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1、广东省深圳市光明区第二次学业水平调研二模语文试题光明区初三年级第二次学业水平调研考试2021.4语文学科试题本试卷共8页，24题，满分120分，考试用时120分仲。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、姓名、考号、座位号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息 点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。3.非通择题.必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的

2、整洁。考试结束后，将答题卡交回。一、基础（27分）九（三）班开展“我最喜欢的汉字”语文实践活动，小圳选择了“俭”字并搜集了如下材料。请你帮助他完成16题。（15分）金文中，俭的左边是一个侧身站立的人，右边上部分是一张倒立的嘴，下部分是两个一模（ ）一样的人张着嘴说话，表示人前人后 （A.表里不一 B.言行一致）。说文解字对“俭”的解释为：“俭，为也。”段玉裁在注释“约”字时说：“约者，缠束也。俭者，不敢放侈之意。”这样看来，俭字本义就是对自己加以约束。后引申为节省、节约，如左传“俭，德之共也。侈，恶之大也”，就是说，节俭是一种大德行，奢侈是一种大罪恶。这里的俭即节俭之义。此外，俭还有贫乏、贫困

3、之意，如后汉书中的“岁荒民俭”；也有少、薄、歉的意思，如房玄龄晋书“丰则籴，俭则粜”，意思是说丰收时要买进粮食，歉收时要卖出粮食。说及俭字，我们会想到节约、俭朴，想到生活有计划、用钱有节制，不 （A.大手大脚 B.慷慨解囊）、不（p）张浪费。崇俭戒奢是中华民族的传统美德。墨子说“俭节则昌，淫佚则亡”，韩非子说“俭于财用，节于衣食”， 。一个经过辛勤劳动的人才 会知道劳动的不容易，才会珍惜劳动。同理，他才会 （A.推己及人 B,以己度人），尊重他人的劳动贡献、劳动成果，才能够做到“勤俭自律”。具有这样的认识和品德的人，做事才会更有责任心，做事业才更容易取得成功。1.请给加着重号的字注音,根据拼音

4、写出正确的汉字。（2分） 一模（ ）一样 不（p） 张浪费2.辨析下面“俭”字的字体。（3分）A. B. C. D. 是隶书 是楷书 是行书3.下面说法中下乎顼的一项是（ ）（2分）A.语句“俭者，不敢放奢之意”中，“俭”的词性是名同。B.在词语“崇俭戒奢”中，“俭”与“奢”是一对反义词。C.“勤俭自律”是一个并列短语。D.按部首检字法.俭”字应査部首“亻”，再查9画。3.根据上下文意.选择文中、处应壊写的词语，（写序号）（3分）1 A.表里不一 B.言行一致2 A.大手大脚 B.慷慨解囊3 A.推己及人 B.以己度人4.文中画波浪线的句子有语病.请写出你的修改意见，（2分）5.根据文意，下面

5、哪句话填写在选文处横线上最合适？写出你的理由，（不超6。字）（3分）A.诸葛亮的诚子书中有“静以修身，俭以养德”B.搜神记卷七中有“晋武帝秦始初，衣服上俭下丰”我选 句，因为 6.默写.（10分）请在下面横线上填写相应的句子（每空1分）（1）东风不与周郎便, 。（杜牧赤壁）（2） ，归雁入胡天。（王维使至塞上）（3）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯， , ，此则岳阳搂之大观也,前人之述备矣。（范仲淹岳阳楼记） 祝福和思念一直是古诗词的重要主题之一:苏轼在孤寂的丙辰中秋之夜用“ ， ”表达了他对远方亲人诚挚的祝福；杜甫面对春日长安的凄惨景象，用诗句“ , ”表达他对亲人挂念的迫切心情；崔颢在登

6、临黄鹤楼时触发了思乡之情，他以 ? 将 这种思念表达得淋漓尽致.7.对下面这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。A.本诗是宋代诗人陆游的一首记游抒情诗,诗人紧扣题目“游”，剪取乡村游历见闻入诗。B.首联渲染丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象，颈联则描摹农村独有的古老风俗风情。C.颔联不仅写了山村山水曲折、花团锦簇的风景，也揭示了困境之后是希望的生活哲理D.尾联写诗人一日游完成，以后再也没时间在晚上拜访农家,表现了对农村生活的留恋。二、阅读（48分）（一

