1、人教版小学语文二年级下册预习笔记人教版小学语文二年级下册摘 星 集 课前预习及课后积累本龙沙小学二年五班姓名: 第一单元主题:( )1、找春天课文我读熟1、 正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字: 2、 用“ ”画出文中的比喻句。3、 圈出文中表示动作的词语。4、 通过读课文我能体会到:孩子们是怀着( )的心情来寻找春天的。生字我会认生字音节音序部首组 词生字音节音序部首组 词脱冻溪棉探摇野躲解课后我积累1、 课文中我最喜欢的词句是: 2、 我收集的描写春天的成语有: 、课文已会背。家长签字: 2、古诗两首课文我读熟1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字: 2、草和宿新市徐公店这两首古诗
2、描写的都是( )(季节)的景象。3、通过读宿新市徐公店这首诗我体会到,孩子怀着( )的的心情去捕捉蝴蝶,当黄蝴蝶飞入金黄的菜花中找不到时,他一定感到很( )。生字我会认生字音节音序部首组 词生字音节音序部首组 词枯荣宿徐离疏未课后我积累1、草是( )代诗人( )(谁)( )岁时写的一首诗,通过诗中的( , )这两句话我感受到了小草那生生不息的顽强生命力. 2、 我能把宿新市徐公店这首古诗编成一个小故事:诗人来到一个美丽的小村庄, 、课文已会背。家长签字: 、笋芽儿课文我读熟1、 正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字: 2、 画出文中描写笋芽儿动作的词语。3、 通过读课文我知道,笋芽儿在成长的
3、过程中得到了()、()、()和()的关心与帮助。生字我会认生字音节音序部首组 词生字音节音序部首组 词笋唤揉漆轰扭钻唠辫抚滋润冈豪课后我积累1、 课文中我最喜欢的词句是: 2、 我收集的描写春天的古诗有: 4、小鹿的玫瑰花课文我读熟1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字: 2、圈出文中描写心情的词语。3、鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“ 。” 鹿弟弟也高兴地笑了,说:“ 。”生字我会认生字音节音序部首组 词生字音节音序部首组 词玫瑰骨终瘸拐惋莺课后我积累1、 语文书第17页的“读读背背”已会背,家长签字: 2、 还有谁会见过小鹿的玫瑰花?他会说些什么呢?仿照课文第五、六自然段,发挥想象写一写。 第
4、二单元主题:( )5、泉水课文我读熟1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字: 2、用波浪线画出文中泉水的话。3、通过读文我知道,文中泉水的特点是( )、( )、( )、( )。生字我会认生字音节音序部首组 词生字音节音序部首组 词哦股缝罐塔杜鹃翠课后我积累1、 背诵自己喜欢的部分,家长签字: 2、 抄写文中的比喻句。 6、雷锋叔叔,你在哪里课文我读熟1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字: 2、本课共( )小节,文中提到了雷锋叔叔做的( )件好事,分别是( )和( )。3、每年的( )月( )日是学习雷锋日,我要搜集雷锋叔叔的小资料。生字我会认生字音节音序部首组 词生字音节音序部首组
5、词锋叔曾泞窝迈荆棘瓣莹觅需课后我积累1、课文已会背。家长签字: 2、我们身边也一定有像雷锋一样的人,他是谁?做过些什么?把你看到的写下来,再谈一谈感受吧! 7、我不是最弱小的课文我读熟1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字: 2、用横线画出文中描写蔷薇花样子语句。3、本课共( )个自然段。为什么萨沙说自己不是最弱小的? 生字我会认生字音节音序部首组 词生字音节音序部首组 词弱末萨托铃簇随芬芳聊倾递娇掀课后我积累1、抄写文中带叹号的句子,再试着写一句。 2、你有过“保护弱小”的经历吗?选择一件事,简单写一写。 8、卡罗尔和她的小猫课文我读熟1、 正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字: 2、
6、 给加点字注音:黑白相间( ) 滴滴答答( ) 待( )在家里 不得了( )3、文中的哪些地方让你觉得有趣,边读边用“ ”画下来。生字我会认生字音节音序部首组 词生字音节音序部首组 词卡罗尔适余垫洛喵绒屉免糊涂厨蹭课后我积累1、请你试着仿照课文,写几句广告语来征集一只你喜欢的小动物吧! 2、语文书37页“读读背背”已会背,家长签字: 第三单元主题:( )9、日月潭课文我读熟1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字: 2、圈出文中描写时间的词语。3、光华岛把湖水分成( ),北边像( )的( ),叫( );南边像( )的( ),叫( )。生字我会认生字音节音序部首组 词生字音节音序部首组 词环绕
7、茂隐筑晰朦胧境课后我积累1、 请家长听写语文书42页“读读记记” 签字: 2、课文已会背,家长签字: 10、葡萄沟课文我读熟1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字: 2、用波浪线画出文中的比喻句。3、到了( ),葡萄一大串一大串地挂在( )底下,有( )的、( )的、紫的、( )的、( )的,( ),美丽极了。生字我会认生字音节音序部首组 词生字音节音序部首组 词沟疆鲁番维吾够碉堡课后我积累1、 为什么说“葡萄沟真是个好地方?” 2、 仔细读读课文第三自然段,想想葡萄干是怎样制成的,试着画一画阴房的样子。 11、难忘的泼水节课文我读熟1、正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字: 2、用“
8、”画出文中描写周总理的外貌及动作的语句。3、( )年的泼水节。令人难忘,因为( )和傣族人民在一起。生字我会认生字音节音序部首组 词生字音节音序部首组 词凤凰恩敲襟褂咖啡踩端蘸寿课后我积累1、 发挥想象写一写。周总理把水泼到老年人身上,祝愿他们( );周总理把水泼到年轻人身上,祝愿他们( );周总理把水泼到孩子们身上,祝愿他们( );傣族人民把清水泼到周总理身上,祝愿总理( )。2、你还知道哪些少数民族的节日,试着写出几个。 12、北京亮起来了课文我读熟1、 正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字: 2、 用波浪线画出文中的比喻句。3、找找有关北京的照片、图片或小资料,带到课堂上介绍给大家。生字我会认生字音节音序部首组 词生字音节音序部首组 词幕临烁辉繁宫煌夺幢伟犹焕府绚扮课后我积累1、照样子,展开想像写一写。 立交桥犹如道道彩虹。照明灯犹如 。 犹如 。2、请家长听写语文书53页的“读读记记” 签字: 第四单元主题:( )13、动手做做看课文我读熟1、 正确、流利、有感情地朗读课文。家长签字: 2、 科学家郎志万向小朋友们提出了什么问题,请用波浪线画出来。3、 伊琳娜回家后是怎样进行试验的?结果怎样? 生字我会认生字音节音序部首组 词生字音节音序部首组 词朗志漫鳞
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1