安徽省滁州市高一上学期语文40诗歌鉴赏题狂刷集锦word含答案.docx

1、安徽省滁州市高一上学期语文40诗歌鉴赏题狂刷集锦word含答案一、诗歌鉴赏1阅读下首宋诗，按照要求回答问题。凝香斋曾巩每觉西斋景最幽，不知官是古诸侯。一尊风月身无事，千里耕桑岁有秋。云水醒心鸣好鸟，玉沙清耳漱寒流。沉心细细临黄卷，疑在香炉最上头。（注）凝香斋：原名西斋，位于济南大明潮畔。曾巩于1071年任齐州（治所今山东济南）知州，齐州大治，该篇为1072年游大明湖而作。香炉：香炉峰。1）下列对这首宋诗的鉴赏，不恰当的一项是A该诗首句点题，领起全诗。以下写景抒情都是围绕这句展开。曾巩身临西斋，徜徉山水，忘怀世情俗务，“不知”只因“景最幽”，俯仰其间，心神愉悦。B颔联写曾巩任职齐州，齐州大治，身

2、闲无事，手持酒杯，临风赏月；桑麻遍野，庄稼茁壮，可望秋季丰收。C任所济南最有代表性的风物是湖光和泉水。颈联上句湖光，下句泉水。纯静的湖水白云驻足，让人心灵清醒明澈；泉底砂石如玉，清寒的泉流冲激，悦耳清幽。D尾联归结全诗。置身如此令人向往的境界，潜心书史，其清幽意境与高雅情趣让诗人疑是在庐山香炉峰的景物绝佳处。愉悦之情，如超脱世外，暗含辞官归田之念。2）后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字，请结合全诗简要分析。2阅读下面这首唐诗，完成下面小题。二月二日李商隐二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。注：此诗作于

3、诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。元亮井：这里指故里。亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明；这里指代诗人供职的蜀中柳仲郢幕府。游人：作者自指。1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是A首句点明二月二日为蜀地踏青节，次句“东风日暖闻吹笙”,写江行游春的最初感觉和印象。“闻吹笙”和“东风日暖”分别从听觉和感觉写出了踏青江行的感受：到处是暖洋洋的春意。B颔联中的“无赖”本指人的狡猾，这里指花朵开放柳芽舒展都是假象，具有欺骗人的意味。然而，不管是花柳还是蜂蝶都与遭遇人生低谷的诗人形成对照，反衬诗人内心的凄苦。C颈联“万里忆归元亮井，三年从事亚夫营”中的“万里”和“三年”，表面上是写空间的悬隔，

4、时间的漫长，实际上正是抒写诗人欲归不能的苦闷和无奈。D尾联“新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声”中写的是新滩流水仿佛午夜檐间风吹雨打的凄凉之声，这是作者内心的独特感受。2）这首诗歌表达了诗人什么样的情感？请结合全诗进行分析。3阅读下面这首唐诗，完成各题。 .捣衣杜甫亦知戍不返，秋至拭清砧。已近苦寒月，况经长别心。宁辞捣衣倦？一寄塞垣深。用尽闺中力，君听空外音！1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A一、二句写戍妇明知文夫守边不能归，却仍为他准备寒衣，写出思念的伤痛。B三、四句写经长期分离，越近苦寒，思念越深。一“况”字，让情感表现得更浓。C五、六句写戍妇宁肯放弃捣衣，也要写一封家书寄往边关，

5、把感情推向高潮。D诗歌构思奇巧，以“捣衣”为题，却不直接描写捣衣状态，而是突出戍妇内心世界。2）戍妇为什么要“用尽闺中力”？这样写有什么好处？4阅读下面这首词完成下列小题。甘州遍毛文锡秋风紧，平碛雁行低，降云齐。萧萧飒飒，边声思起，愁闻戍角与征鼙。青冢北，黑山西。沙飞聚散无定，往往路人迷。铁衣冷、战马血沾蹄，破蕃奚。凤皇诏下，步步蹑丹梯。（注）毛文锡，唐末五代词人，花间集称毛司徒。登进士第后，入前蜀。蜀亡，随蜀主降后唐李存勖。这首词当为歌颂李存勖破契丹兵（公元922）而作。碛q：原指浅水中的沙石。“平碛”则是一望无际的沙漠。蕃奚：多指西北方少数民族。凤皇诏涂：又叫凤凰诏，天子的文告。丹梯：古代

