考研英语语法思维导图.docx

1、考研英语语法思维导图英语语法整体架构详细导图、简单句简单句简单句就是长难句得基础，只表达了一件事得句子(当然，有得时候存在会加很多修饰，从而使句子瞧着有些复杂)。下面从其核心与扩展两方面对简单句进行讲解。1、1核心核心核心又分为构成与变化。1、1、1构成构成中主要就是归纳了简单句得五种核心构成(如导图,不累赘。)其中,主要根据动词得词义分为实义动词与非实义动词。实义就是指,该动词有实际意义，如:swim、pla、eat其中,实义动词又分为及物动词与非及物动词两类。及物动词（t、）与非及物动词（vi、)得区别在于该动作主语就是否可以独立完成。若可以,则为不及物动词。若需要加上对象,则为及物动词。

2、非实义,自然就是指无实际意义得系动词。总结如下：系动词含义be就是getbturw变得,成为ooksoundsmelltstefel瞧；听;闻；尝;感觉seeapea似乎keprman保持pove证明,显示出注:1、简化句子:找到不及物动词,就可以判断出后面不需要接宾语,主谓结构得句子核心已完成,则其后无核心成分,可以忽略不瞧。2、找到分裂结构:找到及物动词,就可以判断出需要后接宾语。在长难句中，本该跟在及物动词后得宾语被移走,造成了动宾得分裂。3、判断从句:找到及物动词或系动词,就可以判断后面得成分就是宾语或表语。若就是接从句,也就可判断从句类型。1、1、2变化变化主要就是指谓语动词得变化,

3、以及指主语、宾语与表语等成分可以由名词、代词、doin、to o等表示。同时,讲到了多主语与宾语得并列。时态 时间+状态。考研中常考得就是一般过去时(id）、一般现在时(/do)、一般将来时(will do /am,is,aregong todo）、一般过去将来时(would d /wa,wr i to d)、过去进行时（was,wre doing)、现在进行时(m,is，areng)、过去完成时(hd done)、现在完成时(v one）。情态动词用法两种:、表达“情绪与态度”。2、表达“推测”。常用得情态动词:mu,ca,cold,wll，wold，shuld,ma，might。情态动词动

4、词原形,算作就是一个整体。语态就主动与被动之分,没什么好讲得。被动得时候就是 b+done。否定时,实义动词变否定,前加助动词(do/oes/did),再加no,最后加动词原形即可。助动词与情态动词直接加not即可。当一个谓语动词多个助动词或情态动词,否定加在第一个后。强调谓语动词时,可直接在前面加上do/doedid,再把谓语动词变成原形。非谓语动词分为三种形式:doig、don、to 。其中dong、to do都可以当名词用。其中,oing 与 o do 做主语,除非多个并列否则谓语动词用单数。to do做主语与ding 最大得区别在于位置：dng 一般位于句首;而 to do 经常位于句

5、尾,句首用it来代替。主系表结构中,主语与表语都可以用非谓语动词din或 d 。但如果前后同时使用时，请注意前后保持一致，即主语与表语同时都用dong或同时都用to d。并列多个对象时,通常会在中间加上并列连词(或词组),最常用就是nd与or。并列连词相同时,可以把前面得省略，用逗号替代,最后一个对象再加上并列连词。如果多个对象得并列连词不同，则不可以省略。并列连词归类总结：并列连词(或词组）表达含义 and与boh ad、与nt only、t as、不但而且、 or、或者（二选一)iher、or、或者（同上）neihe、 o、既不也不(两者都不选)、扩展扩展扩展这么重要得部分,之前竟然被遗漏

6、了！!！不可原谅。词性与成分两部分扩展内容还就是很重要得。、1词性限定词，主要包括冠词、数词、名词所有格等。这个真得没什么好讲。形容词与副词,前者常修饰名词,后者常修饰动词、句子以及其她得形容词与副词。重点在于形容词与副词得三种比较级值得一提：(1)原级比较a+a、adv、原形(比较得内容)+s+比较得对象表示“与相比一样得”(2)比较级adj、/av、得比较级+than（比较得对象)表示“(与相比）更”通常用于两者之间得比较。(3)最高级adj、/ad、得最高级+(介词短语表示比较得范围）表示“（范围内)最”,通常用于三者或以上得比较。注：三种比较级只针对形容词与副词,其她词性没有。另外,一

