信管第组期中测验答案.docx

1、信管第组期中测验答案信管第组期中测验答案 作者： 日期： 南 昌 大 学 考 试 试 卷【适用时间：20 11 20 12 学年第 二 学期 试卷类型：A卷】教师填写栏课程编号：试卷编号：课程名称：信息系统分析与设计开课学院：信息工程学院考试形式：闭卷适用班级：信息管理与信息系统考试时间：120分钟试卷说明：1、本试卷共7页。2、考试结束后，考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。题号一二三四五六总分累分人签 名题分151020102025100得分考生填写栏考生姓名：考生学号：所属学院：所属班级：所属专业：考试日期：考 生须 知1、请考生务必查看试卷中是否有缺页或破损。如有立即举手报告以便更

2、换。2、严禁代考，违者双方均开除学籍；严禁舞弊，违者取消学位授予资格；严禁带手机等有储存或传递信息功能的电子设备等入场（包括开卷考试），违者按舞弊处理；不得自备草稿纸。考 生承 诺本人知道考试违纪、作弊的严重性，将严格遵守考场纪律，如若违反则愿意接受学校按有关规定处分！考生签名： 一、填空题：（每空0.5分，共15分）得 分评阅人1. 信息、_物质_和_能量_是人类社会发展的三大资源。2. A.D.霍尔提出了著名的基于三维结构的系统方法，其中，三个维度分别是逻辑维 、 时间维 、 知识维 。3. 按照人们认识系统的抽象程度，可以把系统划分成为 概念系统 、物理系统 和 逻辑系统 三类。而按照系

3、统与外界的关系，可以把系统分为 开放式系统 和 知识型系统 两类。4. UML的建模元素包括 基本建模元素 、关系元素 和 图 三大类。5. 信息系统开发的步骤是：在系统规划后， 系统分析 _、 系统设计 _、系统构建与实施_ 、_系统评价_ 工作。6. 在系统分析中可行性研究一般包括对系统的_技术 _可行性、_经济_ _可行性和_社会_可行性进行调查研究。7. 数据流程图的两个特征：抽象性_和 概括性 。8. 网络系统规划及设计一般分为三步：需求分析_、_网络规划_和_网络总体设计。9. 管理信息系统的系统设计包括两个阶段，即_总体_设计阶段和_物理_设计阶段。10. 输入设计包括_输入方式

4、_设计和_用户设计_设计。二、单项选择题：（每题1分，共10分）得 分评阅人1. 信息按照（ C ）可以分为战略信息、战术信息和作业信息）可以分为战略信息、战术信息和作业信息。A. 应用领域 B. 加工顺序 C. 管理的层次 D. 反映形式2. 按照处理的对象，可把组织的信息系统分为 (B) 和管理信息系统两大类。A. 电子数据处理系统 B. 作业信息系统 C. 决策支持系 D. 情报处理系统3. 信息系统对管理职能的支持，归根到底是对 ( D ) 的支持。A. 计划 B. 组织 C. 控制 D. 决策4. 业务系统规划法（BSP）的核心是（ C ） A. 明确企业目标 B. 定义（识别）业务

5、过程 C. 进行数据分析 D. 确定信息结构5. 下面哪一项不是信息系统局部开发层次的优势：（ D ）。A. 相对简单的IT开发 B. 帮助理论的证明 C. 组织变化的阻力最小 D. 优化组织过程6. 一般子系统的划分是在系统（ A ）阶段，根据对系统的功能/数据分析的结果提出的。 A. 需求分析 B. 逻辑阶段 C. 总体设计 D. 详细设计7. 信息系统流程图是以新系统的（ D ）为基础绘制的。 A. E-R图 B. 管理功能图 C. 业务流程图 D. 数据流程图8. 系统规划的主要任务包括（ A ）。A.明确组织的信息需求、制定系统总体结构方案 B.对系统进行经济、技术和使用方面的可行性

6、研究 C.选择计算机和网络系统的方案 D.确定软件系统的模块结构9. 系统设计阶段的主要成果是（ C ）。A. 用户的决策方针 B. 用户的分析方案 C. 系统设计说明书 D. 系统总体设计方案10. 结构化生命周期法的主要缺点之一是（ A ）。A. 系统开发周期长 B. 缺乏标准、规范 C. 用户参与程度低 D. 主要工作集中在实施阶段三、多项选择题：（每题2分，共20分）1. 在系统分析中可行性研究一般包括对系统的（ABD）进行调查研究A技术可行性 B经济可行性 C安全可行性 D社会可行性2. 信息系统的功能包括（ABCD）A信息处理 B业务处理 C组织管理 D辅助决策3. 可行性报告的内

7、容包括（ABCD）A系统建设的背景意义 B候选方案 C可行性论证 D方案的比较4. 以下哪些不是系统设计中设计必须遵循的基本原则（AB）A唯一性 B保密性 C可共享性 D可扩充性5. 结构化编程的特点有：（AB）A程序由顺序、选择或循环结构的语句顺序连接或完全嵌套形成B程序采用自顶向下、模块化的设计方式C程序模块设计成高耦合、低内聚D使用类图来表示程序设计6. 用于管理软件系统开发过程的模型图有（CD）A类图 B顺序图 CPERT图 D甘特图7. 系统维护的内容包括哪些 （ABCD） A程序维护 B数据维护 C代码维护 D机器设备维护8. 以下哪些是用例图基本元素（ACD） A.执行者文 B选

