康复护理复习题学生版.docx

1、康复护理复习题学生版康复护理复习题A1型选择题1。现代医学模式是 A。生物学模式 B心理学模式 C。社会学模式 D整体观模式 E生物心理社会模式2康复的主要对象是 A。病人 B病伤残者 C。有功能障碍者 D。疼痛病人 E所有人 3关于功能障碍的描述不恰当的是 A指身体不能发挥正常的功能 B可以是潜在的或现存的 C。可逆的或不可逆的 D。部分的或完全的 E。可以与疾病并存或为后遗症4康复是 A病愈出院 B。恢复 C疗养就是康复 D体疗加理疗 E。使用各种手段减轻残疾影响5.关于康复的叙述不正确的是 A。康复是一种观念、指导思想 B康复工作在疾病后期进行 C。康复需要环境和社会作为一个整体来参与

2、D康复要求残疾者本人和家庭及所在社区均参与康复计划的制订和实施 E康复必须渗透到整个医疗计划内 6关于医学康复与康复医学的概念 A两者是相同的 B前者以残疾人为对象，后者以病人为对象 C前者限于康复治疗，后者还包括评定和预防 D前者用药物、手术方法，后者用物理运动疗法 E前者是全面康复的一个侧面，后者是医学体系的一个分支 7康复医学与临床医学的关系应是 A康复医学是临床医学的延续 B康复医学是临床医学的加强 C康复医学是临床医学的辅助 D两者并列而相互渗透 E两者独立而互不相干 8下列关于康复医学的描述不正确的是 A康复医学是现有医学各科的延伸 B康复医学的目的是最大限度地恢复残疾者的功能 C

3、康复医学的主要治疗方法不是药物和手术 D康复医学的治疗对象较广 E康复医学有其独特的治疗技术 9康复医学的主导方针应是 A减轻或消除功能障碍 B治疗慢性病 C预防疾病 D减轻病痛 E促进身心健康 10康复治疗的主要包括 A理疗、体疗、针灸、按摩、作疗 B物理运动疗法、作业疗法、言语矫治、心理治疗、康复工程 C理疗、体疗、矫形外科、假肢与矫形器、护理 D医疗康复、教育康复、职业康复、心理康复、社会康复 E理疗、体疗、心理、言语、社会服务 11要取得康复医疗最佳效果的时机应是 A病前早期预防 B抢救生命时 C疾病的慢性阶段 D伤病的急性期和恢复早期 E出现功能障碍后12以下属于医学康复的是A物理康

4、复 B教育康复 C职业康复 D社会康复 E康复工程13。康复治疗团队的领队通常是A康复医师 B营养师 C社工D心理治疗师 E文体治疗师14。肌肉张力不变但长度改变，产生关节活动的肌肉收缩是 A等长收缩 B等张收缩 C。等速收缩 D。协同收缩 E静态收缩15肌肉在一定负荷条件下保持收缩或持续重复收缩的能力称为 A肌力 B。肌张力 C。快速力量 D肌耐力 E协同力16。以下属于ADL评定的是 A肌张力评定 B肌力评定 C。步态分析 D。进食能力评定 E心肺功能评定17。徒手肌力评定的特点是 A分级精细 B。无误差 C。能表明肌肉收缩的耐力和协调性 D。不需要特殊检查仪器 E。临床使用很少18运动功

5、能评定不包括 A肌力 B肌张力 C。ROM D步态分析 EADI19。以下不是徒手肌力检查的级别判定依据是 A。阻力因素 B重力因素 C视觉感知 D触觉感知 E肌力和体重比20肌张力分类不包括 A正常肌张力 B肌张力增高 C肌张力减低 D。肌张力障碍 E肌张力波动21。关节活动度的检查方法不包括 A。通用量角器法 B方盘量角器法 C距离法 D。目测法 E。电子量角器法22。关节活动范围测量注意事项中，不当的是 A。病人及检查的体位正确 B充分暴露受检关节 C只测量关节的主动活动范围 D健侧及患侧关节应对比测量 E。先测量关节的主动活动范围，再检查被动活动范围23。肩关节外展的正常范围是 A。0

