统编教材四到六年级各单元语文要素梳理.docx

1、统编教材四到六年级各单元语文要素梳理统编教材四年级各单元语文要素梳理与整本书阅读推荐上册四年级上册单人文主选文阅读训练要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐元题1自然之观潮走月亮现边读边想象画面，感受自然之向同学推荐一个好地方，写清楚判断别人的发言是否与话题有美代诗二首繁星美。推荐的理由。关。围绕话题发表看法，不跑题。2策略单一个豆荚里的五粒豆阅读时尝试从不同角度去思写一个人，注意把印象最深的地凡尔纳海底两万里元蝙蝠与雷达呼风唤考，提出自己的问题。方写出来。雨的世纪蝴蝶的家3留心观古诗三首爬山虎的体会文章准确生动的表达，感进行连续观察，学写观察日记。小组讨论时，注意说话的音量，法布尔昆虫记

2、察脚蟋蟀的住宅受作者连续细致的观察。避免干扰其他小组。不重复别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，在继续补充。4神话故盘古开天地精卫填了解故事的起因、经过、结果，展开想象，写一个故事。袁珂中国古代神话事海普罗米修斯女学习把握文章的主要内容。感古斯塔夫施瓦布希腊娲补天受神话中神奇的想象和鲜明神话故事的人物形象。5习作单风筝麻雀爬天了解作者是怎样把事情写清写一件事，把事情写清楚。麦卡利天空在脚下元都峰小木船楚的。6童年生牛和鹅一只窝囊的学习用批注的方法阅读。通过记一次活动，把活动过程写清楚。选择合适的方式进行安慰。借弗朗西斯秘密花园、活大老虎陀螺人物的动作、语言、神态体会助语调、手势等恰当地

3、表达自秦文君男生贾里人物的心情。己的情感。7家国情古诗三首为中华之关注主要人物和事件，学习把学习写书信。怀崛起而读书梅兰芳蓄握文章的主要内容。须延安，我把你追寻8古代故王戎不取道旁李西了解故事情节，简要复述课写一件事，能写出自己的感受。用卡片提示讲述内容。使用恰事门豹治邺故事二则文。当的语气和肢体语言，可以让讲述更生动。下册四年级下册单元人文选文阅读训练要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐主题1田园古诗词三首乡下抓住关键词句，初步体会文章写自己喜欢的某个地方，表达出听别人的话能抓住要点，转述蒙戈玛绿山墙的安妮生活人家天窗三月表达的思想感情。自己的感受。别人的话意思准确清楚。桃花水2科普琥

4、珀飞向蓝天的阅读时能提出不懂的问题，并写自己的奇思妙想，把自己想发准确传达信息。清楚连贯地讲米伊林的十万个为什知识恐龙纳米技术就在试着解决。明的东西写清楚。述。么我们身边3现代短诗三首绿白初步了解现代诗的一些特点，根据需要收集的资料，初步学习梅特林克青鸟诗歌桦在天晴了的时候体会诗歌的感情。整理资料的方法。尝试创作自己的诗歌。合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。4动物猫母鸡白鹅体会作家是如何表达对动物写自己喜欢的动物，试着写出动华莱的獾的礼物朋友的感情的。物的特点。5习作海上日出记金华了解课文按一定顺序写景物学习按游览的顺序写景物。单元的双龙洞颐和园的方法。七月的天山6七彩小英雄雨来我们学习怎样把握长

5、文章的主要按一定的顺序把事情的过程写清根据讨论的目的记录重要信英诺森缇的铁丝网上的童年家的男子汉冰项链内容。楚。息。分类整理小组的意见，有条小花、蒿根的总有一理地汇报。天会长大7美好古诗三首文言文从人物的语言、动作等描写中学习用多种方法写出人物的特根据不同的对象和目的，合理品质二则“诺曼底”号感受人物的品质。点。选择介绍的内容。遇难记黄继光8童话宝葫芦的秘密巨感受童话的奇妙，体会人物真按自己的想法新编故事。宝葫芦的秘密海的之美人的花园海的女儿善美的形象。女儿、罗琳哈利波特与魔法石统编教材五年级各单元语文要素与整本书阅读推荐注：整本书阅读推荐与单元主题不一定一一对应。上册五年级上册单人文主选文阅

