程中，“我”的勇气和信心得到增强，（1分）教育“儿子n加油”的方法得以改进，（1分）心理承受能力得到提高。（1分）（n加油2）（4分）理解：在我们成长的道路上，长辈预先指明的方向n加油，传授的经验、方法，（1分）对我们是很有帮助的。（1分n加油）益处：长辈的教导让我们少走弯路，（1分

25、）解决困难的n加油办法更多。（1分）（或答路线图内容1分，益处1分）（二）（12分）n加油19.（2分）生命需要平衡。20.（2分）示例：耳朵聋了，德国的贝多芬却n加油成为世界闻名的音乐家。（事例典型1分，表述1分）21.（4分）论证方法：n加油举例论证、对比论证（2分）作用：引用诗词，既n加油丰富了文章内容，增加文采，又增强文章气势；（1分）比喻生命的两种情n加油景，形成对比，使论证更加充分、有力。（1分）22.（2n加油分）D23.（2分）示例：考试考砸了，我n加油会鼓励自己，“有付出不一定有回报，但不付出一定没回报”，只要继续努力，下次一定n加油能考好。四、作文（50分）24 作文评分标

26、准内容25n加油分一等（25-21）二等（20-15）三等n加油（14-10）四等（9-0）切合题意 中心突出 内n加油容充实 感情真挚符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实基本符合题n加油意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实偏离题意 中心不明或立意不当 n加油没有什么内容 感情虚假表达25分一等（2n加油5-21）二等（20-15）三等（14-10）四等（9-0）符合文体要求 结n加油构严谨 语言流畅 错别字少于5个符合文体要求 结构完整 语言通顺 n加油错别字较少基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 错别字不多n加油不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多n加油 错别字较多书写（5分）书写评分标准5分书写正确、工整n加油、匀称、美观，卷面整洁。4分书写正确、工整n加油，卷面较整洁。3分书写正确，字迹清楚，卷面虽有少量涂改n加油，但对整卷影响不大。2分书写不工整，字体较难辨认，卷面不整洁。1分书n加油写潦草，字体难以辨认；或书写量少（不写作文）。