长沙市岳麓区初中物理八年级下册 第十二章简单机械 122滑轮同步训练.docx

1、长沙市岳麓区初中物理八年级下册 第十二章简单机械 122滑轮同步训练长沙市岳麓区初中物理八年级下册 第十二章简单机械 12.2滑轮同步训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分） 如图所示，分别用力F1、F2和F3 ， 使用下列三个装置匀速提起同样的重物，不计滑轮的重力和摩擦且不计绳重，则F1、F2和F3的大小关系是（ ） A . F1F2F3B . F2F1F3C . F1F3F2D . F1F2F32. （2分） (2020九上陕西开学考) 如图所示，甲、乙两套装置所用的滑轮质量相等，用它们分别将相同质量的钩码匀速竖直提升，在相等时间内绳端A、B移动相

2、同的距离（忽略绳重和摩擦），在此过程中，下列选符合题意的是（ ） A . 两钩码上升的速度相等B . 两滑轮组绳端的拉力相等C . 甲滑轮组的总功比乙少D . 两滑轮组的机械效率相等3. （2分） 如图所示，G=80N，在力F的作用下，滑轮以0.4m/s的速度匀速上升，不计摩擦及滑轮重，则物体的速度和力F的大小分别是（ ）A . 0.8m/s 160NB . 0.8m/s 40NC . 0.4m/s 160ND . 0.2m/s 40N4. （2分） 如图所示，在水平拉力F的作用下重100N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10N，则拉力F的大小为（ ），物体A与水平桌面的摩

3、擦力大小（ ）。A . 200N；10NB . 200N；20NC . 20N；10ND . 20N；20N 5. （2分） 如图所示，甲、乙两种方式匀速提升重为100 N的物体，已知滑轮重20 N，绳重和摩擦力不计，则（ ）A . 手的拉力：F甲=F乙；机械效率：甲=乙B . 手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙C . 手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙D . 手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙6. （2分） (2016八下临淄期末) 如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分） 如图所示，用滑轮

4、组把一个物体匀速拉起，不计摩擦，则下列 说法中正确的是（ ）A . 使用这个滑轮组可以省功B . 使用这个滑轮组可以省距离C . 使用这个滑轮组可以省力D . 物体被拉起的越高，机械效率越高8. （2分） (2018九下随州月考) 如图所示，虚线框内是滑轮组，其内部有定滑轮和动滑轮各一只在拉力 F 的作用下，通 过此滑轮组将重 20N 的物块匀速提升 2m，物块上升的速度为 0.2m/s，此过程中拉力 F 所 做的功为 44J不计绳重和滑轮轴处的摩擦则（ ）A . 拉力 F 作用点速度为 0.1m/sB . 所用拉力 F 的大小为 11NC . 滑轮组内动滑轮重为 4ND . 滑轮组的机械效率

5、为 80%9. （2分） 如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（ ）A . 20N 0.4m/sB . 20N 0.1m/sC . 5N 0.4m/sD . 5N 0.1m/s10. （2分） (2017泰州模拟) 如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20N，绳重及摩擦不计用它匀速提升重为100N的物体，所用的拉力F是（ ） A . 50NB . 60NC . 70ND . 120N11. （2分） (2019九上泰州月考) 如图所示滑轮分别在力F1、F2

6、、F3的作用下匀速提升物体，这三个力的大小关系是（ ） A . F1F2F3B . F1F2F3C . F1F2=F3D . F1=F2=F312. （2分） 如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率与物重G物的关系，改变G物 ， 竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（ ）A . 同一滑轮组机械效率随G物的增大而增大，最终将超过100%B . G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变C . 此滑轮组动滑轮的重力为2ND . 当G物=6N时，机械效率=66.7%13. （2分） (2019济宁) 两个滑轮按图所示的方式组合，用

7、5N的拉力F拉动绳端，使物体在5s内水平向左匀速滑动1m，物体与地面间的摩擦力为9N下列选项正确的是（ ） A . A是定滑轮，B是动滑轮B . 拉力F做的功为5JC . 拉力F的功率为1.8WD . 滑轮组的机械效率为90%14. （2分） 粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（ ） A . 重力做的功为1000JB . 支持力做功的功率为100WC . 拉力做功的功率为20WD . 拉力做功的功率为200W15. （2分） 如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码忽略绳子