6、宫殿前石阶以红色涂饰，故称“丹梯”1）以下对本诗的理解和分析不正确的一项是A“平碛雁行低”的“低”字，并非写雁飞得低，而是因为沙漠旷远无际，使得在无边沙漠与无边云天之间飞过的雁阵，在人们的视觉中产生了一种错觉。B前三句中“紧”、“低”、“齐”，都提炼得十分准确。“紧”的效果是说秋风猛烈，“低”暗指沙漠的广阔无垠，“齐”则在实写战斗中扬起的尘土烟云的样貌，使人感受到战争气氛的紧张。C“青冢”，汉王昭君墓；“黑山”，亦名杀虎山；均在今内蒙古境内。因为青冢和黑山均地处塞外边陲，而且在塞北是比较突出的景观，所以前人诗歌中常以它们作为北方边地的代称，并非实指。D全词结句“步步蹑丹梯”，可理解为作者自己正

7、迈步丹墀，受到朝廷封赏时的情景。2）请指出下阕所运用的表达技巧，并加以分析。5阅读下面这首唐诗，完成下面小题。秋晚题湖城驿池上亭刘禹锡秋次池上馆，林塘照南荣。尘衣纷未解，幽思浩已盈。风莲坠故萼，露菊含晚英。恨为一夕客，愁听晨鸡鸣。1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是A首联点题，描写了傍晚潮城驿的一派静谧之景，点明环境.B“尘衣”杂乱尚未解下，眼前秋景已经引发诗人诸多感慨.C颈联运用视听结合的手法写出莲花凋落、秋菊承露的画面.D颈联“莲“英”分别承接“塘”“荣”，也为尾联抒情做铺垫.2）依据全诗，概括尾联“恨”、“愁”的原因。6阅读下面这首宋诗，完成下面小题。晚秋登城北门陆游幅巾藜杖北城头，卷地

8、西风满眼愁。一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋。山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州。（注）此诗写于宋孝宗淳熙四年（1177）九月四川成都。杜陵：本指长安，此处借指汴京。梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。1）下列对这首诗的贫析，不恰当的一项是A.首句“幅巾藜杖北城头”描述了诗人的装束和出游的地点，不但紧扣诗题，而且写出了诗人当时闲散的生活和日渐衰颓的状况。B.颔联抓住“一点烽”“两行雁”这两个物象抚今追昔，通过远景与近景的交替，抒发了对岁月空逝，大宋复兴无期的感慨。C.颈联的“山河”代表国家，“身世”指所处的时代，

9、诗人登城“搔首”“倚楼”不禁思考，谁是兴国的英雄？谁是扭转乾坤的豪杰？D.尾联“横槊赋诗”借指诗人驰聘疆场的戎马生涯，而现在，这些已成往事，“非复昔”三字包含着良机已失、大势已去的无限感慨。2）结合全诗，分析作者所抒发的思想情感。7阅读下面这首宋词，完成下面小题。浣溪沙苏轼元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。注此词为苏轼贬谪苏州四年后，赴汝州传团练使途中，路经泗州时所作。春盘：旧俗，立春时用蔬菜水果、糕饼等装盘馈赠亲友。1）下列对本词的赏析，不正确的一项是A.词的上片写早春景象，河边烟云淡荡，

10、柳树疏朗，阳光明媚，充满春天的气息。B.第二句中的“媚”写淡烟和疏柳的妩媚神态，也表达了对谄媚小人的不满之情。C.词的下片写作者游玩时喝着乳白色的午茶，吃着山间的春蔬，充满愉快之情。D.“雪沫乳花”运用了比喻的手法，形象鲜明生动，显示出词人高妙的写作技艺。2）结合全词，分析“人间有味是清欢”中表达了作者怎样的思想情感。8阅读下面这首宋词，完成各题。虞美人梳楼蒋捷丝丝杨柳丝丝雨，春在溟蒙处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干，才卷朱帘却又晚风寒。1）请分析词上阕表达的思想感情。2）请分析“海棠红近绿阑干”的写景艺术。9阅读下面这首宋词，完成小题。南乡子