7、）阅读下面的文言文.完成912题。（12分）【甲】十年春.齐师伐我。公将成，曹刿请见，其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰： “肉食者都，未能远谋。”乃入见。冋：“何以扱？”公曰：“衣食所安，不敢专也，必以分人，”对 曰：“小惠未遍，民拾从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩，公将驰之。刿曰：“未可。下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，

8、三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其撤乱，望其旗靡，故逐之。”（曹刿论战）【乙】夫将之所以战者兵也兵之所以战者气也；气之所以盛者，鼓也。能作士卒之气，则不可太频，太频则气易衰；不可太远，太远则力易竭。须度敌人之至六七十步之内，乃可以鼓，令士卒进战。彼衰我盛，败之必矣。法曰：“气实则斗，气夺则走。”（节选自百战齐路气战）7.解释下列句子中加着重号的词。（4分）（1）神弗福也 福: （2）小大之狱 狱: （3）太远则力易竭 竭: （4）气夺则孟 夺: 8.请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）吾视其撤乱，望其旗靡，故逐之。（2）须度敌人之至六七十步之内，乃可以鼓。9.下列

9、表述不疋噸的一项是（ ）（2分）A.【甲】文选自左传。左传又称左氏春秋，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著。B.【甲】文作者巧妙运用了比照、映衬的手法，以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫国家的政治热忱。C.【甲】【乙】两文语言简洁精练，表意说理通达晓畅，行文中散句、对偶句错落有致，增强了叙事写人的生动效果。D.“夫将之所以战者/兵也/兵之所以战者/气也”这个句子的断句是正确的。12.【甲】【乙】两文在论述进击敌人时提到了一个相同的观点，但其中又有细微的差别，请简要分析。（2分）（二）阅读下面的材料，回答13-16题。（11分）材料一：近日，一段广东深圳小学生在教室午休的

10、视频在网络走红：学生们搬开桌椅，拉开位于教室两側的折处床有序躺下休息，整个过程不到5分钟。不少网友为此点赞，纷纷留言“期望全国推广”。 在很多地方，中午留校的中小学生都是趴在课桌上午休。实际上，伏案午休既是学生们的无奈之举，也让家长们束手无策。由于各种原因，家长大多很难午间接送孩子，所以只能让孩子在教室将就休息一会儿。午休床的由现，完美解决了这一问题。午休床被争相点赞，也让我们看到家长对孩子睡眠健康的渴望。2021年4月2日教育部关于进一歩加强中小学生睡眠管理工作的通知要求，根据不同年龄段学生身心发展特点,小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。又据中国义务教

11、育质量监測报吿显示，达到睡眠时间标准的小学生人数不及总数的三分之一，达到标准的中学生人数则不及总数的五分之一。材料二：第三军医大学重庆新桥医院神经内科戴光明教授说，伏案午休的习惯非常不好，对身体健康有多方面的影响。伏案午休会伤害眼睛，睡觉起来后出现的暂时性视力模糊，就是因为伏案时眼球被压迫，引起角膜变形、弧度改变；伏案午休压迫胸部，会影响呼吸，加重心脏负担；伏案午休也会因头部压迫双臂，影响血液循环和神经传导，导致手臂麻木、刺痛；此外，伏案时间长了，还会导致头部缺氧，出现生理性的暂时性“脑贫血”，产生头晕、耳鸣、腿软、乏力等症吠，材料三：每年的3月21日是世界睡眠日，2021年世界睡眠日中国主题

12、是：良好免疫源于优质建眠，那么，人一天的正常睡眠时间是多少？人们常说的“每天8小时睡眠”科学吗？科学家发现， 。最新的美国睡眠学会专家共识建议：初生婴儿（0-3个月）：每天推荐睡眠时间为14-17小时；婴儿（4-11个月）：每天推荐睡眠时间为12-15小时；幼儿（1-2岁）：每天推荐睡眠时间为11-14小时；学前儿童（3-5岁）：每天推荐睡眠时间为10-13小时；小学生（6-13岁）：每天推荐睡眠时间为9-11小时；青少年（14-17岁）：每天推荐睡眠时间为8-10小时；青年人（18-25岁）：每天推荐睡眠时间为7-9小时；成年人（26-64岁）：每天睡眠时间保持7-9小时；老年人（65岁以上

