开闭音节.docx

1、开闭音节音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音m，n，ng，l是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，table 桌子，potato 马铃薯，population 人口，congratulation 祝贺。tele

2、communication 电讯 划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beauty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：student 学生，labour 劳动。两元音字母之间有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：letter 信，winter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：father 父亲，teacher 教师。单词的发音灵魂是元音，方法是这样的：从单词的左边往右边看，以一个元

3、音加上其左边的辅音为一个音节。如果该元音前面没有辅音，那它就是独立的一个音节；如果两个元音字母相接，那就视为两个音节。如果一个辅音后面没有元音，那么它也被视做单个的音节。英语音节音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。但英语辅音音素中有 4 个辅音m，n，ng，l是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节

4、叫单音节词，两个音节叫双音节词，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，table 桌子，potato马铃薯，population 人口，congratulation 祝贺,telecommunication 电讯 划分方法元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节，如：bed 床，bet 打赌。两个元音音素都可以构成一个音节，如：seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beauty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：student 学生，labour 劳动。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如：

5、winter 冬天 father 父亲，teacher 教师。 分类音节按读音可以分为开音节和闭音节。 1.开音节 开音节：以元音字母结束的音节，分为绝对开音节和相对开音节。 (1) 绝对开音节：以发音的元音字母结束的音节。例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：元音字母+辅音字母+不发音的e字母（=1个）构成的音节。如:take, make，bee 注：在开音节中，发音的元音字母发 “字母”本身的音，例如hihai, useju:z 2.闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is 注：在闭音节中，元音字母不发

6、 “字母”本身的音。 开音节开音节分两种，一种叫绝对开音节，一种叫相对开音节。 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如：no she he we me hi . 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home excuse like wired five . 也可以这么说：1. 以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本身的读音。如：no, he。 2. 在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e，也是开音节。这个元音

7、字母发它本身的音。如：name, fine。 可以用辅+元+辅+e来记住。闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。 如何识别开音节和闭音节？ 1开音节 1）以发音的元音字母结尾的音节。 例：be，he。公式:辅音+一个元音字母 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 例：make，like。公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e。 2.闭音节 1）元音+辅音或辅音+元音+辅音闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。英语概念在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 英语

8、重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit-sitting begin-beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin改成双写的) put-putting swim-swimming shop-shopping 像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled 举两个很经典的例子： forbid-forbidd

9、ing (重读闭音节，双写) prohibit-prohibiting （重读在第二音节，非重读闭音节，不双写） 元音：a e i o u 辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j x 半元音：r y w 分类闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，即指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple，划音节就应该是ap/ple，前面那个ap是一个音节以辅音音素p结尾就是闭音节。 重读闭音节三要素： 1. 必须是重读音节； 2. 最后只有一个辅音字母； 3.元音字母发短元音重读闭

10、音节英语重读闭音节英语重读闭音节就是重读音节为闭音节的音节。重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。 重读闭音节三要素： （1）必须是重读音节； （2） 最后只有一个辅音字母； （3） 元音字母发短元音。 改变时态时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母. 如:sit-sitting begin-beginning(重读在gin这个音节上，相当于把gin改成双写的) . 像travel这种重读不在vel的，可以为travelled，也可以是traveled. 举两个很经典的例子： forbid-forbidding (重读闭音节，双写). prohibit-prohibiting (

11、重读在第二音节，非重读闭音节，不双写). 变为过去式时，重读闭音节也需双写末尾辅音字母 如prefer-preferred（重读闭音节，双写） offer-offered（重读第一音节，非重读闭音节，不双写） 元音：a e i o u 辅音：b d g v r z n p m t c （k g) f l s h j 重读闭音节法：两个辅音间夹着一个元音。 开音节分两种，一种叫绝对开音节，另一种叫相对开音节。 绝对开音节：辅音+元音(即单个元音字母后面没有辅字母的重读音节)。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret. 相对开音节：辅音+元音+辅音+e (即单个元音字母后