11、黄州临皋亭作苏 轼晚景落琼杯，照眼云山翠作堆。认得岷峨春雪浪，初来，万顷蒲萄涨渌醅。春雨暗阳台，乱洒歌楼湿粉腮。一阵东风来卷地，吹回，落照江天一半开。（注）这首词作于元丰四年（1081），诗人因揭露新法弊端被贬至黄州。蒲萄：即“葡萄”，喻江水澄澈碧绿。1）下列对本诗的理解，不正确的两项是A南乡子，唐教坊曲名，后用为词牌；琼杯，玉制的酒杯，亦用以美称酒杯。B“岷峨”指四川岷山、峨眉山，苏轼常常在诗词中用“岷峨”代指家乡。C下阕前两句“暗”和“乱”两字写山上春雨忽至，营造了悲凉清冷的氛围。D下阕后三句描写骤雨复晴的景色，东风吹散云雨，落日的余晖染红了半边天。E. 本词描写的自然景观阴晴不定、神奇瑰

12、丽，直接抒发了词人对身世际遇的感慨。2）本词上阕写景运用了虚实结合的艺术手法，请简要分析。10阅读下面的这首诗,完成下列小题。帐夜清吴兆骞穹帐连山落月斜,梦回孤客尚天涯。雁飞白草年年雪,人老黄榆夜夜笳。驿路几通南国使,风云不断北庭沙。春衣少妇空相寄,五月近城未著花。注诗人因科场案而流放宁古塔(今黑龙江宁安)二十余年,此诗约作于抵宁古塔三年之时。连山:就着山势。北庭:汉时北匈奴所居之地,这里指诗人所居之地。1）下列对这首诗的内容的理解和赏析,不正确的两项是()A首联着力表现眼前的实景,落月的寒光斜照着自己所住的穹帐,自己仍旧身在天涯塞北,寄无限深情于眼前景物的点染中。B颔联接着进一步写塞外的景色

13、和自己的感触。每当边草变白大雪飘飞的时候,自己却只能夜夜一直面对黄榆,静听胡笳悲声,坐等衰老。C当南国驿使几度来到塞北时,家中妻子给他捎来一封家信,或几件衣物。可是北国五月了仍是连续不断的风云变幻、飞沙走石的恶劣天气。D尾联作者感叹有了春衣也白搭。一个“空”字,既道出了诗人对妻子白花一番心意的疼惜,又表达了作者对春天繁花盛开之景的期盼。E. 本诗借景抒情,托物兴怀,明写塞北景色,暗含南国风情,景中寄情,于苍凉凄清中蕴雄浑,于孤独哀怨中含温馨。2）诗人表达了怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。11（题文）阅读下面这首诗,完成下列小题。春旱苦热王令清风无力屠得热,落日着翅飞上山。人固已惧江海竭,天

14、岂不惜河汉干?昆仑之高有积雪,蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往,何忍身去游其间?1）（小题1）下列对本诗的理解与分析,不恰当的两项是A“屠”字写得尤为精妙。“屠”是杀的意思,有力地表现了作者对酷热的极度怨恨。B第三句的一个“惧”字,写出百姓对眼前的酷热、未来的灾荒及腐朽社会的忧虑之情。C“之高”“之远”的清凉世界尽管遥不可及,却对饱尝酷热的作者产生了无穷的吸引力。D“手提天下”表现了作者想要得到天下,大展宏图的豪情,只可惜这一壮志无法实现。E. 在诗的最后一句中,王令称,如果只是自己一个人去享受那清凉世界,他宁愿不去。2）（小题2）本诗运用了多种手法表现“暑旱”,请找出来并作简要分析。12阅读下

15、面这首唐诗，完成下面小题。风雨晚泊白居易苦竹林边芦苇丛，停舟一望思无穷。青苔扑地连春雨，白浪掀天尽日风。忽忽百年行欲半，茫茫万事坐成空。此生飘荡何时定？一缕鸿毛天地中。（注）此诗为作者被贬江州时作。1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A日暮停舟，放眼江岸，苦竹缭绕，芦苇丛生，诗人思绪万千。B弃舟登岸，青苔满地；回首江面，浪高掀天，扣题之“风雨”。C诗人年过半百，飘零蛮荒，万事回首总成空，谪居愁思顿生。D本诗语言浅近，蓄势自然，尾联铿然如裂帛，情景融合有致。2）诗的尾联有何含意？请简要分析。13阅读下面这首宋诗，完成下列小题。六月十四日宿东林寺陆游看尽江湖千万峰，不嫌云梦芥吾胸。戏招西塞山前月