13、）；每天睡眠时间范围为7-8小时。13,阅读材料一，概括深圳小学生午休床被争相点赞的原因。（2分）14.阅读材料三，结合选文内容，补全文段横线上的语句。（2分）15.品读下面两个句子，回答后面的问题.（4分）（1） 由于各种原因，家长大多很难午间接送孩子，所以只能让孩子在教室将就休息一会儿。（分析加着重号词语的表达效果）（2） 达到睡眠时间标准的小学生人数不及总数的三分之一，达到标准的中学生人数则不及总数的五分之一（从说明方法的角度赏析句子的表达效果）16.你的同桌小圳学习很刻苦，经常学习到深夜，困了就趴在写字台上休息一下，然后继续学习请结合以上三则材料从注意健康的角度，给他提一点建议。（不超

14、80字）（3分）（三）阅读下面的选文，回答17-21题。（17分）抹不去的乡愁丁玲1说起乡愁，就不能不说起小时候。2因为穷，我很小就开始帮母亲干家务。那时候烧麦草，拉风箱是每天必须要干的，姐姐身体弱，弟弟小，拉风箱自然就轮到我头上，一只手拉不动，就两只手抱着拉，要是风箱收拾的不利落还得使劲拉，一顿饭下来，胳膊又酸又疼，还不敢吱声，母亲身体不好，她知道后会让我休息，自己包揽所有家务。3也是因为穷，父亲为了能让我们都吃饱肚子，每次磨面的时候都会多磨几遍，然后把前三遍的白面收起来，剩下的黑面收在一起。母亲做饭时半碗白面加一碗黑面和成硬面，用擀面杖擀成案板大的一张，切成面条，等锅里的洋芋煮烂的时候下进

15、去，一年四季洋芋煮面条是吃的最多的。可那个年代也只有洋芋可以养活人，于是洋芋饼子，洋芋饺子，烧洋芋，烤洋芋母亲变着法儿给我们做洋芋吃，才让我们在那个贫穷的年代里不 至于挨饿。4还是因为穷，我要干许多活，放猪，放羊，割草，拔芨芨草，割麦子，打场一年四季，每个季节都有每个季节的活。5那时候的庄稼收完后是不犁地的，麦茬地便成了放羊的好地方。每天天不亮就被母亲叫醒的我，赶着羊群深一脚浅一脚的到了麦茬地里的时候，整个鞋早就被露水打湿了，好不容易等到太阳出来，找个不长草的田埂，学着父亲的样子点上一堆柴火，坐在火堆旁边烤火边烤鞋子，湿透的鞋子上一会儿功夫就开始冒热气，这时的脚是最难受的，于是干脆把鞋子脱掉放

16、在火堆旁烤，两只手抱着脚捂着，捂着，要好长时间脚上才会有知觉。等到鞋烤干了，脚也捂热了，羊也吃饱了。6这时还要去拔田埃上已经长他的芨芨草，披芨芨草可是个技术活，拔不好芨芨草会把手割破，为了回去少挨骂，我想尽了办法,终于找到了一个小窍门，从笈芨草的最靠近根部的地方下手，两只手上都要杷劲用饱，找一个合适的角度斜着拔，这样不但快，而且芨芨草还不断，毎天羊群回家的时候，我拔的芨芨草总是最多，看着别的孩子羡慕的眼神，心里别提多高兴了。7小时候最快乐的时光是在玩游戏的时候。从学校到回去的半路上有一个大坡，这个坡在冬天便成了我们的滑雪场，这是个考验人胆量的游戏，通常是有几个胆大的孩子领头才能玩的。最前面的孩

17、子双脚并拢先蹲下，后面孩子也蹲下抱住前面孩子的腰，以此类推越多越好。一切准备就绪后，站在边上看热闹的孩子用力往前一推，随着惯性，抱在一起的孩子们尖叫着往坡底滑去，越滑越快越快越危险，遇上弯道，后面没抱紧的孩子就会被甩出去，剩下的继续尖叫着往下滑，领头的孩子要反应敏捷，身体灵活，这样才能安全到达坡底。但很多时候，等到了坡底，十有八九都是人仰马翻的结果，有的孩子裤子扯破了，有些孩子一头扎进雪堆里满头满脸都是雪，鼻涕，眼泪，哭着笑着，手冻红了无所谓，脚冻疼了也不管。8长大后才知道，人就是这样，身边那么多人，记住的多是小时候的玩伴；每天那么多事，记住的总是小时候那些琐碎小事；顿顿那么多好吃的，难忘的却

