人教部编版语文八年级下册《桃花源记》同步测验含答案.docx

1、人教部编版语文八年级下册桃花源记同步测验含答案桃花源记课堂练习一、 单选题 1. 下列对文章理解有误的一项是（ ） A.文章通过渔人所见村落、房舍、良田、美池以及男女耕作、老幼欢乐的情形，展示了桃花源生活的风貌，勾勒出了一个理想社会的雏形。B.“咸来问讯”表现出桃花源人对外面的世界的好奇，“乃不知有汉，无论魏晋”说明他们与外界隔绝的时间很长。C.文章写渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃花源觅不可得，后来人们就用“世外桃源”来指幻想中的美好世界。D.文章语言简洁生动，涉及的成语有些至今沿用，如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津等。2. 下列画线词解释不正确的一项是（ ）

2、 A.处处志之（动词，做记号）诗言志（名词，志向）B.寻向所志（动词，寻找）未果，寻病终（副词，随即，不久）C.潭中鱼可百许头（副词，大约）明灭可见（动词，可以，能够）D.潭西南而望（连词，表顺承）乃记之而去（连词，表修饰）3. 下列画线词古今意义解释完全正确的一项是（ ） A.率妻子邑人来此绝境。（古义：妻子儿子；今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子。）B.无论魏晋。（古义：不要说，更不必说；今义：表假设的连词。）C.不可久居。（古义：停留；今义：居住。）D.余弟宗玄。（古义：你；今义：剩下。）4. 下列句中画线字读音相同的一项是（ ） A.有良田、美池、桑竹之属 神情与苏、黄不属B.明有

3、奇巧人曰王叔远 舟首尾长约八分有奇C.右手指卷，如有所语 此中人语云：不足为外人道也D.一食或尽粟一石 食之不能尽其材5. 下列画线字的读音不正确的一项是（ ） A.兑（yu）命曰“学（xio）学半”，其此之谓乎B.一食（sh）或尽粟一石 然后能自强（qing）也C.屋舍俨（yn）然 下者飘转沉塘坳（o）D.佁（y）然不动 凄神寒骨，悄怆（cng）幽邃6. 古诗文诵读，首先是读准字音。下列句中画线字读音有误的一项是（ ） A.乡（xing）为身死而不受，今为（wi）宫室之美为（wi）之。（孟子鱼我所欲也）B.阡（qin）陌（m）交通，鸡犬相闻。（陶渊明桃花源记）C.征蓬（pn）出汉塞（s），归

4、雁入胡天。（王维使至塞上）D.宫中府中，俱为一体，陟（zh）罚臧（zng）否（p），不宜异同。（诸葛亮出师表）7. 选出下列句子翻译正确的一项（ ） A.黄发垂髫，并怡然自乐。（老人和小孩并且高高兴兴，自得其乐）B.渔人甚异之。（捕鱼的人很奇怪）C.率妻子邑人来此绝境。（带领妻子和同乡人来到这与外界隔绝的地方）D.余人各复延至其家。（其余的人又各自邀请渔人到他们家里去）8. 下面对诗文的理解，不恰当的一项是（ ） A.石壕吏中“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。B.春望中“家书抵万金”一句用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达杜甫对家

5、人的强烈思念。C.桃花源记中“黄发垂髫，并怡然自乐”两句展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。D.爱莲说中用莲的“出淤泥而不染”的特点来象征君子庄重质朴、豁达大度的美好品质。9. 下列有关课文和作者的表述错误的一项是 （ ） A.雨果是法国作家，代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界等。课文就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信充分体现了雨果的人道主义精神。B.苏州园林的作者叶圣陶本身就是苏州人，是我国著名的作家、教育家。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同的特点，就像是一把钥匙，打开了苏州园林的美的奥秘之门。C.“世外桃源”这个成语现多指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

6、它来源于东晋著名诗人陶渊明的名文桃花源记。D.爱莲说是唐代哲学家周敦颐写的一篇“托物言志”的铭文。作者以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，表明了他浊世独立，永远保持清白的操守和正直的品德的人生态度。10. 下列选项搭配正确的是（ ） A.答谢中书书-陶弘景-明-两岸石壁，五色交辉。B.使至塞上-王勃-唐-大漠孤烟直，长河落日圆。C.爱莲说-周敦颐-宋-苔痕上阶绿，草色入帘青。D.桃花源记-陶渊明-东晋-乃不知有汉，无论魏晋。11. “缘溪行，忘路之远近”一句的含义是（ ） A.暗示渔人虽发现桃林，但却不知道它的确切地点。B.沿着溪水走，没有留神路程的远近。C.两岸景色很美，在不知不觉中走出

7、了很远。D.带点神秘色彩，故弄玄虚。12. 下列对桃花源记内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.桃花源里没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代人民理想中的“大同社会”的形象体现。B.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们感叹的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活图景，又极力表现它的似有似无、寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。二、 填空题 13. 记，古代常用的一种文体。可叙述_ ，

