《指南》测试题有答案docx.docx

1、指南测试题有答案docx天度镇中心幼儿园 3-6 岁儿童学习与发展指南测试题姓名： 得分 （总分 70）：一、单项选择题 （50 分）1、语言是（ ）的工具。、交流和思维 、语言发展 、各个领域2、幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（ ）。、交往的环境 、人际交往能力 、学习能力3、 3 4 岁幼儿在别人对自己说话时能（ ）并做出反应。、感受到 、听懂 、注意听4、幼儿在 3 4 岁年龄中愿意在熟悉的人面前能大方地（ ）。、表现出来 、感兴趣 、与人打招呼5、必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以（ ）表示。、手势动作 、关系的句子 、语气的声调、幼儿与别人讲话时，能在成人的提醒下

2、使用恰当的（ C ）。、说话声音 、讲究语言 、礼貌用语7、在 3 4 岁幼儿中，会主动要求成人（ ）并喜欢跟读儿歌、童谣。、讲故事，读图书 、耐心倾听 、书写8、平常和幼儿一起阅读时， 具有能（ ）短小的儿歌或故事能力。、提供 、反应 、听懂9、幼儿在阅读理解能力中，会看画面，能根据画面说出（ ）有什么，发生了什么事。、语言和图案 、图中 、作品内容10、3 4 岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用（ ）表达一定的意思。、涂涂画画 、符号和游戏 、书写方法11、幼儿的社会性主要是在日常生活中和（ A ）中通过观察和模仿暂移默化地发展起来的。A游戏 B教育 C劳动12、对幼儿与别人分享玩

3、具、图书等行为给予（ C ），让他对自己的表现感到高兴与满足。A支持 B反对 C肯定13、幼儿有争抢玩具等不友好行为时，引导他们想想 “假如你是那个小朋友，你有什么感受？ ” 让幼儿（ A ）别人的想法和感受。A 学习理解 B 不去理解 C 曲解14、关注幼儿的感受 ，保护其（ A）和自信心A 自尊心 B 自强心 C 妒忌心15、成人要（ C），以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。A 珍惜 B 接纳 C以身作则16、经常和幼儿一起参加一些（ B ）的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。A 集体性 B 群体性 C 个体性17、成人要遵守（ A ）规则，为幼儿树立良好的榜样。A 社会行为

4、B 公共行为 C 个人行为18、对幼儿表现出的 （A ）的行为要及时肯定， 对违反行为给予纠正。A 遵守规则 B 违反规则 C 坚持原则19、发现幼儿说谎时，要反思是否因自己对幼儿要求（ B ）造成的。如果是， 要及时调整自己的行为， 同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的。A 过高过矮 B 过高过严 C 过严过多20、小年龄的幼儿经常分不清想象和现实， 成人不要误认为他是在 （A ）A说谎 B说笑 C做梦21、指南共有（ B）个学习发展目标。A31 B32 C3322、指南从（ B）个领域描述幼儿的学习与发展。A四个 B五个 C六个23、指南的目标部分分别对 3 4 岁、 4 5 岁、 5 6 岁

5、三个年龄段（ C）幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。A前期 B中期 C末期24、（ C ）岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是能有序、连贯、清楚的讲述一件事情。A 45岁 B 34岁 C 56岁25、科学领域包括两个方面，是什么（ A ）。A 科学探究和数学认知 B 倾听与表达 C 阅读与书写26、艺术领域从 ( B)个方面，强调让幼儿学会发现和感受外界与生活中美的事物； 让幼儿欣赏多种艺术形式和作品， 萌发对美的感受和体验。A 人际交往和社会适应 B 感受与欣赏、 表现与创造 C 生活习惯与生活能力27、（C ）儿经常问各种问

6、题或好奇的摆弄物品。A 45岁 B 5岁 C 34岁28、（ A ）岁的幼儿能用图画或其他符号进行记录。A 45岁 B 56岁 C 34岁29、（ B ）是人类感受美，表现美和创造美的主要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的。A 语言 B艺术 C健康30 、幼儿（ B ）学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。A 数学 B科学 C文学31、幼儿的思维特点是以（ A）形象思维为主。A 具体 B抽象 C形体32、通过（ C ）和画图等方式保留和积累有趣的探索与发现。A 数学 B符号 C拍照33、（ A ）的幼儿能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性。 A 34

7、岁 B 45岁 C 56岁34、引导（ C）岁的幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。A3岁 B4岁 C5岁35、（ B ）岁的幼儿能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。A 34岁 B 45岁 C 56岁36、让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（ C）、强弱、快慢的感受。A 音量 B音乐 C音色37、鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为（ B ）活动积累经验与素材A 科学 B艺术 C语言38、健康是指人在身体、心理和（ B ）适应方面的良好状态。A 环境 B社会 C教育39、幼儿做错事时要（ A ）处理，不厉声斥责。A 冷静

8、 B严厉 C低声40、知道保护眼睛，连续看电视不超过 ( A )分钟。A15 B20 C3041、保证幼儿每天的睡眠时间，午睡一般应达到（ B）小时左右。A1 B2 C342、营照温暖（ C ）的心理环境，让幼儿形成安全感。A 紧张 B愉快 C轻松43、幼儿的运动时间一般不少于（ B ）小时A1 B2 C344、让幼儿保持有（ C）的生活，养成良好的作息时间。A 良好 B序 C规律45、吃饭时不过分（ C）提醒幼儿细嚼慢咽，不要边吃边玩。A 大声 B急速 C催促46、提醒幼儿保护五官， 如不乱揪耳朵、 鼻孔，看电视时保持 （ A ）米左右的距离等。A3 B1.5 C247、遇到火灾或其他紧急情

9、况时，知道要打 110 、（ B ）119 等求救电话。A 111 B 120 C 10948、 5-6 岁幼儿能单脚连续向前跳（ C）米左右。A6 B5 C849、中国教育部网站（ ）年 10 月 15 日发布 3 6 岁儿童学习与发展指南，对防止和克服学前教育 “小学化 ”现象提供了具体方法和建议。A 2012 B 2013 C 201450、 4 5 岁幼儿能快跑（ B）米左右。A15 B20 C25二、判断题（ 20分 ）1、指南在目标部分别对 3 4 岁、 4 5 岁、 5 6 岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、 能做什么， 大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。 （ 错 ）2、对

10、于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。（ 对 ）3、5-6 岁手的动作灵活协调的目标是， 能沿边线较直的画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸， 会用筷子吃饭， 能沿轮廓线检出由直线构成的简单图形，边线吻和（ 错）4、幼儿每天的户外活动时间一般不少于 3 小时，其中体育活动时间不少于 1 小时。（ 错 ）5、指南中艺术领域有 3 个子领域，健康领域有 2 个子领域。（错 ）6、健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。 （ 错 ）7、 4-5 岁幼儿能使用上下、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。 （对）8、 5-6 岁幼儿应具有一定的适应能力： 能在较热或较冷的户外环境中连续活动一小时以上。 （错）9、 3 4 岁的幼儿能手口一致地点数 10 个以内的物体，并能说出总数。 （错）10、科学领域中， 3-4 岁幼儿能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。 （错）