人教版二年级下册语文短文阅读专项练习15篇.docx

1、人教版二年级下册语文短文阅读专项练习15篇人教版二年级下册语文短文阅读专项练习（15篇）一、 阅读羿射九日片段，回答问题。禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过了九十九座高山，躺过了九十九条大河，来到了东海边。他登上了一座大山，搭上神剑，拉开神弓，对准天上的太阳，嗖的就是一箭。那个太阳一下子爆裂开， 一团团火球到处乱窜。接着，噗噗的掉在地上。一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。也又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了慌慌张张地躲进大大海里。天上没有了太阳，整个世界一片黑暗，羿想没有了太阳

2、，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个太阳。从此太阳每天都从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来， 花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重现出了勃勃生机。1解释下面的词语。脱离苦海：_勃勃生机：_2仿写词语。一团团_慌慌张张_3羿是怎样射日的？他射下了几个太阳？_4先前大地上是什么情况？后来怎样了？_二、 同步阅读露水姑娘春天到了，太阳公公把温暖的阳光洒向大地。冬眠的麦苗从睡梦中醒来，觉得身上暖洋洋的，他慢腾腾地抬起头，立起身来，看到迎春花身穿美丽的黄裙子，小草已把大地打扮得一片绿油油的，小燕子在空中箭一般地上下飞舞。麦苗张开嘴大口大口地呼吸

3、清新的空气。露水姑娘知道春天雨水少，麦苗需要水分，她悄悄地爬到麦苗叶子上，把自己身上的水分奉献给了麦苗。麦苗被露水姑娘助人为乐的精神感动，她用露水姑娘赠给自己的水分湿润了喉咙和全身，顿觉精神起来，恢复了旺盛的生机。然后说：“谢谢你，露水姑娘。”风婆婆看到露水姑娘的高尚品质，情不自禁鼓起掌来。1从文中找出恰当的词语，填在括号里。（_）的阳光 （_）的黄裙子 （_）的空气2照样子，从文中找出与所给例子类型相同的词语。绿油油：_3文中“麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气”这句话把_当作_来写，运用了_的修辞手法。4文中的风婆婆为什么给露水姑娘鼓掌？_ 三、 课内阅读。我要的是葫芦（节选）一个邻居看见

4、了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是萌芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小萌芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。1邻居是怎样劝种葫芦的人的？用“”在文中画出来。2这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？_3从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（ ）A他不懂果实和叶子的关系。B他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告。4种葫芦的人想要的是葫芦，为什么最后却一个也没得到？_四、 阅读短文，完成练习。画眉和啄木鸟茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟这儿简直是鸟类的王国。在一株大杨树

5、上，画眉遇到了啄木鸟。“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。“我们再来比比”这时，一直在打盹儿的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比为森林所做的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（ji）然而止。1短文一共有_个自然段，其中第3自然段中描写画眉歌声的词语是_、_。2根据短文内容填空。画眉先与啄木鸟比_，接着又与啄木鸟比_，画眉两次都赢了。后来

6、白杨树让她们比_，画眉无话可说。3这个故事告诉我们（ ）的道理。A画眉唱歌好听，样子好看，而啄木鸟能保护森林。B尺有所短，寸有所长，不要以自己的长处比别人的短处。五、 阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_。”然后欢叫着飞向林中。1小鸟是什么样子的？

7、_2“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_A小鸟生病了。B小鸟不喜欢我。C小鸟想念妈妈和同伴了。3小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。4你想对小作者说什么呢？ _5通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音节_，组词_。生字朋友2：_，部首是_，音节_，组词_。六、 课外阅读。青 蛙青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出白白的肚皮。青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿长，一蹦有几尺远。一只飞虫扇着翅膀飞过来了。青蛙猛地一蹿（cun），（ ）开大嘴

8、、（ ）出舌头，一下子（ ）住了它，把它倒（ ）进自己的嘴里，眨眨眼睛，就咽下去了。青蛙捉虫的本领可真大，我们应该_。1短文共有_个自然段。2把下面的词语填入文中的“（ ）”里。（写序号）吐 粘 勾 张3请用_”画出短文中描写青蛙外形的句子。4请将短文最后一句话补充完整。七、 阅读课外短文，完成文后的题目。小河领路强强随“少年探险队”到大山里探险。他去追一只小兔子，越追离同学们越远。强强迷路了。他站在那里辫 辨别方向。可是，身上没有指南针，不能给他指方向；天黑下来了，没太阳给他做向异 导；这时，乌云卷过来覆盖（f gi）了天空，找不到那颗北极星作指路灯；起风了，把树冠摇得晃来晃去，看不清树木枝