12、面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节)。例如：name th-ese bike home excuse.什么叫闭音节？ 单个元音字母后面有辅字母（r w y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。就是一个元音字母后跟一个或几个辅音字母的单词。可以这么理解 闭音节： a)辅音+元音+辅音 例如：bad，bed，sit，hot，cup; b)元音+辅音 例如 it; c) 元音+多个辅音 例如： egg ，fish 。 什么叫重读音节？重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号“”。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。

13、双音节词的第一个音节通常是重读音节。 例如：stu-dent -Chi-na -sec-ond -au-tumn in-deed 含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如： a-bout be-fore ex-cuse re-pair for-get-ful in-ven-tor 多音节词通常在倒数第三个音节重读。 例如：el-e-phant con-grat-u-la-tion 词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如： impr

14、ession republic；emphatic 在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。单音节词几乎都按重读音节对待。双音节名词60%以上是第一个音节重读；双音节动词有90%以上是第二个音节重读；三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读；能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读；含有tionsion，ssion等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。重读闭音节音节按重读可以分为重读音节和非重读音节。 重读音节： 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin

15、 bigin，单音节词作重读处理，但不标重音符号. 英语的重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple，划音节就因该是ap/ple 前面那个ap就是一个以辅音因素p结尾的音节，就是闭音节。 重读闭音节三要素： 1.必须是重读音节； 2.最后只有一个辅音字母； 3.元音字母发短元音。 重读闭音节动词的现在分词就要双写，重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音。 如:sit-sitting begin-beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的) 而像travel这种重读不在的vel，可以为t

16、ravelled，也可以是traveled.重读开音节先讲讲什么是重读音节？ 单词重音用重音符号 表示。重读音节指有一个音节读得较重而清楚。重读音节是指单音节词。重读开音节中的元音字母常按字母名称读本音。如a读作ei, e读作i:, I读作ai, o读作ou, u读ju:。 下面说到重点。 如何判断重读音节 只在含有两个以上音节的单词中才涉及到重读音节和非重读音节的区分。单音节词几乎都按重读音节对待。双音节名词60%以上是第一个音节重读；双音节动词有90%以上是第二个音节重读；三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读；能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读；含有tio

17、nsion，ssion等字母组合的，肯定是该字母组合前紧挨着那个的音节重读。 规则的重读开音节：在这种音节中a，e，i，o，u分别发各自的名称音，即ei、i：、ai、ou和ju或u 规则的重读闭音节：在这种音节中 aeiou分别发例如cat、pet、big、hot、bus字母组合：字母组合种类繁多，每种组合一般又有几种变化，在此无法一一详述。仅举一例，ea常发四种音：例词如teacher、bread、great、really；弱读音节：一般地，a、o、u以及元音字母组合发音，如ei发i音，但有很多的例外，某些情况下甚至可以不发音；不规则发音：任何一种语言都是在人们的劳动过程中形成的，并不是某人

18、制定了一种规则，然后按照这种规则去创造的。英语也是这样，在自然形成的过程中，受到各种因素的影响，产生了许多非常规的发音。所谓的发音规则，是人们从现存的语言现象中总结出来的（语法也是这样），并不是某机构制定出来并强制执行的。对于不规则发音单词，要想记住只有多读、多见，别无他途。下面讲讲什么是开音节？ 开音节:以一个 元音字母结尾的重读音节称为开音节(或称绝对开音节).例如:be, no, hi, we, go, so等.包含一个元音字母的重读音节中,在元音字母后面有一个辅音字母(r除外),还有一个不发音的字母e,这种重读音节也叫开音节(或称相对开音节). 例如:name, time, bike,

19、 cake, nose等.不论是绝对开音节还是相对开音节,其元音字母读它们本身的发音,即aei ei: iai o uju:. 开音节：下面两种音节成为开音节 a) 指发音的元音字母结尾的音节，如：no n, hehi:; b) 以元音字母+辅音字母（r除外）+不发音的e结尾的音节，如: face feis.英语音标发音规则一,元音字母在重读音节中的读音元音字母读 音例 词a在开音节中ei name plane Jane baby cake在闭音节中 bag dad hat map black backe在开音节中i: he these me Chinese在闭音节中e bed let pen