16、，来听东林寺里钟。远客岂知今再到，老僧能记昔相逢。虚窗熟睡谁惊觉？野碓无人夜自舂。注陆游在1170年游历庐山，住宿东林寺。宦游8年后，1178年宋孝宗召他东归，途经九江庐山麓，再次住宿东林寺。野碓(du):此处指田野用水力舂米的水碓。1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A诗歌首联叙事，对于一个“看尽江湖千万峰”的人来说，一个云梦泽哪里会芥蒂在胸中。B颔联写诗人留宿东林寺，想邀明月一起来听寺里的钟声，表现了对幽静的东林寺的喜爱。C颈联中“远客”是诗人自谓，他没想到今日又旧地重游，而且老僧还记得昔日相逢的情景。D“谁惊觉”的“谁”字不仅指人，也包括各种声音。意思是，究竟是谁把我从熟睡中惊起的呢?

17、2）本诗后两联抒发了诗人哪些思想感情? 请简要分析。14阅读下面这首诗，完成小题。月圆（2）（唐）杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依。（1）未缺（3）空山静，高悬列宿（4）稀。故园松桂发，万里共清辉。 （注）（2）这首诗是唐代宗大历元年（766）秋天杜甫所作（1）这里指光彩更加柔美。（3）未缺：指月圆。（4）列宿：众星。1）这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面？请用简洁的语言进行概括。2）本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。15（题文）阅读下面这首诗，完成各题。咏怀八十二首（其七十九） 阮 籍林中有奇鸟，自言是凤凰。清朝饮醴泉，日夕栖山冈。高鸣彻九州，延颈望八荒

18、。适逢商风起，羽翼自摧藏。一去昆仑西，何时复回翔。但恨处非位，怆悢使心伤。（注）怆悢（ling）：悲伤。1）（小题1）下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A开篇一二句中“奇”字，总写出了凤凰自视甚高、不同凡俗、高蹈于世的形象特点。B第三到六句以饮醴泉、栖山冈、彻九州、望八荒等举动刻写了凤凰品格、志向和抱负。C第九十句中“商风”即秋风，点明了凤凰的艰辛处境，写出了其自珍自爱的形象特点。D凤凰是我国古代神话传说中的神鸟，诗中以此来比兴和象征，使诗歌主题隐晦而曲折。2）（小题2）刘勰在文心雕龙中评价阮籍的诗“阮旨遥深”，请结合全诗分析诗歌主旨。16阅读下面这首宋词，完成下列小题。南歌子黄庭坚

19、槐绿低窗暗，榴红照眼明。玉人邀我少留行。无奈一帆烟雨画船轻。柳叶随歌皱，梨花与泪倾。别时不似见时情。今夜月明江上酒初醒。1）下片“柳叶随歌皱，梨花与泪倾”两句运用了什么表现手法？试简要分析。2）本词与柳永雨霖铃皆为送别词，试比较两首词在表达技巧上有什么相同之处，并作简要分析。17阅读下面这首清诗，完成下列小题。塞外杂咏林则徐天山万笏耸琼瑶,导我西行伴寂寥。我与山灵相对笑,满头晴雪共难消。注:作者任两广总督时,从查禁鸦片烟入手,坚决反抗帝国主义侵略。后遭诬陷被罢官,充军到新疆伊犁。这首诗就是作者进入新疆时写的。1）下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是A首句中,作者将天山比作大臣上朝用的笏板,将山上

20、的积雪比作美玉,用比喻手法写出了天山的雄伟壮观。B第二句写高耸壮美的天山如朋友般导“我”西行,与“我”这被充军发配的人为伴,这句是为了突出天山有情有义。C第三句作者给天山以人的性格,赋予人的思想感情,将天山拟人化,使诗人与天山的形象屹立于读者面前。D“晴雪”,是晴天的积雪,格外洁白,语意双关,既指山上的积雪,也指头上的白发,含蓄有味,耐人咀嚼。2）本诗抒发了作者怎样的思想感情?18阅读下面这首诗，完成下面小题。春晴怀故园海棠二首（其一）杨万里故园今日海棠开，梦入江西锦绣堆。万物皆春人独老，一年过社燕方回。似青似白天浓淡，欲堕还飞絮往来。无那风光餐不得，遣诗招入翠琼杯。（注）杨万里，江西吉水人，

