计算机科学与技术师范专业人才培养方案.docx

1、计算机科学与技术师范专业人才培养方案计算机科学与技术（师范）专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握计算机软硬件及其应用的基础知识、基本方法和技能，掌握教育教学规律和科学的教学方法与手段，熟悉计算机应用系统的分析、设计方法和工具平台，了解本专业学科的前沿发展动态以及计算机相关的法规和政策，具备较强的计算机应用系统分析、设计和工程实践能力，能在中小学、企事业单位、各级政府机关、社会团体等行业，从事计算机基础教育、计算机应用系统的分析、设计、开发和运行维护等工作的应用拓展型高素质人才。二、培养要求及特色1、人才类型及特色本专业培养应用拓展型高素质人才，学生系统掌握教育科

2、学、计算机科学与技术相关专业的基础理论、专业知识和基本技能，既能够在中小学从事信息技术教育工作，又能够在政府部门和企事业单位从事计算机应用系统的规划建设、运行、维护和管理工作，同时也能够在企业单位从事计算机应用系统相关产品的研究和开发工作。2、政治思想和德育要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观；具有艰苦的创业精神和为祖国现代化建设服务的思想，树立全心全意为人民服务的宗旨，具有良好的思想品德修养和心理素质，遵纪守法，自觉维护社会公德；崇尚科学，养成理论联系实际的良好学风，具有开拓进取，求

3、实创新、善于沟通与团结合作的精神。3、专业知识要求本专业主要学习教育科学、计算机科学与技术专业的基础理论、专业知识、工程与设计方法，接受教育技术、计算机软硬件系统设计方法和技术的基本训练，通过学习要求毕业生应获得以下几方面的知识：1）扎实的自然科学和数理基础； 2）掌握计算机软硬件及其应用的基本理论、基础知识、基本方法和技能；3）掌握基本的教育教学规律和科学的教学方法与手段；4）掌握计算机应用系统的分析与设计方法；5）了解计算机软硬技术的最新发展动态。4、能力要求1）具备在中小学从事信息教育教学和教学管理的能力；2）具备计算机应用系统的研究、规划、设计、开发和运行维护的能力；3）熟悉软硬件开发

4、环境与工具，具备运用先进的工程化方法、技术和相关工具的能力；4）掌握文献检索、资料咨询等获取信息的基本方法，具有较强的自学能力；5）具备语言、交流、写作等基本的从业能力；6）具有较强的外语综合能力。5、素质要求1）具有健康的体魄、良好的心理素质和教师职业道德；2）具有较好的人文社会科学和管理科学的基础； 3）了解信息化和计算机信息安全相关的国家政策和法规；4）具有独立思考和解决问题的能力，工作作风严谨务实；5）具有创新精神、工程管理和经济效益意识；6）具有较强的协调、组织能力和团队精神。三、学制与学位修业年限： 学制四年，学生也可在4-6年完成学业。授予学位：工学士学位毕业最低学分：155学分

5、。毕业规定：本专业本科生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，获得毕业最低总学分155学分，其中课内必修课程90学分，选修课程40.5学分，独立开设的实践教学环节24.5学分。四、主干学科计算机科学与技术五、主要课程高等数学、大学物理、计算机科学与技术导论、离散数学、电路与模拟电子技术、数字逻辑、计算机组成原理、微型计算机技术、计算机网络、汇编语言、程序设计基础、数据结构、面向对象程序设计、数据库系统概论、操作系统、软件工程导论、心理学、教育学、信息技术教育学等。六、自主学习课程企业信息化、信息系统分析与设计、计算机前沿技术。七、全英/双语课程离散数学、人工智能导论、软件项目管理

6、、UML与可视化建模、电子商务等。八、学时与学分课程结构和学分一览表课程结构学时学分理论实践理论实践公共必修课程平台4602222512.5学科基础课程平台47076254.0专业主干课程平台2288210.54.0自主拓展课程平台专业限选课程200869.54.5专业任选课程661504.09.5博雅课程（跨专业、跨系、跨校选修课程）646教师教育平台教师教育理论课程118337.02.0教师教育发展4082.50.5教师教育技能课程28441.52.5实践教学平台课内实践课程3024.5课外拓展课程4总计167473191.567.5最低毕业学时2405最低毕业学分155九、教学进程计划表

7、计算机科学与技术（师范）专业2012级课程设置及教学进程计划表1、理论教学课程类别课 程名 称学分总学时理论教学实践教学考核方式开 课 学 期 及 周 学 时开课单位一二三四五六七八公共必修课程思想政治理论中国近现代史纲要232302E2思政部思想道德修养与法律基础3483612E3思政部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论5966432E4思政部形势与政策2T(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)思政部马克思主义基本原理3483216E2思政部语言与技能大学英语A135656E4外语系程序设计基础2.5564016E4计算机大学英语A247272E4外语系大学英语A323636

8、E2外语系大学英语A423636E2外语系大学生职业生涯计划119109T2学生处就业指导119109T2学生处国防教育与身心健康军事理论2362016T2武装部大学体育112626T2体育系大学体育212828T2体育系大学体育312828T2体育系大学体育412828T2体育系大学生心理健康教育11818T(1)(1)教育系合计37.56824602221411870020学科基础必修课程高等数学A146868E5数学系计算机科学与技术导论2.548408T4计算机高等数学A258484E5数学系大学物理B46868E4电子系大学物理实验B13030T2电子系电路与模拟电子技术364481