9、叶哪边希 稀哪边稠，也就分不出南他不知道该怎么走。“哗啦啦！”“咦！是条小河。”强强听到流水声，就急忙奔过去。他站在小河边，听着水流声想：迷路前曾 增经过这条小河。它是从北往南流向大山外面的。噢！我顺着小河走，不就能走出大山吗？于是，强强就顺着小河走啊走，足足走了一夜。早晨，天晴了，太阳从大山后面露出了笑脸。强强朝山脚下营地的帐篷（zhng peng）跑去。1全文共有（_）个自然段。第二自然段有（_）句话。2用“”划去里不正确的字。3照样子，在（ ）里填上合适的词语。（可爱）的小兔子 （_）的小河 （_）地走4找出文中可以指示方向的三种事物，并写下来。（ 指南针 ）（_）（_）（_）5强强迷路

10、的原因是：_。6强强是怎样走出大山的？请用“_” 在文中划出相关的句子。7读了这篇文章，你想对强强说些什么?请写一写。_九、 阅读短文，完成练习。蜻蜓晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shn）着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1短文有（_）个自然段，第一个自然段有（_）句话。2“凉”字用部首查字法时，先查部首（_），再查（_）画，可以组词为（_）。3用“_”画出文中描写蜻蜓外形的句子。4“我

11、”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？_5生活中，你知道哪些对人类有帮助的动物？它为人类做了什么好事？你有什么话想对它说？请你根据提示来写一写吧。我还知道_能帮人类_，我想对它说：“_”。十、 课内阅读。风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳。一边向风娃娃表示感谢。1用部首查字法查“号”字，应先查部首_，除去部首还有_画，用“”选择“号”在本文中正确的读音（ho ho），用“”选择“号”在文中正确的意思：呼唤；大声哭。2请你用“_”画出短文中表示

12、声音的词语。3看图写两个表示声音的词语。_ _4仿照例子，用加点的词语写句子。（1）船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。_（2）风娃娃在河边吹动大船，在广场上吹跑风筝。（谁在哪儿干什么，在哪儿干什么。）_5风娃娃想为大家做好事，生活中它还会为大家做什么好事呢？_ 十一、 阅读短文，完成练习。王二小王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。有一天，敌人又来“扫荡”，走到山口迷了路，看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈里。突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就气急败坏地杀害了小英雄王二小。这时候，八路军从

13、山上冲下来，把敌人全部消灭了。1这篇短文有_个自然段。2照样子，写句子。他常常，一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨一边_一边_一边_。3通过学习，你觉得王二小是一个怎样的人？_十二、 延伸小阅读。大雁和小松鼠是好朋友。天快冷了，大雁要去南方了，小松鼠很舍不得大雁走。经过再三思量，她准备把自己心爱的宝贝送给大雁。第二天离别时，小松鼠送给大雁一个纸盒。大雁走了，当她飞出森林打开纸盒时惊呆了，“这可是小松鼠的宝贝呀！”大雁惊讶地说。看着小松鼠送的松果挂件，大雁情不自禁地流下了感动的泪。这个松果挂件，满载着好朋友的情谊，陪伴着大雁向南方飞去。1小松鼠心爱的宝贝是_。2看着小松鼠送的礼物，大雁有什么表

14、现？用“_”在文中画出来。3小松鼠为什么要把心爱的宝贝送给大雁呢？_十三、 阅读短文，完成练习。离开妈妈的小黄鹂一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自己出去捉虫子。她飞了一整天，回到家里，妈妈问她看到些什么。小黄鹂说：“我只顾捉虫子，什么也没看到。”妈妈停了停，说：“孩子，我们要做的事多着呢，可不光是捉虫子啊！”第二天傍晚，小黄鹂又飞回来了。妈妈问她：“今天你做了些什么？”小黄鹂说：“我看到一只白头翁，他真可怜，已经老得不能捉虫了。我把捉到的虫子送给了他。我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫，为邻居白杨树爷爷治好了病。回来的路上，我还看到一只小百灵鸟。她的歌声真好听，我跟着学了半天。我想，将来我也许会唱得