18、是小时候母亲做过的粗茶淡饭。而且这些旧年往事，几十年后依旧在脑子里记着，记着记着便成了乡愁，成了记忆深处永远也抹不去的乡愁！（选文有删改）17.选文写了“我”小时候 的哪几件事？请简要 概括，（4分）链接材料】土壤有梦多收获胸襟开放多风云深南路像一条流水线流过青春又青春云找青山山找云人找机缘缘找人天地间苍茫千万里你我相知一颗心不论你从哪里来 都能听到乡音异乡和故乡很难分不论你从哪里来 这座城敞开门来了就是深圳人 （节选自歌曲来了就是深圳人）17.选文写了“我”小时候的哪几件事？请简要概括（4分）18.“因为穷”在选文段的开头反复出现，请简要分析其作用。（3分）19.请从描写的角度赏析选文第段画

19、线句子。（3分）20.简要分析选文用“抹不去的乡愁”做题目的好处。（3分）21.丁玲和余光中都用深情的笔触诉说着自己的乡愁，“来了就是深圳人”是每个来到深圳的人都知道的。对此你如何理解？（4分）（四）名著阅读，完成2223题。（8分）【读有法】阅读古代白话小说可以从以下几个方而入手：了解情节内容；把握结构方法；分析人物形象；体会语言风格。【读有例】水浒传阅读卡（示例）了解情节内容水浒传是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。小说通过描写梁山好汉反抗欺压的故事，歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，深刻地揭示了起义的社会根源和起义失败的内在历史原因。把握结构方法以宋江为首的梁山泊农民起义的

20、酝酿、形成和发展过程为线索，连接若干故事，顺时叙述。分析人物形象宋江：水浒一百零八将排第一位。因为仗义疏财，人送外号“及汙雨”，梁山好汉聚齐后称“呼保义，最突出他性格特征的外号是“孝义黑三郎”，孝在第一，义在第二，黑在第三.体会语言风格在叙述上，以明快、风趣见长，有评书的诙谐和节奏感。在描写上，以生动、准确见长，显示出捋细的观察力和卓赴的表现力。在人物语言上，以充分的个性化见长，众多好汉，各有其“声口”，各有其性情.【读有成】武松大闹飞云浦（节选）又走不数里多路，只见前面来到一处济济荡荡鱼浦，四面都是野港阔河。五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上有牌額写着道“飞云浦”三字。武松见了，假意问道：

21、“这里地名，唤做甚么去处？两个公人应道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道飞云浦。”武松站住道:“我要净手则个。”那两个提朴刀的走近一步，却被武松叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。这一个急待转身，武松右脚早起，扑通地也踢下水里去。那两个公人慌了，望桥下便走。武松喝一声：“那里去！”把枷只一扭，折做两半个，赶将下桥来”那两个先自惊倒了一个。武松奔上前去，望那一个走的后心上，只一拳打翻，就水边拿起朴刀来，赶上去,搠上几朴刀，死在地下，却梓身回来，把那个惊倒的，也搠几刀。武松大闹飞云浦（节选）阅读卡了解情节内容武松大闹飞云浦选自于水浒传第三十回。在孟州，武松因帮恩人 得罪了蒋门神，蒋门神

22、勾结官府，陷害我松，武松被刺配恩州。把握结构手法选段为此故事情节的 部分。选段围绕武松的行动来写，按照顺叙的写法推进故事。分析人物形象来到飞云浦.武松站住道：“我要净手则个。”待“两个提朴刀的走近一 步”，被武松一飞脚踢中.这段动作描写，反映了武松 的性格特征,体会语言风格叙述语言明快，清晰。描写语言生动，准确。如“把枷只一扭，折做两半个显示出武松的果决和力量。人物语言多用短句，精练且凸显个性。两个公人对武松冋话回答“你又不眼瞎 ”，显示了他们的 21.根据对水浒传原著和以上选段的阅读,完成阅读卡。（4分） 【读有感】22.学校向全校师生公开征集校园文化长廊中的“英雄人物雕塑”设计方案。你会推

23、荐下列 作品中的哪位英雄人物？请结合相关故事情节简要介绍你推荐的理由。（4分）A.钢铁是怎样炼成的 B.红星照耀中国 C.红岩三、写作（45分）23.阅读下面的材料,请围绕“节俭”这一主题,在任务A、B、C中任选一个，完成写作。（45分） 家有良田万石，也要粗茶淡饭。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。俭则足用，俭则寡求，俭则可以成家，俭则可以立身。任务A：请以“我家的节俭生活”为题，写一篇叙事类文章；任务B：请以“让你我一起节俭”为题，给你们班在物质上相互攀比、浪费的同学写一封信； 任务C：请以“谈节俭”为题，写一篇演讲稿。要求: 根据自选的任务,在答题卡相应的位置，将对应的选项

