初三知识点整理 文言文部分.docx

1、初三知识点整理 文言文部分文言文部分一、 考点归纳：序号年份知识点（考点）200320042005200620072008200920101默写8810 15 15 15 1818 2词解444444003诗歌词解00000022内容理解 0 0 0 00 0224课内文言文文学常识02222222翻译句子44222233内容理解422333335课外文言文词解24444444翻译句子44222233内容理解22466635二、试题透视【试题汇总】1、默写 【10-1】【09-1】1柴门闻犬吠，。（逢雪宿芙蓉山主人） 2，潭影空人心。（题破山寺后禅院）3黄鹤一去不复返，。（黄鹤楼）4醉里挑灯看

2、剑，。（破阵子?为陈同甫赋壮词以寄）5吾视其辙乱，故逐之。（曹刿论战）6，佳木秀而繁阴。（醉翁亭记）答案：1.风雪夜归人 2.山光悦鸟性 3.白云千载空悠悠 4.梦回吹角连营 5.望其旗靡 6.野芳发而幽香【08-1】【07-1】【06-1】【05-1】1.请任选5句，多选按答题的前5句计分。（1）缘溪行，忘路之远近。，夹岸数百步（2），各领风骚数百年。（3）山重水复疑无路，。（4）问渠那得清如许? 。（5）人生自古谁无死? 。（6）左刻“，”，石青糁之。（7）日上，正赤如丹，或曰，此东海也。（8）以兴利除弊，不为生事；为， 答案：1.（1忽逢桃花林（2）江山代有才人出（3）柳暗花明又一村 （

3、4）为有源头活水来 （5）留取丹心照汗青 （6）清风徐来 水波不兴（7）下有红光动摇承之 （8）天下理财，不为征利【04-1】1_ ，清泉石上流。 2夜阑卧听风吹雨，_ 。3_ ，_ ，怡然不动4从下列A、B两组中任选一组默写（不能两组都做） A组（1）纷纷暮雪下辕门，_ 。（2）_ ，衡阳雁去无留意。（3）书湖阴先生壁中描绘山水美景的诗句是 _,_。 B组（1）可怜身上衣正单， _ 。（2）_ ，春来江水绿如蓝（3）别董大二首（其一）中，诗人给友人以勉励与自信的句是_ ， ？答案：1明月松间照 2.铁马冰河入梦来 3 日光下彻 影布石上 4 A组：（1）风掣红旗冻不翻 （2）塞下秋来风景异

4、（3）一水护田将绿绕 两山排闼送青来 B组：（1）心忧炭贱愿天寒 （2）日出江花红胜火 （3）莫愁前路无知己 天下谁人不识君【03-1】1天戴其苍，地履其黄。_,_。 2空山新雨后，天气晚来秋。_,_。3题破山寺后禅院中表达诗人追求清静隐逸思想的诗句是：“_,_。”4岳阳楼记中直接表明范仲淹政治抱负的句子是：“_,_。”答案：1纵有千古，横有八荒 2明月松问照，清泉石上流 2山光悦鸟性，潭影空人心 4先天下之忧而优，后天下之乐而乐2、词解【05-2】解释下列划线的词语 1. 肉食者鄙 ( ) 2全石以为底 ( )答案：1. 目光短浅（浅陋无知、鄙陋、没有见识） 2. 整块、完整【04-2】解释

5、下列句中加点的词语1亲贤臣，远小人（ ） 2.其两膝相比者（ ）3半山居雾若带然（ ） 4.尔辈不能究物理（ ）答案：1疏远（远离） 2 靠近 3 停留 4 研究（探究）【03-2】解释下列句中加点词。5使人索扁鹊( )6其两膝相比者( )7一时齐发，众妙毕备( )8安陵君其许寡人( )9以其境过清，不可久居( )答案：5寻找 6紧靠 7具备 8答应 9停留3、诗歌【10-3】阅读下面的诗，完成第78题（4分）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。7、诗中“太清”的意思是 。（2分）词解8、下列理解正确的一项是（2

6、分）内容理解A、“八月湖水平”写出了洞庭湖的水面平静。B、“波撼岳阳城”描写了岳阳城摇摇欲坠的景象。C、后两联表达了作者寄情山水、归隐田园的愿望。D、全诗委婉表达了作者希望一展才华的政治抱负。答案：天空 D3、课内文言文【10-4】阅读下文，完成第911题（8分）记承天 寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。9、本文作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）文学常识10、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分）翻译句子怀

7、民亦未寝，相与步于中庭。 11、下列理解不正确的一项是（3分）内容理解A、第句交代了夜游的时间、地点和起因。B、第句写出了作者与张怀民的情趣相投。C、第句描写了承天寺庭院清幽空明之顾亭林居家恒服布衣,俯身者无寸缕之丝景。D、第句流露出作者遭贬后复杂的内心感受。答案： 北宋 苏轼；怀民也没有睡觉，我们便一起在院子里漫步；B。【05-3】黔之驴 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之， 然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。