20、 desk yes eggi在开音节中ai bike fly drive time nice kite在闭音节中i fish big drink sit milk swimo在开音节中u those close go hoe home no在闭音节中 clock not box shop socku在开音节中ju: student excuse duty Tuesday在闭音节中bus cup jump much lunch在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读u:音,例如:June blue ruler super二,元音字母在非重读音节中的读音元音字母读 音例 词a Chi

21、na another woman breakfasti orange comrade village cabbagee hundred student open weekend: nerve serve termi chicken pocket begin childrenii holiday beautiful family animalai exercise satelliteo second tonight somebody welcomeu also zero photou autumn difficultju: popular congratulation January动词中的a如

22、果处在开音节位置,a读ei音,例如:operateu处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读u(:)音,例如:July influence February issue三,元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读 音例 词a在w音后面 want what watch wash qualitya在f n sk ph sp ss st th前a: after plant graph ask grasp glass fast fatheri在-nd -ld和gh前ai find child light higho在-st -ld前u most postcard old coldo在m n

23、 v th前 come monkey love mother四,-r音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读 音例 词arar在w音后面a: car farm dark sharpener: warm quarter towardsoror在w音后面: forty morning short: word worker worseer ir ur: certainly bird Thursday辅音字母r双写时,前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音.例如: carry sorry hurry-r音节在非重读音节中通常读E音,例如:dollar teacher mar

24、tyr forget Saturday五,-re音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读 音例 词are care dare hareerei here mereireai fire hire wireore: more score beforeureju pure cureare ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节中读音,例如:picture pleasure重读元音字母加Rr,再加非重读元字组时,重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读,字母Rr读r音.例如:parent zero story during inspiring某些常用词及多音节词经常出现长音短化

25、现象.例如:orange very American paragraph六,元音字组在重读音节中的读音元音字组读 音例 词ai/ayei afraid rain wait day playairai air hair chair pair repairal在f m前 small ball talk wall all:l always also salt almost balda: half calmau/aw: autumn daughter draweai: teach easy cheap pleasee heavy bread sweater weatherei break greate

26、ari hear dear near clear year bear pear wear: earth learn earlyeei: jeep week green threeeeri pioneer deer beerei/eyei eight neighbour theyi: either keyeu/ew在j l r s后ju: new few newspaperu: flew brewie/ei在s音之后i: piece field receiveoau coat Joan boat goaloar/oor: roar board door flooroi/oyi noise poi

27、nt boy toiletoou: broom food tooth schoolu book look cook foot goodou/owau flower house count downu know row throw though young country enoughu: group you soupour: course your fourau our hour ours: journeyui在j l r s后ju:i fluid suicide tuitionu: juice fruit suit七,非重读音节中元音字组和字群的读音元音字组或字群读 音例 词ai/ay ei

28、/eyi Sunday foreign monkeyowu yellow sparrow tomorrow元音字组在非重读音节中读E音或i.例如:neighbour serious famous biscuit coffee-sion -tionn impression nation-sion在元音字母后n vision decision occasion-tion在s后tn question suggestion-stensn listen-stlesl whistle-sure pleasure measure-turet picture culture八,元字组在复合词非重读音节中的读音

29、复合词中的第二部分不标注重音符号,但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读.例如:everydayeihandbagblackboard:有些词随着语言的发展,前后两部分已失去其单独存在的意义,融合成为一个词.其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音.例如:sun太阳 + dayei日子 Sundayi 星期天holy神圣 + dayei日子 holidayi 假日break中断 + fasta:斋戒 breakfast 早餐cup茶杯 + board木板: cupboard 碗柜九,辅字组的读音辅字组读 音例 词bb bike bus bag/ bomb tombcc在e前或在i/y前k cake picture coat musics