24、用2B铅笔涂黑。结合自己的学习或生活，与同学们分享自己的经历、思考和感悟;不抄袭、不套写。不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。参考答案 13.（2分,意思对即可)一定程度上解决了因大多数家长午间无法接送孩子,而导致的孩子们只能在教室将就休息 的问题。午休床被争相点赞,也让我们看到家长对孩子睡眠健康的渴望。14.（2分,意思对即可)不同年龄段的人的正常睡眠时长各不相同。15.（共4分,每小题2分,观点正确,意思对即可)（1).大多,指多数,不排除有特例,说明家长午间不能接送孩子是普遍情况,但不是绝对的。这一词语的使用,体现了语言的准确性。（2)运用了作比较、列数字的说明方法,

25、突出准确地说明了达到睡眠标准的中小学生数量较少。16.（3分,意思对即可)示例:小圳,刻苦学习固然好,但你不能保证每天9小时的睡眠和正确的睡眠姿态,对你身体损 伤很大,还可能导致免疫力降低。为了身体健康和更好地学习,请你改变这种作息,你看行吗?17.（4分,意思对即可)小时候帮母亲烧火、拉风箱;吃母亲做的洋芋饭; 到麦茬地里放羊、烤鞋捂脚、拔友友草;放学路上同小伙伴在大坡上滑雪。18.（3分,意思对即可)既交代了.我,小时候贫穷的家境,又突出了在贫穷家境中的.我,的懂事、能干、不怕苦,同时使 文章层次分明,节奏感强。19.（3分,意思对即可)运用了动作描写,写.我,拔友友草时的动作要领和窍门,

26、突出了.我,小时候的聪明能干,也表达了.我,找到了干活窍门和拔草最多的喜悦、自豪之情。20.（3分)乡愁,是全文的叙事线索,作者全篇围绕.乡愁,选材、组材、立意;.抹不去的乡愁,直接抒发了作者对故乡的深切眷恋,点明了中心。21.（4分,意思对即可)丁玲思念家乡、热爱家乡,余光中在思念故乡的同时,还表达了对祖国统一的渴望。在任何时 代,这种热爱家乡、热爱祖国的人和情感都是值得肯定和赞扬的;.来了就是深圳人,这句话既表现了深圳这座城市的开放、包容的精神,也体现了人们对深圳的热爱,这并不代表他们不爱 自己的家乡,事实上这是因热爱生活而既爱家乡又爱深圳的体现。22.（共4分,每小题1分,第小题有错字不

27、得分,其余意思对即可)施恩（金眼彪) 高潮 勇而有谋 蛮横无理（专横跋扈、趾高气扬)23.（4分)意思对即可。不结合故事情节减2分）示例一:我推荐红岩中的小萝卜头（宋振中）。他在狱中放飞一只小虫子的举动)突出表现了他对生活和自由的热爱)对未来充满希望的乐观精神。将这一形象做成雕塑矗立在我们校园) 可以时刻提醒我们要珍惜大好时光)振奋我们学习的积极性。示例二:我推荐钢铁是怎样炼成的中的保尔。保尔为拯救陷人敌手的朱赫来而遭逮捕)在狱 中表现得坚贞不屈:在骑兵部队的战斗中)一颗炸弹在保尔身边炸响)他头部受了重伤:在与病魔的搏斗中)保尔又以钢铁般的意志和献身于革命事业的决心创造了奇迹。将这一形象做成

28、雕塑矗立在我们校园)可以时刻提醒我们在生活和学习中遇到任何困难时)要坚定顽强、乐观 豁达)勇于战胜自己、战胜困难。三、写作(45分)24.（45分）评分标准等次分数项目一类二类三类四类内容（20分）2018分1714分1310分90分切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容具体感情真实基本符合题意中心较明确 内容较具体感情较真实偏离题意中心不明确内容不具体感情不真实表达（20分）2018分1714分1310分90分结构严谨语言流畅用词生动表达方式运用好结构完整语言通顺用词准确表达方式运用较好结构基本完整语言基本通顺用词基本准确表达方式运用一般结构不完整语言不通顺用词不准确表达方式运用差书写（5分）5分4分32分10分字体美观字体工整字迹清楚字迹潦草说明:不同的项目可以在不同的等次里给分。内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加15分)加到满分为止。没有题目的减2分:不足600字的酌情减15分:错别字3个减1分（重复的不计）)最多减3分:标点符号有三处以上错误的减1分。套写、抄袭的在第四类之内给分。