6、读训练要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐元题白鹭落花生桂米切尔恩德毛毛初步了解课文借助具体事物写出自己对一种事物的感受。发言时要控制时间。讨论做小1万物有花雨珍珠鸟灵抒发感情的方法。结要总结共同和不同意见。搭石将相和什黑柳彻子窗边的小豆学习提高阅读速度的方法。结合具体事例写出人物的特点。2策略单么比猎豹的速度更快豆元冀中的地道战猎人海力布牛郎织中国民间故事一千3民间故了解课文内容，创造性地复述提取主要信息，缩写故事。讲清楚故事细节。讲故事时可女（一）牛郎织女（二）零一夜非洲民间故事事故事。以配上相应的动作和表情。古诗三首少年中国4深爱祖结合查找的资料，体会课文表学习列提纲，分段叙述。说

7、圆明园的毁灭无国达的思想感情。名岛太阳松鼠鲸5习作单阅读简单的说明性文章，了解搜集资料，用恰当的说明方法，风向袋的制作元基本的说明方法。把某一种事物介绍清楚。慈母情深父爱之舟佐野洋子活了一百万次注意体会作者描写的场景、细用恰当的语言表达自己的看法和选择恰当的材料支持自己的观6舔犊之“精彩极了”和“糟糕的猫情节中蕴含的感情。感受。点。尊重别人的观点，对别人透了”的发言给予积极回应。古诗词三首四季之巴勒斯飞禽记7四季之初步体会课文中静态描写和学习描写景物的变化。美鸟的天堂月迹美动态描写。古人谈读书忆读书马克吐温王子与贫儿阅读时注意梳理信息，把握内根据表达的需要，分段表述，突分条讲述，把推荐一本书的

8、理8读书明我的“长生果”智容要点。出重点。由讲清楚。听人说话能抓住重点。下册五年级下册单人文主选文阅读训练要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐元题古诗三首冬阳童林海音城南旧事、萧1童年往体会课文表达的思想感情。把一件事的重点部分写具体。根据提问对象提出恰当的问年骆驼队祖父的园红呼兰河传事题。认真倾听，在交流时能边听子边记录。草船借箭景阳冈罗贯中三国演义、吴初步学习阅读古典名著的方学习写读后感。2古典名猴王出世宝黛初会承恩西游记林汉达春著法。秋故事汉字真有趣我爱你，张大春认得几个字3综合性感受汉字的有趣，了解汉字文学写简单的研究性报告。讲清楚故事细节。讲故事时可汉字学习：化。学习搜集资料的

9、基本方法以配上相应的动作和表情。汉字之美古诗三首军神清4家国情通过课文中动作、语言、神态尝试用动作、语言、神态描写，贫木笛怀描写，体会人物的内心。来表现人物的内心。人物描写一组刷子金波乌丢丢奇遇学习描写人物的基本方法。初步运用描写人物的基本方法，5习作单李我的朋友容容元尝试把一个人的特点写具体。自相矛盾田忌赛马赵镇琬古代诗书与贤者6思维火理清故事的起因、发展、高潮根据情境编故事，注意情节的转跳水故事花和结局，了解人物的思维过折。程。威尼斯的小艇牧场7异域风体会景物的静态美和动态美。搜集资料，介绍一个地方。选择合适的材料并恰当地组织之国金字塔情在一起。列提纲，按一定的顺序讲述。杨氏之子手指童桂文