8、可描写_ ， 可介绍_。写法上大多以_为主，而兼有了_。 14. 读桃花源记，作者是从_ 、_ 、_三个方面对桃花源中的人们进行描写的 15. 读桃花源记，“忽逢桃花林”中的“忽”字表现了渔人_的心情，“欲穷其林”中的“欲”字表现了渔人 _的心理。 三、 默写题 16. 默写。 （1）桃花源记中的“ ， ， ， ”道出了村人来到桃花源的原因。 （2）共工怒触不周山中以“_，_；_，_”表现共工触不周山造成了天地覆的变化。 （3）欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实己亥杂诗中的诗句“_，_”又何尝不是一种新意？ （4）温庭筠的望江南中以“_，_”写女子天天盼望归人，但船尽江空，希望破

9、灭。 （5）至若春和景明，_，_，_，_，_。17. 默写。 （1）_，见小利则大事不成。（论语子路） （2）穷则独善其身，_。（孟子尽心上） （3）李商隐在夜雨寄北中设想日后重逢的情景的诗句是：_，_。 （4）在学校诗文大赛筹备会上，主持人拟写了一句开场白：“洞庭湖一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳。”小明提出可以串联一句台词：“桃花林中无杂树，_，_。”（请选用陶渊明桃花源记中的句子填写）18. 默写。 （1）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词） （2）_，寒光照铁衣。（木兰诗） （3）先天下之忧而忧，_。（范仲淹岳阳楼记） （4）土地平旷，屋舍俨然，_。（陶渊明桃花源记） （5）问渠那得清如许？

10、_。（朱熹观书有感） （6）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （7）而现在，_，我在这头，大陆在那头。（余光中乡愁） （8）子曰：_，思而不学则殆。（论语为政） （9）王维在使至塞上一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：_，_。 （10）岑参的白雪歌送武判官归京中“_，_”两句，把塞外冰雪世界想象成生机盎然的春天景象，表现诗人积极乐观的情怀。19. 补写出下面名句名篇中的空缺部分。 （1）关关雎鸠，_。（诗经关雎） （2）阡陌交通，_。（陶渊明桃花源记） （3）欲渡黄河冰塞川，_。（李白行路难） （4）_，大庇天下寒士俱欢颜!（杜甫茅屋为秋风所破歌） （5）_，似曾相识燕归来

11、。（晏殊浣溪沙） （6）_，左牵黄，右擎苍。（苏轼江城子密州出猎） 四、 文言文翻译 （本题共计 2 小题 ，每题 15 分 ，共计30分 ， ） 20. 翻译下列句子。 （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （2）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。五、 文言文阅读 21 阅读下面文本，完成下列各题。【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。选自桃花源记（1）选出下列“之”字用法不相同

12、的一项（ ）A.有良田美池桑竹之属B.余顾而慕之C.以为此一家之中D.有万物得所之意 （2）翻译下列句子。黄发垂髫，并怡然自乐。老幼男女俱耘于田间。 答案1.【答案】D【考点】桃花源记（陶渊明）文言文内容理解与分析筛选信息，归纳要点（文言文）【解析】此题暂无解析【解答】D项，“柳暗花明”不是出自桃花源记。2.【答案】D【考点】文言虚词一词多义小石潭记（柳宗元）桃花源记（陶渊明）【解析】此题暂无解析【解答】D项，前一个“而”表修饰，后一个“而”表顺承。3.【答案】C【考点】古今异义小石潭记（柳宗元）桃花源记（陶渊明）【解析】此题暂无解析【解答】A项，“妻子”的古义是妻子儿女；B项，“无论”的今义

13、是表示在任何条件下结果都不会改变；D项，“余”的古义是我。故选C。4.【答案】A【考点】核舟记（魏学洢）马说（韩愈）桃花源记（陶渊明）多音字【解析】此题暂无解析【解答】A项，读音均为sh；B项，q/j；C项，y/y；D项，sh/s。故选A。5.【答案】D【考点】虽有嘉肴（礼记）小石潭记（柳宗元）马说（韩愈）桃花源记（陶渊明）易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】D项，“悄怆幽邃”的“怆”应读作“chung”。6.【答案】C【考点】出师表（诸葛亮）使至塞上（王维）鱼我所欲也（孟子）桃花源记（陶渊明）易误读常见字【解析】此题暂无解析【解答】C项，“蓬”应读作“png”，“塞”应读作“si”。7.

14、【答案】D【考点】桃花源记（陶渊明）文言翻译【解析】此题暂无解析【解答】A项，句意：老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。B项，句意：渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异。C项，句意：领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方。故选D。8.【答案】D【考点】桃花源记（陶渊明）文言文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】爱莲说中用莲的“出淤泥而不染”的特点来象征君子不与世俗同流合污的美好品质。9.【答案】D【考点】就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信（雨果）爱莲说（周敦颐）苏州园林（叶圣陶）桃花源记（陶渊明）【解析】此题暂无解析【解答】D项，错误，周敦颐：北宋著名哲学家是学术界公认的理学派开山鼻