15、比她更好听。”妈妈高兴地笑了。1根据短文内容填空。（1）第二天，小黄鹂把捉到的（_）送给了白头翁，请啄木鸟大夫给（_）治好了病，跟着（_）学唱歌。（2）小黄鹂觉得白头翁很可怜，是因为（_）。2妈妈第一次问小黄鹂看到些什么，她是怎么回答的？用横线画出相关句子。3读一读，哪句能体现小黄鹂不是第一次飞回来？在括号里打“”。（1）小黄鹂飞回来了。（ ）（2）小黄鹂又飞回来了。（ ） 十四、 课外阅读。达尔文和小松鼠有一天，达尔文到树林里去玩儿，看见树上有几只从来没见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。那天他穿的是一件棕色、质地粗糙的外衣，站在那儿一动不动，就像一根树干。一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上

16、爬，一直爬到肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的松鼠妈妈打招呼呢！小松鼠的妈妈可急坏了，它吱吱地叫着，好像在说：“傻孩子，你看错了，那不是大树，是人啊！他会伤害你的！”达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小动物呢？1在括号里填上合适的词语。（_）地观察 （_）的外衣（_）的松鼠 （_）的松树2从文中找出下列词语的反义词。保护 （_） 精致（_） 讨厌（_）3小松鼠为什么会爬到达尔文身上？用“”画出相应的句子。4最后一个自然段的意思是（ ）A达尔文非常喜欢小动物，会伤害小动物。B达尔文非常喜欢小动物，不会伤害小动物。十五、 阅读理解。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳

17、树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1仿写词语。蹦蹦跳跳_ _2选文中“一匹出色的马”指的是_。3为什么说这是“一匹出色的马”？（ ）A因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。B因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。答案一、 1 摆脱现状，恢复以前。 形容自然界充满生命力。 2 一张张 一件件 一条条 一层层 平平安安 蹦蹦跳跳 安安静静 明明白白 3他翻过了九十九座高山，躺过了九十九条大河，来到了东海

18、边。他登上了一座大山，搭上神剑，拉开神弓，对准天上的太阳，嗖的就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗的掉在地上。 射下了九个太阳4先前：禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。 后来：大地上重新出了勃勃生机。二、 1 温爱 美丽 清新 2暖洋洋 慢腾腾3 麦苗 人 拟人 4露水姑娘把自己身上的水分奉献给了麦苗，风婆婆被露水姑娘这种助人为乐的精神感动，所以才给露水姑娘鼓掌。三、 1“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”2因为他认为叶子上的蚜虫和葫芦没有关系，不用治，他要的是葫芦而不是叶子。3A4因为他没

19、有治叶子上的蚜虫，一步步导致小葫芦慢慢变黄、落掉。四、 1 5 悠扬悦耳 美妙动听 2 谁的歌声好听 谁的衣服好看 为森林所做的贡献 3B五、 1绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。2C3谢谢你，我会再回来看你的4你是一个爱护动物的好孩子，以后我也要向你学习。105 窗 穴 chung 窗外 翅 支 ch 翅膀六、 1三23青蛙披着一蹦有几尺远。4好好保护它们七、 1 8 3 2辫 异 希 增3 弯弯 慢慢 4 太阳 北极星 树木枝叶 5他去追一只小兔子6他站在小河边，听着水流声想：迷路前曾 增经过这条小河。它是从北往南流向大山外面的。噢！我顺着小河走，不就能走出大山吗？于是

20、，强强就顺着小河走啊走，足足走了一夜。7强强你真聪明，善于动脑筋，我要向你学习。九、 1 2 5 2 冫 8 凉快 3两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shn）着。4因为姐姐告诉我，蜻蜓是益虫。我听了姐姐的话，想到了益虫的好处，我就把它放了。5 青蛙 捉田里的害虫 小青蛙，你是农田的小卫士！你真是农民伯伯得力的除虫小助手啊！十、 1口 2 ho 2嗨哟 嗨哟3 噼里啪啦 哗啦啦 4 小明一边跑步，一边听音乐。 小浩在教室听课，在食堂吃午饭。 5夏天风娃娃会给大家带来凉爽。十一、 152 我 唱歌 跳舞 3王二小是一个不怕敌人，不怕牺牲的小英雄。十二、 1松果挂件2大雁情不自禁地流下了感动的泪。3因为小松鼠和大雁是好朋友。十三、 1 虫子 白杨树爷爷 小百灵鸟 他已经老得不能捉虫了 2我只顾捉虫子，什么也没看到。3（2）十四、 1 仔细 棕色 可爱 高大 2 伤害 粗糙 喜欢 3那天他穿的是一件棕色、质地粗糙的外衣，站在那儿一动不动，就像一根树干。4B十五、 1 开开心心 打打闹闹 2一根又长又细的枝条3B