五年级科学上册期末复习提纲.doc

1、五年级上册科学期末复习提纲（一）、填空题1、动植物的生长需要许多条件,其中植物发芽所必须的条件是（水分）。2、食物链通常从（绿色植物）开始,到凶猛的（肉食动物）终止;由许多条食物链组成的网状结构叫（食物网）。3、橡皮筋的弹力越（大）,作用时间越长,小车运动的距离越（远）。4、生物在一定区域内相互（作用）,相互依存,形成了一个（生物群落）。5、增加（植物）,可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气.6、操场上空飘扬的红旗,它反射的光是（红色）。7、影子产生需要的条件是（光源）、（遮挡物）、（屏）。8、请写出由小麦、田鼠、猫头鹰组成的食物链（小麦田鼠猫头鹰）。9、绿豆种子发芽需要的最基本的条件有（一定的

2、水分）、（适宜的温度）和（空气）。10、一天中，阳光下物体的影子在（早晨和傍晚）最长，（中午）最短。11、一个物体在另一个物体表面运动，有（滚动）和（滑动）两种方式。12、生物之间像链环一样的食物关系，叫做（食物链）13、地球表面有（平原）、（山地）、（高原）、（盆地）、丘陵等多种多样的地形地貌。14、地震和火山是地球（内部运动）引起的，绝大部分地震发生在（地壳）内，火山活动与（地幔和地壳）的运动有关。15、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到（侵蚀），从而使地形，地貌发生（改变）。16、食物链中能自己制造食物的生物叫做（生产者），如小草，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。如

3、兔子、狐狸。17、常见的力有（重力）、（弹力）、（摩擦力）和（反冲力）。18、遮挡物会有影子，是因为光是(直线)传播造成的。19、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的事物关系形成网状结构，叫做（食物网）。20、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做(生态系统)。21、弹簧测力计是测量力大小的工具，在生活中常常被叫做(弹簧秤)。22、手按在桌面上拖动，会有一个阻碍手的运动，这是因为手和桌面之间有一个(摩擦力)。23、地球内部运动使地表形态发生不断的变化。（火山）和(地震)是地球内部运动引起的。24、池塘里鱼、水草、水、泥沙等生物和非生物之间，(

4、相互作用)，(相互依存)，形成一个整体，我们可以看成一个生态群落。25. 从不同侧面照射得到的物体的影子叫做(投影)。26.奥运圣火火种就是用(凹镜)取得的。27.在黑色纸、白色纸、黑色腊光纸、铝箔纸中，吸热本领最大的是（黑色纸），反射阳光本领最大的是(铝箔纸) 。28.四周高山环绕，中间低平的地形是(盆地)。我们家乡的地形主要是（山地 ） 。29、地球的内部可以分成(地壳)、(地幔)、(地核) 三部分，绝大部分地震发生在(地壳)内。30. 在一定的范围内，弹簧下挂的钩码越多，弹簧伸长的长度越(长)。31. 汽车刹车时，轮胎与地面是属于(滑动摩擦)；而圆珠笔写字时，笔与本子属于(滚动摩擦)。3

5、2.设计师在设计赛车时，轮胎很粗糙，可以(增加摩擦力)。33、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。34、群落里的生物与非生物（相互作用）、（相互依赖）。35、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是（相互依赖）、（相互影响）。36、像电灯这样自己可以发光的物体我们叫做（光源）,我知道象这样的物体还有（太阳）、（点燃的蜡烛）。月亮不是（光源）37、太阳能热水器表面的集热管都涂成（黑）色的,目的是为了吸收更多的太阳的光和热。38、（土壤）是由（沙）、（小石子）、（黏土）、（腐殖质）、（水）和空气等物质组成的混合物。39、土地被侵蚀的程度与（土地坡度的大小）、（有无植被覆盖）、（降雨量

6、的大小）等因素有关。40、常见的测量力的工具叫（弹簧秤）。（牛顿）是力的单位,简称（牛）,用（N）表示。41、光是沿（直线）传播的，速度大约为每秒（30万）千米，当它碰到不透明物体后会发生（反射）。42、在光的照射下，物体影子的（大小）与物体离光源的距离有关。43、物体有一个向下的力，这个力叫（重力）。力的单位是（牛）。44人们还发现凹面镜和（凸透镜）能把光线会聚起来，形成（强光）和（高温）。45在一定的动力作用下，小车的运动速度与小车的载重量是有关系的，载重量越大，运动的速度越( 快)。46喷气式飞机和火箭都是利用( 反冲 )力运动的。47、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做

7、（光的反射）。48、物体吸热的本领与物体的颜色、（表面粗糙程度）及（阳光的照射角度）有关。49、（地球内部的运动）和（外力作用）的影响是形成和重塑地球表面多种地形的原因。50、物体的颜色与吸热的本领有关系，浅色物体比深色物体吸热（慢 ）。物体受阳光照射角度与吸热的关系，物体与阳光垂直比倾斜吸热（ 快）。51、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（弹力）。52、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，叫（反冲力）。53、摩擦力大小与接触面的光滑程度、运动物体的重量、（运动方式）有关。54、物体间接触面光滑,摩擦