6、o120o B0o130o C0o160o D。0o170o E0o180o24。痉挛的临床表现不包括 A肌张力增高 B腱反射活跃或亢进 C阵挛 D。异常的脊髓反射 E。被动运动阻力降低和协调性增加。25Ashworth评定量表是用于评定 A。肌力 B。肌张力 C。关节活动度 D语言功能 E。平衡26。根据Ashworth痉挛量表，正常肌张力为 AO级 B1级 C。2级 D3级 E。无法判断27。根据修订Ashworth痉挛评定量表，l+级的肌张力表现为 A。在ROM末出现最小的阻力 B。在ROM后50突然卡住及最小的阻力 C。在ROM的大部分肌张力增加，能较正常地被移动 D严重增高，被动运动

7、困难 E。正常28剪刀步态见于 A。脑卒中 B脑瘫 C。共济失调 D。帕金森病 E。腓总神经损伤29。一位指鼻试验阳性的病人在进行康复治疗时，应首选 A平衡与协调训练 B。肌力训练 C。耐力训练 D步态训练 E。无需训练30。Barthel指数评定是用于评定 A肌力 B肌张力 C。关节活动度 D日常生活活动能力 E。平衡功能31。若想取得最大的康复治疗效益，则病人的日常生活活动能力评定Barthel指数应在 A80分以上 B60分以上 C50分以上 D40分以上 E20分以上32。不属于日常生活活动能力的是 A进食 B。穿衣 C。上厕所 D排便 E。感受33吞咽功能评定方法不包括 A摄食吞咽过

8、程评定 B饮水测试 C。唾液吞咽测试 D。食管吞钡造影检查 E口腔检查34。饮水测定时的饮水量为 A1 0ml B30m1 C50ml D80ml E。100ml35。偏瘫病人首选 A平卧位 B患侧卧位 C健侧卧位 D俯卧位 E半坐卧位36。偏瘫病人体位摆放的注意事项以下不正确的是 A手中不应放置任何东西 B任何时候都应避免半卧位 C。最好让病人卧床时身体与床平行 D。足底可放置坚硬物体 E头位于正中位37.。骨折病人上、下肢功能位叙述错误的是 A肩关节屈曲450，外展600 B肘关节屈曲900 C。腕关节背伸300450，并稍桡侧屈 D膝稍屈曲200300 E踝关节处于中间位38。关于骨关节

9、疾病病人下肢功能位叙述正确的是 A伸直髋关节，无内、外旋，膝关节屈曲l00200，踝关节处于中间位 B。伸直髋关节，无内、外旋，膝关节屈曲200300，踝关节处于中间位 C。屈曲髓关节l00200，无内、外旋，伸直膝关节，踝关节处于中间位 D。屈曲髋关节200300，无内、外旋，伸直膝关节，踝关节处于中间位 E屈曲髋关节150250，无内、外旋，伸直膝关节，踝关节处于中间篮 39。偏瘫病人在治疗师的帮助下从坐位到立位的转移，不正确的是 A病人必须学会向前倾斜躯干，保持脊柱伸直 B病人双脚着地，力量较强的脚稍靠后 C治疗师用双膝夹紧病人双膝外侧以固定，双手托住病人臂部，将病人向前向上拉起 D病人