7、般原级比较得对象都会加上，其她两个时而会省略或隐含在上下文中。介词短语,介词就是不能单独使用。其后面通常接名词、代词(宾格)、动名词来构成介词短语。一下三个表格分别汇总了表时间、地点以及其她用法得介词。介词表达含义ton/n在时间点上/内efore/ftr在时间之前后frm,nce自从时间b,uni截止到(直到)时间or持续时间duin在期间介词表达含义a/n在地点/里面n，aboe，ovr,n,below在上面/下面in front of/behid在之前/之后ea，b在旁边betwee,ong在之间(后者就是三者及以上）arod在周围ut of进入里面从里面出去onto/of到上面脱离cr

8、ss,throghpas穿过/经过alon沿着from/to来自/朝着去介词表达含义of得（表示属性,倒着翻译)about关于wt/wihot伴随着有没有fr为了(目得)/因为(原因)/对于（对象)by通过得方式或方法/被做(被动语态)/相差了(变化得差额)a作为/像一样，如同ike像一样dept尽管1、2、2成分考研阶段重点掌握三类补充扩展成分:非谓语动词、同位语、插入语。非谓语动词,dong-表主动,o-表被动，od-表目得。（1）做定语时,就是修饰一个名词,逻辑主语就就是修饰得名词。（2）做状语时，因为就是修饰限定一个句子,所以逻辑主语就就是句子主语。同位语，用来解释说明名词,通常放在其

9、解释得名词之后。可以用一个词，一个词组,甚至就是一句话来作同位语。(1)专有名词常后接同位语,表示对专有名词得解释说有;还有可能反过来,普通名词后,专有名词作同位语表示解释说明。(2)同位语出现时常伴随着一些标志性得标点符号,如:逗号，破折号，冒号。插入语,就是后来插入句子得成分,表示补充说明,找到后可以先去掉不瞧不影响核心。常在插入语两段也有着逗号或者破折号，但有时候也没有标点。同位语与插入语得区别:同位语与前面得名词有关系,它们说得就是同一个人或同一件事;而插入语与左右两边得内容都没有直接关系。2.长难句长难句长难句,在一句话中说了多件事,使用了连接词将多个简单句连接一起。主要有:并列句、

10、复合句与特殊句式倒装、强调与虚拟。2、1并列句并列句上文提过,补充一些并列连词,如下表:并列连词（或词组）表达含义n nly、u、asel不但 而且( 与)otonl、 but、but/et/whilhreas 、但就是然而、for、因为、 so、所以/因此并列句得独有特点：相同得成分可以省略，余下得部分保持不变。2、2复合句复合句复合句，又称“主从复合句”,就就是指多件事之间由于重要性得不同,分为“主句”与“从句”。从句前一般有连接词引导(特殊情况可以省略)。名词性从句,就是指一个句子当做名词来使用,放到另一个句子之中。常常在句子中间主要作四种成分:宾语、表语、主语、同位语。无论以上哪一个从

11、句，在做从句时都遵循着:连接词+陈述句,这一公式。另外，宾语从句中that不作成分时常常被省略,但就是其她几个从句都不能省略。表语从句常接在系动词(b动词)后,毕竟系表结构。主语从句有两种特别重要且常用得句型模板:（1）I is dn + 主语从句(表达人们对一件事得观点与瞧法）(2)Iti + adj、/n、+ 主语从句(表达一件事得评价)同位语从句就是用来解释说明一个抽象名词,在句中位于抽象名词后。常见抽象名词：ide,opinion，a, eviden, uesio， dout， reao, teory,belie，pssiblt， chance, hope, conentio,guar

12、antee等。定语从句就是修饰限定名词,先行词、 + 关系词 + 陈述句。关系词在定语从句中作宾语时(及物动词得并与或介词后得宾语),都可以省略。先行词关系词事/物hic/tha人whowhomthat人 物（所有格)wose时间whe地点where原因why定语从句又分为限定性定语从句(无逗号隔开)与非限定性定语从句。本质区别在于前面得先行词得范围就是否明确，就是否需要修饰限定。其中,在非限定性定语从句中关系词不能用hat,指人做宾语更就是只能用whom。特殊得非限定性定语从句，修饰整句话。此时，先行词只能用whic或。用法上两者没有区别,只就是wh引导得从句只能位于从句后,而a引导得从句可