21、做此诗时他正离家宦游，在广州任内。社：社日。古时祭灶神（土地神）之日，有春、秋二社，春社是向社神祈请丰年之祭，秋社是收获后报谢社神之祭。无那：无奈。1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是A“锦绣堆”形容海棠花团锦簇，如堆锦织绣。诗人眼前的这一片繁花似锦的美丽景象使他联想到故园的春日。B“万物皆春”明点“春”，“一年过社”说的是春社，暗点“春”。海棠花开、燕子飞回，使人感到花也春，鸟也春。C诗人从春日海棠开花、万物春回，联想到自己老了，并以生机勃勃的春景正衬自己的衰飒老气。D第三联“似青似白”句写空中浮云，时多时少，故天色像青像白，或浓或淡，正是初晴景象，照应题目“晴”字。E. 最后一联说，无奈

22、这美好的春日风光吃不得，那么就让诗歌把他招引到翡翠琼瑶做的酒杯中来吧。2）这首诗抒发了诗人哪些情感?请简要分析。19阅读下面这首宋词，完成各题。玉楼春戏赋云山辛弃疾何人半夜推山去？四面浮云猜是汝。常时相对两三峰，走遍溪头无觅处。西风瞥起云横度，忽见东南天一柱。老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住。1）“四面浮云猜是汝”中的“汝”是谁？这样写有什么效果？2）请简要赏析画线句的妙处。20阅读下面这首唐诗，完成各题。塞下曲六首（其三） 唐 李白骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄。阵解星芒尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚。注：渭桥：位于唐代长安西安北渭水上。辞汉月：指离开京城。天骄，指匈奴

23、，这里指敌人。星芒尽：指战争结束。霍嫖姚：即霍去病。1）下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A首联写风驰电掣般飞奔的战马“出渭桥”而“鸣鞭”，既烘托出战士们杀敌心切，斗志昂扬，又渲染了军事任务的紧迫和唐军士气的旺盛。B颔联从“辞汉月”到“破天骄”，即从军队出发到克敌制胜，省掉了鏖战情节和厮杀场面的描写，足见布局的简洁，笔法的洗炼。C颈联描写战争结束后的战场景象，“海雾消”，指漠北战争气氛已经消失。北方沙漠、草原，广阔无垠，浩瀚如海，故名瀚海。D全诗笔力雄健，结构新颖，篇幅布局，独具匠心。在前六句中，前三句表现了士兵出师时的悲伤，后三句表现出破敌的神速与英威。2）这首诗的尾联颇有意味，“

24、功成画麟阁，独有霍嫖姚”两句表达了什么样的思想感情？请简要分析。21阅读下面这首诗，完成各题。渔翁 柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。（注）此诗作于诗人被贬为永州司马时期。 欸乃：指渔歌，一说指摇橹声。1）对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A这首诗以时间为序，描述了渔翁的活动：夜宿晨起，汲水燃竹，日出打渔。B三四句的描写内容，既有自然景色，又有人物行踪：渔翁不知何时已离岸。C日出之后，“欸乃一声”打破了山水的宁静，诗歌的感情也由低沉转入昂扬。D苏轼说“子厚晚年诗极似陶渊明”，此诗与“采菊东篱下”一诗风格正相似。2）诗人

25、塑造出一位怎样的渔翁形象？借这一形象表达了自己怎样的思想感情？请结合诗句作简要分析。22阅读下面的诗,完成下面小题。登楼杜甫花近高楼伤客心,万方多难此登临。锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟。（注）玉垒:山名。西山寇盗:指吐蕃。梁父吟:三国志说诸葛亮躬耕陇亩,好为梁父吟。1）下列选项对诗歌赏析不正确的两项是A首联提挈全篇,花伤客心,以哀景写哀情,和“感时花溅泪”(春望)一样,同是正衬手法。“登临”二字,则以高屋建瓴之势,领起下面的种种观感。B颔联从诗人登楼所见的自然山水描述山河壮观,上句就时间驰骋遐思,下句向空间开拓视野,饱含着诗人对

