浙江省宁波市版三年级上学期语文期末统考卷II卷.docx

1、浙江省宁波市版三年级上学期语文期末统考卷II卷浙江省宁波市2020版三年级上学期语文期末统考卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用。 (共10题；共54分)1. （4分） 看拼音写词语，我能行。yufnglnghnzhncngfng q xu y_shui lohuqioc xinnng sh shn hu_2. （12分） (2019四下沂源期末) 看拼音写汉字，书写要认真。 kng kilin yxin mw lhu jn_q qchng chfang ichn chnpng li_3. （4分

2、） 照样子，写词语。例：黑沉沉：_、_、_肉例：越下越大：越_越_、越_越_、越_越_4. （5分） 根据课文的意思判断对错。（1） 伯牙是弹琴的，钟子期是听伯牙弹琴的。（2） 钟子期是弹琴的，伯牙是听钟子期弹琴的。（3） 伯牙的琴坏了，不能再弹了。（4） 钟子期死了，伯牙认为世上再没有知音了，所以不再弹琴。5. （2分） 选字填空。阳光照耀在水面，一切都显（ ）更加光明了。 A . 得B . 地C . 的6. （2分） 选出下列句中的比喻句（ ）。A . 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。B . 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。C . 挑着满满一担

3、水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！D . 桂林的山真险哪，好像一不小心就会栽倒下来。7. （2分） 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A . 红军不怕远征难,万水千山只等闲。B . “多好啊!”我心头微微一震。C . 这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。D . 两股红流分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。8. （8分） (2017四上洪湖期中) 同学们，近期看了许多课外书吧，能给大家介绍几本吗？其中你最喜欢哪本书？理由是什么呢？给大家谈谈吧！ 9. （7.0分） 根据情境填上合适的名句。“逝者如斯夫,_。”时光就像奔流的河水一样一去不复返,我

4、们要珍惜时光,好好学习啊! “_,_。”这两句诗描写了这样的景象:星星垂在天边,平野显得宽阔;月光随波涌动,大江滚滚东流。10. （8分） 你知道吗？用线连一连。小河才露尖尖角_A. 明月何时照我还？春风又绿江南岸_B.早有蜻蜓立上头日出江花红胜火_C.报得三春晖谁言寸草心_D.春来江水绿如蓝二、 阅读理解。 (共2题；共20分)11. （8分） (2017一下永嘉期末) 阅读下文，回答问题荷叶圆圆（节选）荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（1） 荷叶的样

5、子是_，颜色是_。 （2） 游来游去_来_去_来_去 （3） 小水珠把荷叶当作_；小鱼儿把荷叶当作_。 （4） 想一想：还有谁把荷叶当作什么？ 12. （12分） (2018六下兴义期末) 阅读下文，回答问题天使的声音当我第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，她好奇地问我：“为什么要这么说？”“因为这是一种礼节。”“什么是礼节？”“礼节就是各种惯用形式。”我用字典上的解释来敷衍她，然后很快岔开了话题。“大人们的事情，我老是想不明白。”女儿叹了口气，没有再问下去。不过，从那以后，她还是很乖地在各种场合说着“谢谢”。一天下午，过马路的时候，她突然问：“是不是所有帮助过我们的人，我们都应该说声谢谢？

6、”“那当然！”穿过斑马线，她拉住我的手，让我在路边站住，问道：“那我们是不是也应该谢谢警察叔叔为我们指挥交通？”“是的。”“可是，他每天指挥这么多人，为什么却没有一个人去谢他呢？”因为没有人认为有这个必要，我真想这么说，然而想了想，还是笑道：“因为他要工作，要是每个人都跑去谢他，他还怎么工作呢？”“可是，好多天好多天，我都没有看见一个人去谢他呀！”女儿郑重地说。妈妈，我想谢谢他。”“其实，我们没有必要去谢他。”我小心地斟酌词语，“要是这么说，我们要感谢的人就太多了。纺织工人为我们织衣料，我们应当感谢；老师教我们知识，我们也应当感谢；医生为我们看病，我们也要感谢。这一辈子太多要谢的人，谢都谢不完