13、在主句前、中、后。在定语从句中，有时关系词作介词后得宾语,但为了引导定语从句,关系词要被提前到从句得开头。介词提前后关系词则不能省略,不能用that,指人用who,指物用whic。状语从句,指得就是一个句子作状语,表达“描述性得信息”，补充说明另一个句子（主句)。状语从句得种类就是由从属连词决定得，即从属连词表示什么含义(逻辑关系),那么从句就就是什么状语从句。且，状语从句不论在主句前、中、后表达得意思都就是一致。从属连词含义时间状语从句连词when/while/as当时候bfore在之前fer在之后ince自从ntl直到s soon as一就btetime截止到时候each time/eve

14、ry time每一次th nt time下一次原因状语从句because因为inc因为a因为now that既然，由于结果状语从句suh、 tha、太所以(such后接名词或名词词组)so、 tat、太所以(so 后接形容词或副词)s that 、所以条件状语如果oce一旦s long as只要让步状语从句although/thou尽管,虽然eve if/eenthough即使,虽然hil虽然,尽管howeve/n mar how不管怎样a一词多义在状语从句得从属连词中,s一词多义需要注意。并且,只要as后引导得就是完整得句子,那么它引导得一定就是状语从句。2、3特殊句式特殊句式倒装句,在考研

15、中只需要掌握主谓倒装。其中，又分为全部倒装与部分倒装。全部倒装,当形容词、副词、介词短语位于句首时,谓语动词可以全部倒装提到主语前面。其中特别要掌握得就是Teree 句型。（1)There be + 名词，“有”（客观存在)(2)ere e名词 +介词短语,“有在那里”(介词短语表位置)部分倒装,把谓语动词得部分置于主语前。只要把一个陈述句变为一个一般疑问句,那么这个一般疑问句得形式就就是部分倒装。另外,三种部分倒装得情况如导图，很清晰了就不累赘。强调句，就就是把一个普通得句子拆分成两部分,把“想强调得部分”放到“ is 、 ha”中间,剩下得部分位于that后。注意不能强调形容词与动词。i条

16、件状语从句分为两种:真实条件句与虚拟条件句。即,若假设得事就是真得或会成真,则不需要虚拟；若反之，则为虚拟。针对不同得时间范围内得事情进行假设,需要使用不同得变态形式(谓语动词改变时态)，以此表达虚拟。通俗得讲,从句得时态需要往前推一个时态。然后主句从四个情态动词(would，hold，coud,ght)选一个,加上一个跟从句对应得原形形式作为主句得谓语动词。例如：从句就是did，主句就就是情态动词d；从句就是d done，主句就就是情态动词have dn。名词性从句中,只要就是对应得主句中有表示“建议、命令、要求”得词(无论任何词性)，名词性从句都需要虚拟。名词性从句得虚拟就就是把谓语动词变

17、成“shoul + 动词原形”,并且sould 可以省略。3、长难句分析长难句分析长难句分析，那自然就是化繁为简啦。而化简之前,得先把冗长得句子断开。、1基本断开一个句子,可以根据逗号,冒号，分号三个标点判断位置。其中，逗号,一般就是跟连接词在一块得(特别就是并列句)。冒号,前后一般就是都就是两个完整得句子,后面得就是对前面得解释。分号,则表示并列关系。从句结束位置找到连接词后,只就是找到了从句得开始。一个完整得从句,还得能找到它结束得位置。主谓分析通常分两种情况:(1)主谓主谓,后面得为从句。（2)主主谓谓,中间得为从句。简化,则就是将简单句得核心成分保留,先瞧(可以回顾简单句核心处)。至于

18、,各种修饰，则先去掉。所以，找到谓语动词就是第一步。、特殊特殊结构,主要有分裂结构、嵌套结构、平行结构,如导图所示。特殊结构分裂结构中,如果就是同位语或插入语造成得分裂,直接去掉不瞧。如果就是状语从句得插入，要把从句后移,移到句子末尾再瞧。如果就是从句后移得分裂(从句过长，主语过短,为了避免意思表达得不连贯,因此把长得从句后移）,要把从句还原到原本得位置。嵌套结构只不过就是从句套从句,就好像Adroid布局得嵌套一样咯(写代码还就是有好处得)。理解得时候,得先由内而外断开句子,再由外而内理解意思。平行结构,又称并列结构,类似中文得排比，并列得多个成分往往就是词性相同或形式一致得。与之前得并列句,几乎无差啦。