26、祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。C颈联议论天下大势,“朝廷”、“寇盗”,是诗人登楼所想。上句说大唐帝国气运久远;下句说明第二句的“万方多难”,针对吐蕃的觊觎寄语相告:“莫再徒劳无益地前来侵扰!”D尾联运用典故,后主,指蜀汉刘禅,宠信宦官,终于亡国;先主庙在成都锦官门外,西有武侯祠,东有后主祠;梁甫吟是诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇,用来比喻这首登楼,含有对诸葛武侯的仰慕之意。E. 全诗即景抒怀,写山川联系着古往今来社会的变化,谈人事又借助自然界的景物,互相渗透,互相包容;融自然景象、国家灾难、个人情思为一体,语壮境阔,寄意深远,体现了诗人沉郁顿挫的艺术风格。2）首联诗人写到“花近高楼伤客心

27、”,结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些?23阅读下面这首唐诗，完成下面小题。春雪韩愈片片驱鸿急，纷纷逐吹斜。到江还作水，著树渐成花。越喜飞排瘴，胡愁厚盖砂。兼云封洞口，助月照天涯。暝见迷巢鸟，朝逢失辙车。呈丰尽相贺，宁止力耕家。1）下列对这首诗的赏析，下正确的一项是A前两句中“驱”“逐”两字让人感受到春风吹拂，春雪漫天飞舞的景象。B“越喜飞排瘴，胡愁厚盖砂”通过对比，表现了这场春雪的范围之广。C“暝见迷巢鸟，朝逢失辙车”从正面表现了春雪下得久、下得大。D结尾写农人因春雪带来丰收的希望而相互庆贺的场景，表现了诗人对农人的关心。2）请简要赏析“到江还作水，著树渐成花”。24阅读下面这首唐诗，

28、完成下列小题。泛江送客杜甫二月频送客，东津江欲平。烟花山际重，舟楫浪前轻。泪逐劝杯下，愁连吹笛生。离筵不隔日，那得易为情。1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A首句照应标题，交代送客时间。“频”字写出送客次数之多，暗示别愁之浓。B次句点明送客的地点东津，并且描绘出一幅春水上涨、江面欲平的画面。C颈联描写送客场面，渲染离愁：举杯劝客，泪逐杯落；耳畔闻笛，倍增离愁。D尾联照应前文“频送客”，直抒胸臆，表明自己屡经别离，变得更加容易动情。2）颔联的诗眼是哪两个字？请赏析其精妙之处。25阅读下面这首唐诗，完成各题。天津桥春望（晚唐）雍陶津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳花。

29、（注）天津桥：是洛水上的一座浮桥，在今河南洛阳西南。上阳：上阳宫，唐高宗时建造，在洛阳皇城西南，洛水天津桥附近。1）这首诗抒发了诗人怎样的感情？请结合全诗简要分析。2）本诗一、二句在写景上有何特点？请从艺术技巧的角度简要分析。26阅读下面这首宋诗，完成下面小题。挽李左藏许月卿少年谓子气横秋，壮已边城汗漫游。筮仕弗如归亦好，读书未了死方休。半生懒意琴三叠，千古诗情土一丘。月落锡林烟雾冷，松风无籁自飕飕。（注）筮仕：初次做官。1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A李左藏少年时代就性情豪放气度不同凡响，壮年时喜欢游历天下，颇有大丈夫气概。B李左藏清高自持，他初次出仕感觉不如意，于是退归林下，读书度

30、日直到生命终结。C作者评价时“不虚美、不隐恶”，赞美李左藏的诗词成就，也遗憾他懈怠于音乐研究。D诗歌选取典型事迹凸显逝者的志趣品格，沉郁悲壮的笔调中蕴含着深深的哀挽之情。2）诗歌最后一联为后人所称道，请赏析其妙处。27阅读下面这首宋词，完成小题满江红东武会流杯亭(苏轼)东武南城，新堤固、涟漪初溢。隐隐遍、长林高阜，卧红堆碧。枝上残花吹尽也，与君更向江头觅。问向前、犹有几多春，三之一。官里事，何时毕。风雨外，无多日。相将泛曲水，满城争出。君不见兰亭修禊事，当时坐上皆豪逸。到如今、修竹满山阴，空陈迹。注东武:此处指密州治所诸城。相将:相随，相伴。1）下列对这首词的理解，不正确的两项是( )（ ）A.词的上片写微雨蒙蒙、树林山冈上花叶狼藉的暮春景象，将“红”“碧”活用为名词，代指花、叶，十分形象和精炼。B.词人眼见“枝上残花吹尽”而与友人试着向江边寻春而不得，体现出被贬密州之后内心的极端痛苦之情。C.“官里事”四