15、祖。10.【答案】D【考点】桃花源记（陶渊明）作家作品爱莲说（周敦颐）答谢中书书（陶弘景）使至塞上（王维）文学常识【解析】此题暂无解析【解答】名著常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称调、生活时代、作品名、体裁、书中人物、作品主题及风格、流派等。本题根据自己的知识积累判断即可,从书名、作者、内容三个点上判断。11.【答案】B【考点】桃花源记（陶渊明）文言文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】“忘” 字说明“渔人”只顾好奇要“欲穷其林”，而不在意走了多少路。故选B。12.【答案】B【考点】桃花源记（陶渊明）文言文内容理解与分析筛选信息，归纳要点（文言文）【解析】此

16、题暂无解析【解答】B项，他们感叹的主要是外界朝代的更替及带给人们的战争灾难。二、 填空题 13.【答案】人和事,山川名胜,器物建筑,记叙,议论、抒情【考点】桃花源记（陶渊明）文学常识【解析】此题暂无解析【解答】根据所学所记,回顾课文注释内容,结合所掌握的知识,抓住题干中的答点提示“叙述”“描写”“介绍”“写法”来判断答案。14.【答案】活动(往来种作),穿戴(女着,悉如外人),精神状态(黃发垂髯,并怡然自乐)。【考点】桃花源记（陶渊明）作家作品【解析】此题暂无解析【解答】根据所学所记,回顾课文内容,根据作者对桃花源生活的具体描写概括三个方面的内容。15.【答案】事出偶然，意料之外,想探个究竟。

17、【考点】桃花源记（陶渊明）文言文内容理解与分析【解析】此题暂无解析【解答】根据所学所记,回顾课文内容,抓住题干中的提示“心情”“心理” ,根据文中具体的情境来理解。三、 默写题 16.【答案】（1）自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔（2）天倾西北,故日月星辰移焉,地不满东南,故水潦尘埃归焉（3）落红不是无情物,化作春泥更护花（4）过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠（5）波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳【考点】己亥杂诗（其五）（龚自珍）岳阳楼记（范仲淹）桃花源记（陶渊明）名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复

18、出焉遂，与外人间隔（重点字：率）（2）天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉（重点字：潦）（3）落红不是无情物，化作春泥更护花（重点字：红）（4）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠（重点字：脉）（5）波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳（重点字：鳞）17.【答案】（1）欲速则不达（2）达则兼济天下（3）何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时（4）芳草鲜美,落英缤纷【考点】桃花源记（陶渊明）名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）欲速则不达（重点字：欲）（2）达则兼济天下 （重点字：济）（3）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（重点字：烛）（4）芳草鲜美，落英缤纷（重点字：缤）1

19、8.【答案】（1）便引诗情到碧霄（2）朔气传金柝（3）后天下之乐而乐（4）有良田、美池、桑竹之属（5）为有源头活水来（6）气蒸云梦泽（7）乡愁是一湾浅浅的海峡（8）学而不思则罔（9）征蓬出汉塞,归雁入胡天（10）忽如一夜春风来,千树万树梨花开【考点】乡愁（余光中）使至塞上（王维）岳阳楼记（范仲淹）木兰诗（乐府诗集）桃花源记（陶渊明）名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）便引诗情到碧霄（重点字：霄）（2）朔气传金柝（重点字：柝）（3）后天下之乐而乐（重点字：乐）（4）有良田、美池、桑竹之属（重点字：属）（5）为有源头活水来（重点字：为）（6）气蒸云梦泽（重点字：蒸）（7）乡愁是一湾浅浅的

20、海峡（重点字：峡）（8）学而不思则罔（重点字：罔）（9）征蓬出汉塞，归雁入胡天（重点字：蓬、雁）（10）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（重点字：梨）19.【答案】（1）在河之洲（2）鸡犬相闻（3）将登太行雪满山（4）安得广厦千万间（5）无可奈何花落去（6）老夫聊发少年狂【考点】江城子密州出猎（苏轼）关雎（诗经）行路难（其一）（李白）茅屋为秋风所破歌（杜甫）桃花源记（陶渊明）名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）在河之洲（重点字：洲）（2）鸡犬相闻（重点字：闻）（3）将登太行雪满山（重点字：登）（4）安得广厦千万间（重点字：厦）（5）无可奈何花落去（重点字：奈）（6）老夫聊发少年狂（重点

21、字：聊）四、 文言文翻译 20.【答案】（1）（这里）土地平坦宽广，房屋整整齐齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树竹林之类。（2）坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，（不觉）感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。【考点】文言翻译桃花源记（陶渊明）小石潭记（柳宗元）【解析】此题暂无解析【解答】（1）重点词：俨然，整齐的样子；属，类。（2）重点词：悄怆，忧伤；邃，深。五、 文言文阅读 22.【答案】（1） B（2）老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。男女老幼一起在田间耕作。【考点】桃花源记（陶渊明）文言文内容理解与分析文言翻译文言虚词文言实词【解析】【解答】（1）A项，“之”，助词，“的”；B项，“之”，代词，“他”；C项，“之”，助词，“的”；D项，“之”，助词，“的”；故选B。（2）“黄发”，老人；“垂髫”，小孩。句子翻译为：老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐的样子。“俱”，一起。句子翻译为：男女老幼一起在田间耕作。