8、择 C用例 D系统边界9. 系统生命周期的自适应方法所包括的理念有（ABC）A最初的工作系统确定那些具有最大风险的部分B允许重复各个开发阶段、根据需要前后移动C逐步、分阶段完成系统的各个功能交付给客户D系统开发分项目规划阶段、分析阶段、设计阶段、实施阶段和支持阶段10. 对于UP方法的“细化阶段”描述正确的是（ABCD）A确定精化的构想 B核心构架的迭代实现C高风险问题的解决 D确定大多数需求和范围四、判断题：（每题1分，共10分）1. 管理信息系统是一个“人机”合成系统，但计算机并不一定是管理信息系统的必要条件( )2. 输出设计是系统分析阶段的主要任务之一 ( )3. 信息系统的逻辑模型要

9、解决系统“干什么”，同时也要解决系统“如何干”等问题( )4. 业务流程分析主要是为了描述现行系统的物理模型 ( )5. 总体设计包括：划分子系统、代码设计、设计规范制定、信息系统流程图设计、功能结构图设计和系统物理配置方案设计等。 （ ）6. 购买商品化软件方式根据用户的需求，在系统分析的基础上，选择并购买市场上符合要求的商品化管理软件。这种方式对于功能多样型系统颇为有效。 （ ）7. 系统评价是对系统性能的估计、分析和评审。（）8. 信息系统设计是系统开发的重要阶段，而进行系统设计的主要依据是系统调查报告。 ( )9. 可行性分析是在进行初步调查后所进行的对系统开发必要性和可能性的研究，所

10、有也称为可行性研究。（ ）10. 信息系统设计是系统开发的重要阶段，而进行系统设计的主要依据是系统调查报告。 ( )五、简答题：（每题4分，共20分）1. 信息系统的生命周期可以划分为哪几个阶段？信息系统的生命周期有五个阶段，分别为：信息系统规划，信息系统分析，信息系统设计，信息系统实施，信息系统运行与维护。2. 表达详细设计的工具有哪些？表达详细设计的工具分为三大类： (1)图形工具：程序流程图，N-S图和PAD图; (2)表格工具:判定表和判定数(3)语言工具:PDL语言3. 原型法的基本思想是什么？原形法的基本思想是在投入大量的人力,物力之前,在限定的时间内,用最经济的方法,开发出一个可

11、实际运行的系统原型,以便尽早澄清不明确的系统需求.4. 诺兰阶段模型有哪六个阶段？诺兰模型的六个阶段:初装阶段,蔓延阶段,控制阶段,集成阶段,数据管理阶段,成熟阶段.5. 信息资源管理的内容有哪些?信息资源管理的内容包括以下四个方面:信息资源的规划,信息资源的开发和组织,信息系统的建设和信息资源的利用,对信息人员的管理和管理机构.六、作图题：（第一题10分，第二题15分，共25分）1. 某医院是一家以中医为主、中西医结合、中等规模的三级甲等医院医院。该医院有开放床位450张，年门诊量25万左右人次，年住院病人60008000人次。由于该院是所建于20世纪50年代的老医院，几十年延续下来的陈旧的

12、管理思想和僵化的管理模式。已经远远不能满足病人的需求及适应时代的发展。在管理中主要存在以下一些难题：（1） 手工模式下的门诊收费管理，病人需先拿着医生的处方单排队划价，然后到收费处排队交钱，再凭发票到门诊药房排队取药。这中间，病人排队时间长，划价收费人员出错环节多。（2） 医院在对药品的管理中存在一定的困难。其一，药品的盘点工作时间过长；其二，药品库存难以及时掌握；其三，由于药品调价频繁，新的价格不能及时执行。（3） 手工模式下的住院管理，病人病历号会产生一人多号或跳号现象，造成病案统计的混乱；记账时，要由护士到住院药房取药后，再到住院处记账，不能做到及时、准确；病人住院期间的各项检查及治疗费

13、用由医务人员传送到住院处，中间环节多，费时费力；病人账户余额不能及时掌握，易出现欠费、漏费现象。长久以来，落后的管理手段已经成为困扰该院的一个迫切需要解决的问题。为了满足该医院的管理要求，提高该院的工作效率，改进医疗质量，该院建立起了自己的医院信息管理系统。系统包括：门诊、住院、药库、财务、总务、器械六大模块。根据要求，试画出该院医疗管理系统的业务流程图。2. 学生评奖的目的在于鼓励学生品学兼优，此评奖处理功能是要合理确定学生受奖等级。决定受奖的条件为：已修课程各类成绩比率为：成绩优秀占50%或70%以上，成绩为中或以下占15%或20%以下，团结纪律为优良或一般者。奖励方案为一等、二等、三等奖

14、、鼓励奖四种。其中：(1) 成绩优秀占70%以上、成绩为中或下占15%以下、纪律为优良的为一等奖。(2) 成绩优秀占70%以上、成绩为中或下占15%以下、纪律为一般或成绩优秀占70%以上、成绩为中或下占20%以下、纪律为优秀或成绩优秀占50%以上、成绩为中或下占15%以下、纪律为优秀的为二等奖。(3) 成绩优秀占70%以上、成绩为中或下占20%以下、纪律为一般或成绩优秀占50%以上、成绩为中或下占15%以下、纪律为一般或成绩优秀占50%以上、成绩为中或下占20%以下、纪律为优秀的为三等奖(4) 成绩优秀占50%以上、成绩为中或下占20%以下、纪律为一般的为鼓励奖。试依据题意，画出学生奖励处理的决策表。学生奖励处理的决策表或者：条件取值表条件取值含义C1：已修课成绩比率1234优70%优50%中以下15%中以下20%C2：团结纪律评分12优良一般学生奖励的决策表12345678C1：已修课成绩比率1313141423232424C2：团结纪律评分12121212A1：一等奖XA2：二等奖XXXA3：三等奖XXXA4：鼓励奖X