7、了。”我既好笑，又担心，又充满了不耐烦，可是我又能怎么对她讲，告诉她，“这是个功利世界，你谁都没有必要去感谢”。我不能。“妈妈，其实我一直想谢谢您。”女儿突然说。望着她小小的面容，我突然意识到自己对“谢谢”这个词的理解扣使用一向是多么呆板和可笑。多少年了，我已经不懂得“感谢”的核心意义了。我所谓的“感谢”不过是一个单纯的社交词语。它是一蓬覆盖在实惠和利益上的轻飘的茅草，微风一吹，就会全裸出冰冷的钢筋骨架。谢谢，为什么要感谢？你为我做了什么？你给我多少好处？你能帮我什么忙？你为了我，还是为了你自己？紧张而繁华的生活渐渐让我们淡漠一切、怀疑一切、利用一切，也玷污了一切。我们不知感恩，没有激情，机械

8、地随波逐流。我们常常感叹找不到真实的东西，却不明白是我们心中的噪音，掩盖了耳边天使的歌声。“妈妈，我可以向他说声谢谢吗？”女儿又问。“可以，不过要等他换过岗。”我认真地答应她，她高兴地点了点头。我们在路边的柳树下等了半个小时，那位警察终于下岗了，我领着女儿走到他的面前。“有什么事吗？”他问。“我要谢谢你，你指挥交通太辛苦了。”女儿说。警察愣愣地看着我们，许久，他“噢”了一声，笑道：“你看，你看，这有什么，这有什么，天天这样的，天天这样的。”我们默默地走在街上，我忍不住对女儿说：“妈妈也想谢谢你。”“为什么？”“不为什么，不为什么也可以谢的。”我说。是的，不为什么也可以感谢的。或者说为了爱，为了

9、感觉，为了彼此存在的需要，为了一些简单而朴素的事情，甚至仅仅为了活着本身，我们就可以有无数感谢的理由。而我之所以感谢女儿，也许仅仅是因为她的话语，像是出自天使的声音。（作者：乔叶选自央视国际网：电视散文）（1） 标题“天使的声音”，在文中的含义是（ ） A . 我们平常所说的天使的声音B . 来自内心深处充满功利的声音C . 女儿说“谢谢”的声音，来自内心深处毫无功利的声音（2） “我”第一次教女儿使用“谢谢”这个词的时候，用字典上的解释来敷衍她；女儿要向警察叔叔说声“谢谢”的时候，“我”却认真地答应了她。“我”的态度为什么变化如此之大？（ ） A . 因为女儿的言行使我抛开了功利，我要呵护她

10、天真纯朴的爱心。B . 因为女儿的言行使我理解了“谢谢”的不同含义。C . 因为女儿不停地追问，我没有办法，只能答应她。（3） “是不是所有帮助过我们的人，我们都应该说声谢谢？”这句话说明（ ） A . 女儿还没有理解“谢谢”这个词B . 女儿已经理解了“谢谢”这个词C . 女儿认为应该这样理解和使用“谢谢”这个词（4） 读一读文中画横线的句子，谈谈你对这句话的理解。 （5） 阅读本文，联系生活，请你说说对“感谢”的核心意义的理解。 三、 习作表达。 (共1题；共26分)13. （26分） (2018三上浙江期末) 小丽十岁生日那天，外婆送她两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子，小丽可高兴了，搂着它俩睡着了。晚上，她梦见大狮子和小兔子来到森林里，会发生什么样的故事呢？展开想象，写出来。要求：题目自拟；字数不少于250字。参考答案一、 积累运用。 (共10题；共54分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 阅读理解。 (共2题；共20分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 习作表达。 (共1题；共26分)13-1、