8、虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大 ，断其喉，尽其肉，乃去。 4. 本文作者是 _（朝代）的文学家 _（人名）。(2分) 文学常识 5. 用现代汉语解释文中画线的句子。(2分) 翻译句子 驴不胜怒，蹄之。 _ 6. 请用一个成语概括本文的内容。_（2分）内容理解答案：4. 唐 柳宗元 5. 驴子怒不可遏（忍不住发怒了），踢了老虎。（关键词：蹄，之） 6. 黔驴技穷【04-3】 黄生借书说（节选） 余幼好书，家贫难致。有张氏，藏书甚富，往借，不与，归而行诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素螵灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。今黄生贫类予，其借书

9、亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。 9用现代汉语解释文中画线的句子。（4分）翻译句子 （1）余幼好书，家贫难致。_ （2）惟予之公书与张氏之吝书若不相类。 _ 10第作者以自己的亲身经历论证了_ 的观点。（2分）内容理解 11本文的作者是朝_（代）的 _（人名）。（2分）文学常识9（1）我小时候喜欢书。（但）家里贫穷很难得到书。（关键词：好，致）10书非借不能读。（叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜）11清 袁枚【03-3】出师表(节选) 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙

10、，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣于当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣于大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。10用现代汉语解释文中画线的句子

11、。句子翻译 (1)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 _ (2)臣不胜受恩感激。_ 11上文中，诸葛亮给你留下最深印象的是哪一点?请结合引文简要陈述。 内容理解_ 答案：10(1)我本是平民，在南阳亲身种地，只希望在乱世中苟且保全性命，不求在诸侯中扬名。 (2)我受恩不浅感激不尽。 11(略) 4、 课外文言文【05-4】郑人逃暑 郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。 注释 逃暑：避暑，乘凉。孤林：独立的一棵树。衽(rn)： 卧席。濡（r)：沾湿。逾：同“

12、愈”，更加。 7. 用现代汉语解释文中划线的词语。(4分) 词解 （1）徙衽以从阴 ( ) （2）其阴逾去 ( ) 8. 用现代汉语解释文中画线的句子。(2分) 句子翻译 是巧于用昼而拙于用夕矣。_ 9. 郑人的“拙”具体表现在 _。(用自己的语言表达)(2分) 10. 这则寓言告诉人们的道理_。(2分) 内容理解答案：7. （1）迁移，搬动 （2）离开 8. 这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。 9. 晚上也跟着树影移动席子 10. 事物是在发展变化的，不能用同样的方法来对待不同的事物（或“人要根据实际情况来选择正确的方法”；或“不要凭经验办事”；或“不要墨守成规”等）【04-4】

13、 北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或日：“食菱须去壳。”其人自护所短，日：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者日：“北土亦有此物否？”答日：“前山后山，何地不有？” 夫菱生于水而日土产，此坐2强不知以为知也。 注释菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。坐：因为。 12理解文中加点词语，完成题目。（4分）词解 （1）下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是 A衣食所安 B谨食之，哩而献焉C 设酒杀鸡作食 D退而甘食其土之有 (2)下列与”欲以去热也”中的”去”意思相同的一项是 词解 A今日存,明日去 B去死肌,杀三虫 C 乃记之而去 D俸去书来 13.用现代汉语解释文中画线的

14、句子.(4分) 句子翻译 夫菱生于水而日土产,此坐强不知以为知也. 14.阅读本文,说说你对北人”强不积压以为知”的看法. (2分)内容理解 答案： 12（1）D （2）B 13菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成说成知道的。（关键词：日，土产，强，知） 14得分要点，提出看法：提出看法1分，表述完整1分。 【03-4】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更

15、刮目相待，大兄何见事晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。 注释权指孙权，三国时吴国的建立者。吕蒙三国时吴国名将。当涂掌事当涂，即当道，指掌权。掌事，管事。治经研究儒家经典。博士汉代尊儒术，朝廷设五经博士，负责经书的教学传授。鲁肃三国时吴国名将。寻阳县名，在今湖北省黄梅县西南五十里。吴下阿蒙即吕蒙。天下，指长江下游南岸地区。大兄朋友间的亲昵称呼。12解释句中加点词：词解 蒙辞以军中多务( ) 13用现代汉语解释文中画线的句子。句子翻译 孤常读书，自以为大有所益。_。14上述文字选自资治通鉴，作者 _。成语_、_+出自上述故事。文学常识15从上文内容来看，孙权谓吕蒙“不可不学”的理由有：内容理解 _、 _ 。答案：12推辞。 13我常常读书，自认为读书是有很大好处的。 14(司马光)刮目相见(刮目相待)、吴下阿蒙15可以见往事，有鉴戒 可以结识有志之士等