8、力（小）, 物体重,运动时的摩擦力（大）。55、2008年5月12日，四川汶川地区发生里氏8.0级地震，它是由(地球内部运动)引起的。绝大部分地震发生在(地壳)内，破坏力十分巨大。56、像小草一样能(自己制造)食物的生物叫做生产者，像兔子、狐狸等直接或间接消费别人食物的生物叫做(消费者)。57、由于受水、空气、气温或动植物的作用岩石破碎，这种现象叫做（风化）。钱塘江岸边的堤坝下部的岩石比上部的岩石要光滑，这是由 （流水）对岩石的作用引起的。58、当乌云遮住太阳时，天色马上暗了下来，这说明光是(沿直线)传播的，而且传播速度很快，达到每秒(30万千米)。59、我们推一个空的盒子很轻松，放满书之后推

9、起来却很吃力，这说明物体越(重 )，摩擦力就越(大 )。60、蚯蚓喜欢(阴暗潮湿)的环境，企鹅喜欢（冰天雪地）的环境，仙人掌喜欢（干旱）环境，动物和植物的生存都需要（一定）的环境。61、一天中阳光下物体影子的（长短）、（方向） 都要发生变化。62、一个物体在另一个物体表面运动，有（滑动）和（滚动）两种方式，同样重量的物体，（滚动）时，受到的摩擦力小。 63如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去(平衡)。64阳光下，随着时间的变化，物体影子的方向和长短都会发生（变化）。65风化作用会使岩石最终变成（土壤）。66根据你的研究，其它条件不变，我们对同一辆小缆车的绳上挂的重物越多，它

10、的速度就越(快)。67用气球驱动小车时，小车运动的方向与气嘴喷气的方向(相反)。68、越（光滑）的表面，反光效果越好。69、由于摩擦，物体运动会受到一种阻碍运动的力，这种力叫做（摩擦力）。70、摩擦力的大小与（物体接触面的光滑程度）、（物体的重量）等因素有关。71、凸透镜能使光线（发散），凹透镜能使光线（聚拢）。72、（火山）和（地震）会改变地球表面的地形。73、我们提水，感到水桶对手有向下的（拉力）；我们背书包，感到书包对肩有向下的（压力）。物体都有一个向下的力，这就是（重力）。74、足够的拉力能使静止的物体运动起来，拉力越大，物体运动越（快）。75、阳光下物体影子的方向随着太阳（方向 ）的

11、改变而改变，影子总是和太阳的方向（ 相反）。76、光强温度就（高），光弱温度就（ 低）。77、光是以直线的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约30万千米。太阳离地球的距离大约1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需（8）分钟。78、摩擦力的大小与接触面的状况、（物体的重量） 有关。79、地球内部从里到外依次是(地核 )、（地幔）、(地壳)三部分。80.在生态瓶中，(植物)为动物提供了氧气。81. 绿豆芽的根会朝着(有水)的方向生长。82.一天中，阳光下物体的影子(.正午)时候最短。我国古代发明的( 日晷)就是利用日影观测计时的仪器。83.根据你的研究，要使静止的物体动起来，必须对物体(用力 )

12、；要使物体运动得更快，必须对物体(用更大的力) 。84.在我们研究“雨水对土地的侵蚀”中，主要研究了(坡度大小 )、( 有无植物覆盖)、雨量的大小对土地的侵蚀的影响。85、动植物都会对它们需要的（环境）进行选择。（二）、探究与简答 拉力大 使小车运动慢的因素 载重量大 摩擦力大 使小车运动快的因素 拉力小 载重量小 摩擦力小二、列举生活中增大和减小摩擦力的实例（各三个）12%减小摩擦力：机器上涂润滑油；拉链拉不上了，涂点蜡烛油；。滚动轴承增大摩擦力：结冰的路面撒沙子；冰天雪地的路上，汽车的轮胎绑上铁链；鞋底的花纹；运动员手上涂的滑石粉实验题（10%+9%）请你自己设计一个生态瓶，并用简图表示：

13、 在我们设计的生态瓶中，生物有：_ 非生物有：_。 2、实验记录你发现了什么？橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车运动的距离（米）平均距离我们的发现1012.82.9橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的力越大，小车行驶的距离越长。22.933.020166.326.436.530110.410.7211310.7三、从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链。（6分）狗尾草 麦苗 高粱 蜘蛛 蟾蜍 麻雀 瓢虫田鼠 狐狸 猫头鹰 小草 落叶 兔 蛇 蝗虫 1、（1、高粱 田鼠 老鹰）2、（小草 兔子 狐狸）3、（麦苗 蝗虫 麻雀）四、简单题：（15分）1、有人说：

14、土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。答：土壤中生活着许多动植物和微生物，为他们提供了栖息地；土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料 ；土壤和人类的衣食住行有着密切关系等2、举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）答：增大摩擦力如：鞋子底上钉的突起；车轮上的刹车；冰冻天马路上放沙等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等3、坚硬的岩石会改变模样吗？如果要改变，请你说说是哪些因素造成的？答：会 冷和热的作用、流水的作用、 植物的作用、动物的作用（水、大气、气温、动植物）五、连线题2、 香蕉 针叶 山地仙人掌 阔叶 沙漠松树