10、从轮椅上站起时，轮椅可不制动，脚踏板也不必移开E调整病人重心，使双下肢直立承重，维持站立平衡40。帮助偏瘫病人上下楼梯，不正确的是 A上楼梯时，偏瘫病人健手扶栏，操作者站在病人患侧后方 B上楼梯时，先协助重心转移至患侧，健足上第一个台阶 C上楼梯时，先协助重心转移至健侧，患足上第一个台阶 D上楼梯时，偏瘫病人健手扶栏，操作者站在病人患侧后方 E下楼梯时，协助患足先下第一层台阶 41吞咽障碍病人基础训练方法不包括 A颈部放松 B触觉刺激 C咽部冷刺激 D味觉刺激 E用香蕉等食物进行吞咽训练42。吞咽训练错误的叙述是 A取水平仰卧或侧卧位进食 B可用手指等刺激面颊部内外、唇周、整个舌部等 C用冰冻

11、棉棒刺激腭、舌根及咽后壁 D用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉舌面部 E一般从14ml开始，进行食物的吞咽训练43不能坐起的病人，吞咽训练的进食体位最好选择 A患侧卧位 B健侧卧位 C床头抬高100300的半坐卧位 D床头抬高300600的半坐卧位 E床头抬高600800的半坐卧位44.关于直接吞咽训练叙述错误的是 A可采取头稍前屈，躯干向健侧倾斜300的体位进食 B一口量应从15 ml开始 C成人每次进食量不宜超过500ml D进食后30分钟内不宜翻身、叩背和吸痰 E可以采取少量多次的方式进行训练45直接吞咽训练中，护士喂病人食物时应 A站立于病人健侧，将食物放在健侧舌后部或健侧颊部 B站立于

12、病人健侧，将食物放在患侧舌后部或患侧颊部 C站立于病人患侧，将食物放在健侧舌后部或健侧颊部 D站立于病人患侧，将食物放在患侧舌后部或患侧颊部 E面向病人站立，将食物放在患侧舌后部或患侧颊部46关于进食训练叙述错误的是 A卧床病人取健侧卧位 B饮水时要用吸管 C偏盲病人用餐时应将食物放在健侧 D在失认、全盲的情况下，食物按顺时针方向摆放 E用患手把食物放在健手中，再由健手将食物放于口中47。病人穿脱衣服训练注意事项中错误的是 A帮助病人选择大小、松紧、厚薄适宜的衣物 B为操作方便，将衣服上的纽扣换成尼龙搭扣、裤带换成松紧带 C 鞋袜放在病人身边容易拿到的地方，且位置固定 D偏瘫病人穿衣服时，应先

13、穿健肢，后穿患肢 E偏瘫病人脱衣服时，应先脱健肢，后脱患肢48。下列不属于ADL训练内容的是 A交谈 B饮食 C穿脱衣服 D个人卫生 E如厕49采用间歇性导尿术，当残余尿量少于l00ml 时， A每24小时导尿一次 B每1 8小时导尿一次 C停止导尿 D每1 2 小时导尿一次 E每6小时导尿一次50间歇性导尿术每日导尿的频率是 A不可超过4次 B不可超过5次 C不可超过6次D不可超过7次 E不可超过8次51间歇性导尿术的每次导尿量应控制在 A100300ml B200400ml C300500 ml D400600 ml E500700 ml 52间歇性导尿术的饮水计划要求每日饮水量控制在 A

14、5001000ml B10001500ml C。15002000 ml D20002500ml E25003000m1 53间歇性导尿术的饮水计划要求每次饮水不超过 A100ml B200ml C300ml D400ml E。500 ml54间歇性导尿术的饮水计划叙述错误的是 A可以避免膀胱因不能排尿而过度膨胀 B鼓励病人食用利尿食物 C服用某些药物出现口干时，指导病人少量饮水或棉签湿润口唇即可 D每日准确记录水分量，进食或进饮后及时记录，必须保持平衡 E睡前3个小时限制饮水55王伯伯，男，C7脊椎损伤，护士指导其学习清洁间歇导尿，并进行饮水计划的健康教育，以下关于饮水计划的健康指导错误的是 A每日饮水3000ml以上 B炒菜时避免放味精 C睡前3小时避免饮水 D避免喝咖啡、饮酒等 E详细记录饮水量和导出的残余尿量56于女士，