8、与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）A . F1较大B . F3较大C . F1、F2、F3的大小不能确定D . 将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等16. （2分） (2020台州模拟) 规范的实验操作是实验成功的重要保证，下列实验操作正确的是（ ） A . 取用液体试剂 B . 观察液体的沸腾 C . 过滤 D . 取用固体粉末 二、 填空题 (共5题；共8分)17. （2分） (2019陕西模拟) 如图-1利用定滑轮和两个完全相同的小桶，测量一块蓝田玉坠的密度。将玉坠放入左侧小桶，向右侧小桶内逐渐加水至19.5mL时，滑轮两侧平衡，则玉坠的质量为_g，取下右侧小桶置于水

9、平桌面上，将玉坠浸没在水中如图-2所示，此时液面示数是_mL，玉坠的体积是_mL，由此可得到该玉坠的密度为_g/cm3 （水=1.0103kg/m3） 18. （1分） (2017八下山西期末) 如图所示，将同一滑轮分别绕制成定滑轮和动滑轮，（不计绳重及摩擦，G动G）在相同时间内把同一物体匀速提升相同高度时，所需的拉力F1_F2 ， 所做的有用功W1_W2 ， 它们做功的功率P1_P2 ， 它们的机械效率1_2 （均选填“”、“”或“=”） 19. （1分） 两种滑轮的特点： 定滑轮的特点：使用定滑轮_省力，但_改变动力的方向（能或不能）动滑轮的特点：使用动滑轮_省力，但_改变动力的方向（能或

10、不能）20. （2分） (2017九上东莞期中) 如图所示，滑轮组自重及摩擦不计.物体A重300N，在F4N的拉力作用下，物体以5m/s的速度匀速运动.则物体在运动过程中受的阻力是_N；5s内拉力F对物体A做的功是_J；拉力F的功率为_W.21. （2分） (2018九上新吴期中) 如图所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物G=100N，每一个滑轮重20N。当绳自由端拉力F竖直向上大小为30N时，重物G对地面的压力为_N。拉力F为_N时，恰能让重物G匀速上升。若重物G能以0.1m/s的速度匀速上升，则绳自由端向上运动速度为_m/s。三、 作图题 (共2题；共10分)22. （5分） (

11、2018九上淮安期末) 在图中画出滑轮组最省力的绳子绕法23. （5分） (2016丰台模拟) 组装如图所示的滑轮组，使绳自由端拉力F最小.四、 实验题 (共1题；共2分)24. （2分） (2017九上泰兴期中) 小明看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图的方法小明想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？如果能省力那么推力的大小与斜面长度有关吗？为了探究推力大小与斜面长度的关系，小明选用弹簧秤、4N的重物和长分别为0.4m、0.8m、1m的木板进行了三次实验，每次斜面的高度均为 0.2m测得沿斜面方向向上的拉力大小分别如图甲、乙、丙所示(假设斜面很光滑，不

12、计摩擦)（1） 请你为小明设计一个记录实验数据的表格（要求有利于实验数据的分析），并将上面实验数据记录在表格中 （2） 认真分析数据， 写出F与L的关系是：_ （3） 如图的四个图线中，你认为哪个图能正确反映F与L的关系答：_.五、 综合题 (共2题；共30分)25. （15分） (2017镇江模拟) 重为200N的物体静止在水平地面上小刚用如图1所示的动滑轮将物体匀速竖直提升3m，已知动滑轮重50N，不计绳重和滑轮转轴处的摩擦 （1） 求小刚作用在绳上的拉力F； （2） 求该动滑轮的机械效率； （3） 小明认为，只需要再添一个定滑轮就可以用向下的力提升重物请用笔画线代替绳子，在图2中画出滑轮

13、组的绕绳方式 26. （15分） 用如图所示的装置来提升水下物体C，C的体积为0.02m3、重800N，其中AB是一个以O为支点的杠杆，且AO：OB=1：2，小明站在B端竖直向下拉绳子，小明的体重为500N，不计绳重和摩擦物体C全部离开水面时杠杆刚好在水平位置己知每个滑轮的重力为50N，杠杆的重力及滑轮与轴的摩擦不计，求： （1） 物体C未出水面时受到的浮力： （2） 物体C未出水面时受到绳子的拉力Fc； （3） 物体C未出水面时滑轮组的机械效率（结果保留一位小数）； （4） 若小明用这个装置将物体完全拉出水面，这个物体的最大重力是多少 参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共5题；共8分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、 作图题 (共2题；共10分)22-1、23-1、四、 实验题 (共1题；共2分)24-1、24-2、24-3、五、 综合题 (共2题；共30分)25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、