10、亚班长下台8幽默智感受课文中巧妙的对话和风看漫画，写出自己的想法。避免不良的口语习惯。用心倾年的发现慧趣的语言。听，做一个好的听众。统编教材六年级各单元语文要素梳理与整本书阅读推荐上册六年级上册单人文主选文阅读训练要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐元题草原草虫的村落王淑芬六年级怪事多、感受课文中丰富的想象，深入习作时发挥想象，把重点部分写1走进自古诗词三首花之托尔金魔戒然理解内容。得详细一些。歌七律长征狼牙林汉达上下五千年2革命岁了解文章是怎样点面结合写尝试运用点面结合的写法记一次语气、语调适当，姿态大方。演山五壮士开国大典月场面的。活动。讲时利用停顿、重复或者辅以灯光动作强调要点，增

11、强表现力。竹节人宇宙生命3策略单根据不同的阅读目的，选择恰试着在写事物时，融入感情，表之谜故宫博物院元当的阅读方法。达看法。桥穷人在柏高尔基童年、徐光耀4美好品发挥想象，创编生活故事。先说想法，再把具体的理由讲读小说，关注情节、环境，感林小兵张嘎质受人物形象。清楚。设想对方可能的反应，恰当应对。夏天里的成长盼芭芭拉?库尼花婆婆5习作单体会文章是怎样围绕中心意从不同方面或选取不同事例，表爸爸的计划小站元思来写的。达中心意思。古诗三首只有一乔斯坦贾德苏菲的世6保护环抓住关键句，把握文章的主要学写倡议书。准确把握别人的观点，不歪曲，个地球这片土地上界境观点。不断章取义。尊重不同意见，讨神圣的青山不老

12、论问题时，态度要平和，要以理服人。表达观点时，要简洁明了，要有根据。文言文二则月光7艺术之借助语言文字展开想象，体会写自己的拿手好戏，把感受、看有条理地表达，如可以分点说曲京剧趣谈美艺术之美。法写出来。明。对感兴趣的话题深入交谈。少年闰土好的故小学生鲁迅读本借助相关资料，理解课文主要通过事情写一个人，表达出自己分条讲述，把推荐一本书的理8走近鲁事我的伯父鲁迅先迅内容。的情感。由讲清楚。听人说话能抓住重生有的人纪念点。鲁迅有感下册六年级下册单人文主选文阅读训练要素表达训练要素口语交际训练要素整本书推荐元题北京的春节腊八1民风民阅读时分清内容的主次，体会习作时注意抓住重点，写出特点。粥古诗三首藏俗

13、作者是如何详写主要部分的。戏鲁宾逊漂流记（节安托万德圣埃克苏2外国名学习写作品梗概。引用原文说明观点，使观点更了解作品梗概，把握名著的主选）骑鹅旅行记（节佩里小王子著要内容，就印象深刻的人物和有说服力。分辨别人的观点是选）汤姆索亚历险情节交流感受。否有道理，讲的理由是否充分。记（节选）匆匆那个夏天狄更斯雾都孤儿3习作单体会文章是怎样表达情感的。习作时，选择合适的内容写出真别了，国语课小元情实感。桥流水人家古诗三首十六年斯托夫人汤姆大叔的小4革命理阅读时，关注神态、言行的描习作时，选择适合的方式进行表提前打腹稿，想清楚重点说什前的回忆为人民服屋想写，体会人物品质。阅读相关达。么，先说什么，后说什么。务金色的鱼钩资料，加深对课文的理解。文言文二则表里玛丽居里居里夫人自体会用具体事例说明观点的5科学精展开想象，学科幻故事。听出别人讲话中的矛盾或漏的生物真理诞生于传、刘慈欣三体神方法。洞。抓住漏洞进行反驳，注意用一百个问号之后15语的文明。0年后，我们这样上学老师领进门我为冰心繁星春水学习整理资料的方法。策划简单的校园活动，学写策划准确把握别人的观点，不歪曲，6难忘小少男少女们歌唱等学书。不断章取义。尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，要以理服人。表达观点时，要简洁明了，要有根据。