9、6E4计算机数字逻辑3644222E4计算机线性代数23636T2数学系离散数学2.54848E3计算机概率统计B23636T2数学系合计2954647076991232000计算机科学与技术（师范）专业2012级课程设置及教学进程计划表(续1)课程类别课 程 名 称学分总学时理论教学实践教学考核方式开 课 学 期 及 周 学 时开课单位一二三四五六七八专业主干必修课程面向对象程序设计2.5543618E4计算机数据结构3644816E4计算机计算机组成原理3644816E4计算机微型计算机技术3644816E4计算机操作系统3644816E4计算机合计14.53102288204448000

10、博雅限选课程选修人文社科类课程不得少于4学分；综合素质系列不得少于2学分。人文社科系列464综合素质系列2合计664专业限选课程数据库系统概论2.548408E4计算机汇编语言2421824E3计算机计算机网络3644816E4计算机软件工程导论2.548408E4计算机嵌入式系统2481830T3计算机计算机系统结构23636E3计算机合计142862008600074730专业任选课程开设课程中任意选修13.5学分(第五学期选2-5学分,第六学期选5-6学分,第七学期选6-7学分)算法分析与设计23636T3计算机可编程逻辑器件1.5321616T2计算机计算方法2362412T3计算机高

11、级网页设计2481830T3计算机企业信息化1.5361818T3计算机计算机图形学基础1.5362412T3计算机单片机原理及应用2481830T3计算机UML与可视化建模2481830T3计算机电子商务23636T3计算机高级编程技术与应用2481830T3计算机移动应用设计与开发2481830T3计算机Linux系统2362412T3计算机组网技术与应用1.5361224T3计算机教师专业发展（综合实践）236T2教育系计算机科学与技术（师范）专业2012级课程设置及教学进程计划表(续2)课程类别课 程 名 称学分总学时理论教学实践教学考核方式开 课 学 期 及 周 学 时开课单位一二三

12、四五六七八专业任选课程信息系统分析与设计1.5361818T3计算机数据挖掘与数据仓库1.536288T3计算机人工智能导论23636T3计算机计算机前沿技术23636T3计算机软件项目管理2361818T3计算机信息安全导论2362412T3计算机编译原理23636T3计算机云计算概论23636T3计算机嵌入式驱动开发2362412T3计算机DSP原理及应用1.5361818T3计算机物联网应用技术1.5362412T3计算机大学生创新创业专题讲座11616T2计算机合计13.5216661503911教师教育课程心理学351429E3教育系教育学23636E2教育系现代教育技术232201

13、2E2教技中信息技术教育学2322012E2计算机教师教育发展教育科学研究方法1.524204T2教育系师德与班主任工作1.524204T2教育系教师教育技能教师书写艺术118612T2中文系教师语言艺术(含普通话)118612T2中文系课程设计与有效教学118108T2计算机教师课堂教学艺术（含微格教学）118612T2计算机合计16271186850003684理论教学合计130.523751674701232424242324200必修课合计（门）37选修课合计（门）39注：课程考核方式：E表示考试，T表示考查；课程教学方式：表示自主学习课程，表示英/双语教学课程计算机科学与技术（师范）

14、专业2012级课程设置及教学进程计划表(续3)2、实践教学课程类别课程名称学分周数总学时实验学时上机学时开课学期及周数开课单位一二三四五六七八实践教学入学教育-学生处军事训练12学生处劳动教育-18学期学生处教育见习24计算机计算机系统开发综合实验130303计算机数据结构课程设计11计算机数字逻辑课程设计0.51计算机数据库系统课程设计0.51计算机计算机组成原理课程设计0.51计算机微型计算机技术课程设计0.51计算机软件工程课程设计0.51计算机专业实践（社会调查等）11()教育实习812计算机毕业论文(设计)814计算机毕业教育-学生处合计24.53030课外选修课外创新学分41-8学

15、期教务处实践教学合计24.5总 计1552405731十、教学进程总体安排表学年学期1234567891011121314151617181920理论教学周数学期总周数一一1420二1720二三1620四1620三五1720六1720四七1220八18符号说明： ：理论教学、综合实验课程 ：考试 ：军训、入学教育 ：实习 ：教育实习 ：课程设计 ：毕业设计 ：毕业教育十一、主要课程简介1. 计算机科学与技术导论（Guide of Computer Science and Technology）考试方式：闭卷计算机科学与技术导论课程是为刚入学的计算机及相关专业学生而开设计算机入门课程。通过本课程

16、的学习，使专业学生对学科有一个整体的认识，对专业所涉及的核心知识结构及相互之间的关系有一定的了解，对学习这门学科的方法有所了解，从而提高学习本专业知识的兴趣。2. 离散数学（Discrete Mathematics） 考试方式：闭卷离散数学是计算机科学与技术专业的学科基础必修课程，可采用双语教学。主要介绍在用计算机进行问题求解时常用的数学模型以及相关的数学方法；同时培养学生的问题抽象能力、推理能力、利用数学模型解决问题的能力。要求学生掌握集合、关系和映射、图、代数系统等几类模型的有关概念、基本理论和应用技巧，了解一些基于这些模型的典型算法，初步掌握通过建立数学模型来解决非数值应用问题的思维方法和基本技能。 3. 程序设计基础（Basic of Programming） 考试方式：闭卷本课程的任务是使学生能初步掌握高级语言程序设计技术和方