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1、高中物理力学复习知识点高中课程复习专题物理力学专题1、力 1-1 力的概念 力：力是物体间的相互作用，力不能离开物体独立存在，一个物体受到力的作用，一定有另外的物体对它施加这种作用。 力的效果：使受力物体体积或形状发生变化，或使受力物体的运动状态发生改变，我们可以通过力的作用效果来检验力的存在与否，上述两种效果可以独立产生，也可以同时产生。 力的表示方法：力是矢量，存在三要素力的大小、力的方向、力的作用点。要完整的表述一个力，既要说明它的大小，又要说明它的方向，为形象、直观的表述一个力，我们一般用带箭头的线段来表示力的大小、方向、作用点，这种表示力的方法称为力的图示。作力的图示应注意以下两个问

2、题，一是不能用不同的标度画同一物体所受的不同力；二是力的图示与力的示意图不同，力的图示要求严格，而力的示意图着重于力的方向，不要求做出标度。 力的分类：在力学中，按照力的性质可分为重力、弹力、摩擦力等等，按力的效果可分为拉力、压力、支持力、动力、阻力等等。性质相同的力效果可以不同，也可以相同；效果相同的力性质可以相同，也可以不同。 力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，字母表示为N。 力的量度：测量力的工具称为测力计。 1-2 重力 重力的产生：重力是由于地球吸引而产生。 重力的大小：重力与质量的关系为G=mg，重力的大小可以由测力计测出。其大小在数值上等于物体静止时对水平支持面的压力或对

3、竖直悬绳的拉力。 重力的方向：重力的方向为竖直向下。 重心：重心是物体所受重力的等效作用点。质量分布均匀的物体，重心的位置只跟物体的形状有关，形状规则且质量分布均匀的物体，它的重心就在其几何中心上。不规则物体的重心位置，除跟物体的形状有关之外，还跟物体的质量分布有关，对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，可以用悬挂法测定其重心的位置。因为重心是一等效概念，所以物体的重心不一定在物体上，可能在物体外，也可能在物体之内。 1-3 弹力 定义：发生形变的物体由于要恢复形状，会对跟它直接接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。 产生条件：一是两物体直接接触，二是发生弹性形变。 弹力的方向： 力、支持

4、力的方向垂直于接触面，指向被压、被支持的物体。 绳的拉力的方向总是沿着绳子指向绳子收缩的方向。 弹力的方向可以说成是与施力物体形变的方向相反。 弹力大小的计算： 胡克定律：在弹性限度内，弹簧产生的弹力的大小与形变量成正比，即 F=kx。其中k是由弹簧本身特性决定的物理量，和弹簧匝数有关，叫劲度系数。x表示弹簧伸长或被压缩之后的长度与没有发生形变时的长度之差，即弹簧的形变量。 除弹簧外，其他物体所受的的弹力的大小，通常利用平衡条件或动力学规律求解。 1-4 滑动摩擦力 定义：一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍作用的力，这种力就叫滑动摩擦力。 产生条件： 两

5、物体直接接触，相互积压。 接触面粗糙。 两物体有相对运动。 滑动摩擦力的方向：滑动摩擦力的方向总跟接触面相切，并与物体的相对运动方向相反。 滑动摩擦力的计算：滑动摩擦力的大小跟压力成正比，也就是跟一个物体对另一个物体表面的垂直作用力成正比。公式为 f滑动=FN 。f滑动表示滑动摩擦力的大小，FN 表示压力的大小，叫做动摩擦因素。 滑动摩擦力的效果：总是阻碍物体间的相互运动，但并不总是阻碍物体的运动，可能是动力，可能是阻力。 1-5 静摩擦力 产生条件： 两物体直接接触，相互积压。 接触面粗糙。 两物体有相对运动趋势。 静摩擦力的方向：方向与接触面相切，并与物体的相对运动趋势方向相反。 静摩擦力

6、的大小： 随着相对运动趋势强弱变化而在零到最大值中间变化。跟运动趋势的强度有关，但跟接触面间相互积压的力FN无直接关系。 在中学阶段，认为最大静摩擦力在数值上与滑动摩擦力相等。 静摩擦力的效果：阻碍物体间的相对运动，可以是动力，也可以是阻力。 1-6 物体的受力分析 受力分析方法：隔离物体法。将要受力分析的物体与其他物体隔离开，只分析这个物体受到的力，不分析该物体对其它物体的的力，只分析性质力，不分析效果力。 受力分析步骤： 根据题意选取适当的研究对象，把要研究的对象从周围的物体中隔离出来。选取的研究对象要有利于问题的处理，可以是单个物体，也可以是物体的一部分，也可以是几个物体组成的系统，即物

7、体系，应视具体问题而定。 按照先重力，再弹力，最后摩擦力的顺序进行受力分析，并画出物体的受力示意图，按此顺序分析受力可以防止漏力。 分析受力的过程中，要找到它的施力物体，没有施力物体的力是不存在，这样可以防止多力。 1-7 物体基本受力的对比名称分类常用符号作用点方向大小重力性质力G重心竖直向下G=mg弹簧弹力性质力F弹簧与物体接触点向弹簧形变的恢复方向F=kx支持力效果力N物体间的接触面垂直于接触面向上一般来说，F = -N压力效果力F物体间的接触面垂直于接触面向下滑动摩擦力性质力f滑动物体间的接触面相切与接触面，与运动方向相反f滑动=FN静摩擦力性质力f静物体间的接触面相切与接触面，与运动

8、趋势相反f静=F外合2、力的合成、分解和平衡 2-1 合力与分力：一个力如果它产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，则这个力就叫那几个力的合力，而那几个力就叫这个力的分力，合力和分力是等效代替。 2-2 平行四边形定则：用表示两个共点力F1 和F2的线段为邻边作平行四边形，那么，合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示出来，这叫力的平行四边形定则。 2-3 力的合成： 定义：求两个或两个以上力的合力的过程或方法叫做力的合成。 已知两个共点力的大小为F1 和F2，其方向之间的夹角为，那么： 在F1 和F2大小不变的情况下，F1 和F2之间的夹角越大，合力F的大小就越小；F1 和F2之间的夹角越小，合力F的大小就越大。 当=0时，合力F= F1 -F2，为合力F的最小值。 当=90时，合力F=。 当=120时，合力F= F1 =F2 。 当=180时，合力F= F1 +F2 ，为合力F的最大值。 两个力的合力的大小变化范围为：F1 -F2 F 时，小球可以顺利通过最高点，此时绳子对小球产生向下的拉力。 当v=时，小球恰好能够通过最高点，此时绳子对小球没有力的作用。 当v时，小球无法通过最高点，即小球还没到最高点就脱离轨道。